目录 诗人: 黄庭坚 Huang Tingjian 法国和比利时、中非等国家和地区的国语或官方语言。使用人数约9000万，文字采用拉丁字母。为联合国正式语言和工作语言之一。 合乎礼法的言语。《论语·子罕》：“法语 之言，能无从乎！” 邢昺 疏：“以礼法正道之言告语之。” 宋 陈叔方 《颍川语小》卷上：“ 洪文敏公 聚经子诸史句，目曰法语 、精语者。” 清 周亮工 《＜金陵览古诗＞序》：“举此中形胜风俗以及残碑断碣，法语 方言，閭巷之謳吟，游人之题咏，一一具载，著为《金陵景物略》一书。” 讲说佛法之言。《维摩经·菩萨品》：“忆念我昔於兜术天上，为诸天人讲法语 。” 清 周亮工 《得高座传公书讣音与俱至》诗：“法语 留高座，灵光烱夜臺。” 法兰西 民族的语言。属印欧语系罗马语族。主要分布于 法国 、 比利时 、 瑞士 、 加拿大 等地，为国际通用语言之一。 虽然很多法国人认为他们是高卢人(les gaulois）的后裔，但是今天似乎只有很少的凯尔特人的影响保留在法国人中。很多的词汇是来源于拉丁文或日耳曼语言。 公元4世纪，罗马帝国统治法国，拉丁文开始在法国流行。至公元5世纪，拉丁文已经广泛取代了原先通行于法国的凯尔特语。在高卢境内，随着罗马移民的增加，高卢人与之使用的通用拉丁语融合成为大众拉丁语（le latin vulgaire），与此同时，作为上层文人使用的书面拉丁文开始衰退。公元5世纪，高卢境内的说拉丁语的早先居民，与随着民族大迁徙进入高卢的讲日耳曼语的法兰克人的语言开始融合。法语 开始失去非重音音节。公元6、7世纪，大众语变为一种混合性语言（un langage composite）。公元8世纪，查理曼帝国的建立开始使得法文开始规范化。到公元9世纪，拉丁语和日耳曼语最终融合成罗曼语。从公元939年卡佩王朝开始，法文成为法国唯一的官方语言。近代法语 的前身是通俗拉丁语演变而来的高卢－罗曼语。 开始的时候，在今天的法国领土上有很多不同的方言，但是后来巴黎附近地区的方言Ile-de-France取代了其他的方言并成为法语 方言分布图了现代法语 官方语言的基础。而南方经济由于发展比较落后以及历史上的分隔，至今仍存在很多方言，如马尔舍方言、上朗格多克方言、下朗格多克方言、利木赞方言、上奥佛尼方言、下奥佛尼方言、加斯克尼方言和普罗旺斯方言。
法语 的方言除了以上列举的几种方言以外，法语 的其它主要方言包括瓦隆方言( Walloon ,主要分布在比利时)、皮克第方言、诺曼方言（Normandy）、洛林方言（Lorraine）、香槟方言、安茹方言( Angerin)、勃艮第方言（Burgundy）
法语 方言简述：
法文是下列国家的第一语言： 法国（六千万人使用，包括瓜德罗普岛、马提尼克岛和圣皮埃尔和密克隆） 加拿大（6,700,000使用者，特别是魁北克、新不伦瑞克） 比利时（4,000,000使用者，瓦龙语是Langue d'Oil语的一种方言，与比利时法语 有显著的差异） 瑞士(跟德文(German)﹐意大利文(Italian)和罗曼文四文共行) 摩纳哥 法属圭亚那（Guyane française） 海地
法语 国家同时法文也是下列国家的主要第二语言：阿尔及利亚、黎巴嫩、毛里求斯、摩洛哥、新喀里多尼亚、留尼汪和突尼斯。 它在下列国家是官方语言，也是学校唯一使用的语言：科摩罗、刚果共和国、法属波利尼西亚、加蓬和马里。 它在下列国家是官方语言，但是没有当地语那么常用：贝宁、布基纳法索、布隆迪、喀麦隆、中非共和国、乍得、科特迪瓦、几内亚、马达加斯加、尼日尔、卢旺达、塞内加尔、塞舌尔、多哥、瓦努阿图和刚果民主共和国。 它在安道尔和卢森堡也是一种普遍的语言。 另外，在埃及、印度的本地治里（Pondicherry）、意大利（Vallée d'Aoste）、老挝、毛利塔尼亚、英国（汊河岛，海峡群岛）、美国（阿卡迪亚，Cajun）和越南也有一些法语 使用者。 