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護理心理學（第3版）
圖書作者： 梁光霞 主編
出版社：復旦大學出版社
isbn：7309035240
出版時間： 2003-1第3版
印刷時間：2003-1第2次印刷
開 本： 16
價 格(元)：10
前言
自19世紀中葉南丁格爾(nightingale，1820～1910年)創立第一所護理學校後，人們就把‘擔負保護人類健康的職責，以及護理病人而使之處於最佳狀態看成是護理工作的重要內容”。隨着醫學模式由生物醫學模式嚮生物一心理一社會醫學模式轉變及護理學的發展，護理制度由過去以“疾病為中心”的功能製護理嚮以“病人為中心”的“整體護理”轉變，把人看成是一個身心統一的整體，護理工作就是要給病人以護理支援，關心病人的心理，提高自我護理能力，促進病人早日康復。
1998年中華人民共和國衛生部頒布了全國中等衛生學校4年製護理專業教學大綱和教學計劃。為了使本書更適合4年製護理專業使用，我們在堅持第1、2版編寫原則的基礎上，依據部頒教學大綱作了較大修訂。本書內容包括心理學的基礎理論知識、心理衛生、心理應激與心身疾病、心理護理的基本理論與方法等，共9章。內容精煉、結構嚴謹、註重實用，是一本適合中等衛生學校4年製護理專業學生使用的教材。
由於作者水平有限，不足之處，敬請廣大師生批評指正。
梁光霞
l 999年·8月於九江 |
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書 名: 護理心理學
作 者：曹楓林
出版社： 人民衛生出版社
出版時間： 2007
ISBN: 9787117090919
開本： 16
定價: 16.00 元 |
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| 本書針對成人教育護理人才的培養目標，即“鞏固、完善、提高、突破”，在教材編寫中引入“知識模塊”的概念，並進行了模塊化編寫，在保持知識結構係統性的基礎上，將教材內容劃分為3個模塊，即復習模塊、補充模塊、提高(突破)模塊。在教材編寫方式上進行了創新，增加了問題與思考、理論與實踐、相關鏈接3方面的內容。全書共分為11章，分別介紹了護理心理學基本知識、心理學基礎知識、心理健康、應激、心身疾病、異常心理與不良行為、臨床心理評估、心理治療與心理咨詢、患者一般心理、心理護理、護理人員心理等。本書主要讀者是接受高等學校護理學成人學歷教育的專科層次學生，也可供護理專業教師和臨床護理工作者使用和參考。 |
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自19世紀中葉南丁格爾(Nightingale，1820～1910年)創立第一所護理學校後，人們就把‘擔負保護人類健康的職責，以及護理病人而使之處於最佳狀態看成是護理工作的重要內容”。隨着醫學模式由生物醫學模式嚮生物一心理一社會醫學模式轉變及護理學的發展，護理制度由過去以“疾病為中心”的功能製護理嚮以“病人為中心”的“整體護理”轉變，把人看成是一個身心統一的整體，護理工作就是要給病人以護理支援，關心病人的心理，提高自我護理能力，促進病人早日康復。
1998年中華人民共和國衛生部頒布了全國中等衛生學校4年製護理專業教學大綱和教學計劃。為了使本書更適合4年製護理專業使用，我們在堅持第1、2版編寫原則的基礎上，依據部頒教學大綱作了較大修訂。本書內容包括心理學的基礎理論知識、心理衛生、心理應激與心身疾病、心理護理的基本理論與方法等，共9章。內容精煉、結構嚴謹、註重實用，是一本適合中等衛生學校4年製護理專業學生使用的教材。
由於作者水平有限，不足之處，敬請廣大師生批評指正。
梁光霞
l 999年·8月於九江 |
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第一章緒論
第一節護理心理學的概念、研究對象和任務
第二節護理心理學常用的研究方法
第三節護理心理學的發展
第二章心理學基礎知識
第一節心理現象與心理實質
第二節心理過程
第三節人格
第三章心理健康
第一節概述
第二節不同年齡階段的心理健康
第四章應激
第一節應激的概念與理論模式
第二節應激源與應激反應
第三節影響應激反應的因素
第五章心身疾病
第一節概述
第二節心身疾病的發病機製
第三節常見的心身疾病
第六章異常心理與不良行為
第一節異常心理概述
第二節焦慮性障礙
第三節抑鬱性障礙
第四節人格障礙
第五節不良行為
第七章臨床心理評估
第一節概述
第二節臨床心理評估的常用方法
第三節主要心理測驗介紹
第八章心理治療與心理咨詢
第一節概述
第二節心理治療
第三節心理咨詢
第九章患者一般心理
第一節疾病行為與患者角色
第二節患者的心理需要及常見心理問題
第十章心理護理
第一節概述
第二節不同年齡階段患者的心理護理
第三節特殊患者的心理護理
第十一章護理人員心理
第一節護理人員的角色心理
第二節護理人員如何適應職業角色
第三節護理人員的工作應激
第四節護理人員的心理保健
參考文獻
…… |
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- : nursing psychology
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| 護理心理學實踐教程 | 臨床護理心理學教程 | 護理心理學實驗教程 | |
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