显示地图 目录 美国的综合性私立大学。1636年创建于马萨诸塞的坎布里奇,1638年开学。原名哈佛学院,1780年改现名。设有哈佛学院(只收男生)、拉德克利夫学院(只收女生)两个本科生学院和教育、文理、医学、公共卫生、牙医、商业管理、设计、神学、法学、行政管理十个研究生院。 哈佛大学 (harvard university)是美国最著名的高等学府之一。它的总部位于历史文化名城波士顿的剑桥城,医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城,与哈佛大学 相邻的竟然是与之齐名的麻省理工学院(mit)。有趣的是,两大校园之间并没有明显的界线。 1986 年,哈佛大学 隆重庆祝了350周年校庆。哈佛大学 诞生于英国清教徒1620年移民到普利茅斯之后的第16年棗1636年(当时中国正值明朝末年),是遵照麻萨诸塞海湾殖民地最高法院的表决建立的。命名源于它的第一个捐资人约翰.哈佛棗一名年轻的牧师,1638年去世时,把他的图书馆和一半财产留给了新学校。由于清教徒中不少人出身于英国剑桥大学,他们就把哈佛大学 所在的新镇命名为剑桥。最初学校仅有一名男教师和九名学生。 学校早年开设的课程以英国大学的模式为基础,但是在思想上与这个殖民拓荒地盛行的清教徒的哲学保持一致。尽管它早年的许多毕业生成为了整个新英格兰地区的清教徒聚居地的牧师,学校却从未正式加入过某一个特定的教派。一份出版于1643年的早期的小册子阐明了哈佛大学 的存在:“促进知识并使之永存后代。” 历史上,哈佛大学 的毕业生中共有六位曾当选为美国总统。他们是约翰.亚当斯(美国第二任总统)、约翰.昆西.亚当斯、拉瑟福德.海斯、西奥多.罗斯福、富兰克林.罗斯福(连任四届)和约翰.肯尼迪。哈佛大学 的教授团中总共产生了34名诺贝尔奖得主(nobel laureates )。 如今,哈佛大学 已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人,以研究生为主,也包括本科生。 另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学 工作的教职员工超过14,000人,包括超过2,000名的教授和讲师。 还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。 多年来,哈佛大学 除了培养大量的美国学生外,还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。 哈佛大学 (英语:Harvard University,包含哈佛学院的主席和研究员),是一所位于美国马萨诸塞州剑桥的私立大学,常春藤盟校成员之一。1636年由马萨诸塞州殖民地立法机关立案成立,迄今已是美国历史最悠久的高等学府,也是北美第一间和最古老的法人机构(corporation)。都位于剑桥市,该校与临近的麻省理工学院在世界上享有一流大学的声誉、财富和影响力,在英语系大学的排名尤其突出。
哈佛最初称为“新学院”或“新市民学院”,该机构在1639年3月13日以一名毕业于英格兰剑桥大学伊曼纽尔学院年轻的牧师约翰·哈佛之名,命名为哈佛学院,因为他捐赠了779英镑以及400本书籍(这是他的一半财产)。哈佛大学 作为一个“大学”,目前最早的文献指出是在麻州新宪法颁布的1780年所实现的。
在40岁担任哈佛大学 校长(1869年至1909年)的Charles William Eliot从根本上使哈佛蜕变为现代美国的研究型大学。Eliot的改革措施包括选修课程,小班授课,以及入学考试,此一“哈佛模式”影响了美国国家的高等和中等教育政策。此外,Eliot还负责出版了现在著名的“哈佛经典”,从多个学科收集“伟大的书”。他的名字在1926年逝世后,已和“哈佛”共同成为美国高等教育普遍愿景的同义词。
哈佛大学 的图书馆藏书超过1500万册,这是美国最大的学术图书馆,规模约莫为全球第五(仅次于美国国会图书馆,大英图书馆,法国国家图书馆,纽约公共图书馆)。目前的哈佛大学 在诸多主要的国际学院和大学排名始终排名世界第一,并拥有非营利组织以外最大的财政捐赠,迄2008年已达378亿美元。
声望及学术贡献
在世界各报刊以及研究机构的排行榜,哈佛大学 经常排世界第一。例如《新闻周刊》常把哈佛排在首位;2007年万维网世界大学排名,哈佛大学 排名世界第二(仅次于麻省理工学院)。美国The Princeton Review Princeton Review在2006把哈佛大学 列在全美“最难申请上的大学”里第四位。
哈佛大学 全美大学科系排名
除工程学外哈佛大学 的文、法、医、商则是美国公认最优异的。资料来源1,2(2009年最新板)
科系/项目 全美排名 科系/项目 全美排名 科系/项目 全美排名 科系/项目 全美排名
研究所总排名 第5 工程总排名 第18 数学总排名 第2 物理总排名 第4
商学院总排名 第1 医学院总排名 第1 法学院总排名 第2 教育系总排名 第3
生物总排名 第4 地科学总排名 第12 化学总排名 第6 电脑学总排名 第14
科技总排名 第13 人文科总排名 第1 经济学总排名 第3 英文系总排名 第1
历史系总排名 第4 政治学总排名 第1 公事总排名 第2 艺术总排名 第5
哈佛大学 拥有超过九十个图书馆,藏书数量超过15,000,000册,是世界第四大“百万图书馆(mega-library)”(前3名分别是美国国会图书馆、大英图书馆、法国国家图书馆);哈佛大学 在所有的研究机构中接受的捐赠是最多的,在2006年达到292亿美元,是仅次于比尔与美琳达·盖茨基金会的最大捐赠基金。
校训
哈佛大学 纪念楼
哈佛早期的校训是“真理”(Veritas,1643年)、“荣耀归于基督”(In Christ Gloriam,1650年),以及“为基督·为教会”(Christo et Ecclesiae,1692年)。哈佛早期印章展示三本翻开的书本,两本面向上,一本面向下,象征着理性(reason)与启示(revelation)之间的互动。哈佛的一份最早期文献——1642年的学院法例如此写道:“让每一位学生都认真考虑以认识神与耶稣基督为永生之源(约17:3),作为他人生与学习的主要目标,因而以基督作为一切正统知识和学习的惟一基础。所有人既看见主赐下智慧,便当在隐密处认真藉著祷告寻求他的智慧。”非常明显,这些校训,都是在美国建国前的宗教专制时期。当时,从1607年在詹姆斯敦建立殖民地开始,直至1776年的美国独立战争,除少数例外情况外,北美洲各英属殖民地都有法定宗教。在纽约和南方殖民地,英国国教会(Church of England)享有与在英国相同的地位;在新英格兰则是以各种形式的基督教公理制(Congregationalism)为主。这些殖民地一贯歧视天主教徒、犹太教徒,甚至持不同观念的新教教徒,更不用说对自然神论、多神论、无神论等信仰者的歧视和迫害。美国建国后,消灭了基督宗教专制,实现了宗教信仰自由,以后追求真理和发展科学文化教育的事业才逐渐兴盛起来,哈佛大学 校训最终被确定为“真理”。
机构设置
哈佛大学 哈佛庭院
哈佛大学 有2,400名教授,6,700名本科生和12,400名研究生,校色是深红色(Crimson),深红色也是哈佛的运动队和日报The Harvard Crimson的名字。
哈佛大学 和麻省理工学院(MIT)之间一直存在着友好的竞争关系,这种关系可以追溯到1900年,那时候两校合并的问题被广泛讨论,甚至在某个时候被当局达成一致(后来被马萨诸塞州的法院取消),今天,这两所学校之间的竞合依然不相上下,经常有很多合作的研讨会和项目,包括哈佛MIT健康科学与技术部,哈佛MIT数据中心,Dibner历史科技研究所。此外,两校的本科生和研究生之间还可以不用缴纳额外费用就能相互注册,获得学分来得到自己学校的学位。
虽云2007年大学才将工程及应用科学升格为学院(Harvard School of Engineering and Applied Sciences),但哈佛大学 早于1847年成立罗伦氏科技学院(Lawrence Scientific School)、并诉1918年改成哈佛工学学院(Lawrence Scientific School),。由于哈佛的工程学科不及麻省理工学院,许多哈佛学生会到麻省理工学院修理工的课程或做理工的研究(哈佛大学 曾经数次尝试与麻省理工学院合并,但一是受限于双方校园内部的意见,再加上为防止大学独大,麻省大法庭于1904年裁定此举违法,遂至今再无合并举动)。
