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教学 》 成長比成功更重要：成長之路上的堅實階梯 》
第112節：第八章 大師在哪裏？(19)
凌志軍 Ling Zhijun
凌老師，我總想不明白，我們的民族是個古老的民族，可為什麽偏偏有個非常不成熟的習慣，那就是跟“風”和“攀比”。就像您在書裏寫的那樣，“我比不過你，難道我兒子還比不過你兒子嗎。”你兒子學電子琴，我兒子就學鋼琴；你兒子報兩個興趣班，我兒子就報三個興趣班，我又不比你窮。憑什麽落在你後面。跟“風”和“攀比”的結果是，一到雙休日，院子裏根本沒有孩子玩，孩子比大人還忙，忙着上各種興趣班。我傢離人大附中和人大附小都非常近，深感學習的氣氛是可以聚集和傳染的。許多傢長不怕花錢，不怕路遠，更不怕乘車和住校，“千裏迢迢”送孩子到中關村上學。在人大附小附近有個專門開辦各種興趣班的學校，好像很有一些名氣。每到雙休日，送孩子上興趣班的汽車會把我傢樓前那條馬路堵得滿滿的，孩子們拿着算盤、背着畫具、帶着樂器……肩負着傢長們的無限希望，走進了能讓他們在未來實現夢想的“夢幻”學校。那真是一道最具中國特色的教育景觀。藉用現在一句最時髦的感嘆詞就是：“哇噻，真酷。”
算算這所學校離我傢衹有5分鐘的路程，可這5分鐘的路程竟讓我和丈夫望而卻步。除了幼兒園的學習，我的孩子沒在外面報過一個興趣班，在沒有經濟因素影響的情況下，這好像多少有點兒“另類”。面對親友和鄰里的詢問，我說：“我不想拿孩子童年的幸福去賭人生。”
我鄰居的小女孩今年上小學二年級，她媽媽說她學習挺好，就是缺少創造性。想想她連星期天都沒有，整天忙着趕場子，沒有閑暇去思考，沒有發散性思維的形成和發展，她哪來的創造性。前些天，她媽媽對我說：“我可不敢讓她學習了，她說了，‘你要再總讓我學習，我就自殺，要不你就弄死我。’”聽聽孩子們絶望的吶喊吧！
凌老師，最近我常常想，我們的社會發展了、進步了，現在的傢長不再包辦婚姻了，但卻開始包辦學習、包辦前程、包辦未來了，您說，這是社會的進步還是社會的倒退？！
人們都說現在的孩子是父母的掌上明珠，父母愛他們勝過愛自己。可惜我們這些做父母的“愛”極必反，在賦予孩子以生命的同時，還要另外加上自己的思想和意願，理想和抱負。
有句真理，“哪裏有壓迫，哪裏就有反抗”。魚肉般任人宰割的孩子們在忍無可忍的情況下，也要抗爭，也要造反。然而“弱勢”面對“強權”，他們衹能選擇逃避。孩子們現在的遠大理想，已不再是考第一，進重點學校；已不再是乞討一點兒時間，能多玩兒一會兒；他們要的是真正的自由，他們要像爺爺那樣退休回傢，想幹什麽就幹什麽。真是可悲而又可嘆。生活的序幕纔剛剛起動，他們卻要提前退場了。
和許許多多的父母一樣，我和丈夫也有望子成竜的心態。希望自己的孩子最聰明、最優秀、最出類拔萃。但這是“上層建築”，我們對孩子最基本的希望是先有一個健康的身體和健康的心理，然後再去奢望別的。
凌老師，我覺得您書裏有一句話說的非常好，“我們既然改變不了教育，那就改變對教育的看法”吧。這句話真讓人豁然開朗。如果我們這些普普通通的老百姓都能改變對教育的看法，並把我們應對教育的方法付諸以行動，那麽這種巨大的合力，必將反作用於教育，必將最終推動教育的變革。
為此，我真想寫篇童話，童話裏我要請那些極富有愛心的“微軟小子”們用他們的天才和智慧，為孩子們研製一種專門應試的液體軟件，用它取代原來的筆芯。這種流動的液體軟件通過筆尖的感應識別糸統便能審題和答題，而且絶不會被監考老師發現。這種被叫做“應試筆”的軟件涵蓋了題庫裏所有題型，一經上市便大受歡迎。從此孩子們再也不用花費寶貴的時間去應付那些沒完沒了的八股考試了。考試時衹要使用這種“應試筆”，人人都能考出好成績，令傢長高興，讓老師開懷。從此“應試筆”成了微軟公司最暢銷的産品，滾滾財源使比爾·蓋茨比世界首富還首富。但好景不長，微服私訪的教育官員終於發現了這種分不出高下的考試實在沒有意義，於是下令立刻廢除所有死記硬背的考試，從此要考智慧、考能力，並嚴禁設立題庫。這下“應試筆”沒了市場，庫存積壓，銷路永絶。由此引發全世界的新聞謀體評說教育、關註微軟，並猜測比爾·蓋茨能否因此成為世界上最窮的窮人。但比爾·蓋茨到底是比爾·蓋茨，這個當年敢炒哈佛的大學生，畢竟有他與衆不同之處。面對如此嚴峻的形勢，他竟然西裝革履、滿面春風地在世界最豪華的五星級飯店舉辦“慶祝‘應試筆’滯銷酒會”，他的祝酒詞是：“為千萬個成長中的比爾·蓋茨幹杯。”
“嘩……”來自全世界的掌聲經久不息……
從此，孩子們沒了壓力，有了自由。大把大把的時間由自己支配，他們想幹什麽就幹什麽，由着自己的興趣開發自己。有一天，當他們沿着天才們成長的腳印走下去時，卻突然發現那些走下神壇的天才們其實離自己並不遙遠。原來，自己也是一塊天才的坯子……
一下寫了這麽多，筆隨心走，“鬍”想連篇。相信凌老師一定能理解高山流水、一吐為快的心境。
最近，電視廣告總在播放過年送禮送××，於是我和丈夫商量，給有孩子的朋友送本《成長》。
请欣赏:
请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
【資料來源】陝西師範大學出版社 |
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