随笔 》 四棵樹   》 第1節：營養盒飯      劉心武 Liu Xinwu

劉心武把自己的寫作比喻為栽4棵樹，而且是4棵挂果很多的樹。第一棵便是小說樹。第二棵是隨筆樹。劉心武的第三棵樹是紅學樹。劉心武很喜歡自己這四棵樹。他說，有的作傢擅長寫自我，有的專註於寫幻想，有的追求文本的詭奇，而他，是思考型作傢，總是關註現實，喜歡寫衆生相。
第1節：營養盒飯 營養盒飯 我和老謝都沒想到，在那個學校的校門前邂逅。 互問了近來情況後，自然就互問：“大中午的，你怎麽到這兒來了？” 我是聽人介紹，到附近一個盲人按摩診所治完腰扭，路過那兒，去地鐵站。 他呢？那麽大歲數，還騎個自行車，來幹嗎？他說是來“吃盒飯”，我一下子聽不懂， 他就耐心解釋給我聽。 原來，他孫子在那學校上學。學校給學生統一訂了營養午餐盒飯。孫子說， 好多同學，說那盒飯太難吃，根本一口都不吃，領到盒飯，直接扔垃圾捅裏，然 後跑出學校，到馬路兩邊的小飯館裏去吃。那學校怎麽不管他們呢？這是多大的 浪費呀！據說學校也一再批評倒飯的同學，要求同學們都吃那盒飯，但是，還是 無法控製住局面。那學校為什麽不靈活掌握，不願意吃盒飯的，就別讓他們訂盒 飯呀！但是，召開傢長會的時候，班主任跟傢長們說了，還是都要訂。第一，是 根據學生發育需求，科學選材，烹製出的營養午餐；第二，比在飯館吃飯也經濟 實惠，每月每人二十或二十一盒，衹收九十元錢；第三，如果允許有的學生不訂， 那麽，無法保證盒飯的足夠數量，供餐的地方也就沒法實行優惠，而訂餐同學交 的錢，就得上漲，這是為孩子訂餐的傢長們所不能接受的；第四，大傢在教室裏 一起用餐，也可以增進班集體的凝聚力……總之，最後是所有傢長都為孩子訂了 營養盒飯，而許多的傢長，又給了孩子中午下飯館的錢。老謝的孫子呢，堅持了 一段，每天中午吃那盒飯，後來，回傢就跟父母爺爺說：“別老問我好吃不好吃， 反正，我也不吃了！”於是，也就衹好給他一些錢，由他去吃飯館。那麽，訂的 盒飯呢？老謝每天中午，就到學校來吃，以免浪費。 跟老謝道別以後，看着他推車進了校門，我站在那裏，一時感慨頗多。老謝 的老伴去世好幾年了，兒子兒媳婦孫子跟他一起住，一傢人很和美。但是，老謝 的退休金有限，兒子兒媳婦都屬於最一般的工薪族，能供應孩子上這樣的學校， 已很不易。現在的學生之間，經濟上看不出多大的差距，傢長再睏難，對孩子的 供應，總還是盡力使其與同學們取平。像老謝這樣，每天中午來吃這份營養盒飯 的傢長，不知道還有多少位。 離開學校，往前走，馬路兩邊，分散着幾傢飯館，看那門面，也都衹是中等 偏下的，果然，有些學生進進出出，透過玻璃窗，也能看到些穿校服的孩子在嘻 嘻哈哈地吃着飯。還有些也不知道是吃完了還是沒吃的學生，在幾傢小商店外面 買雪糕。 恰巧我也感覺餓了，更多地是出於好奇，我就進了一傢飯館，還剩兩張餐桌， 我就挑了一張坐下。點了八塊錢的魚香肉絲，一碗米飯，等着端上來的工夫裏， 我就仔細觀察，希望能認出老謝的孫子，但是，顯然沒有。我旁邊一桌的四個男 孩子點的幾樣菜端來了，看樣子他們是合着吃、均攤錢，我就問離我最近的一位： “小同學，你們這一頓，一個人得花多少錢呀？”他立刻機敏地回答：“哎呀！這 可是隱私呀！”四個就都笑起來。其中一個笑完說：“老伯伯，您別生氣！我們算節約的啦！人傢有的，上地鐵口那邊的肯德基吃炸雞套餐呢！”吃完飯，我剛走出飯館，就看見輛拉泔 水的三輪車，從學校裏拐出來，我站在馬路邊，等那泔水車過來了，就跟那拉泔水的漢子打招呼，他很驚異，煞住車，疑惑地看着我。我就跟他說：“師傅，您辛苦！我就是問一下， 是不是那學校裏，好多盒飯沒吃就倒啦？”他愣了一下，再拿眼睛上下掃了我一遍，纔告訴我：“是呀！說實話，我要是貪心，連盒子接過來，不用這車，用輛幹淨車，拉到那邊地鐵 站，三塊錢一盒，再怎麽也能白掙個幾十塊！”我說：“你倒老實。可是那麽好的盒飯， 立馬就成了豬食，太可惜啦！”他笑了：“可惜什麽！手心手背，全是一個人的肉呀！”見我一臉糊塗，他就更大聲地說：“嗨，算啥秘密！做盒飯的，開這幾個小飯館小賣部的，全是他 們學校頭頭的親戚呀！”我聽了，跟他正色道：“你別鬍言亂語！這能說着玩嗎？”他往地下啐口痰，蹬車就走，還扭過頭來嚷：“算我沒說您啦！”



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