第一位女校长
2007年2月11日,学校董事会选出该校雷德克里夫高深研究院院长,时年59岁的历史学家季尔平·佛斯特(Drew Gilpin Faust)为新校长,为哈佛创校371年以来第一位女性校长,也是继宾夕法尼亚大学、布朗大学与普林斯顿大学后,常春藤盟校的第四位女性校长,她于同年7月1日正式上任校长一职;外界对于她的当选,认为是因为原校长劳伦斯·萨默斯对于女性的不当发言所导致的。
哈佛大学 (1910年)
毕业名人
参见::Category:哈佛大学 校友
* 纳道 - 密歇根大学校长,烟草业研究委员会科学总裁,于20世纪中为烟草致癌不确定论提供强力支持
* 范玮琪 - 哈佛大学 财经系,台湾当红歌手
* 乔治·唐宁 - 哈佛大学 第二位毕业生,英国外交家。英国首相官邸所在地唐宁街即以他的名字命之。
* 罗斯福 - 美国总统
* 肯尼迪 - 美国总统
* 乔治·布什 - 美国总统
* 奥巴马 - 美国总统
* 季辛吉 - 美国国务卿
* 法兰西斯·福山-美国作家、政治经济学者
* 比尔·盖兹 - 世界首富,美国企业、慈善家、微软的创始人;大二中途辍学创业,后在2007年6月取得哈佛大学 荣誉博士。
* 马友友 - 美籍华裔大提琴演奏家
* 爱默生 - 美国思想家
* 赵小兰 - 美国第24任劳工部长、美国内阁第一位亚裔妇女
* 胡刚复 - 中国物理学家
* 竺可桢 - 中国地学家
* 胡先骕 - 中国生物学家
* 陈寅恪 - 中国现代历史学家,古典文学研究家,语言学家
* 梁实秋 - 中国散文家,文学批评家,翻译家
* 梁思成 - 中国建筑史学家,建筑师,教育家
* 赵元任 - 中国语言学家,汉语言学之父
* 雅子太子妃-日本王妃、前外交官
* 曾荫权 - 现任香港特别行政区行政长官
* 林满红 - 台湾历史学家
* 张光直 - 台湾人类学家
* 周玉蔻 - 台湾媒体工作者
* 马英九 - 中华民国第12任总统(哈佛法学院博士)
* 吕秀莲 - 中华民国第10、11任副总统,首位女副总统,台湾女权运动先驱。
* 林义雄 - 台湾前立法委员
* 许达然 - 台湾历史学家、作家 她与世界上第一条地下铁,第一条电话线生活在同一个城市!美国独立战争以来几乎所有的革命先驱都出自于她的门下,她被誉为美国政府的思想库。先后诞生了八位美国总统,四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。她的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向,商学院案例教学盛名远播。培养了微软,IBM一个个商业奇迹的缔造者。她的燕京学社倾力于中美文化的交流,沟通中美两国关系的基辛格博士,奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂,竺可桢、梁实秋、梁思成,一个个响亮的名字,都和这所世界最著名的高等学府息息相关。
最早的私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。总部位于波士顿的剑桥城,总地址是Byerly Hall, 8 Garden Street, Cambridge,邮编为02138。医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城,与哈佛大学 相邻的是与之齐名的麻省理工学院(MIT)。
哈佛大学 前身为哈佛学院。1636年 10月28日,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,拨款400万英镑。由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学,他们就把哈佛大学 所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学,第一届学生共9名。1638年 9月14日,牧师兼伊曼纽尔学院院长的J.哈佛病逝,他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。1639年 3月13日,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中,学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位,1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学 ;1816年 成立神学院,1817年成立法学院,以后各学院相继在19世纪成立。教育学院成立于1990年;1936年又成立了政治学院(1966年命名为J.F。肯尼迪政治学院)。1966年以来,哈佛大学 共设10个研究生院,即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、公共卫生和肯尼迪政治学院;2个招收大学本科生的学院,即哈佛学院和拉德克利夫学院;并设继续教育办公室,专门负责暑期学校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个研究生院设立在波士顿,其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性,哈佛历任校长坚持3A原则,即学术自由、学术自治和学术中立(这三个原则英文词第一个字母均是A)。
如今,哈佛大学 已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人,以研究生为主,也包括本科生。另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学 工作的教职员工超过14,000人,包括超过2,000名的教授和讲师。还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。多年来,哈佛大学 除了培养大量的美国学生外,还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。
哈佛大学 各院校、学系的地址是
Faculty of Arts and Sciences(文理学院)
University Hall
Cambridge, MA 02138
Graduate School of Design(设计学院)
48 Quincy Street
Cambridge, MA 02138
Graduate School of Education(教育学院)
13 Appian Way
Cambridge, MA 02138
Harvard Business School(商学院)
Soldiers Field
Boston, MA 02163
Harvard College(大学堂)
University Hall
Cambridge, MA 02138
Harvard Divinity School(神学院)
45 Francis Ave.
Cambridge, MA 02138
Harvard Law School(法学院)
1563 Mass Ave.
Cambridge, MA 02138
Harvard Medical School(医学院)
25 Shattuck St.
Boston, MA 02115-6092
Harvard School of Dental Medicine(牙科学院)
188 Longwood Ave.
Boston, MA 02115-5819
Harvard School of Public Health(公共卫生学院)
677 Huntington Ave.
Boston, MA 02115
John F. Kennedy School of Government(政治学院)
79 JFK Street
Cambridge, MA 02138
