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散文集 》 大道有言——李燕傑演講精選 》
第11節：天地人·精氣神·真善美(8)
李燕傑 Li Yanjie
又一次，一位女同志和一位男同志到我傢，小京京一邊送水，一邊對客人說：
"Wonderful-- 真棒！"
"Beautiful-- 真漂亮！"
學外語不僅要有一個語言環境，還要會聽，會說。要有感知力、記憶力，並要有判斷力、聯想力及創造力。
一次，一位研究《易經》的老先生和我聊《易經》，小京京問這位老先生："您懂《易經》嗎？您不懂我告訴您，《易經》有三個方面：
一、變易，
二、不易，
三、簡易。
春夏秋鼕是變化變易。
客觀規律是不變的。
懂得了規律就簡單了。"
這個問答體現了孩子的一種勇氣與自信，敢於在長者面前發表意見。
又一次，日本朋友讓我寫反核戰爭的書法條幅，要在日本東京展出。我寫了"和平"二字，沒寫好，我給團了，扔在地板上，小京京走過來說："外公，您真浪費。"
她拿起毛筆在宣紙上寫了"和平"二字，一個從來沒用過毛筆、沒用過宣紙、沒寫過一個毛筆字的孩子，竟然用一張四尺宣寫了"和平"，我很高興，馬上用傻瓜照相機拍了一張照片，將書法、照片一同寄到日本。過了不久，來了兩位日本朋友，住在前門飯店，約見小京京，證明情況屬實，她寫的"和平"二字很快就在日本展出。又過了些天，我收到日本朋友來信，信中說：
"小京京的書法，在日本産生的影響比70歲李先生的書法影響大！"
江澤民主席的老師顧毓琇教授送給江澤民、朱鎔基二位領導各十六字箴言。我問過許多人，都不會背，可小京京聽了兩次就記住了，而且主動聯繫實際。
你要問她，她說送給江爺爺這樣十六個字：
天下為公
日月心同
智者興國
仁者澤民
她還告訴你，澤民是雙關，既是江澤民也是為人民服務。
你問她顧教授給朱鎔基總理哪十六字？她立即告訴你--顧毓琇老爺爺送給朱爺爺這樣十六個字：
智者不惑
勇者不懼
誠者有信
仁者無敵
通過這些小例子可以證明，孩子們的智慧在不斷提高。
我認為，要創造一個好的學習環境，這個環境要利於孩子開闊視野。
在日常生活中，要不斷提高他們的感知力，讓他們從感性到理性，不斷提高，形成一種悟性及靈性。
要讓他們聯繫實際，舉一反三。
對他們一點點的進步都肯定，進行賞識教育。
要充分調動他們學習的積極性，讓他們成為學習的主人。
為了使學生逐步強化上述六個力度，教師必須在實踐中增強以下六性。
一、科學性，講課不能違反科學，不能違背客觀規律。
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