| | 注音字母
中国第一套法定的汉字形式的标注汉字的拼音字母。又称国音字母、注音符号、注音字符。1913年读音统一会制定，1918年北洋政府教育部公布。1919年又公布“注音字母音类次序”，重新排列字母顺序。字母共有39个。1920年审音委员会增加“ㄜ”字母，成为40个。即：ㄅㄆㄇㄈ万、ㄉㄊㄋㄌ、ㄍㄎ兀ㄏ、ㄐㄑ广ㄒ、ㄓㄔㄕㄖ、ㄗㄘㄙ、ㄧ（直行作一） ㄨㄩ 、ㄚㄛㄜㄝ、ㄞㄟㄠㄡ、ㄢㄣㄤㄥ、ㄦ。注音最初以读音统一会所定字音为标准，故有万、兀、广三个字母。后来以北京音为标准，万、兀、广3个字母用来标注方音。1922年教育部公布《注音字母书法体式》，改订标调法，废除四角点声法，改用标调符号。注音字母的特点是：字母选自古汉字，音节拼字法采用三拼制，主要用来标注汉字读音。1918～1958年在汉语拼音方案公布前一直通行，对统一汉字读音，推广国语，普及拼音知识有很大贡献。1930年南京国民政府曾把注音字母改名为注音符号。后台湾当局改称为国音符号。
注音字母与汉语拼音字母对照:
ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ 万
ｂ ｐ ｍ ｆ v
ㄉ ㄊ ㄋ ㄌ
ｄ ｔ ｎ ｌ
ㄍ ㄎ 兀 ㄏ
ɡ ｋ ŋ ｈ
ㄐ ㄑ 广 ㄒ
ｊ ｑ nj ｘ
ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ
zh ch sh ｒ
ㄗ ㄘ ㄙ
ｚ ｃ ｓ
ㄧ ㄨ ㄩ
ｉ ｕ ü
ㄚ ㄛ ㄜ ㄝ
a ｏ ｅ ie
ㄞ ㄟ ㄠ ㄡ
ai ei ao ou
ㄢ ㄣ ㄤ ㄥ
an en ang eng
ㄦ
er
有24个声母:ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ 万 ㄉ ㄊ ㄋ ㄘ ㄍ ㄎ 兀 ㄏ ㄐ ㄑ 广 ㄒ ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ ㄗ ㄘ ㄙ
(其中"万 兀 广"是拼写方言用的).
16个韵母:ㄚ ㄛ ㄜ ㄝ ㄞ ㄟ ㄠ ㄡ ㄢ ㄣ ㄤ ㄥ ㄦ ㄧ ㄨ ㄩ.
ㄅ：“包”之古字，说文解字：“勹，裹也，象人曲行，有所包裹。”读“ㄅㄠ”，取其“ㄅ”声。
ㄆ：说文解字：“攵，小击也。”即手执竿轻敲。读“ㄆㄨ”(扑)，取其“ㄆ”声。
ㄇ：“幂”的本字。遮蔽覆盖之意。古音“ㄇㄧˋ”，取其“ㄇ”声。
ㄈ：说文解字：“匚，受物之器。”古代一种盛物的器具。读“ㄈㄤ”(方)，取其“ㄈ”声。
ㄉ：古之“刀”字。读“ㄉㄠ”，取其“ㄉ”声。
ㄊ：古之“突”或“凸”。读“ㄊㄨ”，取其“ㄊ”声。
ㄋ：古之“乃”字。读“ㄋㄞˇ”，取其“ㄋ”声。
ㄌ：古之“力”字。读“ㄌㄧˋ”，取其“ㄌ”声。
ㄍ：说文解字：“巜，水流浍浍也。”川之小者，田间的水道。读“ㄍㄨㄥ”(工)， 取其“ㄍ”声。
ㄎ：说文解字：“丂，气欲舒出，勹上碍于一也。”气受阻碍而无法舒出或行而不利。读“ㄎㄠˇ”(考)，取其“ㄎ”声。
ㄏ：古之“ㄏ”字，山侧避风雨之居处。读“ㄏㄢˇ”(罕)，取其“ㄏ”声。
ㄐ：古之“纠”字。说文解字：“丩，相纠缭也。”读“ㄐㄧㄡ”，取其“ㄐ”声。
ㄑ：水小流。同'畎'、田间沟渠。读“ㄑㄩㄢˇ”(犬)，取其“ㄑ”声。
ㄒ：古之“下”字。读“ㄒㄧㄚˋ”，取其“ㄒ”声。
ㄓ：古之“之”字。读“ㄓ”，取其“ㄓ”声。
ㄔ：明张自烈《正字通》：“左步为彳，右步为亍，合彳亍为行。”彳为左脚的步伐。读“ㄔ”(吃)，取其“ㄔ”声。
ㄕ：古之“尸”字。读“ㄕ”，取其“ㄕ”声。
ㄖ：古之“日”字(象形)。读“ㄖ”，取其“ㄖ”声。
ㄗ：古之“节”字，误读或借作“ㄗ”音。读如（早）之声，取其“ㄗ”声。
ㄘ：古之“七”字，误读或借作“ㄘ”音。读如（草）之声，取其“ㄘ”声。
ㄙ：古之“私”字。读“ㄙ”，取其“ㄙ”声。
ㄚ：古之“ㄚ”字。广韵：“丫，象物开之形。”物之歧头曰“ㄚ”。读“ㄧㄚ” (押)，取其“ㄚ”韵。
ㄛ：古之“呵”字。说文解字：“ㄛ，反丂也。”读如（或）之韵，取其“ㄛ”韵。
ㄜ：“ㄛ”之转化，由'ㄛ'添笔而成。读如（峨）之韵。
ㄝ：古之“也”字。读“ㄧㄝˇ”，取其“ㄝ”韵。
ㄞ：古之“亥”字。读“ㄏㄞˋ”，取其“ㄞ”韵。
ㄟ：“流”也。读“ㄨㄟ”(威)，取其“ㄟ”韵。
ㄠ：说文解字：“麽，小也。”“麽”的本字。小也，细也。读“ㄧㄠ”，取其“ㄠ”韵。