Division of Continuing Education(持续进修学院)
51 Brattle Street
Cambridge, MA 02138-3722
历史上,哈佛大学 的毕业生中共有八位曾当选为美国总统。他们是约翰·亚当斯(美国第二任总统)、约翰·昆西·亚当斯、拉瑟福德·海斯、西奥多·罗斯福、富兰克林·罗斯福(连任四届)、约翰·肯尼迪和巴拉克·候赛因·奥巴马。哈佛大学 的教授团中总共产生了34名诺贝尔奖得主。
学校早年开设的课程以英国大学的模式为基础,但是在思想上与这个殖民拓荒地盛行的清教徒的哲学保持一致。尽管它早年的许多毕业生成为了整个新英格兰地区的清教徒聚居地的牧师,学校却从未正式加入过某一个特定的教派。一份出版于1643年的早期的小册子阐明了哈佛大学 的存在:“促进知识并使之永存后代。”
在2008年 哈佛大学 商学院,MBA(MBA的全称为Master of Business Administration,即工商管理硕士)教育被评为世界第一MBA教育学院! 在世界各大报刊以及研究机构提供的排行榜上,哈佛大学 的排名经常是世界第一。该大学在世界品牌实验室(World Brand Lab)编制的2008年度《世界品牌500强》排行榜中名列第一。例如在久负盛名的《美国新闻周刊》排名上,哈佛常年排名首位。在2007年万维网的世界大学排名里,哈佛大学 排名世界第二(仅次于麻省理工学院)。美国Princeton Review在2006把哈佛大学 在全美“最难申请上的大学”里排名第四。今天哈佛大学 无论是在美国还是全世界都有重要 影响力,也是竞争最激烈的大学之一。但是,一个2007年最新的报告指出麻省理工学院在对近代科学“革命”的贡献目前领先,是21世纪培养诺贝尔奖得主最多的大学;同一批报告指出,哈佛大学 对科学研究的贡献已在近年来衰弱了许多,而且哈佛传统的教学方法在本世纪已跟不上麻省理工学院的尖端高科技教法。 HBS建校于1908年,今年是其101周年大庆了。作为一所百年名校,HBS一直以培养改变世界的领袖为己任(We educate leaders who make a difference in the world),有着鲜明的特点。HBS在其官方网站上总结了七大方面的特点:
案例教学(The Case Method)
案例教学是HBS招牌,也是其最大的教学特色。自从1925年开创案例教学以来,HBS一直是全球最大的案例提供商,目前,全世界商学院所有案例将近80%都是HBS提供的,可见HBS在这一领域的领先地位是无可争议的。与其他Top School多种教学方法并存不同,案例教学一直是HBS最主要的教学方式。
紧密联系实际(Closeness to Practice)
HBS的案例本身就是实际企业情形的真实再现,而HBS的研究方向和课题并不局限于学术科目,而是选择企业实际面临的问题,大公司,和非盈利组织等。HBS的师资除了在学术领域深有造诣外,很大一部分人还有丰富的实际经验,他们有管理顾问,创业家,投资人,顾问,董事,和企业高管等。所有这些,使HBS的教学能够紧密联系实际
独立的社区(A Vital Residential Community)
HBS是美国唯一一所拥有独立校区的商学院。所有的教学项目,MBA, 博士,高管培训等都在同一校区展开,使networking变得非常容易。尽管HBS是世界上最大的MBA项目之一,整个班级会分成80-90人的section,而每个section的同学会有很多机会在一起学习和生活。另外,所有的人都必须遵守HBS的价值观,包括诚实,尊重他人,个人责任,追求卓越等。
无可比拟的资源(Exceptional Resources)
HBS的资源是所有商学院无法比拟的。整个校区占地40英亩(约16.2万平方米),有33楼,包括一流的教室,会议室,贝克图书馆。整个校区有非常先进的IT系统,并且不断引进最新技术。最后,HBS的财力是所有商学院中最为雄厚的,为HBS的持续创新提供的资金保障
哈佛大学 图书馆
哈佛大学 的图书馆藏书数量超过15,000,000册,是世界第四大'百万图书馆(mega-libraries)'(前3名是国会图书馆,大英图书馆,法国Bibliothèque Nationale,纽约公共图书馆排名在第五);哈佛大学 在所有的研究机构中接受的捐赠是最多的,在2006年达到,200,000,000(是仅次于盖茨.梅林达基金会的最大的捐赠基金) 哈佛早期的校训是“察验真理”(Veritas [1643年])、“荣耀归于基督”(In Christ Gloriam [1650]),以及“为基督•为教会”(Christo et Ecclesiae [1692年])。哈佛早期印章展示三本翻开的书本,两本面向上,一本面向下,象征着理性(reason)与启示(revelation)之间的动力关系。哈佛的一份最早期文献——1642年的学院法例——如此写道:"让每一位学生都认真考虑以认识神并耶稣基督为永生之源(约17:3),作为他人生与学习的主要目标,因而以基督作为一切正统知识和学习的惟一基础。所有人既看见主赐下智慧,便当在隐密处认真借着祷告寻求他的智慧。" 15世纪末,由欧洲通往美洲的大西洋航道被哥伦布开辟出来以后,欧洲人纷纷远涉重洋来到美洲。17世纪初,首批英国移民到达北美洲,在那里开拓自己的“伊甸园”——新英格兰。移民中有100多名清教徒,曾在牛津和剑桥大学受过古典式的高等教育,为了让他们的子孙后代在新的家园也能够受到这种教育,他们于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府——哈佛学院。1780年,即美国 建国后的第四年,已经有了140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学 。
当初哈佛学院的创办者把剑桥大学的模式移植过来,学院最初定名为“剑桥学院(Cambridge College)”。1639年,为了纪念学院的创办者和建校费用的主要捐献者约翰·哈佛(John Harvard),马萨诸塞议会通过决议,将学院改名为“哈佛大学 ”。 由哈佛学院时代沿用至今的哈佛大学 校徽上面,用拉丁文写着VERITAS 字样,意为“真理”。哈佛大学 校训的原文,也是用拉丁文写的,Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Amicus VERITAS,意为“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友”。校徽和校训的文字,都昭示着哈佛大学 立校兴学的宗旨——求是崇真。
担任哈佛大学 校长长达20年(1933~1953年)之久的美国著名教育家科南特曾经说过:“大学的荣誉,不在它的校舍和人数,而在于它一代一代人的质量”。正是在择师和育人上坚持高标准、高质量,哈佛大学 才得以成为群英荟萃、人才辈出的第一流著名学府,对美国社会的经济、政治、文化、科学和高等教育都产生了重大影响,对世界各国的求知者具有极大的吸引力。 1693年,北美第二所学府威廉·玛丽学院(今弗吉尼亚大学的第一所学院)诞生。1701年,耶鲁学院(今耶鲁大学的第一所学院)成立。这两所学院的出现,使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手。18世纪下半期,北美洲陆续建起了9所学院,新建的学院虽然大体上仍沿袭英国古老学府的模式,毕竟时代不同了,受欧洲启蒙运动和产业革命的影响,数学和自然科学陆续挤进这些学院的教学领域。受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院,面临着强有力的挑战。1727年,哈佛学院建立了数学和自然哲学的教授讲座,这是顺应时势的变革之举。此时,北美产业革命的势头兴起,新兴的工商业对应用科学的需求使哈佛面临着重大的抉择:要么墨守成规,这将失去它在北美高等学府中的领袖地位;要么推陈出新,以求继续执掌北美学府之牛耳。哈佛选择了后一条路。
数学和自然哲学教授讲座开设后,哈佛学院还置备了一批科学仪器和设备,教授们用实验的方法,向学生讲授天文、物理和化学知识。在数学领域内,设立了测量术和航海术等技术学科。1780年,医学教授讲座的建立,促进了植物学和化学的研究。教授们开展各种各样的科学研究,并将研究成果在北美和英国的学术刊物上发表,自然科学终于在哈佛建立起牢固的阵地,并对其它学院产生影响。
