我压住气对他说：“你开学到现在的进步老师是知道的，可是你为什么总是要犯倔呢？我早就传达了学校的规定，随身听是不可以带到学校的，这是为了保护同学们的利益，张林已经丢过好几次东西了。老师是为你着想，可你为老师着想过吗？老师辛苦地画好了一张纸，你就这样不负责任地签上这句话，别人看了会怎么想呢？你为什么总是长不大？老师和爸爸、妈妈、叔叔一样，是不会害你的，你千万不要再让老师和爸爸他们为你操心了……”我的话还没说完呢，他忽然哭着大叫起来：“你别说了好不好！你说我长不大啦，不成熟啦，不为他人考虑啦，不能忍耐啦，你知道我听了这些话心里有多难受吗？我已经够忍了，我忍不住了，我成不了佛的，我情愿替你再画一张，也不想听你说这些话啊……”我犯傻了，我心疼他了，我温和下来了，我让他和我出去谈。他坚决不出去，一直哭。我只好由他。他哭了一会，又自己坐下去了。后来，他主动帮我补画了一张，而且自己重新写了他对写作的感受：“我为什么要写作，因为我要倾诉。”
放学时，我把随身听还他，他主动对我说：“老师，今天中午我不是故意要跟你顶撞的，我知道学校不准带随身听，那天在宿舍，我已经逃过了一劫，今天你拿我的随身听是天经地义的。其实是我与李学勤闹了一点小矛盾，有情绪才控制不住发火的。”我又和他谈了怎样与李学勤处理好关系，他很乐意地接受了。
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2003年3月13日
因为12日上公开课，要求学生统一校服。11日晚上宋小迪的妈妈来看宋小迪，我以为宋小迪又出了什么事（他一般不喜欢让他妈妈来校）。原来是宋小迪打电话让他妈妈把校服送来。他妈妈笑着说：“我一接电话，又以为他闯祸了呢！”我对她讲宋小迪这学期进步很大，学习认真了，而且协助班级管理，是班干部，身兼两职：劳动委员和纪律委员，是老师的得力助手。宋小迪得意地对他妈妈说：“听到没有？听到没有？还以为我闯祸了呢！”我拍着宋小迪的肩膀说：“应该感谢妈妈，只有妈妈才会担心你闯祸，其他人是不会如此牵挂你的。”他不好意思地低下了头。11日晚上和12日早上他非常买力地劳动，拖地、排位置、搬椅子，他一直冲在前面。公开课上，他发言异常踊跃，见解也很精辟。
今天，课间他一直没有走动，默默地做作业。晚自习前一段时间，他跑到我身边对我说：“吴老师，我作业都完成了，我帮你批试卷吧！”我告诉他答案的把握尺度，他很有灵气的，很快就领会了。他乖乖地站在我身边，一直帮我批完试卷。我望着他想：是否是我在他妈妈面前夸奖了他，使他更加想做一个好孩子、好学生？
今天，我在他的日记里写下这样的批语：老师欣赏你，就像欣赏一部作品！
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2003年3月18日
昨天晚自习下课，因值班的马老师发现有男生带零食，他就去查收了一下。111宿舍的李学勤、许玮等人的零食被收掉了，于是许玮去112宿舍问是谁告发的，结果与祁家仁发生了冲突，两人打了起来。这事本来与宋小迪无关的，但因最近一阶段宋小迪与祁家仁、陈琪关系比较密切，于是宋小迪与陈琪就呆在112宿舍陪祁家仁，闹着不回111宿舍休息。
今天早饭时，阿姨向我反映这个情况。我们一致认为：宋小迪确实比上学期进步了很多很多。但是跟他走得较近的同学好像就会频频出事。是不是因为他的影响力太大，一旦影响不了的话，就会成为对头呢？我也纳闷。总而言之，我不希望他身边没有朋友，但也不希望他身边的朋友像他以前那样暴躁惹事，更不希望他自己回到从前。我只希望他能在一个平和、温暖的环境健康成长。
我给他叔叔打了电话，他叔叔和他妈妈都去了昆明。我告诉他们情况，让他们放心，只是为了防患于未然，宋小迪的进步是大家有目共睹的，即使有点反复也是正常的。但我的主导思想不会改变，那就是把一切不该发生的事尽量扼杀在萌芽状态。
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