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成功學的定義
  成功是達到預期的目標。目標是重要的,但過程更精彩.,成功學是專門研究成功過程的學問,成功學具有很強的應用性。
成功學的原理
  成功學在國外最早來源於英國培養紳士的觀點,代表人物有約翰.洛剋等人,代表作品是《教育漫談》
  中國古代有立德 立功的說法
  成功學原理基礎:弗洛伊德的三我, 巴弗洛夫的條件反射和第二信號係統馬斯洛的需要學說.基本範疇是:觀念(理想、信念)目標、行動、時間管理、情緒管理、人際管理、財商。
  實際上是一門關於自我管理的學問."成功學"是約定俗成的稱呼成功學
  “成功學”實際上是一門關於自我管理的學問,或者說是理想信念與目標行動教育方面的內容.可以開發為大學生思想政治教育的輔助課程。學者曾經指出:“雖然‘情商熱’和‘財商熱’都有組織策劃的成分,但作為一個持續10多年的社會文化現象,‘成功學現象’卻不是某一個機構力所能及,它既有天時地利的社會環境因素,又有人們心理需要的配合,既有成功學本身的魅力,又有成功學培訓和圖書等豐富的載體的配合。可以說,成功學現象是多種因素相互作用的産物。它的發生和發展對人們的影響是深刻而持久的。”
  基本理論有:
  a.美國的拿破侖•希爾以及美國作傢奧格•曼狄諾特別強調成功最重要的因素就是要有積極的心態:“成功態度最重要,有積極的態度就有積極的人生。”一份由研究機構所進行的萬人調查顯示:决定一個人成為成功者的最關鍵要素中,80%屬於個人自我價值取嚮的“態度”類要素,如積極、努力、信心、决心、意志力等; 13%屬於後天自我修煉的“技巧類”因素,如各種知識和能力。7%屬於運氣、機遇等因素。客觀環境固然很重要,但它决定一個人暫時的成敗,但如果一個人有積極的心態,激發高昂的情緒,剋服抑鬱、消除緊張就能凝聚成功的行動力量,從而實現人生的進步及事業的成功。
  b.美國的本傑明•富蘭剋林提出個人品德修養的基本準則,並在青年時期對自己進行了嚴格的品德行為訓練。美國的阿爾伯特•哈伯德在其著名的《送給加西亞的信》中提出了以忠誠、勤奮、敬業為核心的工作原則;美國的另一位成功學大師戴爾•卡耐基則提出了良好人際能力的基本思路。戴爾•卡耐基認為:“成功15%靠專業技術,85%靠人類工程即人格和領導別人的能力”這一切都構成了個人成功的基本要素。
  c.現代管理學之父,大師中的大師——彼得•德魯剋(1909---2005)的關於自我管理的理論,他在《二十一世紀的管理挑戰》等書中寫道:“事實上,管理不等於企業管理,正如醫學不等於婦産科一樣。婦産科是醫學的一部分,同理,企業管理是管理的一部分。”“有偉大成就的人,嚮來善於自我管理。然而,這些人畢竟是鳳毛麟角。但在今天,即使資質平庸的人,也必須學習自我管理。”關於目標管理的理論:“不是有了工作纔有目標,而是有了目標纔有工作”關於時間管理的理論:“如果不對時間進行管理,那麽任何管理都沒有必要了。”等現代管理理論十分精闢,可以合理運用以拓展思想政治教育的教學內容。
成功學的分支
  隨着社會進步,經濟發展,人們的目標越來越大,創業者越來越多,生存壓力也越來越大,如今成功學得以蓬勃發展,越來越多的人研究成功學,也越來越多的人將成功學的理論與方法運用於生活、工作當中,而取得不凡的成就,。
  隨着成功學的發展,産生了很多的分支,如潛能開發、女性成功學、行銷成功學、創業成功學、交際成功學
成功學的代表人物
  在研究成功學的歷史長河中,最有代表性的是:
  ——戴爾 卡耐基(1888—1955),,,其代表作為《人性的光輝》、《語言的突破》、《美好的人生》《人性的優點》《人性的弱點》。特點是註意人際關係.