1775~1783年,北美13个英国殖民地爆发了反对英国殖民统治的独立战争。哈佛学院顺应潮流,站在同情和支持独立战争的正义事业一边。在马萨诸塞,几乎所有著名的革命者都是哈佛的毕业生,包括美国《独立宣言》起草人之一、美国第二任总统约翰·亚当斯。1775年7月3日,乔治·华盛顿在哈佛学院所在地坎布里奇就任北美独立战争军队的统帅,他的司令部也一度设在坎布里奇。1776年美利坚合众国诞生后,哈佛学院给独立战争的主要领导人乔治·华盛顿、托马斯·杰斐逊(《独立宣言》主要起草人,美国第三任总统)、约翰·杰伊(美国联邦最高法院首任首席大法官)、亚历山大·汉密尔顿(首届美国联邦政府财政部长)等人授予荣誉法学博士学位。
到1780年,哈佛学院已先后建立了神学、数学和自然哲学、医学等教授讲座,学院升格为大学。按照欧洲中世纪大学的传统,必须拥有3个学院的联合体,才够格称为大学,当时马萨诸塞州议会竟破格承认哈佛学院升格为大学,这既是厚爱,也是鞭策。哈佛大学 继续抓紧自身建设,1816年设立了神学院,1817年设立了法学院,加上原有的以文理为主科的哈佛学院,一共有了3个学院,成为名副其实、名正言顺的大学了。19世纪上半叶,哈佛大学 的影响已超出马萨诸塞之外,及于美国中部和南部。
在北美独立战争初年,哈佛学院的基金,连同地产的租金在内,不足1700英镑。战后的1793年,哈佛的基金已超过18.2万美元。到了19世纪,由于校友的赞助,哈佛大学 的基金稳步上升,1800年为24.2万美元,1869年为225万美元。
在此期间,哈佛大学 的课程设置有了较大的变化。1790年,哈佛大学 开设了拉丁文、希腊文、数学(包括天文学)、英文写作、哲学(包括形而上学、道德和政治)、神学、自然科学,希伯来语和法语两科由学生任选一科。哈佛大学 课程的变化,在很大程度上是由于受德国高等教育改革的影响。在此时期,德国著名教育家威廉·洪堡关于大学教育改革提出了著名的三条原则:独立性;自由与合作二者统一的原则;教育与研究统一的原则和科学统一的原则。洪堡不仅提出了大学改革的理想,并在他倡办的柏林大学中付诸实践,提倡学术自由,教育与科研相结合,柏林大学成为德国新型大学的榜样。在哈佛大学 任教的一些青年教授,曾经留学德国,受到德国大学的影响,他们要求改变英国大学的模式,转而以德为师,效法德国大学的一套制度。1825年,有4位青年教授联名提出4项改革意见:减少古典文学课程的比重;重视对现代外国文学的研究;设立研究生的学位制度;按照学生的能力分班教学。这4项意见当时未被采纳。
1829年,昆西(J·Quincy)出任哈佛大学 校长,他大刀阔斧,极力扭转哈佛大学 的方向,大力倡导重视理科的教学。他任职16年(1829~1845年),在哈佛大学 办起了理学院,建立了一座天文台。18世纪和19世纪,随着哈佛大学 的发展,学校课程内容范围扩大了,重点转换了,自然科学受到了极大重视。
1869~1909年,化学家埃利奥特(Charles.William Eliot)担任哈佛大学 校长,他任职40年,把哈佛大学 建设成为了一座规模宏大的现代化大学。他使法学院、医学院获得了新的活力,并且新建了商业管理学院、牙医学院、文理学院,注册学生从1000人上升到3000人,教学人员从49名增加到278名,学校基金从2300万美元增加到2.25亿美元。
1909~1933年,洛厄尔(Abbott Lwrence Lowell)担任哈佛大学 校长,他重新制定了大学本科生课程计划,实行课程的集中与分配相结合的制度,以便使学生受到良好的基础教育。洛厄尔实行的导师制,至今仍被哈佛大学 沿用。洛厄尔最突出的贡献是在哈佛大学 实行住宿制度,这一制度的实施使得在大型的综合大学中,本科生都有一个小型的学院环境,新生入学后的第一年住在哈佛校园内或附近的宿舍中,一年以后,学生们分住在12幢宿舍楼内,还为少数走读生设置了第13幢宿舍楼。每幢宿舍楼内有一位住校教师和一个导师组,指导学生的学习和生活。此外,每幢宿舍楼还设有餐厅、图书馆,在宿舍楼区,经常开展各种有趣的体育、社会和文化活动。而且洛厄尔以身抗击,保卫哈佛教授穆斯特伯格与拉斯基,导致了这两位教授安在。
近几届的几位校长,科南特(James Bryant Conant),普西(Nathan Marsh Pusey),博克(Derek Bok)和现任校长陆登庭(Neil L Rudenstine)等都对哈佛大学 的建设作出了巨大的努力。他们一方面千方百计地提高本科生和研究生的教育质量,同时也尽力发挥哈佛大学 作为研究机构的出类拔萃的作用。
科南特1919~1953年历任哈佛大学 化学系教授、系主任、校长,他在哈佛大学 实行校外特别委员会制度,用这个机构来评议学校教师的资格和任期。他还创建了一项普通教育方案,除主修课程以外,向所有本科生提供广泛的学习领域。
1953~1971年,普西任校长,在他的主持下,哈佛大学 进行了美国高等教育史规模最大的募捐活动,为哈佛筹集资金达8.25亿美元,这项活动提高了哈佛大学 教师的薪金,扩大了对学生的资助,建立了新的教授职位,充实了教学设备。
1971年以来,博克担任校长,他精心处理了高等教育中一些主要问题,包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题,博克校长还重新组织了哈佛大学 的管理机构,把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学 的各个研究生院和各个系科。
1991年,陆登庭出任第26任校长,作为更好地协调各学院和教师关系的一部分,他开创了一个集中的全校范围的学术计划,目的是辨别出哈佛最主要和优先的部分。另外,陆登庭还强调大学的责任:优秀的本科教育,大学的门始终向不同经济阶层的人敞开,研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代,在一个自由表达的社会中迎接挑战。 哈佛大学 360多年的历史,是一部发展与变革互相推进的历史。
创建后一个半世纪的哈佛学院,一直是以英国的牛津大学、剑桥大学两所大学为模式,以培养牧师、律师和官员为目标,注重人文学科,学生不能自由选择课程。19世纪初,高等教育课程改革的号角在哈佛吹响了,崇尚“学术自由”和“讲学自由”。“固定的学年”和“固定的课”的老框框受到冲击,自由选修课程的制度逐渐兴起。在哈佛学院也有人倡议实行课程 选修 制度,这种革新的要求遭到传统的保守势力的反对,倡议在哈佛未得实现。
然而,高等教育要适应社会发展的需要,适应学生个性的呼声日益高涨。1839年,哈佛大学 再次发动课程改革。1841年,哈佛正式实行选课制,但在保守势力的反对下很快又有所倒退。
19世纪60年代,美国爆发了“南北战争”。南北战争为美国资本主义的发展开辟了道路,生产力 突飞猛进,科学技术工作者的地位逐步提高,工程师、自然科学家和工业技术人才得以和律师、官员等并驾齐驱。形势的变化对高等学校的课程改革十分有利,选修制再次兴起,哈佛又一次走在了改革的前列。
1869年,年仅35岁的埃里奥特担任哈佛大学 校长,此后他担任校长40年,是推行选课制的主将,在他的领导和推动下,哈佛大学 全面实行选修制。到1895年,只有英语和现代外语仍为必修课,其它均为选修课。美国许多高校纷纷步哈佛大学 后尘,减少或废除必修课,增加选修课。
按照自由选修制的要求,攻读一种学位,可有16门课程供学生选修,只要符合规定,便可取得相应的学位。这种方法打破了固定的四年学制,成绩优异者三年内即可取得相应的学位,可称得上是"不拘一格降人才"了。在埃里奥特的努力下,哈佛大学 招聘名流学者任教,选修课程开设超过其它大学,学生的知识面扩大,学习潜能得以充分发挥。埃里奥特的教育思想和课程改革对美国高等教育的发展具有深远影响,他强调高等学校要给予学生三个法宝:一是给学生学习上选择的自由;二是使学生在所擅长的学科上有施展才能的机会;三是使学生的学习从被动的行为转化为自主的行为,使学生从对教师的依赖和从属关系中解放出来。
