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中南林業科技大學投訴電話長沙市旅遊投訴電話：0731-5810110
湖南省旅遊投訴電話：0731—4717614
國傢旅遊投訴電話：010-65275315
中南林業科技大學經過48年的發展，現已成為一所理、工、農、文、經、法、管、教等學科門類較為齊全，具有博士學位授予權、富有特色的多科性大學。學校現分長沙、株洲兩大校區。
學校現設二十院四部三所一中心（資源與環境學院、工業學院、土木建築與力學學院、旅遊學院、商學院、生命科學與技術學院、電子與信息工程學院、環境藝術設計學院、法學院、外國語學院、理學院、機電工程學院、留學生院、藝術學院、體育學院、成人教育學院、職業技術學院、涉外學院、國際學院、晶博國際學院、研究生部、社會科學部、基礎課部、體育課部、農業機械研究所、生物環境科學與技術研究所、流變力學與材料工程研究所、現代實驗與技術中心）。2個博士後科研流動站（林學、生物學），2個一級學科博士點（林學、林業工程），12個二級學科博士點（生態學、森林培育、木材科學與技術、森林工程、林産化學加工工程、森林保護學、森林經理學、林木遺傳育種、植物學、野生動植物保護與利用、園林植物與觀賞園藝、水土保持與荒漠化治理），4個一級學科碩士點（生物學、環境科學與工程、林業工程、林學），40個碩士點（植物學、林木遺傳育種、動物學、森林培育、生物化學與分子生物學、森林保護學、生態學、森林經理學、機械設計及理論、野生動植物保護與利用、計算機應用技術、園林植物與觀賞園藝、森林工程、水土保持與荒漠化防治、木材科學與技術、旅遊管理、林産化學加工工程、林業經濟管理、環境科學、林業工程、農産品加工及貯藏工程、農業推廣、環境與資源保護法學、應用化學、設計藝術學、發酵工程、生理學、環境工程、水生生物學、食品科學、微生物學、果樹學、神經生物學、企業管理、遺傳學、發育生物學、細胞學、生物物理學、機械製造及其自動化、結構工程）。
學校擁有1個國傢重點學科（森林培育）、4個省重點學科（森林保護學、生態學、木材科學與技術、森林經理學）。現設51個本科專業（信息與計算科學、生物技術、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息係統、環境科學、生態學、材料化學、木材科學與工程、工業設計、森林工程、土木工程、高分子材料與工程、電子信息工程、機械設計製造及其自動化、林産化工、生物工程、城市規劃、交通運輸、計算機科學與技術、通信工程、食品科學與工程、食品質量與安全、自動化、測繪工程、物流工程、材料成型與控製工程、熱能與動力工程、工程力學、園藝、林學、園林、森林資源保護與遊憩、漢語言、英語、日語、法語、廣告學、藝術設計、音樂表演、國際經濟與貿易、金融學、法學、社會體育、會計學、旅遊管理、市場營銷、農林經濟管理、人力資源管理、行政管理、土地資源管理、工程管理）
有7個國傢管理的專業點（林學、環境科學、森林工程、木材科學與工程、藝術設計、園林、旅遊管理），4個省重點專業（林學、工業設計、木材科學與工程、園林）。
學校現有教職工2077人，其中，教授138人，副教授448人。有國務院學位委員會學科評議組成員1人，國傢級有突出貢獻的專傢3人，省部級有突出貢獻的專傢18人，省部級跨世紀學術、技術帶頭人重點培養對象22人，享受國務院政府特殊津貼65人，1人入選國傢“百千萬人才工程”第二梯隊，1人進入教育部“跨世紀優秀人才培養計劃”，1人獲中國青年科技奬，3人獲“霍英東教育基金奬”。建校48年來，共為國傢培養了5萬多名科技人才和管理人才。
擁有1個國傢重點野外科學觀測實驗站，1個國傢林業局重點開放性實驗室，3個省級重點實驗室。學校占地面積1889畝，建築面積63.95萬平方米。固定資産總值6.02億元，設備總值1.08億元，圖書館藏書198.3萬册，辦有《中南林學院學報》、《經濟林研究》、《傢具與室內裝飾》、《森林旅遊》等公開發行的學術刊物。