  ——拿破侖·希爾(1883—1969),,其代表作為《思考致富》《人人都能成功》。特點是強調積極地心態。
  另外卡耐基有兩個人,另外一個是鋼鐵大王安德魯.卡耐基他也是成功學的提倡人
成功學的定義
  成功學是一門研究物質如何保持積極的存在狀態(生命力)和和諧的存在關係(競爭力)的學說。根據其研究主體的不同,成功學又可分為廣義成功學和狹義成功學。以物質和自然規律為研究對象的屬於廣義成功學範疇,以人類和社會法則為研究對象的屬於狹義成功學範疇。
成功學的原理
  成功學在國外最早來源於英國培養紳士的觀點,代表人物有約翰.洛剋等人。
  中國古代有立德、立功、的說法,現代的很多成功學理論其實在孔子的《論語》中都有闡述,並不是很新的東西。
  成功學原理基礎:弗洛伊德的三我, 巴弗洛夫的條件反射和第二信號係統 馬斯洛的需要學說.基本範疇是:目標、行動、時間管理、情緒管理、人際管理、自身修養、特長、創新能力和自學能力。
  “成功學”實際上是一門關於自我管理的學問,或者說是理想信念與目標行動教育方面的內容.可以開發為大學生思想政治教育的輔助課程。學者曾經指出:“雖然‘情商熱’和‘財商熱’都有組織策劃的成分,但作為一個持續10多年的社會文化現象,‘成功學現象’卻不是某一個機構力所能及,它既有天時地利的社會環境因素,又有人們心理需要的配合,既有成功學本身的魅力,又有成功學培訓和圖書等豐富的載體的配合。可以說,成功學現象是多種因素相互作用的産物。它的發生和發展對人們的影響是深刻而持久的。”
  基本理論有:
  A.美國的拿破侖•希爾以及美國作傢奧格•曼狄諾特別強調成功最重要的因素就是要有積極的心態:“成功態度最重要,有積極的態度就有積極的人生。”一份由研究機構所進行的萬人調查顯示:决定一個人成為成功者的最關鍵要素中,80%屬於個人自我價值取嚮的“態度”類要素,如積極、努力、信心、决心、意志力等; 13%屬於後天自我修煉的“技巧類”因素,如各種知識和能力。7%屬於運氣、機遇等因素。客觀環境固然很重要,但它决定一個人暫時的成敗,但如果一個人有積極的心態,激發高昂的情緒,剋服抑鬱、消除緊張就能凝聚成功的行動力量,從而實現人生的進步及事業的成功。
  B.美國的本傑明•富蘭剋林提出個人品德修養的基本準則,並在青年時期對自己進行了嚴格的品德行為訓練。美國的阿爾伯特•哈伯德在其著名的《送給加西亞的信》中提出了以忠誠、勤奮、敬業為核心的工作原則;美國的另一位成功學大師戴爾•卡耐基則提出了良好人際能力的基本思路。戴爾•卡耐基認為:“成功15%靠專業技術,85%靠人類工程即人格和領導別人的能力”這一切都構成了個人成功的基本要素。
  C.現代管理學之父,大師中的大師——彼得•德魯剋(1909---2005)的關於自我管理的理論,他在《二十一世紀的管理挑戰》等書中寫道:“事實上,管理不等於企業管理,正如醫學不等於婦産科一樣。婦産科是醫學的一部分,同理,企業管理是管理的一部分。”“有偉大成就的人,嚮來善於自我管理。然而,這些人畢竟是鳳毛麟角。但在今天,即使資質平庸的人,也必須學習自我管理。”關於目標管理的理論:“不是有了工作纔有目標,而是有了目標纔有工作”關於時間管理的理論:“如果不對時間進行管理,那麽任何管理都沒有必要了。”等現代管理理論十分精闢,可以合理運用以拓展思想政治教育的教學內容。
  D.第五代成功大師——高安明,是成功規律學的創始人,他提出的公式:成功=知識+自信+夢想+努力。這一公式告訴我們,要想成功,你具備了知識、自信、夢想是不夠的,你一定要努力纔會成功!
成功學的分支
  成功學分為廣義成功學和狹義成功學
  廣義成功學
  1.一切物質、物種的成功,成功是人類的主觀訴求;
  2.關於物質如何保持積極的存在狀態和和諧的存在關係的成功學學說
  3.成功就是物質存在得更好(生命力和競爭力的加強),就是保持世界以適合人類生存的均衡狀態。
  狹義成功學
  1.個人、組織的成功;
  2.關於個人、以人的活動為核心的組織如何保持積極的存在狀態和和諧的存在關係的成功學學說
  狹義成功學包括心理激勵、技能培訓、經驗管理等各種不同的流派。
成功學的代表人物
  第一代成功大師——戴爾 卡耐基(1888—1955),其代表作為《人性的光輝》、《語言的突破》、《美好的人生》《人性的優點》《人性的弱點》
  第二代成功大師——拿破侖•希爾(1883—1969),其代表作為《思考致富》《人人都能成功》
  第三代成功大師——安東尼.羅賓,其代表作為《激發無限的潛力》《喚起心中的巨人》《巨人的腳步》
  第四代成功大師——陳安之,其代表作為《自己就是一座寶藏》
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