1909年,洛厄尔出任校长,他在保留自由选课制优点的前提下又提出了新的教改方案,从1914年起,实行"集中与分配"制。所谓“集中”,是指从16门可供选择的课程中,必须选修6门本系的专业课,以保证重点;所谓“分配”,是指另外的6门课程从3个不同的知识领域中各选两门,以保证学生具有比较广泛的知识面。余下的课任学生自由选择。这种制度既保证专业课学习的深度,又能扩大学生的视野,也可给学生的个人爱好留下适当的余地。
1933年,化学家科南特担任校长,他励精图治,于1940年主持成立专门委员会,研究课程改革。经过5年的反复研究,提出了专门报告,主张加强普通教育。哈佛大学 按照专门报告的建议,又作了5年实验,在1951年正式推行“普通教育”制度。按照普通教育制度的规定,第一,一、二年级的学生,要从自己所在的系中选修6门专业课,再从人文、社会、自然三大类别的普通教育课中各选一门,共3门课,另外还需从其他系的课程中至少选3门;第二,三、四年级也设有普通教育课,没有学过一、二年级普通教育课的,不得选修三、四年级的普通教育课;第三,攻读硕士和博士学位的学生可以选修一部分三、四年级的普通教育课;第四,学生不得选修属于同一个考试组的两门课。这样做,普通教育和专业教育结合的很紧密,而且先后有序,互相衔接。这种办法吸取以前制度的优点,加以综合,形成了以通讯教育为基础,以集中与分配为指导的自由选修制度。
哈佛大学 学生成绩的计分方法一般有四种:第一,按A、B、C、D、E五级计分,A为最高分;第二,及格和不及格;第三,满意和不满意;第四,有学分和无学分。
哈佛大学 的课程改革并没有停滞不前,他们又进而研究在普通教育中哪些课程是核心课程,或称基础课程。他们深切认识到,不论学习任何专业,都必须有深厚的基础知识。“根深叶茂,本固枝荣”,这一思想在哈佛大学 是很明确的。
德里克·博克于1971年出任校长,他十分关注大学本科的基础教育,采取了有力的措施。20世纪初,美国一般大学文科的课程是按照纵深与横亘相结合的原则来设置的,既让学生对某一领域有比较深入的理解,又要求学生对其他领域有较为广泛的涉猎。到20世纪中期,则要求学生在知识广度方面对人文科学、社会科学和自然科学三个领域有概括的基本的理解。到了六、七十年代,以上的课程模式再度受到挑战,由于人类的知识领域空前扩大,各学科之间过去的传统界限已被冲破,使得传统的文科课程结构处于不得不改革的局面。1973年,博克校长任命亨利·罗索夫斯基(Henry Rosovsky)为哈佛文理学院院长,责成他负责研究文理学院的目标及哈佛本科教育中存在的种种问题,号召教师们献计献策,以集思广益,重新制定有关大学教学的目的和方法。罗索夫斯基任命威尔逊教授研究共同基础课问题,于1976年提出一项改革方案,即“威尔逊报告”。这份报告主张制定一种强制性的共同基础课程,以后又经过反复讨论、修改,并由罗索夫斯基院长亲自主持进一步的修改工作,结果于1978年提出了关于共同基础课的报告,并决定于第二年开始付诸实施。
从以上过程可以看出:哈佛大学 是不断适应时代的要求而不断革新的,这种改革不是凭单纯的热情而匆忙从事的,改革不是孤立进行的。这些对我们的教育改革工作是颇有借鉴意义的。 哈佛大学 的校务领导机构,一是哈佛大学 董事会,另一个是校务监督委员会。
哈佛大学 董事会,负责大学的财政和校务的管理。有关教育政策和机构设置的重大事务,由校长和各部门主任向董事会提出讨论定。哈佛大学 各个研究生院院长和各个系的系主任,都由校长任命。
哈佛大学 校务监督委员会,由30名成员组成。这些成员大多由哈佛学院和拉德克利夫学院毕业的校友中选举产生,任期为6年。校务监督委员会举行定期会议,对大学的工作进行调查研究,就有关大学的教育政策和教育实践提出建议,支持学校的重大活动。
哈佛大学 规模庞大、资产超群,常被人戏称为“哈佛帝国”。全校共设有13所学院。其中本科生院两所,即哈佛学院与拉德克利夫学院;研究生院11所,即文理学院、商业管理学院、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、法学院、神学院、医学院、牙医学院、公共卫生学院及大学扩展部等。
几个主要的研究生院的著名系、部有:
*文理学院的生物化学与分子生物学系、生物科学部、应用科学部、计算机技术研究中心、地质学系、化学系等;
*医学院的细胞与进化生物学系、微生物与分子遗传学系、神经生物学系、生物化学系、生物学与生物物理学系、药物学系、免疫学委员会、与MIT合建的健康科学部等;
*公共卫生学院的微生物学系;
*设计学院的建筑系和设计专业等;
*教育学院的管理、计划和社会政策专业,教学、课程和学术环境专业,人的发展、阅读和咨询心理专业等。
哈佛大学 拥有2400名教授,6700名本科生和12400名研究生,校色是深红色(Crimson),深红色(Crimson)也是哈佛的运动队和日报The Harvard Crimson的名字.
哈佛大学 和麻省理工学院(MIT) 之间一直存在著友好的竞争关系,这种关系可以追溯到1900年,那时候两校合并的问题被广泛讨论,甚至在某个时候被当局达成一致(后来被马诸塞州的法院取消),今天,这两所学校之间的合作和竞争依然不相上下,经常有很多合作的研讨会和项目,包括哈佛MIT健康科学与技术部,哈佛MIT数据中心, Dibner历史科技研究所.此外,两校的本科生和研究生之间还可以不用缴纳额外费用就能相互注册,获得学分来得到自己本校的学位.
哈佛大学 最近才成立工程与应用科学学院。由于哈佛的工程学科没有邻近的麻省理工学院完善, 许多哈佛学生会到麻省理工学院修理工的课程或做理工的研究(哈佛大学 曾经数次尝试与麻省理工学院合并,但一是受限于双方校园内部的意见,再加上为防止大学独大,麻省大法庭于1904年裁定此举违法,至今并无任何合并举动) 到目前为止,哈佛共出过8位美国总统,34名诺贝尔奖金获得者和32名普利策奖获得者。此外,还出了一大批知名的学术创始人、世界级的学术带头人、文学家、思想家,如诺伯特·德纳、拉尔夫·爱默生、亨利·梭罗、亨利·詹姆斯、查尔斯·皮尔士、罗伯特·弗罗斯特、威廉·詹姆斯、杰罗姆·布鲁纳、乔治·梅奥等。著名外交家、美国前国务卿 亨利·基辛格也出自哈佛。我国近代,也有许多科学家、作家和学者曾就读于哈佛大学 ,如胡刚复、竺可桢、杨杏佛、赵元任、陈寅恪、林语堂、梁实秋、梁思成、江泽涵、李禾禾等,就连温暖天后范玮琪也是在哈佛毕业的。
哈佛的杰出成就,还表现在校史上和今天还在校任教的教师中,曾出过许多诺贝尔奖的获得者。依时间排序,他们是:
理查兹,因确定化学元素中原子重量的研究成果,于1914年获诺贝尔化学奖;
乔治·明诺特,因致力于对贫血病的肝冶疗法取得成功,于1934年获诺贝尔生理学和医学奖;
珀西·布里奇曼,因研究各种物质在极高强度的压力下,其内产生的变化,于1946年获诺贝尔物理学奖;
爱德华·珀西尔,因发现测量原子核中磁场的核共振法,于1952年获诺贝尔物理学奖;
弗里兹·李普曼,因证实了一种蛋白质“辅酶A”以及发现认识蛋白质的基本方法,于1953年获得诺贝尔生理学和医学奖;
约翰·恩德思,因应用组织培养法,培养出骨髓灰质炎疫苗,于1954年获得诺贝尔生理学和医学奖;
弗雷得里克·罗宾斯、托马斯·韦勒,因将组织培养法用于研究病毒性疾病,于1954年,与约翰·恩德思共同获得诺贝尔生理学和医学奖;
乔格·贝克西,因在研究耳朵对声波的反应时,发现了行波,于1961年获得诺贝尔生理学和医学奖;
詹姆斯·华生,因写出了DNA即所谓脱氧核糖核酸的分子结构,于1962年获诺贝尔生理学和医学奖;
康拉德·布洛奇,因研究有关胆固醇与脂肪酸的生化合成的反应模型的成果,于1964年获诺贝尔生理学和医学奖;
朱利安·斯温格,因研究量子电子学的贡献,于1965年获诺贝尔物理学奖;
罗伯特·伍德华,因在实验室合成络合物的分子,于1965年获诺贝尔化学奖;
乔治·沃尔德,因研究视觉生物化学过程取得成果,于1967年获诺贝尔生理学和医学奖;
西蒙·库兹内兹,因提出以GNP的概念,作为衡量国家经济增长变化的一种测度,于1971年获诺贝尔经济学奖;
肯尼思·阿罗,因对总体经济均衡理论和福利理论的研究作出了贡献,1972年获诺贝尔经济学奖;
瓦西利·列昂杰夫,因提出用于经济的计划和预测的投入产出分析法,于1973年获诺贝尔经济学奖;
威廉·范弗里克,因领先将量子力学的理论用于磁性的研究,于1977年获诺贝尔物理学奖;