近三年，學校共承擔各級各類科研項目661項，其中國傢“863”計劃、國傢自然科學基金、國傢“948”項目、國傢科技攻關項目等國傢級科研項目49項，省部級項目200餘項。年均科研經費2000多萬元。2001年以來，學校獲省部級以上科技進步奬12項，在國內外學術期刊上發表論文3675篇，出版專著80餘部。
學校具有招收港澳臺學生和外國留學生資格。國際合作與交流不斷擴大，學校與美國、英國、日本、法國、荷蘭、俄羅斯、韓國、澳大利亞、挪威、瑞典、德國、奧地利、印度等20多個國傢的高校和科研機構建立了合作關係。
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近三年，學校共承擔各級各類科研項目661項，其中國傢“863”計劃、國傢自然科學基金、國傢“948”項目、國傢科技攻關項目等國傢級科研項目49項，省部級項目200餘項。年均科研經費2000多萬元。2001年以來，學校獲省部級以上科技進步奬12項，在國內外學術期刊上發表論文3675篇，出版專著80餘部。
學校具有招收港澳臺學生和外國留學生資格。國際合作與交流不斷擴大，學校與美國、英國、日本、法國、荷蘭、俄羅斯、韓國、澳大利亞、挪威、瑞典、德國、奧地利、印度等20多個國傢的高校和科研機構建立了合作關係。
有7個國傢管理的專業點（林學、環境科學、森林工程、木材科學與工程、藝術設計、園林、旅遊管理），4個省重點專業（林學、工業設計、木材科學與工程、園林）。 |
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巍巍緑色學府，輝煌五十春秋。
1958年，學校前身之一----湖南林學院在火紅的年代中誕生。1963年，在老一輩無産階級革命傢陶鑄同志倡導下，湖南林學院與華南農學院林學係合併在廣州成立中南林學院。歷經數十載，幾經搬遷，2003年，學校主體遷往長沙。2005年，中南林學院更名為中南林業科技大學。
學校分長沙、株洲兩大校區以及一個北京教學點，下設18院21部。校園面積146萬平方米,建築面積101.26萬平方米，固定資産總值21.55億元，教學儀器設備總值2.49億元，藏書277萬册，辦有《中南林業科技大學學報》、《經濟林研究》、《傢具與室內裝飾》、《中南林學院學報》、《森林旅遊》等公開出版刊物。辦學50年來，學校已建設成為一所立足中南、面嚮全國，涵蓋理、工、農、文、經、法、管、教等八大學科門類，富有特色的教學研究型多科性大學，凝聚了“求是求新、樹木樹人”的大學精神，為國傢培養了11萬多名高級專門人才。學校風景優美，氣候宜人，是莘莘學子的渴求之地。
中南林業科技大學經過50年的發展，學校現已成為一所涵蓋理、工、農、文、經、法、管、教等八大學科門類，具有博士後科研流動站和博士學位授予權、富有特色的多科性大學，為國傢培養了12萬多名各級各類人才。
學校現設18院21部：林學院、生命科學與技術學院、理學院、機電工程學院、材料科學與工程學院、物流學院、土木工程與力學學院、計算機與信息工程學院、食品科學與工程學院、環境藝術設計學院、商學院、經濟學院、政法學院、外國語學院、旅遊學院（華天旅遊酒店管理學院）、體育係、音樂係、思想政治理論課教學部、國際學院、成人教育學院、涉外學院。
3個博士後科研流動站（林學、生物學、林業工程），2個一級學科博士點（林學、林業工程），17個二級學科博士點（生態學、森林培育、木材科學與技術、森林工程、林産化學加工工程、森林保護學、森林經理學、林木遺傳育種、植物學、野生動植物保護與利用、園林植物與觀賞園藝、水土保持與荒漠化治理、傢具與室內設計工程、林業機械化工程、森林食品加工與利用、森林遊憩與公園管理、經濟林），4個一級學科碩士點（生物學、環境科學與工程、林業工程、林學），46個碩士點（植物學、林木遺傳育種、動物學、森林培育、生物化學與分子生物學、森林保護學、生態學、森林經理學、機械設計及理論、野生動植物保護與利用、 