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重慶大學聯繫方式地址:重慶市沙坪壩區沙正街174號
郵編:400044
電話:023-65102222重慶大學投訴電話重慶旅遊投訴電話：023-63866315
國傢旅遊投訴電話：010-65275315
重慶大學是一所國傢教育部直屬的、擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，也是國傢“211工程”和“985工程”重點建設大學。
重慶大學創辦於1929年，早在二十世紀四十年代就成為一所擁有文、理、工、商、法、醫等六個學院的國立綜合性大學並聞名國內外。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在學校辛勤耕耘，為學校奠定了堅實的學術基礎，形成了嚴謹的治學傳統。經過1952年的全國院係調整，重慶大學成為了一所國傢教育部直屬的、以工為主的多科性大學，1960年被國傢確定為首批全國重點大學。改革開放以來重慶大學大力發展人文、經管、藝術、體育等學科專業，新學科專業的崛起進一步加速了重慶大學嚮綜合性大學發展的進程。為了適應二十一世紀高等教育發展的需要，進一步提高學校的綜合實力，根據國傢有關高等教育管理體製改革的决定，重慶大學、重慶建築大學、重慶建築高等專科學校三校於2000年5月31日合併組建成新重慶大學，使得一直以機電、能源、材料、信息、生物、經管等學科優勢而著稱的重慶大學，在建築、土木、環保等學科方面也處於全國較高水平。為了建設好新重大，國傢教育部和重慶市政府給予了較大的資金投入，學校重新調整了辦學指導思想，製定了“十五”發展規劃，同時將2001－2002年作為新重大教學質量年，確定了按照“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的目標來調整人才培養方案和修訂教學計劃，在教學中加強創新能力培養，提高學生的綜合素質，學校實施了一係列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩和本碩博連讀制度等，進一步完善學分製管理制度包括主輔修製、彈性學製、第二學位製、優異生培養制度等，改革推免研究生選拔標準和方式。
重慶大學現有理、工、經、管、文、法、藝、教育等24個學院，以及研究生院、繼續教育學院、網絡教育學院、城市科技學院。學校現有全日製在校學生41923人，其中博士研究生1962人，碩士研究生8310人，本科生27098，高職學生793，留學生88人,學校現有成教學生10156人,其中成教各類層次本科學生5480人,成教各類層次專科學生4676人。學校擁有博士後流動站15個，一級學科博士學位授權點16個，二級學科博士學位授權點60個，碩士學位授權點182個，mba、emba、mpa、工程碩士、會計學碩士、高校教師和風景園林專業學位授權點7個學位授權點，本科專業75個。在職教職工5706人，其中專任教師2602人，中國工程院院士及中國科學院院士8人（含外聘兩院院士），國務院學位委員會學科評議組成員5人，國傢級有突出貢獻的中青年專傢15人,博士生導師274人，享受政府特殊津貼專傢301人，教授420餘人，副教授近750人。
