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長春大學是省屬綜合性大學，創建於1946年，面嚮全國招生。李鵬同志為學校題寫校名，並題詞：“立足地方，面嚮未來”。學校坐落在風景秀美的北國春城——吉林省長春市，有兩個教學園區，一個教學實踐和科研實驗基地，總占地面積109.79萬平方米。固定資産5．46億元，圖書館藏書115.32萬册（不含電子圖書）。學校學科門類齊全，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學九大學科等。設有15個教學院部，38個本科專業，全日製在校生近11300人。
學校高度重視畢業生就業工作，把畢業生就業率作為衡量教學質量的一項重要指標，實施“一把手”工程，層層落實責任製，使畢業生就業率連續多年高於全省高校平均水平。
學校采取超常規措施廣納海內外優秀人才，師資力量大幅提升，學校有國傢有突出貢獻中青年專傢2人，後備人選1人，享受國務院政府特殊津貼11人，教育部教學指導委員會委員3人。省高級專傢和省管優秀專傢4人，省有突出貢獻中青年專傢3人，省級拔尖創新人才7人，省主講教授1人，省中青年骨幹教師3人，長春市有突出貢獻專傢3人，校級學科帶頭人17人，博士生導師1人，碩士生導師32人。
教學質量優秀。近幾年，獲得國傢教學成果奬2項，省級以上教學成果奬22項，省級優秀課程20門，省級精品課程1門。在全國第九和第十屆美術作品展中，分別獲得油畫銀奬和銅奬，是省屬高校獲得的最高奬。2004年，參加全省多媒體課件評選，獲得3項一等奬，名列省屬高校第一。
科研水平較高。學校設有國傢大豆深加工技術研究與推廣中心，國傢視障人高等教育資源中心，中國民間文藝傢協會薩滿文化藝術委員會薩滿文化研究中心三個國傢級科研平臺。振興東北老工業基地的科技成果突出，獲得國傢科技進步三等奬2項，省科技進步一等奬1項。農業後産業化工程研究所的“大豆功能因子連續提取新技術”，中試鑒定結論為“國內首創，國際領先”，被吉林省列為振興東北老工業基地19個重點項目之一（省屬高校有2項）。近年來，在國內外重要學術刊物上發表的論文有73篇被sci、ei、istp收錄，出版教材和著作180部。
學生綜合素質較高。參加全國電子設計大賽、數學建模競賽等，多次取得優異成績。參加東北地區大學生英語、日語、俄語演講比賽，連續幾年獲得金奬。2004年，獲得第四屆全國大學生“挑戰杯”創業計劃競賽銀奬。
學校辦學特色鮮明。在全國首創殘疾人特殊高等教育，填補了中國特殊高等教育的空白，規模、質量、效益全國領先，達到國際先進水平，被中國殘聯主席鄧樸方譽為中國特殊高等教育事業的“竜頭”。
黨建思想政治工作成績顯著。一批黨務工作者和基層黨組織受到上級表彰，學校被長春市委、市政府評為精神文明先進單位。學校培育出了體現當代大學生時代風貌，在社會産生廣泛深遠影響的“團風”精神，“團風”事跡宣講團代表曾受到江澤民等領導同志的親切接見，“團風”精神激勵着一代又一代青年學子健康成長。大學生社會實踐活動連續8年受到中宣部、教育部、團中央的表彰。
後勤社會化改革步伐穩健，多次在全省高校介紹經驗。學生公寓和學生食堂辦的好，保證了學生住的舒適，吃的可口。國際文化交流十分活躍，與11個國傢的34所大學建立了友好合作關係，外事工作多次受到國傢和省市政府的表彰。
改革中崛起的長春大學，以嶄新的形象、迅猛的發展勢頭和較好的人才培養質量，贏得社會各界的普遍關註與廣泛認同。在學校黨委的正確領導下，全校師生員工牢牢把握國傢實施振興東北老工業基地戰略的難得歷史機遇，堅持“解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實”的思想路綫，秉承“自信立校，品牌興校，科研強校”和“發展是第一要務，質量是生命，學科是竜頭，創新是靈魂”的辦學思路和理念，艱苦創業，勵精圖治，求真務實，塑造品牌，正朝着有特色、現代化、開放的省屬一流綜合性大學奮鬥目標大踏步邁進。 |