計算機應用技術、園林植物與觀賞園藝、森林工程、水土保持與荒漠化防治、木材科學與技術、旅遊管理、林産化學加工工程、林業經濟管理、環境科學、林業工程、農産品加工及貯藏工程、農業推廣、環境與資源保護法學、應用化學、設計藝術學、發酵工程、生理學、環境工程、水生生物學、食品科學、微生物學、果樹學、神經生物學、企業管理、遺傳學、發育生物學、細胞學、生物物理學、機械製造及其自動化、結構工程、森林遊憩與公園管理、經濟林、傢具與室內設計工程、林業機械化工程、森林食品加工與利用）。
學校擁有3個國傢重點學科（森林培育、木材科學與技術、生態學）、4個國傢林業局重點學科（生態學、木材科學與技術、林産化學加工工程、森林保護學）、9個省重點學科（森林培育、生態學、森林經理學、木材科學與技術、森林保護學、森林工程、環境與資源保護法學、環境科學、園林植物與觀賞園藝）。現設62個本科專業（信息與計算科學、生物技術、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息係統、環境科學、生態學、材料化學、化學工程與工藝、木材科學與工程、工業設計、森林工程、土木工程、高分子材料與工程、電子信息工程、電子科學與技術、機械設計製造及其自動化、生物工程、城市規劃、交通運輸、汽車服務工程、計算機科學與技術、通信工程、食品科學與工程、食品質量與安全、自動化、測繪工程、物流工程、軟件工程、材料成型與控製工程、熱能與動力工程、工程力學、園林、森林資源保護與遊憩、漢語言、英語、日語、法語、朝鮮語、俄語、廣告學、藝術設計、音樂表演、國際經濟與貿易、金融學、法學、社會體育、會計學、旅遊管理、市場營銷、農林經濟管理、人力資源管理、行政管理、土地資源管理、工程管理、物流管理、林産化學工程與工藝、建築學、國際商務、保險學、應用物理學、林學、園藝）；
有7個國傢管理的專業點（林學、環境科學、森林工程、木材科學與工程、藝術設計、園林、旅遊管理），9個省重點專業（林學、工業設計、木材科學與工程、園林、林産化工、旅遊管理、農林經濟管理、生物技術、藝術設計）。
全日製在校學生達4.1萬人。教職工2510人，其中，教授198人，副教授614人。有國務院學位委員會學科評議組成員2人，國傢級有突出貢獻的專傢3人，省部級有突出貢獻的專傢18人，省部級跨世紀學術、技術帶頭人重點培養對象22人，享受國務院政府特殊津貼66人，1人入選國傢“百千萬人才工程”第二梯隊，1人獲“全國五一勞動奬章”，1人進入教育部“跨世紀優秀人才培養計劃”，1人獲中國青年科技奬，3人獲“霍英東教育基金奬”。
學校擁有1個國傢重點野外科學觀測實驗站，1個國傢工程實驗室（南方林業生態應用技術國傢工程實驗室），1個國傢級實驗教學示範中心(森林植物實驗教學中心)、1個國傢林業局重點開放性實驗室，1個湖南省傢具傢飾工業設計中心，3個省級重點實驗室，2個省級實踐教學示範中心。學校占地面積2230畝，建築面積101.26萬平方米。固定資産總值21.55億元，設備總值2.49億元，圖書館藏書277萬册，辦有《中南林業科技大學學報》（自然科學版、社會科學版）、《經濟林研究》、《傢具與室內裝飾》等公開發行的學術刊物。。
近三年，學校共承擔各級各類科研項目1733項，其中國傢“863”計劃、國傢自然科學基金、國傢“948”項目、國傢科技攻關項目等國傢級科研項目158項，省部級項目512項，其他項目1063項。年均科研經費3000多萬元。最近五年，學校獲省部級以上科技進步奬14項，在國內外學術期刊上發表論文6788篇，出版專著91部。
學校具有招收港澳臺學生和外國留學生資格。國際合作與交流不斷擴大，學校與美國、英國、日本、法國、荷蘭、俄羅斯、韓國、澳大利亞、挪威、瑞典、德國、奧地利、印度等20多個國傢的高校和科研機構建立了合作關係。 |