重慶大學校園占地總面積5700畝，校捨建築面積168萬多平方米。學校擁有規模大設施先進館內藏書301多萬册，中外期刊6000餘種，電子圖書37萬多册外文數字期刊20855種、中文數字期刊16100種，建有電子閱覽室，中國教育科研網絡重慶中心節點站也設在本校。學校擁有國傢重點學科及國傢“211工程”重點建設學科16個；省部級重點學科34個；設有“長江學者奬勵計劃”特聘教授崗位9個；建有國傢基礎課程教學基地和國傢大學生文化素質教育基地3個、國傢重點實驗室、教育部重點實驗室5個，省級重點實驗室35個，其它各類專業實驗室93個；建有遠程教育中心、規模較大的多媒體教室和多媒體交互式語音教室、外國知名企業在學校設立的實驗室或培訓中心（如西門子、微軟、ibm、羅剋韋爾、歐姆竜、法拉剋等）；擁有國傢甲級建築設計研究院和規劃設計研究院、國傢重點出版社等，學校主編全國公開發行的專業刊物8種；建有重慶大學科技園（全國首批22個國傢級大學科技園之一）。形成了學科門類比較齊全、結構趨於合理、工科優勢明顯、理科不斷充實、經濟、管理和人文社會學科不斷發展並各具特色的辦學格局。近年來學校承擔了國傢自然科學重點基金項目、“九五”攻關項目、863項目、國防科研項目等3000餘項，先後獲得國傢發明奬216項，科技進步奬40項，自然科學奬4項，部省級奬1000多項，國傢教學成果奬46項，省級教學成果奬193項。
重慶大學重視國際間的學術交流與合作。先後與美、英、法、德、意、加、澳、荷、日、韓、俄、波等20個國傢的50所高校建立了校際交流關係。改革開放以來，重慶大學派出了近3000人次出國留學、參加國際學術會議或訪問考察等；接待了7200餘人次的外國客人來訪，其中包括楊振寧、李政道、田長霖、剋萊茵等國際知名學者；先後與德國siemens、美國rockwell自動化、ibm、microsoft、利寶集團、紐約人壽國際公司；日本omron、funuc、電裝株式會社；香港美視電力集團近20傢境外公司或機構建立了交流與合作關係。重慶大學是教育部指定的接收中國政府奬學金生的院校，目前已接受來自韓國、泰國、美國、日本、越南、敘利亞、加納、馬裏、伊拉剋等20多個國傢的留學生。2005年共有88名外國留學生在我校就讀漢語和文理工等專業，學生層次包括博士、碩士、本科和漢語進修生。
重慶大學的建設和發展一直得到黨和國傢領導人的高度重視，江澤民、李鵬、李嵐清等曾到學校視察，對學校所取得的辦學成就給予了充分的肯定。重大的畢業生綜合素質高、應用能力強，深受用人單位的歡迎。每年全國各地的知名企事業單位均來學校招聘畢業生，使得我校畢業生的就業形勢一直保持着良好的趨勢，本科畢業生的一次性就業率均在90%以上。建校七十餘年來，重慶大學已成為國傢人才培養的重要基地和科學研究中心，為國傢輸送了十萬餘名高級專門人才，他們成為了國傢經濟建設和社會發展各條戰綫的中堅力量。其中當選為中國科學院、中國工程院院士的校友達40餘人，從事社會科學的知名人士有著名詩人楊明照、著名詞作傢閆肅、著名經濟學家錢榮堃等。
76年的辦學歷史，重慶大學積澱了深厚的學術底藴，形成了良好的育人氛圍，鑄就了光榮的革命傳統。學校秉承“研究學術、造就人才、佑啓鄉邦、振導社會”的辦學宗旨；弘揚“耐勞苦、尚儉樸、勤學業、愛國傢”的重大精神；倡導“團结、勤奮、求實、創新”的校風和“求知、求精、求實、求新”的學風；塑造了重大師生“能吃苦、講實幹、求進取”的優秀品格。
面嚮未來，重慶大學肩負“科教興國”和“科教興渝”重任，堅持“紮根重慶、立足西南、面嚮西部、服務全國、走嚮世界”的辦學思路，為實現“國內一流、國際知名、特色鮮明的研究型綜合性大學”辦學目標而不懈努力！ |
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重慶大學創辦於1929年，校址最初設在重慶市菜園壩，1933年遷至重慶市沙坪壩嘉陵江畔至今，1935年為四川省立大學，1942年成為國立大學；截止1949年新中國成立前夕，已發展成為一所具有文、理、工、商、法、醫等六大學院的國內外知名綜合性大學。1952年前後全國高校院係調整，重慶大學的文、理、商、法、醫五個學院及工學院中的土建係、化工係等被調整到其他高校，經並入其他高校的部分工科專業後，成為一所以機械、電氣、動力、采礦、冶金等學科專業為主體的多科性工業大學。1960年被確定為全國重點大學。截止1966年，全校共有6個係，15個本科專業。