谢尔顿·格拉索、史替芬·温伯格,两人因用数字假说解释电磁场和弱相互作用,自然界这两种基本的力具有相同的规律,于1979年共同获诺贝尔物理学奖;
巴鲁·贝拉塞拉夫,因发现虽然每个人的免疫枣反应基因各不相同,但人的抗病能力可以通过遗传来传递,于1980年获诺贝尔生理学和医学奖;
沃尔特·吉尔伯特,因创造了制备DNA的方法,于1980年获诺贝尔化学奖;
戴维·休贝尔、托森·韦塞韦,两人因研究视觉系统中的信息处理过程,于1981年共同获诺贝尔生理学和医学奖;
尼利里斯·布鲁伯根,发明了激光分光镜,使人们可以在更高的精度下研究原子,于1981年获诺贝尔物理学奖;
卡罗·鲁比亚,发现和研究了新的逊原子粒子及其特性,于1984年获诺贝尔物理学奖;
贝尔纳德·洛恩,因与当时苏联人叶夫根尼·卡卓夫共同创立“国际防止核战争医生联合会”,于1985年获诺贝和平奖;
杜德利·赫巴奇,因发明了使科学家能观察到分子碰撞及其生成物的技术,于1986年获诺贝化学奖;
诺尔曼·拉姆西,因研究了分离振荡场,使人们能够精确测量原子和分子的各部他之间的相互作用,于1989年与华盛顿大学的汉斯·德美尔特、联邦德国的物理学家沃夫冈·保罗三人共同获得诺贝尔物理学奖;
埃利阿斯·柯雷伊,因发明了一套可让科学家以普通的化学方法制备新的复杂分子的方法,而于1990年获得诺贝尔化学奖;
约瑟夫·默里,因为成功地开发了一种器官移植的前方法,与前华盛顿大学的唐纳尔·托马斯合得1990年的诺贝尔生理学和医学奖。
江泽涵:数学家,数学教育家。早年长期担任北京大学数学系主任,为该系树立了优良的教学风尚。致力于拓扑学,特别是不动点理论的研究,是我国拓扑学研究的开拓者之一。
竺可桢:(1890—1974),又名绍荣,字藕舫,汉族。我国著名的科学家和爱国教育家,当代闻名的科学家、地理学家和气象学家,中国近代地理学和气象学的奠基人。
陈寅恪:(1890-1969)中国现代最富盛名的历史学家、古典文学研究家、语言学家,江西修水县人。著名诗人陈三立之子,陈寅恪少时在南京家塾就读,在家庭环境的熏陶下,从小就能背诵四书五经,广泛阅读历史、哲学典籍。
胡刚复:(1892—1966)物理学家、教育家,我国近代物理学事业奠基人之一。将X射线标识谱、吸收谱和原子序数之间的实验规律扩展到25号至34号元素,并测定了X射线频率和光电子速度的关系,对x射线学的发展做出了重要的贡献。在南京高等师范学校(后改为东南大学)及大同大学等校创建了物理实验室,培养了吴有训、严济慈、赵忠尧、施汝为、钱临照、余瑞璜等著名物理学家。抗战期间,作为理学院院长协助竺可桢校长西迁浙江大学,并将浙江大学理学院办成了当时最好的学院之一。
赵元任:(1892—1982 2.25) 字宣仲,又字宜重,江苏武进,生于天津。1910年为游美学务处第2批留学生,1914年获理学士学位。1918年获哈佛大学 哲学博士学位。1919年任康奈尔大学物理讲师。1920年回国任清华学校心理学及物理教授。1921年再入哈佛大学 研习语音学,继而任哈佛大学 哲学系讲师、中文系教授。1925年6月应聘到清华国学院任导师,指导范围为“现代方言学”、“中国音韵学”、“普通语言学”等。
林语堂:(1895.10.10-1976.3.26)福建龙溪(现福建漳州)人。原名和乐,后改玉堂,又改语堂。笔名毛驴、宰予、岂青等,中国现当代著名学者,文学家,语言学家。
梁实秋:(1903年1月-1987年11月3日),号均默,原名梁治华,字实秋,笔名子佳、秋郎,程淑等。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家,国内第一个研究莎士比亚的权威,祖籍中国浙江杭县(今馀杭),出生于北京。
杨杏佛:(1893——1933年6月18日),又名杨铨,字杏佛,江西省樟树市大桥乡(现更名为大桥街道办事处)杭溪村人。1910年加入同盟会。1911年与茅以升一道考入唐山路矿学堂(即著名的唐山交通大学,今西南交通大学,当时校址在河北唐山)。武昌起义爆发,赴武昌参加保卫战。1912年1月,孙中山任中华民国大总统,他到南京任总统秘书处收发组组长。孙中山辞职后,他赴美国入康乃尔大学学习。毕业后,又转入哈佛大学 学习。留学期间发起创办《科学》杂志。
李禾禾:出生于1978年8月21日,李肇星之子。2001年,李禾禾以全年级第一的名次毕业于美国宾夕法尼亚大学,2004年,成绩优异的他又被哈佛大学 工商管理学院录取,并获得双学位。现在美国一家大型计算机公司工作。李禾禾从小才华出众,聪名好学,机智过人。2009年01月08日,李禾禾成婚,新娘阎晶晶是著名歌唱家阎维文的女儿。 哈佛大学 的毕业生中共有八位曾当选为美国总统。他们是约翰.亚当斯(美国第二任总统)、约翰.昆西.亚当斯、拉瑟福德.海斯、西奥多.罗斯福、富兰克林.罗斯福(连任四届)、约翰.肯尼迪 、乔治·沃克·布什,一位现任美国总统贝拉克·侯赛因·奥巴马。 在世界著名学府之林中,哈佛大学 算得上是一株不老松,探讨这所名牌大学长盛不衰之所系,是各国高等教育研究者感兴趣的一个课题。其之所以能够历久常新,与时俱进,值得各个大学借鉴。
一、革故鼎新。初建时期的哈佛学院,其规模只相当于旧中国乡间的一所村塾,如今已发展成为规模宏大、设备先进、成就卓越、影响深远的全美学府之首,这不是上帝恩赐,也不是自发而成,而是哈佛人艰苦创业,不断革故鼎新的结果。事实证明:新陈代谢,革故鼎新,是事物发展的普遍规律。哈佛从仿效英、德到独创新制,由只学固定课程到采取自由选修制、集中和分配制、普通教育制,以致形成以普通教育为基础、以集中与分配为指导的自由选修制等等,无一不是革故鼎新的结果,时至今日仍未止步。这是一所学校欣欣向荣的生命力所在。
二、质量并重。哈佛初创时,只有教师一人,学生四名。现在,教师人数已超过两千,学生人数近两万名,数量的发展是惊人的。哈佛在发展中并未忽视质的提高,坚持质量并重。保证教育质量,除了指导思想明确以外,比较重要的措施有两条:一是充实和完善设备,“工欲善其事,必先利其器”,哈佛的教学设施、实验室、图书馆、博物馆等等都是第一流的;二是重视人的素质,教师要严选,学生要精挑。对于学生的录取,哈佛是相当严格的,获准入学者约占申请者的10~20%,大多数新生入学前的中学成绩为A等。由于教师阵容强,学生起点高,再加上物质设备等其他条件,才保障了哈佛有相当高的教育质量,在美国以致全世界的高等学校中名列前茅。
三、教研结合。世界上著名的高等学府,都已成为“两个中心”,既是教学中心,又是科研中心,哈佛是其中的佼佼者。事实表明,教师水平再高,也需不断进修。哈佛的教师都有科研任务,哈佛的高年级学生或成绩优异者也在学习的同时,从事一定的科研工作。哈佛图书馆、博物馆、既是为教学、科研服务的机构,本身也从事教学和科研。哈佛大学 做到了教学、科研结合,两者相互促进,相得益彰。
四、内外协作。哈佛大学 内部各单位息息相通,许多学生可以交叉注册、跨系跨学科进行学习,哈佛又同麻省理工学院等名牌大学和有影响的科研机构通力合作。内外协作,使得哈佛大学 能够最大限度地调动人力、物力,扬长避短,发挥最佳的效益。
该品牌在世界品牌实验室(World Brand Lab)编制的2006年度《世界品牌500强》排行榜中名列第十九。 本科学费/年 448
硕士学费 470
本科总费用/年 651
硕士总费用/年 673
录取比 11.38% SAT Math 750 SAT Verbal 750 SAT writing 750
SAT总分 2250 ACT 30~34
a-level 成绩AAA
哈佛图书馆墙上的训言
训言1 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦
训言2 我荒废的今日,正是昨天殒身之人祈求的明日
训言3 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候
训言4 勿将今日之事拖到明日
训言5 学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的
训言6 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力
训言7 幸福或许不排名次,但成功必排名次
训言8 学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?
