目录 婴儿 是指１周岁以内的孩子。婴儿 在这个阶段生长发育特别迅速，是人一生中生长发育最旺盛的阶段。
婴儿 ４个月末时，胸围与头围基本相同。
婴儿 出生后一段时间内仍处于大脑的迅速发育期，脑神经细胞数目还在继续增加，需要充足均衡合理的营养素（特别是优质蛋白）的支持，所以对热量、蛋白质及其他营养素的需求特别旺盛。 口腔：足月l出生时已具有较好的吸吮吞咽功能，颊部有坚厚的脂肪垫，有助于吸吮活动，早产儿则较差。吸吮动作是复杂的天性反射，严重疾病可影响这一反射，使吸吮变得弱而无力。新生儿及婴幼儿口腔黏膜薄嫩，血管丰富，唾液腺发育不够完善，唾液分泌少，口腔黏膜干燥，易受损伤和细菌感染；３个月时唾液分泌开始增加；５个月时明显增多。３个月以下小儿唾液中淀粉酶含量较少，不宜喂淀粉类食物。婴儿 口底浅，不会及时吞咽所分泌的全部唾液，常发生生理性流涎。 食管：食管是两个主要功能：一是推进食物和液体由口入胃；二是防止吞咽期间胃内容物反流。新生儿和婴儿 的食管呈漏斗状，黏膜纤弱，腺体缺乏，弹力组织及肌层尚不发达，食管下段贲门括约肌发育不成熟，控制能力差，常发生胃食管反应，绝大多数在８～１０个月时症状消失。婴儿 吸奶时常吞咽过多空气，易发生溢奶。 胃：新生儿胃容量约为３０～６０毫升，后随年龄而增大，１～３个月时９０～１５０毫升，１岁时２５０～３００毫升，由于新生儿胃容量小，所以新生儿喂食应当少量多次，喂食的次数应较年长儿多。婴儿 胃呈水平位，当开始行走时其位置变为垂直；胃平滑肌发育尚未完善，在充满液体食物后易使胃扩张；由于贲门肌张力低，幽门括约肌发育较好，且自主神经调节差，故易引起幽门痉挛出现呕吐。胃黏膜有丰富的血管，但腺体和杯状细胞较少，盐酸和各种酶的分泌均较成人少且酶活力低，消化功能差。
天真无邪的表情背後是家长痛心疾首经济负担 肠子：小儿肠管相对比成人长，一般为身的５～７倍，或为坐高的１０倍，有利于消化吸收。肠黏膜细嫩，富有血管和淋巴管，小肠绒毛发育良好，肌层发育差。肠系膜柔软而长，黏膜组织松弛，尤其结肠无明显结肠带与脂肪垂，升结肠与后壁固定差，易发生肠扭转和肠套叠。肠壁薄，通透性高，屏障功能差，肠内毒素，消化不全产物和过敏原等可经肠黏膜进入体内，易引起全身感染和变态反应性疾病。
婴儿 肝脏结缔组织发育较差，肝细胞再生能力强，不易发生肝硬变，但易受各种不利因素的影响，如缺氧、感染、药物中毒等均可使肝细胞发生肿胀、脂肪浸润、变性坏死、纤维增生而肿大，从而影响其正常生理功能。婴儿 时期胆汁分泌较少，故对脂肪的消化、吸收功能较差。
婴儿 肾小管还未长到足够的长度，功能不足，排钠的能力有限，钠的慢性滞留会引起水肿。如果摄入过量的食盐，蓄于体内会导致成年时高血压。所以对４个月之前的婴儿 ，食物中食盐的摄入量应特别注意一般提倡４个月以内的婴儿 要控制钠盐的摄入量。
婴儿 唾液腺分泌功能较弱，唾液分泌量甚少，唾液淀粉酶活力很低，在肠腔内除胰淀粉酶外其他消化酶均已具备。此阶段除了对母乳的蛋白质、脂肪消化能力较好外，对淀粉类食物及其他动物乳类的消化能力相对较弱。人初生婴儿 的这些特点中，我们了解到婴儿 一生下来就具备了吃母乳的能力。所以，母乳喂养是婴儿 是适合的喂养方式。
婴儿 肝脏中酶活性较低，葡萄糖醛酸转换酶的活力不足，是新生儿发生生理性黄疸的重要原因之一。酶不足时对某些药物的解毒能力也较差，剂量稍大即引起严重的毒性反应。
婴儿 》马克·吐温演讲词代表作，入选《高中语文读本（一）》。
婴儿 弱智
营养原则
婴儿 体内储存铁逐渐消耗,母乳铁含量较低,铁强化婴儿 谷物可作为第一个断奶食品,以预防缺铁性贫血.
