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No. 1
  “掌握”內容補充
  根據布魯姆將對教育認知目標所分成的六大類(識記、領會、應用、分析、綜合及評價)其中“掌握”指:指能理解學習材料的內涵和意義。包括具體分類,區別,流程、誤區等的認知和學習。可以藉助三種形式來表明材料的領會。一是轉換,即用自己的話或用與原先表達方式不同的方式表達自己的思想;二是解釋,即對一項信息加以說明或概述;三是推斷,即估計將來的趨勢(預期的後果)。
  zhǎng wò
  ①控製;主持:~主動;~政權;~分寸。
  ②瞭解、熟習並加以運用:~知識;~技術;~規律。
  【詞意探源】:
  (1)指力所能及或權力範圍。
  《史記·酈生陸賈列傳》:“為社稷計,在兩君掌握耳。”
  《漢書·張敞傳》:“海內之命,斷於掌握。”
  (2)指控製;主持。如:掌握政權。
  (3)指瞭解事物,並充分加以運用。
英文解釋
  1. :  clutch
  2. n.:  at command,  have in hand,  know well,  assume [drop] the reins of government,  master,  get the hang of,  hold in hand,  keep (sb.) in hand,  hold (sb.) in hand,  have (sb.) in hand,  get oneself in hand,  keep one's finger on the pulse of,  drill into,  drill in,  get/take/catch hold of,  mastery,  hand,  grip
  3. v.:  wield,  predominate,  hold,  grasp,  command
  4. vt.:  possess,  gripe,  conn
法文解釋
  1. v.  maîtriser, posséder; diriger, contrôler
近義詞
照管, 監護, 掌管, 由某人隨意支配, 能使用, 戰勝, 剋服, 理解力, 領會, 理解, 控製, 駕馭, 管理
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