作家评传 》 駡最多的人和最多人駡的人--李敖 Most people curse curse most people - Li Ao   》 七、姚本師，“不拒麯木”      陳纔生 Chen Caisheng

　　在５０年代的臺灣大學，李敖無疑是一個異數。他之所以能夠“橫行”到畢業，離不開一大批老師的寬容和理解，像對中國古代社會深有研究的李宗侗教授、教“中國通史”的夏德儀教授、教“西洋史”的劉崇係主任、吳相湘教授、教“印度史”的吳俊纔教授、教“國際現勢”的黃祝貴老師、中文係主任臺靜農教授等等。其中對他影響較大的，姚從吾當算一位。　　姚從吾，原名士鰲，字占卿，一字存吾，河南襄城人，生於１８９４年１０月７日，１９１７年考入北京大學文科史學門，師從張相文、陳漢章、朱希祖諸人，１９２０年畢業。應第一屆高等文官考試被錄取，分配在教育部社會教育司見習，後留部工作（魯迅當時亦工作於此）。又應中國地理學會主持人張相文之聘，編輯《地學雜志》，同時考入北京大學國學門研究所。１９２２年畢業後，參加北京大學選拔學生赴德深造考試，入柏林大學研究所。１９２８年完成論文《中國造紙術輸入歐洲考》，刊載於《輔仁雜志》，為人註目。１９２９年應德國萊茵省波恩大學東方學研究所聘，任漢文講師。１９３１年任柏林大學研究所講師。１９３４年回國任北京大學文學院歷史係教授，１９３６年任主任。抗戰開始後隨校西行，任西南聯合大學教授。發起組織中日抗戰史料徵輯委員會，徵集抗戰史料達１６４箱，抗戰勝利後移交北京圖書館（今國傢圖書館）。１９４６年任河南大學校長。１９４８年改任故宮博物院文獻館館長。１９４９年，護送故宮第三批文物到臺灣，任臺灣大學教授。在李敖上大學期間，他被膺選為中央研究院院士。　　姚從吾主攻遼金元史，１９５６年李敖升二年級時開始選修他的課。　　此時的姚從吾已６３歲，滿頭白發，嘴唇奇厚，滿口亂牙，講話時聲音中氣十足，道地的河南男低音，配上他那厚實樸拙的造型，儼然一副中原老農相。大學生們在人前人後都稱他“老公公”。他講課的情形，臺大畢業的張伯敏先生曾有一段記載：“教我們《遼金元史》及《史學方法論》的是姚從吾教授，他最親切和藹，年紀一大把，總是謙稱‘兄弟’如何如何，搞得我們這一批小夥子發毛，不知如何是好。他挺着一個大肚皮，講課時最喜用手去揉搓，揉着揉着，那話就從肚皮裏‘揉’出來了。”①李敖回憶說：“張伯敏說姚從吾老師年紀一大把卻滿口自稱‘兄弟’，的確是此老的習慣。記得第一堂課下來，班上女生衆口紛紛，笑謂他怎麽跟我們稱兄道弟呀？他那麽老，被他稱‘兄弟’，多倒黴呀！”　　李敖跟姚從吾學習《遼金元史》，成績頗佳，上學期得分８６分，下學期得分８８分。大三時又跟姚從吾學習《史學方法》，上學期９４分，下學期得分８６分。大四時，姚從吾又指導李敖寫論文，儘管李敖說“在學問上，他對我的影響極為有限”，但李敖執着於史學研究的情結和求真的科學研究態度，除了過去受梁啓超、鬍適、錢穆等人的影響外，毫無疑問，他更直接地受到這位遼金元史專傢的熏陶。李敖說：“尤其大四寫論文，他對我實在沒有什麽指導可說（為了跑圖書館，他倒給我寫了不少名片）。我敢說，他對我的論文——《夫妻同體主義下的宋代婚姻的無效撤銷解消及其效力與手續》，全無研究。他衹能給我改一處筆誤而已。”這更是年輕氣盛的李敖心高氣傲的極端之語，是在對他的“姚本師”進行求全責備了。姚從吾的偉大之處不僅在於他對契丹、女真、蒙古史實的研究成果，更在於他的與人為善、不恥下問。他對李敖的論文不在行，便拿去請師大教授趙鐵寒審查，趙鐵寒的評價是：“‘李君天分很高，能放大找材料，更長於組織與剪裁。剖析問題，如剝筍如抽繭，有探驪得珠之妙。至偶有荒疏之處，青年人常情，不足為病。’我公賞識足以服衆也。”②李敖後來回憶說：“其實，趙鐵寒也未必對我的論文在行，也衹是改筆誤而已。”　　儘管如此，在李敖眼中，姚從吾做學問仍然屬於埋頭耕耘而收穫不佳的一類。他在後來的多篇文章中都提到他，把他當作死讀書讀書死的書呆子典型，認為他一生的學術成就“與他的際遇和努力不太相稱，這是很可嘆的”。　　李敖從姚從吾那裏得到的，更多的是學問以外的東西。他的《“北土懷吾願，東林懷我師”》一文，表達了對姚本師的深深懷念。