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全稱：Central South University of Forestry and Technology
簡稱：CSUFT |
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| 學校現有博士生導師109人，碩士生導師369人，教授及其他正高職稱人員198人，副教授及其他副高職稱人員584人，外聘外籍教師46人。特聘中國工程院院士3人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，國傢“百千萬人才工程”培養對象1人，國傢級有突出貢獻的中青年專傢3人，省部級有突出貢獻的中青年專傢18人，享受國務院特殊津貼78人，省部級跨世紀學術與技術帶頭人培養對象22人，全國優秀教師10人，湖南省“芙蓉學者計劃”特聘教授2人，省級青年骨幹教師36人。 |
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學校擁有3個國傢重點學科、13個省部級重點學科、7個國管專業、3個國傢級特色專業、9個省重點專業、1個國傢工程實驗室（南方林業生態應用技術國傢工程實驗室）、1個國傢重點野外科學觀測實驗站、1個國傢林業局重點開放性實驗室、1個國傢級實驗教學示範中心（森林植物實驗教學中心）、1個湖南省傢具傢飾工業設計中心、3個博士後科研流動站、2個一級學科博士點、17個二級博士點、4個一級學科碩士點、46個二級碩士點、62個本科專業。
近三年，學校共承擔國傢“863”、國傢自然科學基金、國傢社會科學基金、 國傢“948”計劃、國傢攻關重大項目等國傢級科研項目158項，省部級項目312項；獲省部級以上科技進步奬11項；在各級各類學術期刊上發表學術論文4682篇，正式出版專著和教材163部。 |
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學校學術氛圍濃厚，學風嚴謹樸實，人才培養質量位居全國同類院校前列。2001年以來，學生在各類活動、競賽中獲國傢級奬勵117項，省級奬勵475項。畢業生基礎紮實、實踐能力強、勇於創新，深受用人單位歡迎，他們都已成為政府部門和事業單位的負責人及大中型企業的管理和技術骨幹。畢業生主要分佈在北京、上海、深圳、廈門、杭州、南京等大中城市與珠江三角洲一帶，近幾年就業率保持在96%以上。在2004年國傢教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”。
國際交流頻繁合作不斷擴大
學校具有招收港澳臺學生和外國留學生資格，與美國、德國、英國、法國、瑞典、芬蘭、挪威、奧地利、日本、澳大利亞、印度、韓國等20多個國傢和地區的50多所大學及研究機構簽訂了雙邊合作交流協議。目前在校外國留學生106人。以中外合作辦學為主體的國院學院，已嚮英國、美國、法國、澳大利亞、新西蘭、加拿大、荷蘭、韓國輸送了100餘名留學生。 |
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中南林業科技大學的前身之一是成立於1958年的湖南林學院，其歷史可以追溯到1947年成立的剋強學院。學校的另一個前身是華南農學院林學係，它的歷史可追溯到1917年成立的廣東公立農業專門學校。1963年，在中南局第一書記陶鑄同志的直接關懷下，湖南林學院遷往廣州與華南農學院林學係合併成立中南林學院，直屬國傢林業部管理。陶鑄同志親自為學校選擇了校址，親筆勾畫了中南林學院的藍圖，親自為中南林學院題寫了校名。1970年10月，中南林學院與華南農學院合併，成立廣東農林學院。1974年，學校從廣州搬遷到湖南漵浦縣並更名為湖南林學院。1978年恢復中南林學院校名，1980年株洲新校址破土動工，1981年起學校相繼遷往株洲。2000年11月，經湖南省人民政府批準，原湖南林業學校和湖南林業技工學校並入中南林學院，學校主校區遷往長沙市原湖南林學院校址，實現了歷史性回歸。2003年6月，省政府批准將湖南省農業機械研究所並入中南林學院。2005年12月，經國傢教育部批準，學校正式更名為中南林業科技大學。2006年4月，湖南經濟管理幹部學院與中南林業科技大學合併。