1978年改革開放以後，重慶大學進行了全面的恢復調整與改革建設，新增了經管文法藝術體育類專業，發展成為以工為主，多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學。1981年成為全國首批碩士學位授權單位，1984年成為博士學位授權單位，1996年通過教育部“211工程”部門預審，同年被正式列入國傢“211工程”和“九五”建設規劃，成為國傢首批“211工程”重點建設的高校之一。
2000年5月31日，根據國務院和教育部的有關文件精神，分別屬於教育部的全國重點大學——重慶大學、建設部的全國重點大學——重慶建築大學、中國建築工程總公司的全國示範性普通高等工程專科重點建設學校——重慶建築高等專科學校三校合併組建成新的重慶大學。
原重慶建築大學的前身重慶土木建築學院是1952年由重慶大學、西南工業專科學校、川北大學、川南工業專科學校、成都藝術專科學校、西南交通專科學校共六所院校的9個土木、建築係（科）合併而成。1953年並入雲南大學、貴州大學的土木係，1954年更名為重慶建築工程學院，成為西南地區唯一一所建築工程學院，也是當時中央建築工程部唯一一所直屬高等院校，1958年開始招收研究生。截止1966年，全院共有4個係，15個專業。1978年被原教育部確定為全國重點高等院校。1994年經原國傢教委批準更名為“重慶建築大學”， 經過恢復調整和改革，學校由一個單科性學院發展成為土建類學科專業齊全，以土木建築、城鄉建設和環境保護等主要專業為特色的、以工為主，兼有理文管理法學等學科的建設部直屬的全國重點大學。其建築學、建築工程（土木工程）、供熱通風與空調、城市規劃和工程管理等主幹專業以優異的成績通過國傢教育質量評估，標志着學校土建類學科整體水平居於國內前列，部分學科居於國內領先水平，在國際上也有一定的影響。
原重慶建築高等專科學校是一所培養建築設計、建築裝飾技術、施工技術、建築設備安裝、經營管理等方面應用型專門人才的普通高等工程專科學校。其前身為1974年成立的中國人民解放軍基本建設工程兵第一技術學校，1983年集體轉業改為重慶建築專科學校，1992年更名為重慶建築高等專科學校。1997年被原國傢教委確定為全國示範性普通高等工程專科重點建設學校。
三校合併後，為了建設好新重大，2001年，教育部與重慶市人民政府簽訂了《關於重點共建重慶大學的協議》，國傢教育部和重慶市政府在2001－2003年期間給新重大投入5.4億人民幣的建設資金；2008年，教育部與重慶市人民政府簽訂了《中華人民共和國教育部、重慶市人民政府關於繼續重點共建重慶大學的協議》。明確提出，重點推動重慶大學若幹學科達到或接近國際一流學科水平，盡快把重慶大學建設成為一所國際知名的高水平研究型大學，為此新重大進入了前所未有的快速發展時期。學校在短時間內實現了全面的實質性融合，提高了辦學效益，實現了優勢互補，優化了資源配置，增強了辦學實力。2001年經部市共建成為國傢“985工程”重點建設的高校，2004年被確定為中央直管高校。進入新世紀以來，學校先後經教育部批準新建了網絡教育學院、軟件學院、人文藝術學院、美視電影學院，2002年恢復成立法學院，2008年恢復成立農學及生命科學研究院，並於2007年將人文藝術學院調整為藝術學院和文學與新聞傳媒學院，加強了人文科學的學科建設。
重慶大學經過八十年的建設，形成了從本科教育到碩士研究生、博士研究生教育以及繼續教育、網絡教育和留學生教育等多層次、多類型的人才培養格局，已經發展成為一所專業學科門類設置較廣，師資力量較雄厚，教學科研設備條件較優越的大學之一；成為一所理科基礎較堅實，工科實力強勁，經、管、文、法、農、教育等學科協調發展的國傢重點建設的高水平大學，在學科建設與人才培養、科學研究與服務社會等方面實現了快速發展。重慶大學已成為國傢人才培養的重要基地和科學研究的中心，為國傢輸送了二十餘萬名高級專門人才，他們成為了國傢經濟建設和社會發展各條戰綫的中堅力量，其中當選為中國科學院院士、中國工程院院士的校友達40餘人 。