La Francophonie是一个国际法语 使用者和非法语 使用国家和政府组织。 法国人一直对自己的语言非常自豪。殖民地时期，大英帝国将英文带到广大殖民地；而在二战后，强大的美国继续在世界各地传播英语，使法语 的地位持续下降。法国人对此十分不忿，在力所能及的地方全力抗击英语文化势力。尽管如此，法语 也在各个方面不同程度受到了英语的冲击。 法语 因为其用法的严谨，所以在国际上，重要文件都是用法语 书写，联合国将英语定为第一发言语言，法语 为第一书写语言。
法语 作为联合国6种工作语言之一，它被广泛的在国际性社交和外交活动中应用，作为仅次于英语，它不仅是法国的官方语言，而且还是遍布五大洲的40多个国家和地区的官方语言或通用语言，讲法语 的人数估计在1.2亿人口左右。虽然世界上讲法语 的人数并不多，但是讲法语 的国家却分布非常广，如果按照语言全球分布面积而言，英语是第一大语言，那么法语 当之无愧就是第二大语言！
法语 是联合国（UN）及下属国际组织，欧盟（EU）及下属机构，国际奥委会（IOC），法语 国家国际组织（FIO），世贸组织（WTO），国际红十字会（IRC），北约组织（NATO），国际足联（FIFA）等国际组织的官方语言。
法语 ：
法语 和英语。
法语 ：
法语 很正常。
法语
法语 ，因为它很严谨。
法语 的国家或地区：
法语 作为官方语言的国家有：
法语 、德语、英语）
法语 和弗拉芒语）
法语 、英语）
法语 的国家和地区有：
法语 ：
法语 。在国际上，击剑运动员交流要用法语 。
法语 术语：
法语 26个字母的发音：
法语 26个字母发音mp3版 http://www.fayu.net/30000/mots_media/alpha.mp3
法语 26个字母发音flash版
法语 日常用语
法语 .
联合国，世界贸易组织，奥林匹克运动会，世界博览会；众多国际机构中都有中国的一席之地，无数事实证明中国定将成为未来的经济强国。因此，中国的外语教学 今后将是一个重要的课题。在经济开放的同时，中国也迫切需要与为中国带来经济 增长的外界进行交流。建立一种行之有效的外语学习体制十分必要。法语 ，尽管历史的因素和它在国际社会中的声誉，但在中国，与真正的世界性外语 英语相比，法语 的发展仍显滞后。但我们也注意到近年来，越来越多的中国人开始学习法语 ：许多高校开设了法语 系，法语 联盟以及它的竞争对手私立语言学校都在迅速扩张，在中学也有越来越多 的学生将法语 作为第二外语，更多的人对法国文化产生了兴趣（电影，艺术，音乐……）英语在中国人学习的外语中占据独一无二的位置，因为中学生和大学生，甚至一些大中城市的小学生都必须学习。目前中国共有512所高校设置了英语系，提供各种水平的英语课程。至于其他外语，如紧随其后的俄语和日语，分别有217个和78个高校设系，而法语 和德语则分别有62个和47个大学系。在中学，仅有几所学校（外国语学校）被允许从初一开始开设英语之外的外语课。但是，自1997年中学法语 教学项目创建以来，在41所该项目的合作学校里共有3000余名学生将法语 作为第二外语。近年来，得益于中法两国之间良好的外交关系，法语 教学在中国得以长足进展。有以下数据为证：- 2000年，700名考生参加全国大学法语 四级考试，2004年这一数字达到了7000。 - 2000年，4家法语 联盟共有学生3804名；2004年，8家法语 联盟的学生人数约为9800。 高校方面，在1700多所公立学校里（中国教育，教育部，2005年7月），175所设置了法语 课程，其中62所开设了法语 系，61所为重点院校。
法语 教学