婴儿 对蛋白质、钙的需要，配方奶应作为母乳外能量、蛋白质、钙及其他营养素补充物。
婴儿 肾脏负担。
婴儿 喜爱甜食，先加水果就会拒绝蔬菜，断奶时应补充其他奶制品，如婴儿 配方奶粉等，满足婴儿 营养需要。
婴儿 食用。
婴儿 选用。
婴儿 。做此汁要注意的是选择新鲜的柠檬作原料，炊具要清洁。此汁酸甜适中，含有丰富的维生素A、B、c及柠檬酸，能增加食欲，帮助消化吸收，婴儿 饮用对身体十分有益。
婴儿 选用。尤适宜婴儿 夏季饮用。
婴儿 食用。
婴儿 食用。这道菜在做时应注意：要选用新鲜的蔬菜做原料。菜要切碎、煮烂。只取菜汁，不要带菜渣。用上述蔬菜做成的菜水含有丰富的钙、铁和维生素。适宜4～5个月的婴儿 食用。
婴儿 饮食注意
婴儿 最惹人喜爱了，他已能够理解父母的一些话，仿大人做一些事，会用手势加上发音来表不自己的要求，尤其是看到大人吃东西，会表现出迫切的需要，这时， 父母就要分清不是所有的食品都能喂给孩子的。
婴儿 已长牙，但它的咀嚼功能，毕竟还未发育好，没有能力去食用，再者，粒状光滑的食品容易引起呛咳，婴儿 的 吞咽功能没有完善，不能像成人那样咽食物时会厌软骨如 盖子一样很好地把气管口盖住，因此容易呛人气管发生意 外。如果父母不忍心拒绝孩子的话就要冒一定的风险，从 孩子的安全角度出发是不值得这样去做的。
婴儿 食 用，一些刺激性食品如咖啡、浓茶、辣椒不利于婴儿 神经系 统及消化系统的正常发育，也是不适合婴儿 食用的。太甜、 太油腻的食物营养价值低，婴儿 吃后影响正常进食，最好也 不要食用。给婴儿 选择的食品应该是营养丰富、易消化、口 味不重的某些食品.
喝奶篇
婴儿 房或育婴中心刚回家后不肯喝奶，原因多半是新手父母缺少哺喂的经验。
婴儿 配方羊奶粉，其作用和一般牛奶制成的配方奶粉一样，可以食用。
婴儿 油涂抹在“奶垢”处，轻轻剥落即可，此时头发通常会跟着脱落；约出生4～5个月前会完全脱落。耳后也会有“油垢”，剥落后底部通常会湿湿的，而且会再结痂，约出生后8个月会消退。
婴儿 的成长年龄，纵线是身高、体重、头围。每次测量宝宝的身高、体重、头围后，对照年龄列，按照数字画上一点；连续测量几次后，将这些点连接起来的曲线就是生长曲线图。健儿手册上的参考曲线，是测量许多宝宝的生长情形所画出的生长曲线，宝宝若在100位同年龄的宝宝中，倒数第三个，就是3百分位。但是，所测量的小宝宝多半喝配方奶，若完全喝母乳的小宝宝，前3～4个月的体重会比参考曲线所示快，但是后4～6个月后体重会增加慢，甚至生长曲线往下降，但仍是健康的。
婴儿 椅上，开车兜风几圈；如此一来也可以消除胀气。或在宝宝的肚子上涂抹万金油按摩肚子，不过主要是借着按摩宝宝的肚子以消除胀气。陈志成医师建议，可在肛温表上涂抹肥皂水或润滑剂，插入小宝宝的肛门刺激排气，不过最好不要常用。
婴儿 奶粉，陈志成医师表示，也可改变饮食习惯，添加葡萄糖水，促进肠胃蠕动使排便顺畅。若是巨肠结症所引起的便秘，宜请医师诊治，必要时进行开刀。
初生婴儿 认识周围世界，和外界取得联系是通过感知觉来实现的，因此对婴儿 的教育应着手于发展感知觉方面 的训练。所谓感知觉，是指人类通过眼睛、鼻子、耳朵等感 觉器官，对周围环境中物体的颜色、气味、味道、形状等各种 特性的认识。父母应该及时给予婴儿 适当的刺激，锻炼他 们的各种感觉器官以及相应的神经系统、大脑等有关部分， 促进婴儿 智力的发展。
婴儿 布置一个“小天堂”。为了使婴儿 的视觉提早发展，可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环 境。如在婴儿 睡床的周围，可为他挂一些红、绿、黄等色彩 鲜艳的玩具或实物，放些鲜花或塑料花等；婴儿 的衣服、被 子等用品，最好也用不同颜色制成。当婴儿 醒时，通过观察 可刺激他的视觉，促使其功能的成熟。
婴儿 多听悦耳的音乐。婴儿 一般都喜欢 音乐，通过悦耳动听的音乐，可以给婴儿 快乐的刺激和满 足。经研究表明，多听音乐的婴儿 与一般发育的同龄儿童 相比，眼神和表情要机灵得多，动作和语言也要早熟一些。 但给孩子听音乐时要注意音量不要太大，同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太近，以免损害小儿的听力。
婴儿 动手动脚。婴儿 动作的发展，反应了神经 系统的健全和发展程度，因此婴儿 要加强动作训练，多活动 手脚。5—6个月后的婴儿 可以自己玩玩具和实物了，一般 多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿 玩耍，品种要经常调换，以提 高他的兴趣。此外，还应适当地让婴儿 在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的 范围，可提高他们对外界认识的能力。