建校初期至1949年期間，重慶大學先後聘請了著名地質學家李四光教授、最早把現代數學引入我國的學者之一的何魯教授、著名的經濟學家馬寅初教授、著名會計學家潘序倫教授、中國化工學會創始人著名化學工程專傢張洪源教授、我國第一位赴北極考察學者、著名電訊工程專傢馮簡教授、著名數學家柯召教授、著名作傢艾蕪先生等著名學者任教；特別是抗日戰爭時期適逢重慶成為陪都的歷史機遇，汲大學名校名傢之文化滋養，豐厚其自身科技文化底藴，奠定了學校發展的堅實基礎。周恩來總理及夫人鄧穎超女士曾於1938年、1946年兩度到重慶大學為學生運動作演講，給重慶大學和重慶市的學生運動指明了革命的方向。當時在校就讀後來成為知名學者的有：被譽為“中國恐竜研究之父”的周明鎮等十餘名兩院院士、著名詩人楊明照先生、著名經濟學家錢榮堃先生、著名詞作傢閆肅先生等。
建國後至1978年期間，我國白雲鄂博大鐵礦發現者、著名的地質學家丁道衡教授；我國首次發現三億年前的古生物---節甲類魚化石（被命名為“樂氏江油魚”）而被載入中華人民共和國大事記的著名學者樂森璕教授；研製出第一批五棓子棓酸的塑料、填補了我國塑料生産空白的高分子材料專傢、中科院院士徐禧教授等知名學者在該校先後任教。
老一輩的黨和國傢領導人陳毅、聶榮臻、陸定一、吳玉章、蔣南翔等先後來校視察，指導學校的建設和發展。新時期黨和國傢領導人江澤民、李鵬、溫傢寶、賈慶林、李嵐清、賀國強、汪洋、薄熙來、方毅、楊汝岱、陳至立、許嘉璐、錢偉長等曾到學校視察，指導和關心學校發展，教育部、建設部、重慶市、中國建築工程總公司的領導也先後多次來校視察和指導工作，對學校的辦學水平和教學科研成果給予了充分的肯定。
附：1952年重慶大學院係調整各學院動態：
（此部分參考《重慶大學校史下册1949-1994》，重慶大學出版社1994年10月第一版，以及2009年的《漫步重大》創刊號）：
1952年重大醫學院調入當時的華西大學，即後來的華西醫科大學，後來又被並入四川大學；
1952年重大文學院並入四川大學，部分老師調入當時的西南師範學院
1952年重大鐵道工程專業調入西南交通大學土木係
1952年重大商學院調入當時的西南財經學院和四川財經學院，即西南財經大學；
1952年重大法學院組成當時的西南政法學院，即的西南政法大學；
1952年重大體育係科調入西南師範學院，即西南師範大學（2005年7月與西南農業大學合併組建西南大學）；
1952年重大農業係科調入西南農學院，即西南農業大學（2005年7月與西南師範大學合併組建西南大學）；
1952年重大化學化工係調入四川化學工業學院即成都科技大學，後來又被並入四川大學；
1952年重大的土木建築組成後來的重慶建築大學，重慶交通學院後又從建築大學中分離，2000年重慶建築大學重回重大；
1953年重大理學院並入四川大學；
1955年重大無綫電係電報電話專業與天津大學兩個專業組成北京郵電學院，即北京郵電大學；
1956年在重大地質係的基礎上成立四川地質學院，就是今天的成都理工大學；
1952年調入重大有西南工業專科學校和川南工業學院機械科和電機科，石油專科學校鑽探和機械科，西南工業部工業學校機械科
1952年調整中，文，商，法，醫學院全部調入他校，工科專業有進有出，理學院暫時保留未動
1952年9月20日，以何魯教授為主任委員的重慶大學院係調整委員會開始着手搬遷事宜。從9月28日起，到11月19日，一個半月的時候，調整搬遷工作基本結束。
但是對重慶大學的調整遠沒有結束。
1953年理學院全部調入四川大學，1955無綫電係全部調出 ,1956地質係全部調出，