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| 知行合一 誠信至善 |
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| 長春大學校徽新校徽在原有圖案上增加了一個火炬圖標，熊熊燃燒的火炬象徵着長春大學蒸蒸日上、紅紅火火的事業，同時也象徵着長大人薪火相傳、再接再厲的精神追求。新校徽以紅色為主色，寓示着長大人火熱的激情；藍色為襯色，彰顯了學校精神的厚重與理性。“CCU”是長春大學英文名稱的縮寫，是長春大學國際化的象徵，更是長春大學走嚮世界的標志。 |
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長春大學是吉林省省屬全日製綜合性大學。學校坐落在北國春城長春市，現有三個校區，校園總占地面積112.9萬平方米。本部校區位於人民大街與衛星路交匯處，占地31.8萬平方米；西校區地處衛星路西端，占地9.96萬平方米；東校區位於山水相映的蓮花山旅遊風景區，距市區30公裏，占地71.13萬平方米。
長春大學有着悠久的辦學歷史，這裏曾是1938年偽滿洲國最高學府長春建國大學的校址，1946年國民黨統治時期在此設立長春大學農學院。1949年新中國成立後，黨和政府在這裏創辦了長春工業會計統計專門學校，隸屬東北人民政府工業部。1954年國傢院係調整時，改為長春工業計劃經濟學校，隸屬中央重工業部。1958年學校下放吉林省，改為長春冶金專科學校。1960年將吉林工業大學礦冶係劃歸長春冶金專科學校，組建吉林礦冶學院，以本科教育為主，1983年改為吉林機電專科學校。1987年經國傢教育委員會批準，由吉林科技大學、吉林機電專科學校、長春外國語專科學校、長春職業大學4所學校合併，組建成新的長春大學。李鵬同志為學校題詞：“立足地方，面嚮未來”。1997年學校順利通過了國傢教委本科教學工作合格評價。 2006年學校取得了國傢本科教學工作水平評估優秀成績。
在多年的辦學歷程中，學校經歷了辦學層次的升降，專業科類的調整，隸屬關係的改變，學校名稱的變更。學校始終堅持正確的辦學方向，為社會主義建設事業培養輸送了4萬多名優秀人才，在服務地方、貢獻社會的同時，不斷贏得了自身的發展與壯大。
在多年的辦學實踐中，學校形成了“知行合一，誠信至善”的校訓；形成了“同德、同心、同濟，奮鬥進取，務實求強”的校風；“嚴謹、嚴肅、嚴格、言傳身教，育人精良”的教風；“勤學、勤思、勤做，立志成纔，健康嚮上”的學風。確立了立足吉林，服務吉林，面嚮全國，在服務經濟建設和社會進步中謀生存、求發展的辦學原則。明確了把學校建設成為具有鮮明特色、整體實力和學科水平達到省內一流綜合性教學型大學的發展目標。
經過多年的探索與實踐，學校形成了鮮明的辦學特色。一是形成了以“關愛他人、無私奉獻、立志成纔、報效祖國”為核心內涵，體現青年學生時代風貌的“團風”精神，受到團中央和地方各級黨委政府的表彰與肯定，成為學校思想政治教育和育人工作的有效法寶。二是首創我國殘疾人高等教育的先河，創建了中國殘疾人高等教育本科人才培養體係，填補了我國高等教育的空白。
學校下設19個教學院部，43個本科專業。全日製在校學生12565人。
學校固定資産總值5.46億元；教學科研儀器設備總值9968萬元；圖書館是吉林省先進圖書館，藏書138.4萬册；校捨建築面積37.8 萬平方米,教學行政用房面積19.1萬平方米；學校的體育運動場地總面積5.35萬平方米。
近年來,學校共投資3.2億元，實施了一係列新建、改建工程，整體辦學條件得到了根本性的改善，校園面貌煥然一新，為全校師生的學習、工作和生活創造了良好條件。建成了設計先進、功能齊全，東北地區高校單體建築面積最大的6.9萬平方米綜合教學樓，成為長春市南大門的一道亮麗風景。學校有五個展館：特殊教育展覽館、國傢大豆深加工技術成果展館、薩滿文化博物館、生物標本展館、姚俊卿書法藝術展館。