他說：“姚從吾老師在學問上，雖然與他的際遇和努力不太相稱，但他在學問以外方面，對我倒啓迪頗多、幫助頗多，令我一生感恩難忘。”姚從吾在赴臺前曾加入國民黨，並曾奉命組織中國國民黨西南聯合大學黨部，但赴臺後卻拒不辦理歸隊登記，李敖認為，他的這種“全無黨性”的做法，乃是其“內心裏一定有某種程度的覺悟”的表現，表示敬佩。李敖在大學期間曾多次與姚從吾通信或面談。１９５７年７月２３日，兩人小談。姚從吾勸李敖不要多發表文字，李敖以為此話正確，乃作詩一首：　　魚倦低遊每返淵，　　鳥倦高飛總知還，　　摒情專心窮文史，　　隱姓埋名二十年。　　姚從吾先生比李敖大４２歲，已步入人生的黃昏。望着他蒼蒼的白發，李敖由衷地感到青春的可貴與珍惜青春的迫切，同時他也得到了一種對時間的透視，深信每天都有“一夫不耕，或受其饑；一女不織，或受其寒”的重要性，那種“急求早成”的心理也顯得益發熾烈了，這種急迫感後來變成無時不在意識中的一件大負擔，它鞭策着李敖，不停地努力、不停地緊張，在李敖心中，姚從吾已化作一股奇異的力量。　　當然，還有更重要的一點，就是李敖在走近鬍適、結識鬍適的過程中，姚從吾成為一個重要的紐帶。　　由於李敖在大學階段治學態度的嚴謹和學問的精深，這位被李敖稱作“姚本師”的姚從吾，對李敖在賞識中有着一種偏愛，他認為李敖有“偏纔”，不論在治學還是做人上，都給李敖以殷切的教誨和鼓勵，甚至在經濟上亦給予李敖以很多幫助。李敖在畢業後給老師的信中說：　　我不敢自詡您特別愛護我，因為你的熱心使許多人都受到奬掖與實惠，但我又經常感覺到在您年輕一輩的學生中，以我受諸老師的最厚，而老師也關切我最深。在我五年的大學生活中，沒有第二位老師能這樣熱心指導我幫助我，也沒有第二位老師肯這樣不倦地一再照顧這個好立異、不大安分的學生，可是您卻做得使我簡直當不起，使我除了心中默默的感動外，不知如何答謝您的好意。　　柳子厚在他“與大學諸生書”中寫道：　　繩墨之側，不拒麯木；　　師儒之席，不拒麯士。　　這真可說是老師對我的風度了！　　讀Ｔｈｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｆ Ｈｅｎｒｙ Ａｄａｍｓ在第二十章中有這麽一段話：　　Ａ ｔｅａｃｈｅｒ ａｆｆｅｃｔｓ ｅｔｅｒｎｉｔｙ；ｈｅ ｃａｎ ｎｅｖｅｒ ｔｅｌｌ ｗｈｅｒｅ ｈｉｓ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｓｔｏｐｓ．（按：老師對學生的影響無處不在，永恆不止。）①　　這應該是狂傲的李敖對老師發自內心的感激之語。從李敖的大學日記中可以看到，在大四階段，李敖與同學之間遊玩的記錄大大減少，取而代之的是他與諸位導師之間的交往。而此中交往最密切者當是姚從吾先生。　　在李敖大學日記中，多處可以看到他與“姚老”談話的記錄。尤其是在大四寫畢業論文階段，姚從吾是李敖的導師，兩人過從更密。為了李敖的發展，姚從吾用親筆寫信介紹李敖去見太老師鬍適，並不斷傳遞鬍適對李敖的評價，說“鬍先生待之如羅爾綱（鬍適得意門生）”姚從吾對李敖說：“鬍頗欲使關係深切”，故多次督促李敖去看望鬍適。　　顯然，姚從吾已把李敖看作是自己最得意的一個弟子了。



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【資料來源】新華出版社
一、他嚮往“偉大驚人”(1)一、他嚮往“偉大驚人”(2)二、行為“古典”
三、神交梁啓超四、師從嚴僑(1)四、師從嚴僑(2)
五、暗戀羅君若六、失戀：“性的信仰的轉變”(1)六、失戀：“性的信仰的轉變”(2)
六、失戀：“性的信仰的轉變”(3)七、姚本師，“不拒麯木”八、鬍適：(1)
八、鬍適：(2)九、“偏要驚人過一生！”(1)九、“偏要驚人過一生！”(2)
十、《一個預備軍官的日記》(1)十、《一個預備軍官的日記》(2)十、《一個預備軍官的日記》(3)
一、他嚮往“偉大驚人”(1)一、他嚮往“偉大驚人”(2)二、行為“古典”
三、神交梁啓超四、師從嚴僑(1)四、師從嚴僑(2)
第   I   [II]   [III]   [IV]   頁

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