1952大調整中，工學院是唯一保持了較強實力的學院，因為此時整個重大衹剩下一個學院--工學院。工學院自身也受到重創，無綫電係和地質係全部遷出，土木建築係也全部遷出，1958年重大曾增設了國防科技專業的6個新係，1962年時這6個新係又被調整組合，重大僅保留了無綫電專業。第一次調整後工學院所存在的6個專業為：機械製造係，動力係，電訊係，采礦係，冶金係，地質係。第二次調整後所設置專業為：機械製造係，動力係，電機係，采礦係，冶金係。至此，風雨飄搖中顛簸着艱險成長的重大衹有5個專業。 |
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重慶大學始終堅持“以人為本”的科學發展觀，認真貫徹“人才強校”戰略，堅持“培養、引進、穩定、提高”的方針，通過重點培養與普遍培養相結合、強化國內外培養，加大引進力度，采取奬勵、資助並舉的方式，切實加強了師資隊伍建設，形成了一支結構日趨合理、素質穩步提高、高層次人才彙聚、充滿生機與活力的人才隊伍。
截止2008年，學校有專任教師3010人，其中教授501人，副教授945人，博士生導師299人，具有博士學位人員占35％，45歲以下人員占78％。
在學校的高度重視和全校共同努力下，高層次人才隊伍建設取得明顯成效，截止2008年，學校有中國工程院院士3人，外聘兩院院士12人，國務院學位委員會學科評議組成員5人，國傢自然科學基金委學科組成員7人，“973”首席科學家5人，國傢級有突出貢獻的中青年專傢15人，享受政府特殊津貼專傢333人，全國高等學校教學名師3名，長江學者特聘教授11人、講座教授2人，“國傢傑出青年科學基金”獲得者10名， “國傢百千萬人才工程”人選13名，中國青年科技奬獲得者3名，國傢“四個一批人才”1名，教育部“新（跨）世紀優秀人才”、重慶市“322重點人才工程計劃”等部市重點人才工程人選240餘名。
通過凝練學科方向，學科團隊建設取得了新的進展，截止2008年，有國傢自然科學基金委創新研究群體1個，教育部創新團隊3個。同時，學校重點培育了6個校級學科團隊。 |
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現任領導
據重慶大學官方網站資料顯示，2009年在任校領導為：
黨委書記 歐可平黨委書記 歐可平
校長 李曉紅校長 李曉紅
黨委常務副書記：趙修渝
常務副校長：張四平
黨委副書記：陳德敏
黨委副書記、紀委書記：舒立春
黨委副書記：肖鐵岩
副校長：張衛國
副校長：楊天怡
副校長：黃宗明
副校長：張宗益
副校長：楊丹
副校長：白晨光
歷任校長
職務姓名任期第一任校長:劉湘1929年10月-1935年8月第二任校長:鬍庶華1935年8月-1938年7月第三任校長:葉元竜1938年10月-1941年7月第四任校長:張洪沅1941年9月-1949年11月第五任校長:何魯1950年3月-1952年11月第六任校長:鄭思群1956年7月-1966年8月第七任校長:曾德林1978年4月-1980年5月第八任校長:何文欽1980年 5月-1982年 4月第九任校長:江澤佳1982年12月-1986年12月第十任校長:顧樂觀1986年12月-1992年 8月第十一任校長:吳雲鵬1992年 8月-1996年 8月第十二任校長:劉飛1996年 8月-1997年 7月第十三任校長:吳中福1997年 7月-2003年 1月第十四任校長:李曉紅2003年 2月- |
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重慶大學貿易與行政學院重慶大學經濟與工商管理學院重慶大學光電工程學院重慶大學材料科學與工程學院重慶大學動力工程學院重慶大學美視電影學院重慶大學文學與新聞傳媒學院重慶大學藝術學院重慶大學外國語學院重慶大學建設管理與房地産學院重慶大學數理學院
重慶大學機械工程學院重慶大學電氣工程學院重慶大學通信工程學院重慶大學自動化學院重慶大學計算機學院重慶大學建築城規學院重慶大學土木工程學院重慶大學城市建設與環境工程學院重慶大學化學化工學院重慶大學生物工程學院重慶大學資源及環境科學學院重慶大學體育學院重慶大學法學院重慶大學軟件學院重慶大學應用技術學院重慶大學繼續教育學院重慶大學網絡教育學院重慶大學城市科技學院重慶大學農學與生命科學學院（學院排名不分先後） |
