| 做學問的人;求學的人 Scholarly person; study of people | | 做學問的人；求學的人。《論語·憲問》：“古之學者為己，今之學者為人。”《禮記·學記》：“學者有四失，教者必知之。” 唐 薛存誠 《太學創置石經》詩：“儒林道益廣，學者心彌鋭。” 宋 吳曾 《能改齋漫錄·記事一》：“ 滎陽 呂公 教學者讀書，須要字字分明。” 清 姚衡 《寒秀草堂筆記》捲三：“學者當知所尚，不可視兩刻為尋常而忽之耳。” | 在學術上有一定造詣的人 There are some in the academic attainments of the people | | 在學術上有一定造詣的人。《莊子·刻意》：“語仁義忠信，恭儉推讓，為修己而已矣；此平世之士，教誨之人，遊居學者之所好也。” 成玄英 疏：“斯乃 子夏 之在 西河 ， 宣尼 之居 洙 泗 ，或遊行而議論，或安居而講説，蓋是學人之所好。”《史記·伯夷列傳》：“夫學者載籍極博，猶考信於六蓺。”《舊五代史·晉書·史匡翰傳》：“尤好《春秋左氏傳》，每視政之暇，延學者講説，躬自執捲受業焉。” 清 李漁 《比目魚·贈行》：“昨日在幾案之上，又見他幾首新詩，竟是一個大文人真學者。” 魯迅 《而已集·讀書雜談》：“研究文章的歷史或理論的，是文學家，是學者。” | | xué zhě
學者（Scholar)：一般認為具有一定的專業技能和文化水平，能在一定程度上引導社會風潮的人。廣義的學者是指求學之人。學者一般是專門從事學術研究的人.包括文學家,歷史學家,哲學家等等。一般說來,學者多指進行社會科學研究的文人，但也不乏自然科學專傢。 | | 著名的物理學家萬秒認為學者應該具有以下三個特徵：
1.至少在某一個領域有一定造詣,具有相當水平的專業技能或知識,及其獨道的見解.
2.有孜孜不倦的治學態度,不斷嚮上
3.能夠在一定程度上引領社會風潮,被一部分人認同. | | | 什麽樣的人才算作學者?這個問題的答案也許沒法統一.如果簡單的用萬秒的標準,可能也有不少人反對.但是不管怎麽說,學者對社會的功用,對世俗的影響又應該如何呢?單就一個名詞或一個群體，學者應有其地位和作用。即已中國而論，近代以來的知名學者如嚴復、辜鴻銘、章太炎、鬍適、吳宓、陳寅恪、範文瀾、錢鐘書等均代表了各自學術領域的較高成就，為世人所尊敬，他們是真正意義上的學者。他們在特定的社會時期為中華文化的傳播與改良起到不少的作用,這些學者在各自的領域都有自己的造詣和成就.顯然,從這個意義上講,學者對社會的貢獻應該是正面的和必須的.正如萬秒所說,一個沒有學者的社會是可怕的。 | | - : academics
- n.: savant, person who studies an academic subject deeply, black gown, virtuoso, swami, student, scholar, academician, pundit, philosopher, pandit, literati, literate, hakim, doctor, clerk
- adj.: learned, learned men
| | - n. savant
| | | 大師, 能手, 專傢, 獨立經營者, 熟練技工, 老手, 某一學科的權威, 博學之士, 專業工作者, 研究者, 經驗豐富的人 | | | 烈士 | 政府 | 人物 | 教師 | 名人 | 個人 | 作傢 | 法西斯 | | 南京大屠殺 | 導演 | 教授 | 官員 | 文學人物 | 循環經濟 | 漫畫傢 | 作詞傢 | | 科學家 | 物理學家 | 歷史人物 | 歷史有影響100人 | 諾貝爾奬獲得者 | 歌唱傢 | 藝術傢 | 社會文化 | | 更多結果... |
| | |
|
|