學校定於2008年9月30日舉行50周年校慶慶典
國傢發改委即將批準，在學校設立南方林業生態應用技術國傢工程實驗室！這不僅是全國農林係統第一個獲批的國傢工程實驗室，也是湖南省省屬高校中唯一一傢國傢工程實驗室 |
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黨委書記:章懷雲
黨委副書記、校長:周先雁
黨委副書記:蔡四桂
黨委委員、正校級督導員:吳曉芙
黨委副書記:曾思齊
黨委委員、副校長:楊明光 何學飛 李建奇 任湘郴 曹福祥 秦立春 譚益民 張迪華 廖小平
副校級督導員:周再魁 楊臨安
副校長:陳 洪
副校級督導員:張和清
黨委委員、紀委書記:謝國保 |
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伴隨着2008年北京奧運會拉開帷幕,奧運聖火在長沙傳遞帶來的澎湃激情，仍然在中南林業科技大學校園裏升騰。而從北京傳來的另一道喜訊，再一次令全校5萬師生員工歡欣鼓舞：國傢發改委即將批準，在學校設立南方林業生態應用技術國傢工程實驗室！
對不久將迎來五十華誕的中南林業科技大學來說，這是一個最好的生日“禮物”和莫大的榮譽！因為這不僅是全國農林係統第一個獲批的國傢工程實驗室，也是我省省屬高校中唯一一傢國傢工程實驗室，將成為國傢級的林業生態工程技術研發和成果轉化的孵化基地，為我國林業生態工程的建設提供科技支持和人才支撐。
“黨的十七大提出了建設生態文明的奮鬥目標，我省正式啓動了長株潭‘兩型社會’建設，我們在其中都找準了自己的位置。建設教育強省，我們一定要做‘急先鋒’！”黨委書記李紅、校長章懷雲豪情滿懷。
的確，他們有理由自信：在“十五”以來我省新增的5所綜合性大學中，中南林業科技大學格外引人註目。這所五十年前創辦於長沙的老牌大學，在多次易址後，於世紀之交回歸長沙。衹有短短七年，在人們驚詫的目光中，一所嶄新的現代化大學在省會天心區迅速崛起，走出了一條盤活科教資源、實現跨越式發展的創新道路，實現了教學科研成果、學科專業建設和學校佈局結構調整的“三大跨越”！
學科建設躋身“第一方陣”
——服務教育強省有了堅實平臺
學科專業是高校和社會的連接點，是社會需求和高等教育的結合點，更是實現服務教育強省的重要平臺。
近年來，中南林業科技大學堅持“立足林業看發展，跳出林業想林業”的改革思路，重點支持建設一批特色學科和國傢、地區、行業急需的學科，帶動其他學科的建設與發展，促進學校整體實力的提高，形成了富有特色的學科專業群，實現了從單科性嚮多科性大學的跨越——
2001年12月，在建國以來第二次國傢重點學科的評選中，該校的森林培育學科脫穎而出，躋身於國傢重點學科行列，實現了學校國傢重點學科“零”的突破，並成為省高校中擁有國傢重點學科的6所高校之一。隨後，木材科學與技術和生態學兩個學科成功獲批為“十一五”國傢重點學科。學校的國傢重點學科達到3個，位居省屬高校前列。
2001年5月，中南林業科技大學會同杉木人工林生態定位站，與南極長城站一道被國傢科技部確定為國傢重點野外科學觀測實驗站，實現了學校國傢重點野外科學觀測實驗站“零”的突破，並成為省內高校唯一的國傢級站點。
實踐證明，以重點學科建設帶動學校整體學科實力的思路是完全正確的，造就了豐碩的成果，其中最為突出的表現在學位點建設方面。