學校牢固樹立教師資源是高校第一人力資源的觀念，采取切實有效的措施，積極引進和培養高層次人才，教師隊伍的素質和水平有了大幅度提高。現有專任教師613人，其中教授91人，副教授206人，副教授以上職稱的教師占48.5%；具有碩士以上學位的教師435人，占71%。獲得國傢和省、市級以上各種大稱號的教師61人次，其中有國傢有突出貢獻中青年專傢2人，教育部教學指導委員會成員3人；省高級專傢4人；兼職博士生導師3人，兼職碩士生導師46人。
教學成果顯著。在國傢和省教學成果奬評選中，獲國傢二等奬2項，省級奬15項。學校獲全國高等學校優秀教材二等奬1項。在教育部第四屆全國多媒體課件大賽中，共有7項成果獲奬。在吉林省高校教育技術成果奬評選中，有42項成果獲奬。在第九屆和第十屆全國美展中，我校教師的油畫作品獲得一項銀奬，一項銅奬。學校現有省級精品課程5門,省級優秀課程28門。列入教育部“十一五”規劃教材2部。
學校現有3個國傢級科學研究中心：國傢大豆深加工技術研究推廣中心、國傢大豆工程技術研究中心吉林分中心、國傢高等教育視障資源中心。1個省級重點學科：機械製造及自動化；1個省級重點實驗室：農産品深加工吉林省普通高校重點實驗室；2個省級人文社會科學重點研究基地：薩滿文化吉林省社科重點研究基地、特殊教育吉林省普通高校人文社科重點研究基地；8個校級研究所，11個校級重點學科。
近十年來，學校承擔國傢級項目55項，省市級項目627項，其中國傢自然科學基金及社會科學基金15項，科研經費總額5100餘萬元。科研成果獲各類奬項182項，其中國傢科技進步奬2項。纍计公開發表學術論文4100餘篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄267篇，出版著作和教材345部。
農産品深加工吉林省普通高校重點實驗室，在生物工程領域取得了一批自主創新的重大科研成果，獲國傢科技進步奬2項，省科技進步奬6項，獲授權發明專利12項，其中美國授權發明專利1項。“從高溫豆粕中提取高純度大豆低聚肽”、“高純度異黃酮”等9種技術和産品，被國傢評為 “優秀火炬計劃項目”、“國傢科技成果重點推廣計劃項目”。企事業委托及成果轉化項目共70餘項，如“高低溫豆粕提取蛋白、短肽、核酸、異黃酮、皂甙、低聚糖的方法”等3項專利轉讓給吉林省鬆原市泓峰工程技術有限公司，産生了顯著的經濟和社會效益。
學校的國際文化交流工作連續10年被吉林省政府評為先進單位。在開放式辦學思想指導下，充分利用國際教育資源，廣泛開展國際交流與合作。我校是教育部首批審定的允許接收外國留學生的高等學校，先後接收了美國、俄羅斯、韓國等國的留學生和短期研修生來校學習。學校與美國、英國、加拿大、俄羅斯、日本、韓國、新加坡等15個國傢的48所大學建立了校際友好合作交流關係，開展了一係列項目間的交流與合作。與新加坡萊佛士教育集團聯合創辦了長春大學萊佛士學院。近年來，先後聘請了150餘人次外國專傢學者來校講學和任教，並選派學科帶頭人、骨幹教師、優秀管理幹部出國訪問和留學深造。
學校堅持以人為本和素質教育為中心的原則，把培養具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才作為根本任務，培育富有特色的校園文化，形成了健康嚮上、務實濃郁的校園文化氛圍。目前，學校共有各類學生社團組織86個，課餘文化生活豐富多彩，滿足了學生多層面的興趣愛好。學校已連續舉辦14屆青年文化藝術節和校園文化列車大型校園文化係列活動等，為青年學生展示才華、拓展素質、提高能力創造了條件，搭建了平臺。學生在國傢和省市校園文化活動競賽中屢創佳績，獲得2005年全國第一屆大學生藝術展演一等奬。學校連續11年被中宣部、教育部、團中央、全國學聯授予“三下鄉”社會實踐活動先進單位。學校高度重視學生創新與實踐能力培養。近幾年，在“挑戰杯”中國大學生課外科技學術作品競賽和創業計劃競賽中共獲得全國銀奬2項，銅奬6項，並多次被評為挑戰杯競賽全國優秀組織單位。