ㄡ：握于手之象形字。读“ㄧㄡˋ”(又)，取其“ㄡ”韵。
ㄢ：说文解字：“ㄢ。艹木之华未发然”。花苞之象形，其意“含”也。读“ㄏㄢˊ”，取其“ㄢ”韵。
ㄣ：古之“隐”字，又作“乚”，匿也。读“ㄧㄣˇ”，取其“ㄣ”韵。
ㄤ：《玉篇?尢部》：“尢，跛、曲胫也。”脚跛也，读“ㄤ”(肮)。
ㄥ：说文解字段玉裁注：“ㄥ，古文厷，象形，象曲肱。”厷读“ㄍㄨㄥ”（供），取其“ㄥ”韵。
ㄦ：“儿”的简化字。读“ㄦˊ”。
ㄧ：“一”是数字之始；读“ㄧ”。
ㄨ：古之“五”字。读“ㄨˇ”。
ㄩ：说文解字：“凵，饭器，以柳作之。”古盛饭之器。读“ㄩ”(淤)。（来自凤凰涅盘的网易博客） | | Zhuyin Zimu
音字母
Sound-Notating Alphabet
中国第一套法定的汉字形式的拼音字母。1913年“读音统一会”议定，1918年北洋政府教育部公布。 1918～1958年在汉语拼音方案公布前推行了四十年，目前仍在台湾省使用。又名“国音字母”。1930年国民党政府改名为“注音符号”。
注音字母的产生 注音字母的产生，与清末的切音字运动有关。清末二十年间，在民间产生了27种以“言文一致”和“普及教育”（后来又加“统一国语”）为目的的拼音方案，叫做“切音字”。其中王照、劳乃宣的《官话合声简字》推行最广,影响最大。1910年冬,清朝政府为了筹备立宪,成立议会式的机构“资政院”,各地纷纷提出“说帖”(提案)，要求颁行和推广王照、劳乃宣的《官话合声简字》，实施国语教育。会上成立一个“特定股员会”，由严复任会长，审查提案。审查的结果，提出 4点意见：①“谋国语教育，则不得不添造音标文字”。②“将‘简字’正名为‘音标’，由学部审择修订,奏请钦定颁行”。③“音标用法有二:一、拼合国语。以开中流以下三万九千万不识字者之民智，而合蒙藏准回二千万里异语民族之感情；二、范正汉字读音。学校课本每课生字亦须旁注音标”。④“请议长会同学部具奏，请旨饬下迅速筹备施行”。学部把这些意见推到第二年(1911)夏天召开的“中央教育会议”讨论。中央教育会议议长张謇，副议长张元济、傅增湘。会议经过讨论，议决了一个《统一国语办法案》，提出5 项办法 ：①设立“国语调查总会”。 调查国语的“语词、语法、音韵”。②选择“雅正通行之语词、语法、音韵”作为标准,编纂“国语课本及语典、方言对照表等”。③审定“音、声、话之标准”。音“以京音为主”,声“以不废入声为主”，话“以官话为主”。④选定音标。音标的“音韵须准须备，拼法须合公例，字画须简，形式须美，书写须便”，并“须兼备行楷两种”。⑤“先由学部设立传习所,再由各省会设立,以次府厅州县”,“各学堂之教职员不能官话者应一律轮替入所学习”，“学堂各科亦须逐渐改用官话教授”。 10月发生辛亥革命，清朝政府被推翻，这事就留给“民国”去处理了。
民国元年(1912),蔡元培任教育总长。 7月10日,教育部在北京召开“临时教育会议”，通过《采用注音字母案》，决定先从统一汉字读音着手,实施国语教育,把清末资政院提出的“音标”改称为“注音字母”。用来给汉字注音。决议案内容共 7点：①“教育宜普及，文字宜适用于一般人民，不得专为少数才俊计”。②“全国读音宜归一律”。③“读音一律，宜先定字音标准”。④“字音标准宜召集于音韵之学（不论中西）素有研究之人及通欧文两种以上之人，共同决议，并于各省城召集方音代表以备谘询”。⑤“字音既定，宜将一切音韵纳于少数母韵（字典等韵有三十六母、十二韵，母者辅音，韵者主音），凡一母一韵，皆用一韵表之，名曰字母（与日本假名功用相同）”。⑥“字母形体，但凡笔画简易，便于书写，由教育部征集各种字母形体，酌取其一”。⑦“编成切音字典，发行全国应用”。
同年12月，教育部根据这个决议案，筹备召开“读音统一会”，先成立筹备处，由吴敬恒任主任。筹备处制订和公布会议章程 8条，并由吴敬恒起草《会议进行程序》一份，印寄受聘会员。
1913年 2月15日，“读音统一会”在北京开会，选举吴敬恒为议长，王照为副议长。会员80人，除了各省选派的代表外，还有特邀代表30多人、部派代表10多人，实到44人。会期 3个月（后来延长一星期）。会议第一步审定6500多字的“国音”，第二步核定音素和采定字母。会上提出的字 | | | 注音字母注音符号 | 注音字母，注音符号 | 注音字母,注音符号 | |
|
|
|