技術 > 西安創知軟件職業學校
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No. 1
  學校由來由西安軟件園、三元企業參與,西安創知軟件職業學校投資興建的西北地區最大的軟件專業實習基地目前已進入緊張的裝修階段,為在校學生及剛剛畢業的大學生增強就業競爭力,實現快速、高質量的就業提供了全面的鍛煉機會。
  軟件實習基地有兩項重要任務:如何充分利用實習時間,實實在在學到能與日後工作對接的本領;同時,讓一些因專業問題就業競爭力不強的應屆本科畢業生經過短期培訓,學習技能,加速就業。
  新的實習基地總建築面積20000平方米,全部配有與國際同步的設施和多種軟件技術,有成熟的軟件項目管理和品質保證標準體係,以及一批有豐富的項目開發經驗的教師和研發人員作指導,有國內、國際多傢it公司支持,瞭解最新的it人才的需求條件,並與國內的上百傢it企業合作,掌握國內各類it人才應用情況。基地將邀請企業以及戰略夥伴參與教學方案製定及教學過程設計,同時依托軟件園企業的力量,對外承接多個項目可供實習學生從源頭參與、瞭解項目的開發協作、品質、進度、技術等問題。
  實習基地針對各院校本科畢業生的不同情況,首先分析每個人的各方面的情況,進行職業方向確定,然後分析學生所掌握的理論知識,進行有針對性的知識模塊補充,同時安排學員進行模擬辦公實踐,學習工作基本技能及技術要求。經過3個月到半年時間的實習,學員進入企業,便可經過簡單的環境適應,快速開始獨立工作。
  西安創知軟件職業學校被評定為合格(c級),但是學校存在校園面積不足、管理不規範、專業實訓設備不足等問題,市教育局責令其暫時停止2007年招生並限期整改,學校經過整改後達到良好等級(b級),重新恢復其招生資格。
  互動藝術設計專業
  主要課程人物素描、色彩、靜物素描、人物速寫、photoshop、3dmax、maya、中外影視動畫概述、flash、計算機圖形學基礎、傳統影視動畫、遊戲編輯器及遊戲引擎、影視後期編輯、計算機遊戲設計與製作原理、遊戲角色及場景設計、遊戲音效
No. 2
  學校簡介
  西安創知軟件職業學校是經西安市教育局批準、由西安高新技術産業開發區軟件骨幹企業三元企業創辦的、面嚮初中生培養軟件人才和設計人才的專業學校。
  學校根據 IT 行業人才需求,開設了軟件工程、互動藝術(遊戲設計)、數碼設計、影視動畫設計等計算機設計類專業。課程設置符合産業發展需要,所開專業就業前景廣阔。學校擁有高性能計算機室多個,設備先進,辦學條件優越。
  在教學和管理中,始終堅持面嚮IT行業,以實現“創造性就業”為戰略目標,以企業合格員工應具備的十種能力為培養方向,取得了較好的成績。目前03、04、05級學生均已經實現了100%實習率和90%以上的IT行業就業率。學校也連續被上級教育部門評為先進單位。
  專業介紹
  軟件工程專業:
  主幹課程:JAVA、ASP、JSP、SQLServer、VB、Linux、HTML、計算機組裝與維護、軟件項目實踐等
  就業方向:軟件公司,通訊公司,電信公司,規模性企事業單位的計算機中心等
  互動藝術專業(遊戲設計):
  主幹課程:素描、色彩、平面構成、色彩構成、人物造型、二維動畫、三維動畫、平面設計軟件等
  就業方向:遊戲公司,動畫公司,廣告公司,互聯網企業,裝飾裝潢房地産企業,電視臺,出版社,多媒體公司等
  數碼設計專業:
  主幹課程:設計構成基礎、廣告學概論、平面設計軟件、三維設計軟件、廣告設計等
  就業方向:廣告公司,多媒體公司,報刊雜志社,網頁製作公司,大型商場超市等
  影視動畫設計:
  主幹課程:素描、色彩、設計構成基礎、平面設計軟件、影視基礎、非綫性編輯、二維動畫設計軟件等
  就業方向:動畫公司,影視公司,多媒體公司,電子出版物公司,音像公司,電視臺
  學校榮譽
  自辦學以來,學校多次被教育局評為先進單位,學生在歷次省、市專業技能比賽中獲得多項榮譽證書和奬杯。2006年在西安市職業教育評估工作中,教育局對該校在産教結合方面給予了高度評價,稱學校是職業教育係統“産教結合”的典範。在2007年全市職校評比中名列前十名。
  該校常亮老師在2008年4月18日舉行的“西安市中等職業學校教師說課比賽”中榮獲計算機應用基礎學科全市一等奬,並在2008年4月25日代表西安市參加陝西省的說課比賽再創佳績。榮獲陝西省計算機應用基礎學科說課比賽一等奬。得到省市教育部門的高度認可。其參賽課件做為示範作品被收錄在陝西省教育科學研究所網站(http://www.sxjks.com/),並提供相關下載鏈接,供相關專業教師研究參考。
  辦學特色
  先進的教學體係
  項目教學結合“人手一機”的學習方式,保證學生在實踐中盡快掌握知識,並感受企業項目工作內容。
  專業課教師由具備多年企業項目工作經驗、諳熟行業技術發展方向的業內資深人士擔任,保證學生能夠學到行業發展所需的前沿知識和實際工作中必需的技能。
  在教學中,應用具備獨立知識産權的自編教材,通過案例式和項目式等教學方法保證學生具備優秀的就業技能
  完善的學生管理體係:
  在學生生活和管理中,以現代企業要求員工具備的十種能力為培養重點,及時發現學生的特長,對其將來發展和就業方向進行積極引導,並通過各種拓展訓練培養學生獨立生活能力、處理問題能力和團隊協作能力,使學生的綜合素質得到提高。
  良好的就業體係
  藉助三元企業優勢實現就業。以三元企業的行業背景和衆多合作單位為依托,不斷提高學生就業素質,使學生進入行業中的合作單位,實現就業。
  與學生簽訂就業協議,使學生入校即獲得IT行業的準入證,並通過與衆多IT企業建立的合作關係,以各種形式創造企業與學生雙嚮選擇的機會,從而幫助學生就業。
  教學經驗
  在教學過程中,鑒於市場上現行的設計類教材多適用於大專院校的計算機專業學生學習的情況,自辦學以來,學校始終堅持不斷創新,結合行業人才要求開發具有適用於中等職業學校(職業高中)使用的課件和教材。經過五年多的積纍,最終將這些教學經驗編著成册,形成了滿足學生實際情況、符合行業人才標準要求、具有創知特色的創新教材體係。
  學校與國內知名教授陳青合作撰寫的教材,書名分別為《Flash MX 2004標準案例教材》和《Dreamweaver 2004 標準案例教材》,由中國最具影響力的IT教材出版社-人民郵電出版社出版發行,並被確定為網狐CEEA教程係列案例教材,受到讀者們的一致好評。
  學校根據多年積纍的教學經驗與IT行業經驗成功編寫自主教材。完全符合IT人才培養科學體係,學校從07年至09年將實現核心課程教材完全自主化。
  學校根據多年來在IT教育行業積纍的教學經驗, 在2008年與西安職業技術學院合作。協助其優化了軟件專業教學體係。並為該校編寫了相關教材,得到該校師生的高度評價。