法语 课程有两种设置方式：专业法语 和二外法语 。只有在大学法语 系里才能开设法语 专业课程，学习内容有法语 ，法国文化，法国文学，有时还有商务法语 或其他专业法语 。大学法语 专业学制四年，分两阶段。学习结束时需参加结业考试，并用法语 撰写一篇论文才能获得法语 语言文学学士学位。多年来，中国的外语教学主要偏向于语言的培训，这一政策建立在传统的以语法和翻译练习为中心的教学法上。长期以来主导外语教学的这种方式至今还有不小的影响力。由于普通的教学方式不再适应逐渐清晰明确的需要，以语言为教学目的之外的其他目的的教学得以发展。越来越多的人决定将教学目的与就业市场联系起来，让大学生在学习语言的同时获得其它知识技能，如商业或法律等方面的知识，也就是中国所说的培养复合型人才。因此今后的语言学习还会结合另一种或几种学科的学习。
法语 教师
法语 的教学工作是由700余名中国教师和约200名由中国高校支付薪金的法国外教共同承担的。根据法国外交官方统计数字，共有55000余人学习法语 。外教的能力和文凭不尽相同，这与中国学校的招聘要求或高或低不无关系。中学招聘中国教师时也会有同样的不统一现象，但这种现象在高校则少得多。事实上，中学里招聘时只要求学士文凭，不管所学的科目。 而大学则要求教授二外法语 课程的老师取得了法语 学士学位，教授专业法语 的需要有硕士或博士学位。招聘一名教师要经过审查简历、面试和听应聘者讲课几个阶段。比较一下，80到90 所大学开设了德语课，其中50多所设德语系，800名中国教师和50多名德国外教，其中27名外教由德国使馆支付薪水。德国外教并不一定很专业，因为缺少候选人，一方面德国方面的相关信息缺乏，另一方面中国高校的要求越来越严格。但相反中国教师则必须取得中国的德语硕士或博士学位。西班牙语，由300名取得了硕士或博士学位的中国教师和15余名外教承担教学工作。外教都是专业教师，由中国高校聘请并支付薪水，西班牙使馆提供补助。 毋庸置疑，公立学校是在中国学习外语的首要场所，各个阶段都是如此，不管是英语，还是在大学里学的其他外语，即使这些外语的教学也逐渐在向中学扩展。尽管法语 教学相对滞后于其它在中国更常用的外语，但在一定程度上这却保障了教学的质量。事实上，中学的法语 教学主要是在参加了中学法语 教学项目的学校中进行，这些签订了合作协议的学校都享有一定的优惠政策。高校方面，175所设置了法语 课程，其中61所为重点院校。私立、公立或各使馆名下的语言中心是公立学校的补充。除了大学，法语 的教学工作主要由法语 联盟来承担。中国大陆的法语 联盟截至2005年共有8家，属于中法合办，不同于英国文化协会和日本国际交流基金会这些完全隶属本国的机构。每家法语 联盟的法方主任由法国外交部任命，中方主任则由合作学校任命。在这里执教的法语 外教必须有对外法语 教学文凭，中国教师则来自大学法语 系。这里的学生或是想学法语 又有其他事务的个人，或是法语 专业的大学生，或是其他专业想去法国学习的大学生，其中大学生是法语 联盟的主要生源。法语 联盟和法国使馆的各个机构联系密切，和众多的法国企业有良好的合作关系，是接触法国和法国企业界的有效途径，而这也正是法语 联盟区别于其众多实力雄厚的竞争对手的重要方面，尽管这些机构也开设了内容和教学方法相似的课程。 先讲几个方向性的问题：
法语 培训中心（Alliance Française, AF）的教材，那么就会进了庙门却烧错了香。当着北外的人大讲《公共法语 》，进了法国企业却讲不出“我在 AF 时”的故事，“熟人好办事”先就讲不上了。
法语 水平测试，和教材是没有关系的。”但如果你要是在 AF 上过课的话，相信你是会有另外一些理解的。
法语 ，而且都可以把法语 学得很好。相反，不去学习，守着再好的教材也是保证不了什么的。自学一样可以产生高手。被 AF法语 培训中心淘汰的人也不在少数。
法语
法语 系 马晓宏等编
法语 专业的，比较难，不太具备实用价值。