2003年，森林保護學和森林經理學獲得博士學位授予權；由於森林培育、森林經理學和森林保護學三個重點學科的強力支撐，2005年，學校獲得林學一級學科博士學位授予權，並新增設了3個二級學科博士學位授權點。由於木材科學與技術重點學科的支撐，與之相關的林産化學加工工程、森林工程兩個學科於2003年獲得博士學位授予權，並於2005年獲得林業工程一級學科博士學位授予權。在各重點學科的強力支撐下，該校於2003年成功申報林學和生物學兩個一級學科博士後科研流動站，2007年，林業工程博士後科研流動站也申報成功，博士後科研流動站達到3個。
這一係列“零”的突破和學位點的增加，顯著提升了學校的辦學層次和水平，使學校昂首邁入省屬高校“第一方陣”行列，極大地增強了學校的競爭實力和發展後勁。
與此同時，學校緊跟社會需求和時代潮流，適時開辦了一批富有特色的新專業。依托生態學、森林保護、生物技術、園林等學科專業，培育設置了環境科學學科專業。學校還以“兩課”為依托，在全國林業院校中率先創辦了法學專業，並突出環境法特色。目前，環境與資源保護法學被列入省重點學科。
近兩年，學校專業建設的成果更加可喜。先後新增了16個本科專業。目前，學校本科專業已達到59個，已經形成了以林為特色，多學科協調發展的專業結構與佈局。特別是在國傢教育部和財政部公佈的2007年度第一批及第二批全國高校特色專業建設點名單中，該校的森林資源保護與遊憩、工業設計、食品科學與工程3個專業榜上有名。
如今，中南林業科技大學學科創新能力和拓展能力已大大增強。不僅林學、林業工程、生態學等傳統優勢學科得到鞏固和提高，而且新興優勢學科快速成長，文科實力不斷增強，實現了從單科性大學嚮多科性大學的跨越，形成了以林為主、理工結合、文理滲透，涵蓋理、工、農、文、經、管、法、教等八大學科門類的辦學格局，並構築了以林學、林業工程、生物學、環境科學與工程等為特色和優勢的多學科群體係。
教學改革亮點頻頻
——為教育強省培養高素質人才
“人才培養是高校的根本任務，教育質量是高校的生命綫，是學校可持續發展的基本前提，因此教學永遠是我們的中心工作。”章懷雲校長對此堅定不移。
學校牢固樹立這一理念，確定了“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的人才培養模式，努力嚮社會輸送適應發展需求的高素質復合應用創新型高級專門人才。
學校註重深化教學管理改革，從95級本科生開始，就進行了學分製的大膽嘗試。2003年，經省教育廳批準，中南林業科技大學成為湖南省首傢進行完全學分製試點的高校。隨着完全學分製的深入實施，學校在人才培養方面進行了與之相適應的配套改革與建設，以確保人才培養質量。
學校每年對教學計劃進行修訂與完善，對課程體係和教學內容等進行整體優化和設計，逐步構建了以公共基礎課程、學科基礎課程和專業課程為平臺的“知識、能力、素質”協調發展的素質教育人才培養方案。並根據各專業對人才培養目標的要求，不斷推進以教學內容和課程體係為主的教學改革。
在大學英語教學改革中，學校全面實施基於課堂與計算機網絡教學的大學英語新教學模式，對提高學生的英語應用能力，特別是聽說能力，起到了很大的推動作用。2006年，經教育部批準，中南林業科技大學成為湖南省唯一一所獲批的全國大學英語教學改革示範項目學校。
圍繞學分製教學管理改革，學校積極倡導個性化教育，鼓勵學有餘力的優秀學生提前修讀課程、參加畢業設計、答辯，允許提前畢業，允許專業排名前3%%的學生自主選擇專業和調整修讀專業，積極、穩妥地開設輔修專業，發放輔修學位等。這些政策的執行，有效地調動了學生學習的自覺性和主動性，營造出優秀人才脫穎而出的育人環境。學生的創新能力和綜合素質明顯增強，兩年內共獲得國傢級奬勵11項，省、部級奬勵55項，畢業生就業率始終穩定在省高校前列。
為改善教學環境，學校多渠道籌措資金，加大對實驗室、網絡信息化、現代教育技術等基礎設施建設的投入，教學條件得到明顯改善。“十五”期間學校投入的實驗室建設經費達9000萬元！2003年以來，學校先後有13個基礎實驗室建設項目獲準財政部中央與地方共建基礎實驗室建設項目立項，共獲得專項資金4800萬元，成為湖南、天津兩省市首批10所試點高校之一。2007年，學校森林植物實驗教學中心列為國傢級實驗教學示範中心建設單位。學校還堅持校內校外相結合的原則，建設各類實習、實訓教學基地247個。
