商界精英 》 我是沃茲：一段硅𠔌和蘋果的悲情羅曼史   》 第10節：邏輯遊戲(4)      斯蒂夫·沃茲尼亞剋 Steve Wozniak

　　思可可小姐是我四五年級的老師，她高度贊揚我的科學工程，仿佛就因為我懂得科學便成了班中最聰明的孩子。親愛的老師，正如您所預言，不久我就飛速成長。六年級時我就做出了大多即使有着高水平電子學的孩子也不能做出的工程。我很幸運遇到我所有的老師，尤其是思可可小姐。她恰好在我生命中最需要她的時候出現。
　　那一時期，還有一份意外幸運——我在父親閑置的舊的工程期刊上，發現了一篇講述電腦的文章。在1960年，這樣的文章非常罕見。但是，我卻看到一篇有關ENIAC並附了圖片的文章。ENIAC代表着Electronic Numerical Integrator And Computer（電子數字積分計算機），被許多人定義為第一臺真正的電腦。二戰期間，人們設計出它，在軍事上運用於計算彈道。因此，它設計於20世紀40年代。
　　這本期刊刊登着各種各樣巨型電腦的照片並附文描述。那些電腦不同於我以前所見的任何事物。一張照片顯示了一個類似電視顯像管的巨大圓形管，文章解釋說這就是巨型電腦儲存數據的地方。它用的是一種磷燈，當磷燈處於開或關時，它就能讀出（就如現在的電腦將數字1或0理解為開或關一樣），然後它又很快重置。文章說道，這實際上是一種儲存數據的方式，我對此産生了強烈興趣。而那時我衹有11歲。
　　在那一剎那，我就意識到這些初級電腦會開始産生難以置信的變化。當然，那時世界上還沒有地方做出人們能夠負擔並且便於使用的電腦。更無人談及，買臺電腦放在傢裏，自己學會如何使用的問題。我認為那將會是最美好的事情，這是我的夢想。這個夢想，我將其放於首位，因為它是驅使我多年努力的唯一動力。“如何讓美夢成真”是我堅持不懈地思考的問題。
　　那一時期，電腦發生了如此之多難以置信的事情，如果我不是因為太過害羞而整天在傢閱讀雜志，我將永遠都不知道。驚訝的是那時我還很小，我竭盡所能地找到父親那些包含這些內容的期刊。這種書大多數人都從未看到或毫無興趣，因為它瞄準的讀者群是政府高級工程師。
　　從那以後，我沉溺於此，並開始反復閱讀這類雜志。記得有一天我發現一篇講述布爾代數的文章，這是電腦所用到的一種數學。我從中學習到笛摩根定理，而布爾代數則以此為基礎。因此，五年級時，邏輯成了我知識體係中的核心部分。我學習方程及其運用，這樣我就可以在邏輯方程中替換“與”和“或”。例如，在邏輯運算中，如果一個詞既以元音開始又以元音結束，那麽方程就是“與”——開始與末尾都是元音。這就是布爾代數中的“與”運算。但如果一個詞以元音開始卻未以此結束，再或者相反呢？這就是布爾代數中的“或”運算了。
　　這些雜志中還有“與門”和“或門”的圖表。我復製下來，學着以標準方式畫出它們。例如，一個半月圖形，中間加上一點就表示“與門”。如果以加號代之，則是“或門”。然後我還學習了如何表示變極器——一個頂朝右的三角形，頂端再畫上一個小圓圈。有趣的是，我至今還將相同的標志運用於自己的電子設計中，而它們卻是我五年級時於臥室床前所學會的。
　　以下纔是那時讓我驚訝的事情。當時我自己想着：嗨，以我如今五年級的數學水平，就能學着將數學運用於電腦了——笛摩根定律和布爾代數。任何人都可以學習布爾代數，而他們不會需要比我五年級時更高的數學水平。我發現電腦很簡單，這讓我勇往直前。電腦——我認為世界上最難以置信的産品，有着最先進的科技，幾乎超過所有人所能理解的範圍，而我這個五年級學生卻認為它容易理解！我愛上這種感覺，决定以後從邏輯和電腦中找到樂趣。我甚至不確定那是否可能。
　　那時你若想玩電腦，幾乎不太可能，就如你想成為宇航員一樣睏難。事實上，1961年還沒有宇航員呢！兩者機會同樣渺茫，但邏輯則不同。我總覺得它很簡單，並且會永遠如此。



   我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
    
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【資料來源】北京師範大學出版社
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