人文学者 》 我的生活：海伦·凯勒自传   》 第12节：海伦.凯勒自传(12)      海伦·凯勒 Helen Keller

　　有一次，在种满了各类花草的窗户边，不知是谁放了一个球形玻璃鱼缸，里面还游动着十一只蝌蚪。至今，我仍然记得对这些蝌蚪进行探索时的强烈好奇心。我把手伸进鱼缸里，让蝌蚪在手指间穿梭游动，这带给了我巨大的快乐。一天，蝌蚪里有一只雄心勃勃的家伙蹦出了鱼缸落到地上。待我摸到时，我发现它已经半死不活了，唯一的生命迹象就是它轻轻蠕动的尾巴。但是我很快把它放回了鱼缸，于是，这只蝌蚪一头扎进水底，欢快地在鱼缸里游来游去。不管怎么说，它的奋力一跃使它看到了更加广阔的世界。如今，它心满意足地回到了它那美丽的玻璃房子里，在那棵灯笼海棠树的庇护下，它最终会长成一只威风凛凛的青蛙。那时，它就会生活在花园尽头草木茂盛的池塘里，为夏夜吟唱出它奇特的爱之赞歌。
　　我就是这样了解生命的意义的。起初，我只是一知半解，但是老师为我揭示了生命的奥秘。正是老师的到来，我的生命才充满了爱和欢乐的气息，才变得不同凡响。她从来不放过任何一次向我展示万物之美的机会，她也从不放弃努力，以她的思想和言行引导我成为一个生活充实，于社会有益的人。
　　正是由于老师的聪明才智，她强烈的同情心，以及她的亲手传授，我所接受的早期教育才变得如此地丰富多彩。她总是能抓住恰当的时机，使我能够愉快地接纳她所传授的知识。她知道，在接受教育的过程中，一个小孩子的思想就像一条浅浅的小溪，这条浪花涌动的小溪欢快地流过卵石密布的河道，水面上通常会反射出一枝花，一株小树，或者是一朵浮云的倒影。她试图引导我走的正是这样一条路——一条小溪应当被山川的溪流和地下的泉水所哺育，直到它成长为一条宽广深远的大河，这条大河平静的水面能够反射出连绵的山脉，明亮的树影和蓝天，以及一朵小花的甜蜜笑脸。
　　任何一个老师都能把一个小孩领进课堂，但并不是每一个老师都能让他学到东西的。他不会愉快地去学习，除非他觉得自己是自由身。无论他是忙是闲，他必须要感受到胜利的曙光和小小的缺憾，然后才能勇敢地面对那些枯燥单调的书本，并且愿意去解决眼前的问题。
　　我的老师离我是那么近，以至于我想象不出离开她会是什么样子。我是天生就具有沉醉于美好事物的本能，还是源于老师的引导？我从来都无法说清。我只是觉得她同我是一个不可分割的整体，我的生命足迹也是她的生活轨迹。我生命中最精彩的乐章都归功于她——我的才能，我的志向，或者我内心的快乐，无一不是被她那充满慈爱的一触所唤醒。
　　第八章
　　对于我们家来说，苏立文小姐在图斯康比亚过第一个圣诞节可是件大事。家里每一个人都筹划着让我大吃一惊，但是最令我兴奋的是，我和苏立文小姐也筹划着让别人大吃一惊。对于那些神秘的礼物，我心里充满了巨大的喜悦感和好奇心。我的朋友们极尽所能，通过种种暗示和故意拼写了一半的句子来吊我的胃口。而我和苏立文小姐则继续玩猜谜游戏，同课堂所学的知识相比，这种寓教于乐的方式让我掌握了更多的语言技巧。每天晚上，我们坐在燃烧的炉火旁玩猜谜游戏。随着圣诞节的日益临近，我的心情也变得越来越兴奋。
　　圣诞前夜，图斯康比亚的学童们也有自己的圣诞树，他们邀请我去参加庆祝活动。在教室中间，矗立着一棵美丽的圣诞树，在柔和的光线下，它闪烁着晶莹的微光，它的枝桠上缀满了奇特的果实。这的确是一个普天同庆的欢乐时刻，我忘乎所以地绕着圣诞树又蹦又跳。当我得知每一个孩子都会得到一件礼物时，我更高兴了。那些装饰圣诞树的热心人允许我把礼物分发给别的孩子。在派发礼物的同时，我也忍不住在想着自己的那一份儿。其实我早就做好准备了，我激动得难以自抑，一心盼着尽快见到自己的礼物。我知道我的礼物不会是像朋友们暗示的那些东西，我的老师告诉我，我得到的礼物要比传言中的东西好得多。终于，到快天亮的时候，我心满意足地得到了圣诞树上的礼物。



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【资料来源】浙江文艺出版社
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