法语 培训中心（Alliance Française, AF）的教材。具有绝对的权威性。制作精美。但是它的语音和语法需要自己另外学习。它的学习曲线非常陡峭，难度极大。
法语 培训中心的采用而出名，也因法语 培训中心的弃用而谈出。初级教材。制作精良。简单易学。很多法语 培训机构还使用它做教材。
法语 双语的口语就一起练习了。可以当作听力资料。但是找不到它的教材，所提供的 PDF 的内容也与录音内容相差很大。它的英语和法语 的发音似乎都不够纯正。
法语
法语 教程
法语 》非常相似，只是稍微增加了一些对话的内容而已。
法语 速成
法语 》的一半。在词汇上是归类介绍的。
法语 教程
法语 教程
法语 教程
法语 入门
主条目：法语 音韵体系
法语 和英语一样，拼写和实际读音不同（这一点并非所有人都认同），但规则性比英语要强很多，不过也有不少例外。
法语 字母表是由拉丁字母组成，在部分法语 的写法中，大写字母并不使用变音符号。
法语 字母
法语 和英语一样用26个拉丁字母，在学习法语 发音的时候要分清楚元音字母和元音，辅音字母和辅音亦然。法语 和英语、汉语的不同之处在于法语 没有双元音，发每个元音时口型都不滑动，尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。在法语 里多出了几个音符，与字母同时使用，有时候用来表示不同的发音，有时候只是区别不同的语义：
法语 中和英语中一样，“c”在“a、o、u”前发[k]音，在“e、i”前发[s]音，如果在“a、o”想让它发[s]音，需加软音符，如在français(法国人)中。
法语 元音法语 的元音多数圆唇，因此法国人说话的时候嘴唇好像总是圆着的。要注意的是，/A/对很多法语 使用者来说不再是音位[来源请求]。但是对于/ə/是否是法语 中的音素还存在争论。有人认为它是音位/9/的变体。
法语 里面对多数亚洲人来说最难学的发音之一类。很多亚洲国家学习法语 的人学习法语 几十年以后还能听到这一点上不清楚，问题在于法国人对此特别敏感，而且这个区别对区别某些词语起着关键的作用。难点在于区分每一组里面左右两个音左边为清辅音，右边为浊辅音。原因在于部份亚洲语言（如汉语普通话）里面通常不存在清浊辅音的区别，而只有送气和不送气清辅音的区别。即使学过英语，也可能没有注意，因为英语里的清爆破音一般情况下需要送气，在s后面的清破裂音不送气，如speak,star，sky等等。
法语 里面通常发小舌擦音，各地的发音方式略有不同；少数地区和少数情况下也用小舌颤音。有少数法语 区如加拿大的魁北克，部分非洲国家和法国南部少数地区也有仅使用大舌音。小舌即医学上的悬雍垂，大舌即舌。
法语 字典里占一页的篇幅。
法语 单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵，同样情况下如果前面的单词以辅音结尾，则会发生连音。
法语
法国，比利时,卢森堡,加拿大魁北克，瑞士南部,圭亚那,瓜特罗普岛,马提尼克岛,圣马丁,联合群岛 【法语 】 （术语）说正法之言语也。涅槃经三十四曰：“为利根人广说法语 。”成实论曰：“虽是法语 ，说不应时，名为绮语。”赞阿弥陀佛偈曰：“随其所应闻法语 。” n.: French, language spoken in France and parts of Belgium, Switzerland, and Canada, the French idiom, French (language) n. français linux 考试 网络技术 iso17025 法国 教授 浙江大学 格式 文件 开源 日本 音乐 独立音乐 独立组合 西班牙语 电视频道 国际频道 CCTV 语族 百科辞典 意大利语 印欧语系 计算机 系统 汇编 文件结构 语言学 词法 电影 艺术 法国电影 法语歌曲 更多结果...