婴儿 多接触大自然。1岁以内的婴儿 应经常 到大自然中，如抱他们去公园或田野，看看绿色的世界，看 看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的熏陶；可带他们去动 物园看各种动物，或看家禽、小鸟等，提高婴儿 观察的兴趣， 发展其好奇心；经常可抱婴儿 去看看商店中陈列的各种商 品、画片、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切的解 说。这样，不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉，丰富 婴儿 感性的知识，更重要的是为孩子良好的心理发展打下 基础。另外，经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气，接受 阳光的沐浴和活动四肢，使婴儿 的身体健康成长。
婴儿 多与成人交往。为了发展婴儿 的语言和 表达能力，大人应该多跟婴儿 接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑；训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作；给他们讲解画片的内容等。成人， 经常与婴儿 交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子 子身心感到舒适、愉快和满足，而且婴儿 的智力能也得到发展。
婴儿 听古典音乐中的精品，循环反复，不断放给婴儿 听，不断给他们讲解。直到婴儿 5个月的时候，又进一步实验，把一些他们从没听过的曲子夹在已经听熟的曲子中放给他们听，当听到那些从没听过的乐曲时，婴儿 脸上带着惊讶和不安的神情，而听到那些熟悉的曲子时，他们则露出会心的微笑。这个结果说明5个月大的婴儿 已经能够记住乐曲了。
1、早期教育不等同于教育训练
婴儿 从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。
刚出生的婴儿 就可以洗澡了，但是给婴儿 洗澡一定要注意一点的技巧。在洗澡之前，应该要先将干净的衣服与尿布准备好，室温控制在24℃～26℃，水温应接近新生儿的体温或37．5℃左右。从医学角度讲，应每天给新生儿洗澡，但有时由于条件有限，洗澡时室内温度难以保证，特别是在寒冷的冬天。所以，可根据气候来选择两次洗澡间隔的时间。 在给新生儿洗澡的时候，一般先洗头和脸，接着洗前身、后背、手和脚。洗头面时，用左手掌心托头，用拇指和中指分别将两侧耳廓折向上方堵住外耳道口，以防洗澡水流入耳内、引起耳内感染。然后用柔软的浴巾轻轻擦洗新生儿的面部、眼角及耳廓内。头面洗好后，若新生儿脐带未脱落，仍将新生儿托于手中，用柔软的浴巾擦洗身体，但不要让脐带沾水，以防感染。如脐带已脱落，可将新生儿放在浴盆中，下面应垫一块柔软的浴巾或海绵，用手掌支起颈部，手指托住头后部，让头高出水面，然后再由上而下轻轻擦洗身体前面的每个部位。如皮肤皱褶处有胎脂，应细心地轻擦，若不易去除，可涂以植物油后再轻轻擦去。前面洗好后，用手掌托住胸部，手指分开托在双侧腋下，清洗背部及肛门周围。最后清洗四肢，包括腹股沟及腘窝。身体所有部位都洗好后，立即将新生儿包在干净的干浴巾中，轻轻地拍拍，把新生儿身上的水吸干，然后再把眼角、鼻、耳廓等处擦干。适量地扑些香粉后给新生儿穿上早已准备好的衣服，垫上尿布。
婴儿 洗澡需要把握技巧，保持婴儿 身体干净、注意婴儿 的身体状况。 婴儿 为何喜欢趴着睡觉？ Why tummy to sleep like a baby? 宝宝趴睡是什么原因?家长应该怎么办?
婴儿 婴儿 出《五十二病方》。 ①指初生幼儿。《古今医鉴》：“初生者曰婴儿 ，三岁者曰小儿，十岁者曰童子。”即新生儿。现代一般将出生后1月至1周岁的小儿称为婴儿 ，也称乳儿。 ②气功、炼丹术语。原为炼丹术语，指铅。后为气功内丹术借用，其说不一。一说为肝。《重阳真人授丹阳二十四诀》：“婴儿 是肝。”一说为内丹异名。《悟真篇》：“戊己自居生数五，三家相见结婴儿 。”一说为药物异名。《还真集》卷上：“药物异名……婴儿 。”一说指元神。《脉望》卷一：“老子云：能如婴儿 乎？……儿者，元神也。”一说为周天功中运行之真气。《太极祭炼内法》：“婴儿 渐登十二层楼，上金阙玉房之中，乃顶门泥丸宫……” 婴儿
: infant n.: baba, an infant, a baby, babe, child during the first few years of life, very young child or animal, find one's legs, feel one's legs, give (a child) the breast, tiddler, nursling, nurseling, nestling, neonate, chrisom, child, cheeper, babyhood, baby adj.: of infants or infancy, infantile vt.: overlie, expose, dandle vi.: teethe n. bébé, nonbeau-né n. bébé, nouveau-né 幼小的动物 , 胎儿 幼儿 外星人 科学 科幻 宝宝 马牙 新生儿 母婴 健康 营养 奶粉 教育 智能 性文化 疾病 败血症 百科大全 医学 幼儿 百科辞典 育婴 育儿 儿童 生长发育 人生阶段 学龄期 中药 医药 药品 脾 习俗 满族 中医词典 佛教百科 更多结果...
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