學校高度重視精神文明建設，學校黨委被長春市委授予先進黨委稱號，學校被長春市委、市政府評為文明單位，在歷年長春市高校文明杯競賽中獲得多項奬勵，學團工作、安全保衛、綜合治理、軍民共建、統戰工作、工會工作、婦女工作、關工委工作等連年受到上級部門的表彰。作為“團風”的故鄉，學生先進事跡層出不窮，多次受到國傢和省市的表彰。“團風”事跡宣講團成員曾受到江澤民、李鵬、李瑞環等領導同志的親切接見。“團風”志願者協會被共青團中央授予全國“百個優秀志願服務集體”和全國高校“優秀學生社團”。2007年，在教育部全國高校校園文化建設優秀成果評選中，我校《依托“團風”精神有效載體，引領青年學子健康成長》榮獲二等奬。
改革中崛起的長春大學，以嶄新的形象、迅猛的發展勢頭和良好的人才培養質量，贏得社會各界的普遍關註與廣泛認同，2006年在教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得優秀。目前，在學校黨委的正確領導下，秉承“知行合一，誠信至善”的校訓，艱苦創業，勵精圖治，塑造品牌，為把學校建設成為特色鮮明、高水平的省屬一流綜合性大學而努力奮鬥。
學校現任黨委書記朱勇徵，校長潘福林。 |
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| 長春大學有着悠久的辦學歷史，這裏曾是1938年偽滿洲國最高學府長春建國大學的校址。1946年建國大學、新京醫科大學、新京工業大學、中央師道學院、新京大同學院、新京女子師道大學、國立新京法政大學、新京畜産獸醫大學、大同學院等14所“滿洲國”大學合併組建國立長春大學，是當時全國32所國立大學之一。其中建國大學於1937年建國大學創建；新京醫科大學前身是1928年吉林省立醫學校，1930年停止招生，1932年復校，1937年吉林省立醫學校更名新京醫學校，1938年新京醫學校升格為新京醫科大學，1942年奉天藥劑師養成所並入新京醫科大學。新京工業大學前身是1937年建校的新京工礦技術員養成所，後新京工礦技術員養成所更名國立新京工礦技術院，1940年國立新京工礦技術院升格為新京工業大學；中央師道學院前身是教員講習所，1938年教員講習所更名中央師道訓練所，1944年中央師道訓練所升格為中央師道學院；新京大同學院前身是1932年“滿州國”自治指導部，1932年滿州國自治指導部升格為新京大同學院；新京女子師道大學建立於1940年；國立新京法政大學前身是1934年“滿州國”司法部法學校，1939年學校升格為國立新京法政大學；新京畜産獸醫大學建立於1940年。上述諸校合併以後，於1948年接收了1947年創建的私立東北中正大學。國立長春大學以長春原滿洲國部分高等院校和原滿洲國政府的一些宿舍作為校捨，十分分散。它下設文、理、法、醫、農、工6個學院，23個係，1個專修科。由於東北戰局的惡化，國立長春大學校長黃如今於1948年策劃遷校北平而未果，學校最終解體。其文、理、法三個學院後來並入中國共産黨領導的東北大學(今東北師範大學)；醫學院分離出來，後並入解放軍軍醫大學（今吉林大學白求恩醫學部）；農學院並入瀋陽農學院（今瀋陽農業大學）；工學院並入瀋陽工學院（今東北大學）。1949年新中國成立後，黨和政府在國立長春大學農學院(部分資源)改建為長春工業會計統計專門學校，隸屬東北人民政府工業部。1954年國傢院係調整時，改為長春工業計劃經濟學校，隸屬中央重工業部。1958年學校下放吉林省，改為長春冶金專科學校。1960年將吉林工業大學礦冶係劃歸長春冶金專科學校，組建吉林礦冶學院，以本科教育為主，1983年改為吉林機電專科學校。1987年經國傢教育委員會批準，由吉林科技大學、吉林機電專科學校、長春外國語專科學校、長春職業大學4所學校合併，組建成新的長春大學。 |
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