教学 輕鬆掌握記憶妙招:過目不忘的記憶秘訣   》 第10節:為什麽老是記不住(1)      金鷹 Jin Ying

  為什麽老是記不住
  本書開頭提到的一些傢長給我打電話詢問為什麽記不住的問題,其實,這是一個 普遍性的問題。
  是啊,為什麽記不住呢? 從前面我們對自己的記憶測試中可以發現,要記得快、記得牢,應在腦海裏浮現 圖像。人為什麽對圖像記得牢一些,對文字就記得差一些呢?原來我們人的大腦 分為左腦和右腦。左腦負責語言、邏輯思維,右腦負責形象思維,右腦的記憶能 力是左腦的100萬倍。右腦可以把需要記憶的場景和事物以照相機拍照的形式轉化 為圖像進行記憶。需要再現的時候,保存的圖像就會自然浮現於大腦中。因此, 記憶圖像比記憶文字要快要牢。我們在教幼兒識字的時候,總是采用看圖識字的 方法。比如教幼兒識“蘋果”的時候,就指嚮蘋果的圖片,識“椅子”的時候, 就指嚮椅子的圖片。如果單純教“蘋果”、“椅子”,就很難記住。為什麽呢? 因為文字本身很抽象,我們記文字是靠左腦記憶,所以很難記住,即使記住了, 也很快忘掉了。如果把它轉化為圖像,那就很形象了,是用右腦在記,所以很快 就記住了,想忘也忘不掉。
  因此,我們記憶的時候,應該把抽象的東西轉化為形象的東西,讓左、右腦並用 ,不能單憑左腦記憶,這樣才能記住所學的東西。這就和走路一樣,要用兩條腿 ,不能衹用一條腿。
  適時復習是記憶的朋友 我們提倡左、右腦並用,就會記得又快又牢,這是相對於單憑左腦記憶而言的。
  是不是說我們用左腦和右腦同時記憶就會一蹴而就呢?並不盡然。我們還需要進 行另外一項工作——適時復習。適時復習是記憶的朋友。



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【資料來源】湖北教育出版社
第1節:提高學習成績從提高記憶力開始第2節:好記性不是天生的(1)
第3節:好記性不是天生的(2)第4節:好記性不是天生的(3)
第5節:好記性不是天生的(4)第6節:“記”和“憶”的訣竅
第7節:測測你的記憶力(1)第8節:測測你的記憶力(2)
第9節:測測你的記憶力(3)第10節:為什麽老是記不住(1)
第11節:為什麽老是記不住(2)第12節:記憶妙趣
第13節:聯想——讓記憶有雙飛翔的翅膀(1)第14節:聯想——讓記憶有雙飛翔的翅膀(2)
第15節:位置——讓記憶有個停泊的港灣(1)第16節:位置——讓記憶有個停泊的港灣(2)
第17節:位置——讓記憶有個停泊的港灣(3)第18節:位置——讓記憶有個停泊的港灣(4)
第19節:熟語——讓記憶有個依偎的肩膀(1)第20節:熟語——讓記憶有個依偎的肩膀(2)
第21節:熟語——讓記憶有個依偎的肩膀(3)第22節:編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(1)
第23節:編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(2)第24節:編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(3)
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