2007年3月，學校又全面啓動了質量建設工程，製定了《本科教學質量與教學改革工程實施方案》，出臺了《關於加強本科教學工作，進一步提高教學質量的若幹意見》，積極申報教育部“本科教學質量與教學改革工程實施項目”，並取得重大突破。
隨着學校國際影響的擴大，國際合作教育和留學生教育近年來發展迅速。國際教育的在校學生人數、國外合作院校數量及層次、自費留學生招收人數及國別等方面，均走在全省高校前列。學校的外語培訓中心已經達到5個（托福、雅思、韓語、日語、法語）。2007年，有8個國傢的52所國外大學來校招生。通過廣泛的活動與交流，已與國外多所大學達成了合作意嚮協議，目前已招收來自俄羅斯、韓國、泰國、美國等13個國傢的留學生。
梅花香自苦寒來。憑着大膽創新加上紮實內功，2004年，在全國普通高校本科教學工作水平評估中，學校被教育部評為“優秀”，成為湖南省第一所按照新評估方案評估獲得“優秀”的高校。
生態示範校園初現規模
——為教育強省提供高效建設樣板
走進中南林業科技大學長沙校區，穿過郁郁葱葱的校園林蔭道，一座座漂亮建築群會讓你眼前一亮：氣勢恢宏可同時容納萬名學生上課的教學樓，恰如一本打開的書捲般的圖書館、新穎別緻的生命科學樓、還有各具特色的科技綜合樓、逸夫工科樓、電子信息大樓、成教國際樓……一座現代化的生態校園已經初現規模。
誰能想到，僅僅幾年時間，中南林業科技大學通過激活、盤優教科資源，就建好了現在這所包括土地在內資産總值數十億元的長沙新校區，走出一條低成本擴張的快速發展之路。
學校自1958年在長沙創辦以來，由於歷史原因，先後四易校址：從最初的南下廣州，到西遷懷化漵浦，再到工業重鎮株洲。2000年11月，在省教育廳、省林業廳的大力支持下，經省政府批準，位於長沙的湖南林業學校（含湖南林業技工學校）並入學校。學校决定充分整合現有教育資源，在完善株洲校區的同時，加快長沙校區建設。2003年5月，湖南省農業機械研究所也並入學校。2006年4月，湖南省經濟管理幹部學院與中南林業科技大學合併。這一個個契機，都為學校拓展了新的發展空間！
在新校區建設上，學校領導班子解放思想，轉變觀念，走出了一條“政策支持、市場運作”的發展道路。通過各種途徑爭取省、市政府和有關廳局的政策支持，解决了長沙校區價值數十億元的校園面積和建校資金問題。省政府又將新校區建設項目整體列為省重點工程，僅稅費減免一項就為學校節省經費5000萬元。通過政策支持，學校在長沙市增加了1200多畝校園面積和地面上1.3億元的固定資産，增加近1400萬元的財政基數。此外，學校還爭取到國債基金項目、日元貸款項目和邵逸夫基金。
而對有商業價值的項目，通過市場運作解决建設資金近5億元。學生公寓、教師公寓、酒店服務等項目的建設，則完全依靠市場運作“藉雞生蛋”，得到4.9億元社會資金。如緊鄰新校區的22幢10萬平米學生公寓，占地138畝，當時光買地就需要6000萬元，學校經過多方尋找，終於有傢開發商願意投資1.7億元。結果兩年不到就高標準建好了萬人學生公寓。學校還多渠道籌資辦學，由企業投資近2億元，合作興辦了涉外學院和國際學院。
學校還發揮自身優勢和特色，高起點做好校園建設規劃，建設一個緑色生態校園和高品位的文化校園，努力成為全省“生態示範校園”的樣板。學校專門成立了新校區植物景觀規劃小組，曾編著《南方樹木志》的該校著名植物學教授祁承經親自領銜規劃設計，學校準備投資1000萬元，將所有能在校園存活的亞熱帶植物全部種上，讓校園成為一個南方植物品種齊全的袖珍植物園。而且，所有新修建築物都設屋頂花園，今後從高處遠看校園，整個就是一片緑的海洋。
“高效、優質、低成本，中南林業科技大學佈局結構的跨越發展，創造了一個奇跡和樣本！”衆多業內行傢如此評價。
在服務社會中作貢獻謀發展
——以一流成果推進教育強省