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國傢重點學科
門類一級學科
二級學科工學機械工程*機械製造及其自動化工學機械工程*機械電子工程工學機械工程*機械設計及理論工學機械工程*車輛工程工學儀器科學與技術精密儀器及機械工學材料科學與工程材料學工學動力工程及工程熱物理工程熱物理工學電氣工程*電機與電器工學電氣工程*電力係統及其自動化工學電氣工程*高電壓與絶緣技術工學電氣工程*電力電子與電力傳動工學電氣工程*電工理論與新技術工學生物醫學工程*生物醫學工程**工學建築學城市規劃與設計(含：風景園林規劃與設計)
土木工程岩土工程礦業工程采礦工程管理學工商管理技術經濟及管理註：
*為一級學科國傢重點學科
**該一級學科不分設二級學科
國傢“211工程”重點建設學科
(12個)
光電技術及係統
機械裝備設計與製造係統工程
現代技術經濟及管理
運載器測控及遙感受信息傳輸技術
生物信息與生命工程新技術
復合共生礦冶金科學及高值新材料製備
西南能礦資源開發利用及環境保護
輸變電工程及新技術
山地城鎮規劃與建築科學
山區岩土工程與現代結構工程
城鎮人居環境質量保障體係與工程技術
先進能源動力技術及係統
省部級重點學科(重慶市“十一五”重點學科)
學科名稱學科門類學科級別備註應用經濟學經濟學一級 物理學理學一級 力學工學一級 機械工程工學一級 光學工程工學一級 儀器科學與技術工學一級 材料科學與工程工學一級 冶金工程工學一級 動力工程及工程熱物理工學一級 電氣工程工學一級 信息與通信工程工學一級 計算機科學與技術工學一級 建築學工學一級 土木工程工學一級 礦業工程工學一級 環境科學與工程工學一級 生物醫學工程工學一級 管理科學與工程管理學一級 工商管理管理學一級 環境與資源保護法學法學二級 外國語言學及應用語言學文學二級 設計藝術學文學二級 計算數學理學二級 植物學理學二級 電路與係統工學二級 控製理論與控製工程工學二級 軟件工程工學二級 科學技術哲學哲學二級立項建設人口、環境與環境經濟學經濟學二級立項建設經濟法學法學二級立項建設新聞學文學二級立項建設應用數學理學二級立項建設物理化學理學二級立項建設化學工程工學二級立項建設藥物分析學醫學二級立項建設註：19個一級學科共覆蓋72個二級學科，共重點二級學科數80個。
詳細學科分類
重慶大學博士點：涵蓋5大門類，21個一級學科領域。其中16個一級學科擁有博士授權點，60個二級學科擁有博士授權點
重慶大學碩士點：涵蓋10大門類，43個一級學科領域。其中38個一級學科擁有碩士授權點，182個二級學科擁有碩士授權點
重慶大學自主設置的博士學位授權一級學科範圍內自主設置的學科專業，共28個
專業學位總計專業學位點8個 |
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國傢重點實驗室（2個）
機械傳動國傢重點實驗室（機械工程學院）
輸配電裝備及係統安全與新技術國傢重點實驗室（電氣工程學院）
國防重點實驗室（1個）
新型微納器件與係統技術國防重點學科實驗室
國傢工程中心（1個）
國傢鎂合金材料工程技術研究中心
教育部重點實驗室（5個）
光電技術及係統開放實驗室
資源開發及環境災害控製工程教育部重點實驗室
三峽庫區生態環境教育部重點實驗室
山地城鎮建設與新技術（建設）
工業CT無損檢測教育部工程研究中心（建設）
省級重點實驗室（26個）
製造係統工程實驗室
高電壓技術與係統信息監測實驗室
生物醫學工程實驗室
冶金工程實驗室
電工新技術實驗室
軟件工程實驗室
能礦資源開發及三峽庫區環境損傷工程災害實驗室