训言9 请享受无法回避的痛苦
训言10 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味
训言11 谁也不能随随便便地成功,它来自彻底的自我管理和毅力
训言12 时间在流逝
训言13 现在流的口水,将成为明天的眼泪
训言14 狗一样地学,绅士一样地玩
训言15 今天不走,明天要跑
训言16 投资未来的人是忠于现实的人
训言17 受教育程度代表收入
训言18 一天过完,不会再来
训言19 即使现在,对手也在不停地翻动书页
训言20 没有艰辛,便无所获 hafo daxue
哈佛大学
Harvard University
美国最早的私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。其前身为哈佛学院。1636年10月28日马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府。1638年这所学校在马萨诸塞的剑桥正式开学,第一届学生共 4名。1638年9 月14日,美国牧师兼伊曼纽尔学院院长的J.哈佛病逝 ,他把一部分遗产和 400 余册图书捐赠给这所学校。1639年3 月13日,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,把这所学校命名为哈佛学院。
哈佛大学 图书馆
哈佛学院在建校的最初一个半世纪中,学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位,1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年,扩建成哈佛大学 。1816年成立神学院,1817年成立法学院,以后各学院相继在19世纪成立。教育学院成立于1920年;1936年又成立了政治学院(1966年命名为J.F.肯尼迪政治学院)。
1966年以来,哈佛大学 共设10个研究生院,即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、公共卫生和肯尼迪政治学院; 2个招收大学本科生的学院,即哈佛学院和拉德克利夫学院;并设继续教育办公室,专门负责暑期学校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等 3个研究生院设立在波士顿,其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性。根据1981年的统计,哈佛大学 共有97个图书馆,藏书1000多万册,7个植物园和植物研究所,2个天文台,50多个有关科学、工程和医学等的实验室, 9个有关自然历史、医学、艺术和考古等博物馆。
哈佛大学 的毕业典礼
哈佛大学 的学生来自美国各地以及全世界 100多个国家。至1980年,毕业生已达21.5万多人,其中15万多人获得各种学位。毕业的校友中有 6人先后当选为美国总统,还有很多人成为杰出的文学家和科学家。1980—1981学年度攻读学位的学生共 16132名,其中大学本科生6561名,不攻读学位的学生共 793名。参加附设课程学习的共6414人,暑期学校共招收学生4419名。1981年夏共有4639名毕业生获得学位,其中 博士993名,硕士2126名。(见彩图美国哈佛大学 校园)
(毛澹然)
说到知名度,哈佛的光环是耀眼的。即使在美国,严肃的入境处官员都会突然灿烂地一笑,说:“Harvard! Congratulations!”嘭地一声盖章放行。
说到忠诚度,许多毕业生会把“校戒”终生戴在手上。还有一个笑话,说一位哈佛毕业的绅士会在结识女士的5分钟之内告诉她,他是哈佛毕业生。
美誉度和生命周期自不必说。
庞大的哈佛帝国
哈佛大学 现有10个研究生院及2个本科生院,其法学院、医学院和商学院尤为有名。大学还拥有如国际事务研究中心、教育政策研究中心、环境设计研究中心等许多著名的研究中心及植物园、天文台、博物馆和50多个科学、工程、医学和考古实验室。
现在,哈佛大学 规模庞大,常被人戏称为“哈佛帝国”。全校正式注册有18000名学位候选人,另外还有13000名非学位学生在其扩展学院学习。教职员工超过14000人。
哈佛作为一个大学,严格意义上讲是一个非营利组织,但是这并不妨碍哈佛大学 采取先进的手段有效地管理,使它的品牌不断增值。哈佛大学 的管理机构有董事会和监事会。哈佛大学 校长像一个职业经理人一样,是由董事会聘任,并由监事会成员认可的。监事会30人,是从历届校友中选举产生。他们的任务就是调查研究,为改进教学、科研和管理提出建议。
哈佛大学 经费来源除了政府的研究资助就是捐款。目前哈佛已有180多亿美元的捐款,由一个强大的投资管理公司——哈佛管理公司进行投资使之保值增值。如今来自投资的收益成为哈佛每年收入中最大的一项,占32%。
制造经理人的“工厂”——哈佛商学院
有人曾问哈佛商学院院长为什么商学院会成功。他指着窗外的查尔斯河说:“因为我们在河这边,哈佛大学 在河那边。”就像许多其他学院一样,商学院是相对独立的。
美国教育界有这么一个说法:哈佛大学 可算是全美所有大学中的一顶王冠,而王冠上那夺人眼目的宝珠,就是哈佛商学院。建校79年的哈佛商学院(简称,HBS)就是一个制造“职业老板”的“工厂”。在美国500家最大公司里担任最高职位的经理中,有1/5毕业于这所学院。HBS是如今美国最大、最富、最有名望,也是最有权威的管理学校。
HBS每年要招收750名两年制的硕土研究生、30名四年制的博土研究生和2000名各类在职的经理进行学习培训;暑期还要招收学制6周的“专业管理进修班”。
HBS的学制为两年,第一学年学习统一的必修课程,第二学年制进入专业课程,近90年来一概如此。HBS的课程设置已经成为几乎所有大学的商学院硕士课程的参考模式。
HBS设置了12门必修课和多门选修课。其中前11门必修课安排在第一学年进行。HBS的课程以案例教学为主,这是一种没有唯一正确答案的教学方法。但恰恰是这种没有唯一正确答案的案例教学法迫使学生们去独立思考。案例法的丰富内涵和需要教授与学生一起投入大量精力进行讨论的方式,使哈佛商学院的教学体制别具一格。
校园生活
哈佛建校已经360多年了,但仍以“年轻人”自居。校长说“再老的楼里住的都是新学生”。在哈佛,处处可以感觉到它的青春和活力。当你第一次踏入哈佛校园时,你可能会有点失望:因为没有一扇门,也没有一块招牌告诉你,这是哈佛。
世界顶级教师缘何来此
哈佛大学 之所以著名,很大程度上在于它拥有一支一流的教授队伍。在2000多名教师中,仅正教授就有近800多名,而这些教授由于是世界范围招聘的各学科最好的教授,因而实力十分雄厚,其中不乏诺贝尔奖获得者和普利策奖获得者。
要在哈佛这样的大学当教授,竞争是非常残酷的。基本条件是拥有 美国顶尖大学的博士学位,但成功的几率可能只有1/50000。
大部分哈佛老师们的真实生活却是异常紧张,压力很大。哈佛大学 广招一流教授,实行了“非升即走”的教师任职制度。一个助教授如果在五六年内还晋升不了副教授,恐怕就得考虑另谋高就了。要想得到终身职,非得熬到正教授不可。
为什么这么艰难的路程依然吸引着那些全世界最优秀的头脑们前仆后继地奔赴教授之路?首先,因为他们是真正热爱知识,热爱研究的人。其次,是哈佛品牌的无上荣光。另外,学校也鼓励教授们从事顾问等社会工作。实践可以使教学更有的放矢,学以致用。社会兼职足以使他们过着优裕的生活。一般来说,一位商学院教授每天的咨询费高达10000美金。
讲座——听者为荣 讲者亦为荣
哈佛大学 的讲座之多是十分有名的,来开讲座的人什么样的都有。上自国家首脑,下至本校学生,演讲者只要有合适的专题,就可以贴张海报开讲。讲座的内容当然更是五花八门,无所不包,而且无奇不有。
不同层次的学术交流,形式也不一样。国家元首的演讲是凭票入场的,而票子则被严格控制,除了分派的,还有抽签的。一般而言,社会名流的演讲通常是卖票的,而且价格不菲。而学术性的讲座则是免费的,诺贝尔奖获得者等高层次的演讲除外。许多小型的学术讲座不仅免费,还备有咖啡、袋泡茶等饮料和茶点供听众享用。 作为一所世界上最著名的大学,哈佛大学 一直是许多名人心目中的“麦加胜地”。很多人都以有机会上哈佛大学 的讲坛为荣。事实上,世界上许多名人都曾在哈佛大学 作过演讲,包括许多国家的首脑和元首。仅1997年以来,到哈佛大学 访问、发表演讲的社会名流、政要就有:诺贝尔奖获得者罗伯茨、报刊专栏作家巴克莱、著名演员简·方达、电影评论家希斯克尔和艾伯特、加拿大前总理坎贝尔、迪斯尼频道总裁史威尼和中国前国家主席江泽民等。
学生住在校长的楼上
哈佛大学 主要的学生宿舍在哈佛园里。那是一座座古色古香的红砖房,大多已有相当长的历史,并且有着一段段非同寻常的故事。每一座楼房并没有门房管理,而是设计为智能化楼门,凡本楼学生均可用智能卡开门,而访客要进楼则需通过楼外的电话联系,由被访者帮助开门。在这种宿舍楼里,生活和学习的条件都十分优越。
然而,并非所有的学生都能有幸住进哈佛园的宿舍,刚刚跨进大学校门的一年级新人才有资格。这是因为,这些大学生既是哈佛的“衣食父母”(自费上学),又是哈佛的投资对象(大学毕业的校友是学校的重要捐助者),所以必须备加小心地照顾。
由于校园内住房紧缺,学生们从二年级开始,就要以抽签的方式分配到园外的13座宿舍楼。这些楼房兴建于20世纪30年代,每座楼都有食堂、图书馆和其他学习、娱乐设施。
住宿学院成了本科生课外活动和社会生活的中心,还是各种学生社团举办活动的重要场所,如戏剧表演、音乐会、演讲会等,在长期的积累中,也形成了一些年度性的活动,如洛厄尔宿舍戏剧节、艾略特“冠军之夜”等。
有趣的是,不少的学生宿舍楼和学校的行政办公楼在一起,如主校门右侧的马萨诸塞楼作为哈佛大学 现存最古老的建筑(建于1720年),在某种程度上是哈佛大学 的象征,所以,哈佛大学 的校长、副校长都在这里办公。但这座楼仅下面两层是校长们办公的地方,上面却是新生宿舍,这既反映了校领导的平民化作风,也说明了学校当局对学生的重视程度。
穷学生难进哈佛?
