蒙学 》 让孩子吃点苦：挫折教育的55个细节   》 第1节：要舍得让孩子吃苦(1)      崔华芳 Cui Huafang

所谓“授人以鱼不如授人以渔”。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿，那么我们就必须教孩子学会接受挫折。与其一辈子替孩子遮风挡雨，不如让孩子自己去面对人生中的风雨。著名的心理学家马斯洛说：“挫折对于孩子来说未必是件坏事，关键在于他对待挫折的态度。”因此，明智的父母应该从小就对孩子进行挫折教育，让孩子从小就“吃点苦”。
第1节：要舍得让孩子吃苦(1) 第一章　经受挫折——孩子成长的必修课 人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教会孩子怎样保护自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把奢华和贫困放在眼里，教他必要时在冰岛雪地里或者马耳他岛灼热的岩石上也能生存。 ──法国思想家卢梭 细节1　要舍得让孩子吃苦 一位记者曾采访一个叫明明的中学生，问他：“你平常洗袜子吗？” 明明回答：“不洗。” “那平时都是谁给你洗的？” “妈妈给我洗。” “如果妈妈不在家呢？” “那只有请爸爸来洗了。” 记者接着问道：“如果爸妈都很忙，没有时间给你洗呢？” “那就放着，等他们有时间再洗。” “以后你长大了，谁给你洗？” 明明很坦然地回答：“长大了请保姆呀！” 如今，在中国有一种现象：许多生活在城市中的中小学生不能吃苦、害怕吃苦。而“吃苦耐劳”曾经被誉为我们中华民族的传统美德。可以说，这种美德不是先天形成的，而是后天培养、自我锻炼的结果。 现在，中国不少的父母把孩子看作是未来的希望，在孩子的成长过程中，宁肯自己吃千般苦，也不让孩子受一丁点儿累。于是，孩子从小便养成“衣来伸手、饭来张口”的不良习惯，缺少自立性和吃苦精神。 当然，孩子毕竟是孩子，在缺乏锻炼的情况下，说出“可能我不太适合吃苦”这样的话来，也情有可原。但是，有些父母想当然地认为，孩子长大后自然就会具备自立能力和自强精神，现在学习成绩好比什么都强。这种想法是极不足取的。请父母们想像一下：上了小学甚至初中的孩子不会洗自己的袜子，尚未成年就已想好将来由保姆服侍自己，这样的孩子长大后怎么可能独立地面对困难、承担责任呢？ 当然，孩子不愿吃苦，拒绝吃苦，并非是孩子的过错，而是父母没有重视从小培养孩子自立能力和吃苦精神的结果。19世纪俄国著名作家屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？那么首先要学会吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出的困境。”为了让孩子以后能够幸福，父母是不能心疼孩子吃苦的。 张欣于1994年以江苏省理科第3名的成绩考入清华大学，毕业后直接进入美国杜克大学攻读博士学位，之后进入麦肯锡咨询公司中国分公司工作。2001年，他又考取了哈佛大学商学院的MBA。在他的成长过程中，父母非常注重对他意志的培养，经常会让他吃点苦。 1971年的冬天，小张欣出生了。 他的出生让寒冷的冬天多了一丝暖意。妈妈把他抱在怀里，心里充满了怜爱。爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆都围在小张欣的身边。 突然，小张欣哭了起来。“是不是饿了，快喂奶！”看到小张欣不停地嘬着嘴，奶奶着急地说道。妈妈也很紧张，赶紧解开衣扣给孩子喂奶。但是，因为是第一次喂奶，小张欣总含不住奶头，妈妈急得满头大汗。小张欣也是哭得满脸通红，不停地寻找妈妈的奶头。 这时，爸爸却把小张欣的小脸扭到了一边。 “你干什么？”奶奶诧异地问。 其他人也问：“这是做什么？” 爸爸微笑着说：“这么小就知道什么事情都可以轻轻松松等着别人送上门，这怎么行呢？我要让他知道，得到一切都要付出自己的努力。” 其他人也都觉得有道理。于是，小张欣就这样接受了爸爸的第一堂挫折教育课。 在日本，一些家庭利用“挫折教育”手段，从小就培养孩子的吃苦能力。每到冬天，他们就让幼儿赤身裸体地在风雪中摸爬滚打。天寒地冻，北风怒吼，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，父母们则站在一旁，置之不理。日本还提倡“穷留学之风”，让富裕的大城市学生，到偏远的山区、村寨接受艰苦的生活训练，其目的就是要培养孩子吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力。 瑞士虽然是世界上最富裕的国家之一，但瑞士的父母们绝对不让自己的孩子养尊处优，他们很注重培养孩子的自立能力。十五六岁的女孩，初中毕业后，就要到别人家做一年女佣，上午劳动，下午上学；男孩到一定的年龄也要参加劳动，锻炼他们的劳动能力和独立生存能力，以免长大后成为不能独立生活的无能之辈。



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【资料来源】中国水利水电出版社
第1节：要舍得让孩子吃苦(1)第2节：要舍得让孩子吃苦(2)第3节：给孩子设置一些困难
第4节：让孩子经历生活的磨难第5节：不要替孩子包办第6节：给孩子犯错误的权利
第7节：让孩子自己做决定第8节：让孩子做自己想做的事情第9节：让孩子有独立的空间(1)
第10节：让孩子有独立的空间(2)第11节：鼓励孩子的探索活动第12节：让孩子学会自我保护
第13节：让孩子了解什么是危险第14节：鼓励孩子勇敢地接受失败第15节：把挫折看作是成长的机遇
第16节：教孩子乐观对待挫折第17节：培养孩子良好的心理承受力(1)第18节：培养孩子良好的心理承受力(2)
第19节：教孩子学会自我激励第20节：让孩子树立伟大的理想第21节：鼓励孩子追求自己的梦想
第22节：让孩子一步步走向目标第23节：让孩子学会向伟人学习第24节：鼓励孩子凡事要坚持
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