自動化工程實驗室
熱工實驗室
岩土工程實驗室
材料物理實驗室
建築環境與設備工程實驗中心
運載器測控及遙感信息傳輸技術實驗室
新型建築材料與工程實驗室
污染防止與廢物資源化實驗室
建築技術實驗室市政與環境工程實驗室
結構工程實驗室
重慶市輕合金材料工程技術研究中心
重慶市網絡化製造工程技術中心
輸變電安全科學與電工新技術重慶市重點實驗室
重慶微光機電工程技術研究中心
三峽庫區水環境安全與生態環境重慶市市級重點實驗室
重慶市殺蟲真菌農藥工程技術研究中心
重慶市材料表面精密加工及成套裝備工程研究中心
重慶市特種摩擦副與傳動係統工程研究中心
輕金屬材料重慶市市級重點實驗室
功能基因及調控技術實驗室
研究中心/平臺（國傢“985工程”重點建設創新平臺）（8個）
“985”科技創新平臺/基地 及其涉及學科如下：
1.機械及光電係統與裝備機械工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、光學工程、管理科學與工程
2.輸變電安全科學與電工新技術電氣工程、化學工程與技術、控製科學與工程
3.西南能礦資源開發利用與安全技術采礦工程、礦物加工工程、安全技術及工程、工程力學、固體力學、流體力學、環境工程、岩土工程、計算機應用技術
4.測控及遙感信息傳輸運載器測控及遙感信息傳輸、電工理論與新技術、計算機科學與技術、控製科學與工程、電路與係統、通信與信息係統、控製理論與控製工程、電氣信息技術、計算機軟件及理論、計算機應用技術、計算機體係結構
5.山地城鎮建設與新技術建築學、土木工程、設計藝術學、地質工程、道路與鐵道工程、大地測量學與測繪工程
6.三峽庫區水質安全與生態重建環境科學與工程、市政工程、生物工程、管理科學與工程、城市環境與生態工程、建築環境與設備工程
7.生物流變學與基因調控新技術生物流變學、分子生物學、生物醫學工程、生物學、電子電工理論醫學應用、生物材料、化工熱力學與動力學、生物控製理論及人工生命、精密儀器製造及MEMS
8.中國欠發達地區經濟發展研究應用經濟學、理論經濟學、工商管理、管理科學與工程、公共管理、法學 |
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歌詞
江漢思禹功，教化溯文翁
學府宏開，濟濟隆隆
考四海而為俊
障百川而之東
研究科學，振興理工
啓茲天府
積健為雄
復興民族兮，誓作前鋒
歌詞釋義
一、作者
校歌歌詞是重慶大學第二任校長鬍庶華先生在1936年撰寫的，共55個字。歌詞從歷史動態發展的角度，概括了重大的文化淵源、辦學思想和目標要求。它和我校“研究學術、造就人才、佑啓鄉邦、振導社會”的辦學理念一脈相承，是這一辦學理念的詮釋與延展。這首距今70多年前創作的校歌，是一首高唱愛國精神的歌，是一首立足巴蜀、面嚮全國、放眼世界的歌。
鬍庶華生於1886年，湖南攸縣人，1968年在北京逝世。他是清朝末年的秀纔，北京譯學館畢業，1912年公費留學德國，獲鐵冶金博士。1922年回國從事教育工件，曾任同濟大學、湖南大學校長，1929年當選為中國工程師學會會長。1935年8月至1938年7月任重慶大學校長。
麯作者許可經先生，1904年9月出生，四川三臺人,音樂教育傢、作麯傢、中國音樂高等教育先驅者，1936年任重慶大學教育係副教授。
二、歌詞中字和句的註解
1．“江漢思禹功”
江漢可註為長江、漢水，也可藉喻為江漢平原或長江的中下遊地區。
思——懷念的意思。
禹——大禹。大禹，據考是四川人，是4200多年前的部落首領。
功——指的是功勞、功業、偉績。
（1）校歌一般都是從學校的地理位置或者是從學校誕生時的背景入手。《重慶大學成立宣言》對重慶地理位置描述的第一句話就是“重慶外受江漢委輸，……”重慶的地理位置在長江和嘉陵江的匯合處，是西南地區的重鎮，是長江上遊的交通中樞。歌詞一開始就用宣言所用的“江漢”，巧妙地道出了地理位置。