入读哈佛大学 不是容易的事,录取率一般小于1/8。但是难处主要是在能力,哈佛的录取新生的条件近乎苛刻。对于被录取哈佛的人,即使他很穷,他也将得到有效的学习保障。
哈佛大学 录取学生时严格执行need-blind的政策,即完全不管家庭经济情况,只根据该生的学业和素质。充分体现哈佛大学 唯材是用的宗旨。录取以后在考虑助学金时,则严格执行need-based的政策,即只根据家庭收入来计算助学金,完全不管该生的学业和专长。也就是说哈佛大学 只有助学金,没有奖学金。这一点与其它二流大学很不一样。
2004年3月,哈佛大学 校长宣布:
如果一个学生的家庭年收入低于4万美元,哈佛大学 将提供该生读大学的全额费用,包括学费、生活费,甚至两个假期回家的路费。中国学生的全额助学金高达4.5万美元以上。
如果家庭年收入高于4万美元,哈佛大学 将要求家长按收入高低负担学生一部分费用。但如果家庭年收入在8万美元以下,家庭负担部分一般也不超过5000美元。即使家庭年收入达到16万美元,哈佛大学 仍提供部分助学金。
为什么世界一流
到底是什么奠定了哈佛全世界一流学府的地位呢?答案是它对知识财产绝对的尊重。
让我们来看看如何使这些优秀的新生成为世界一流的毕业生吧: 你可能想不到,哈佛第一课要学的就是正直诚实的求学作风。
一进校园,每人发一本哈佛学生指导手册——“Don’t plagiarize!”Plagiarize源自希腊文,原意是“偷别人的孩子的人”。现在的意思是:剽窃。“我们的思想就是我们的孩子,如果你未经注明,就引用了我们的思想,就是偷了我们的孩子!”这种解释非常形象。
哈佛每年都有“因误用了别人的IDEA”,而被迫离去的学生。如果你认为自己是一个诚实的人,这种事绝不会落到自己头上的话,是过于自信了。我们或许不会有意去剽窃,但是“不小心”的可能性有多大呢?对于中国人来说,要大得多。
每年上万毕业生的论文,每年数百本教授们的专著都有着“真金白银”价值!这是一笔什么样的财产!它们在得到尊重的同时也在增加着哈佛的身价!
哈佛许多学院至今仍实行“末位淘汰制”。这使得哈佛学子每天保持着竞技状态。哈佛学生中有一个有趣的习俗,每年新年前夜哈佛园里有学生“裸体奔跑”活动。据说有上百年历史,是因为期末考试压力太大,学生们寻求刺激所致。
哈佛与中国
2000年,一本叫《哈佛女孩刘亦婷》的书风靡全中国,创下将近200万册的销售纪录后,刘亦婷也成为了公众人物。1999年,还在成都外国语学校读高三的刘亦婷即被哈佛、哥伦比亚等美国4所名牌大学同时录取,并获全额奖学金,她最终选择了哈佛大学 。刘亦婷说:“哈佛最大的特点是给每一个学生很大的发展空间,有很好的交流和学习氛围。强调竞争的客观存在,却不强调学生的考分及名次。学生总是自己跟自己比,而不是跟别人比。” 自清末以来,就有众多的中国学子前往哈佛大学 就读。1909年至1922年,清华学校庚子赔款留美学生中,在哈佛大学 求学的人有21位。1928年,哈佛—燕京学会在燕京大学成立,前往哈佛求学的留学生越来越多。到二战结束时,哈佛大学 的外国留学生中,以中国学生为最多。
早年负笈海外的中国留学生,胸怀大志,为开拓中国的现代科学技术和文化教育事业做
出了不懈的努力。他们包括:赵元任语言学家、作曲家,1915年入哈佛攻数理哲学,1918年获哲学博士学位;作家林语堂获哈佛大学 文学硕士学位;中国现代地理学和气象学的奠基人竺可桢1913年入哈佛大学 研究院地质系攻读气象学;文学家梁实秋,1924年入哈佛大学 研究院。
此外,还有胡刚复、杨杏佛、陈寅恪、李济、梁思成、梁思永、洪深、王安、贝聿铭等哈佛留学生,他们为开拓我国现代科技和文教事业做出了不懈的努力和巨大的贡献。
2001年,中国政府和哈佛大学 双方签订了为期5年的培训协议。协议规定,从2002年起的5年内,哈佛大学 肯尼迪政府学院每年为中国政府培训60名地方和中央的官员。这是中国政府政策研究咨询机构和中美两所著名大学在培训官员方面的首次合作。
把目光投向中国
哈佛和中国的关系越来越紧密。近年来,国家领导人江泽民、温家宝等频频光临哈佛园,哈佛大学 的中国研究项目也在各个学院如雨后春笋般纷纷涌现。
哈佛大学 的中国研究历史悠久。早在1870年,中文就是哈佛学生的课程之一。哈佛拥有许多闻名世界的中国问题学者,他们的研究对美国政府的决策和美国社会对中国的了解有很大影响力。著名的中国研究中心就有费正清东亚研究中心和1997年成立的亚洲中心。
哈佛大学 来自大陆的中国学生学者越来越多。2003年在校学习的中国大陆学生有350人,教授和研究人员近500人,加上其他职工大概有2000人。近年来,哈佛大学 一些重要系科的主任都是在各自领域享有盛名的中国问题教授。
留学小贴士
特色学科:校内最受欢迎的科目包括经济、生物、政治科学、生物化学及英文等
现任校长:劳伦斯·H·萨穆斯
申请条件:论文、成绩单、推荐信(2份)、托福成绩(600分以上)
申请期限:1月1日
费用情况:
申请手续费:60美元
海外生学费:23618美元
住宿费:7514美元(校方会为新生提供宿位)
生活费:约每年需13000美元
资助情况:
3023份助学金:平均11362美元
校方资金低息长期贷款:平均2884美元
校外资助贷款:平均3928美元
1259份勤工俭学:平均1770美元
3000份兼职
电话:(+1)617-495-1551
电邮:college@harvard.edu
网站:www.harvard.edu
地址:Office of Admissions and Financial Aid, Harvard University Byerly Hall, 8 garden street,Cambeidge, MA 02138 n.: Harvard University 华人女科学家 中国科技大学少年班 天才奖 历史人物 文化交流 对外交流 教育 大学 东西方文化交流 美国 心理学家 社会心理学 心理学 测谎器 法学 浙江大学 著名大学 清华大学 经济 名人 长江学者 学院 法学院 多伦多大学 诗人 评论家 加拿大小说家 更多结果...
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