2005年3月28日，國傢科學技術奬勵大會上，中南林業科技大學田大倫教授等人完成的“杉木林生態係統的功能與過程研究”項目，獲得國傢科學技術進步二等奬。田大倫教授受到了鬍錦濤等黨和國傢領導人的親切會見。
這是中南林業科技大學加強應用科學研究，以一流成果服務社會的精彩一幕。
充分發揮科研人才與資源優勢，提升服務經濟社會發展的層次和水平，高校大有文章可做。如何做好這篇文章？黨委書記李紅認為：“要着力打通理論研究、基礎研究與應用研究之間這堵墻，積極推進面嚮經濟建設主戰場和社會發展的科學研究和科技開發，加速科研成果嚮現實生産力轉化。”
本着這一理念，一項項成果迅速從校園走嚮社會、走嚮市場——
學校的森林生態、森林培育、木材科學與技術、環境科學與工程、森林旅遊等優勢學科代表了我國林業各研究方向的領先水平。田大倫教授領導的生態學研究課題組，依托國傢重點野外科學觀測站，以生態係統經營為目標，在森林生態研究理論、方法和人工林生態係統結構、功能等方面取得了突破性的成就，提出了我國亞熱帶特別是湖南的人工林的可持續經營模式和技術參數，為評價湖南省乃至全國森林生態係統生態服務功能、建立生態效益補償制度、估算緑色GDP以及開展全球環境外交提供了科學依據，産生了很大的經濟、生態和社會效益。
2007年11月，依托該校在全國首創的室內與傢具設計專業，學校與企業合作建立了“湖南省傢具傢飾工業設計中心”，這是我省推進新型工業化戰略中首批6個工業設計中心之一，將極大提高我省傢具傢飾産業的核心競爭力，從而有效放大湖南林業的資源優勢，有效延伸湖南林業産業鏈。
而該校創新推出的“林科教工程”，更是備受贊譽。早在20年前，學校與雙牌縣在全國首創了校縣合作模式，走出了一條林科教相結合、産學研一體化的教育創新之路。這是一種高校科研成果為地方經濟全方位服務的模式，它以學校科研成果為依托，為林業建設和地方經濟發展提供全面的科技支撐，使多項科技成果得到推廣和轉化，並形成相關産業鏈，為區域經濟和社會發展作貢獻。此後，該校又先後與資興市、炎陵縣等市縣實行校縣合作，幫助山區人民脫貧致富奔小康。2007年，學校與益陽市簽訂了全面戰略合作協議。
通過林科教、産學研的結合，把教育、科技、經濟融為一體，做到開發一個項目，推廣一項技術，培訓一批人才，致富一方農民，同時也促進了學校學科專業建設，提高了教學質量和科研水平，增強了學校對區域的影響。
如針對瀏陽花木産業存在的問題，學校引進和開發出了幾種花木新品種，使其已初步形成集生産、銷售、科研、休閑於一體的百裏花木産業帶，年産值約30億元，位居我國中部地區第一。
千姿百態的翠竹，在南方山區和丘陵地帶隨處可見。然而，通過學校一批專傢的精心研製，小小的竹子變成了工業化竹材，漫山遍野的竹林成為脫貧致富的寶地。竹簾膠合板目前在全國共建有600多條生産綫，年産值高達60億元。
據統計，“十五”以來，該校承擔和完成各類研究課題850項，其中，國傢863計劃、國傢攀登計劃、國傢科技攻關、國傢自然科學基金、國傢社科基金、國際先進農業技術引進項目以及省部重點科研課題286項，其中15項分別獲得國傢科技進步二等奬、省科技進步一等奬等省部級以上科技奬勵。其中在林業、生態、林産化工、環境工程、清潔能源和森林（生態）旅遊等方面的成果，已有20餘項在全國得到推廣與運用，創造出巨大的經濟效益。
徜徉於清新典雅的校園，流連在緑樹紅墻之間，我們感受到了中南林業科技大學崛起的力量！
翻開學校“十一五”規劃，一行行熱切的“宣言”在字裏行間涌動：學校將緊密圍繞富民強省的奮鬥目標和“兩型”社會建設的需要，發揮自身優勢，繼續推進“林科教工程”，積極為國土生態安全、區域經濟建設提供科技支撐，為我國生態文明建設和地方經濟社會發展培養高素質人才，為實現教育強省作出更大的貢獻。讓我們共同期待着。
( 摘自2009.01.19《湖南日報》建設教育強省“急先鋒” ——走進快速崛起的中南林業科技大學) |
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