（2）用“思禹功”道出了重慶最早的歷史人物和事件。大禹是4200多年前我國古代水利工程的歷史人物。中國工程師協會不少人都認為大禹是中國最早的工程師。鬍校長作為中國工程師學會會長，對大禹的業績是很熟知的。鬍校長在這裏用這個詞，可以說是內涵很深，又貼切。
2．“教化溯文翁”
指的是四川學校的開辦，起始於距今2100多年的蜀太守文翁（名黨，字仲翁，一說翁仲）。
溯——就是追溯，尋求事物本源的意思。
歌詞起始的10個字，從大禹治水談到了四川辦學的本源，從4200年前談到2100多年前，說明歌詞是從歷史動態發展的角度寫的。
3．“學府宏開，濟濟隆隆”
講的是重慶大學的開辦，氣勢不凡。
4．“考四海而為俊”
考——即考核、考察、選取。而——連接詞。
為——做，行。俊——才智超群的人、出色的人才。
“考四海而為俊”的意譯就是從各個地方選取才智出色的可造之才成為重大學生。
5．“障百川而之東”
障——捍衛、保護。
“障百川而之東”這六個字可以作這樣理解：選取的學生具有民族的氣節和愛國的情懷。鬍校長用的“障百川而之東”是有出處的。山西平遙古城有對聯 “障百川而之東和府九泉”。宋朝文天祥《緻秘書王監臣》詩云：“人生晚節良不易，頽波直下誰障東？”“頽波”指侵略勢力、惡勢力。當鋪天蓋地的侵略勢力襲來的時候，誰來捍衛、保護百川流域之疆土？反映的是一種民族的氣節和愛國愛民的精神。
6．“研究科學，振興理工”
這八個字涵蓋的意思是要科技救國、教育救國、實業救國，要培養科技人才。
7．“啓茲天府”
啓——開發，發展之意。
要開發四川，發展四川。這與辦學理念中的佑啓鄉邦、造福四川民衆是一個意思。
8．“積健為雄”
積——聚。
健——強也，有力也。
雄——傑出的人才。
這四個字講的是要以自強不息的精神成為傑出人才。
9．“復興民族兮，誓作前鋒”
兮——加重語氣的感嘆詞。
意思是我們宣誓，一定要成為復興中華民族的前鋒。
三、校歌歌詞的大意
長江和漢水之濱的民衆懷念大禹治水的功績
重慶開辦學校的教育是從古教育傢西漢蜀太守文翁那時開始的
重慶大學的開辦規模宏大、高朋滿座、非常隆重
我們是經過考核從各地選拔出來的才智出色的重大學生
我們具有民族的氣節和捍衛祖國山河的愛國精神
我們有着研究科學、振興理工的理想
我們肩負着開發四川、造福四川民衆的責任
我們要以君子自強不息的精神鍛煉成為傑出的人才
我們宣誓，一定要成為復興中華民族的前鋒
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虎溪校區 為實現重慶大學“建設國內一流、國際知名、具有鮮明自身特色的研究型綜合性大學”的辦學目標，在教育部和重慶市的大力支持下，重慶大學於2004年啓動了新校區建設工程。新校區位於重慶市規劃中的西部新城的重要區域――重慶大學城內，因選址在重慶市沙坪壩區虎溪鎮，故名重慶大學虎溪校區（以下簡稱虎溪校區）。虎溪校區離位於沙坪壩沙正街的老校區約20公裏，車程30分鐘。
虎溪校區占地3670畝，其中，教學用地2628畝，教職工住宅用地和發展用地1042畝。校區淺丘地形，視綫開闊，東望歌樂山國傢級森林公園，西靠縉雲山國傢級森林公園，虎溪河沿校區南邊界蜿蜒流過，自然環境良好。
虎溪校區於2004年12月18日開始動工修建，計劃分三期實施，到2010年，基本建成功能完善、設施齊全、高標準、園林式、現代化的一流校園。已完成一、二期工程，建成近40萬平方米的建築及配套設施，2005年10月，首批7000名學生入住，2006年9月，第二批7000名學生入住，截止2009年9月，共計15000餘名本科一、二年級，1000餘名本科三年級學生在此學習、生活。虎溪校區環境優美，校內花木繁茂，山林湖泊點綴其間，各類教學、生活、體育運動設施先進齊全，已成為一個讀書治學的理想園地。 |
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