| | | | | 許廣平（１８９８－１９６８），歷任中央人民政府政務院副秘書長，全國婦聯副主席，中國文聯主席團成員，第一至三屆全國人大常委，第二、三屆全國政協常委。中國民主促進會中央副主席。筆名景宋，祖籍福建，１８９８年２月１２日生於廣東番禺一個敗落的官僚家庭裏。
１９１８年，許廣平入天津的直隸省立第一女子師範學校本科。
１９１９年，許廣平投身五四運動，任天津女界愛國同志會會刊《醒世周刊》編輯, 曾發表許多關於婦女問題的意見。
１９２３年考入國立北京女子高等師範學校國文係，在同反動校長楊蔭榆的鬥爭中同魯迅結識。
１９２５年８月８日，楊蔭榆在報上登出《女師大啓事》，稱劉和珍、許廣平等１５名學生“恣意擾亂，極端破壞”，要傢長、保證人“從速來校領回該生即日出校”。同時，她又計劃，這１５名學生每人由兩名軍警挾持押送回傢。校內驟然彌漫緊張空氣。正當年輕學生驚恐而又走投無路之際，魯迅冒着風險又伸出了援助之手。許廣平後來回憶說：他們“要活演‘林衝押配滄州’的一幕”！如果真個實行，“鄉親和傢長們會以為她們犯了什麽滔天罪”，而且，“在舊社會，能設想它的後果嗎？”“平日過從很密的親友、同學，很多都怕惹事，拒絶招待了。這時候衹有魯迅挺身而出，說：‘來我這裏，不怕！’”這樣，許廣平就住進了魯迅西三條鬍同的傢裏。他們相識於１９２３年１０月，那時魯迅開始兼任北京女子高等師範學校（後改名北京女子師範大學）國文係講師，每周講授一小時中國小說史，而許廣平是該校國文係二年級學生。在每周３０多小時的課程中，她最盼望聽講小說史，上課時常選擇第一排坐位。在學校，魯迅是一位在學生中找不出一句惡評的老師，而許廣平則是一位聽課時喜好忘形而直率地提問的學生。他們相交於１９２５年３月１１日，當時女師大發生了反對校長楊蔭榆的學潮，作為學生自治會總幹事的許廣平正是學潮中的骨幹。為瞭解除時代的苦悶，探討中國女子教育的前途，她主動給魯迅寫了第一封信。從此他們在鬥爭中相互支持，在事業上相互幫助，在生活上相互關懷。在魯迅的教育和啓發下, 她的思想不斷提高。她以學生會總幹事的身份, 成為女師大學生運動的骨幹, 曾與劉和珍等攜手並肩戰鬥，並寫下了大量揭露和批判段祺瑞政府黑暗統治的戰鬥檄文。這時，許廣平還熱忱支持魯迅的創作和研究工作，經常幫助魯迅校對和抄寫稿件，並積極為魯迅創辦的《莽原》周刊撰稿。
１９２５年１０月12日,許廣平以“平林”筆名, 在魯迅主編的《國民新報》副刊乙刊上, 發表了《同行者》一文, 歌頌魯迅“以熱烈的愛、偉大的工作給人類以光和力”，使“將來的世界璀璨而輝煌”，並表示她將不畏懼“人世間的冷漠、壓迫”，不畏懼舊社會衛道者的猛烈襲擊, 與魯迅攜手同行， “一心一意地嚮着愛的方向奔馳”。
１９２６年８月，魯迅離開北京赴廈門大學任教，許廣平同車南下，到廣州的廣東省立女子師範學校任訓育主任。
１９２７年１月，魯迅也到了廣州，擔任中山大學教務主任兼文學係主任, 許廣平任他的助教。４月１５日， 廣州的反動派進行了反革命大屠殺。腥風血雨籠罩了廣州城。魯迅憤而辭去了中山大學的職務，１０月３日，與許廣平抵達上海，專心從事寫作，為了支持和幫助魯迅，許廣平毅然决定不出去工作了。此後，她不但精心照料魯迅的飲食起居，還要替魯迅查找有關資料，抄寫稿件，與魯迅共同校對譯著等。對於魯迅和許廣平來說，這是他們生命中最有光彩的舉動。魯迅於１９３４年１２月在送給許廣平的《芥子園畫譜》上所題的“十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀”正是他們愛情生活的寫照。由於得到許廣平這樣的支持，魯迅後期十年的著作成績，超過了以前的二十年。為了紀念許廣平付出的默默無聞的辛勤勞動，魯迅在發表自己的譯作時，有時特意用“許霞”、“許遐”的筆名。魯迅時常對許廣平說，我要好好地替中國做點事，纔對得起你。在連年的白色恐怖和兵災戰禍中，許廣平都堅定地與魯迅站在一起，共同度過了那艱難的歲月。
１９３０年, 魯迅因發起中國自由運動大同盟和參加左翼作傢聯盟成立大會, 被中國國民黨浙江省黨部呈請通緝。許廣平曾多次陪同魯迅外出避難。
１９３６年１０月１９日，魯迅不幸與世長辭。許廣平决心完成魯迅的未竟之業。她將魯迅１９３４年至１９３６年的雜文十三篇編成《夜記》，於同年４月出版。又以三閑書屋名義自費出版了《魯迅書簡》的影印本及《且介亭雜文末編》等書。
１９３７年１１月上海淪陷後，許廣平為了保護魯迅的全部遺稿及其他遺物，留在上海未走。
１９３８年４月，她編成了《集外集拾遺》。同年８月，由鬍愈之發起，許廣平、鄭振鐸等二十人組成“復社”，以“魯迅紀念委員會”的名義，在中國共産黨的領導和資助下，編輯出版了六百萬字的《魯迅全集》（二十捲本）。同時，許廣平大無畏地投入了抗日鬥爭。她積極為抗日將士募捐日用品、藥物和其他慰勞品，許廣平為《上海婦女》《婦女界》《上海周報》、《申報》副刊《自由談》、《文匯報》副刊《世紀風》等報刊雜志撰稿, 並發表了大量紀念魯迅的文章，以打破日本帝國主義的奴化宣傳。
１９４１年太平洋戰爭爆發後，日軍占領了上海租界。為了尋找上海抗日知識分子和出版傢的綫索，日本憲兵於１２月１５日清晨逮捕了許廣平，對她嚴刑逼供，但一無所獲。
１９４２年３月１日不得不將許廣平釋放。許廣平遭此迫害，雙腿已不良於行，頭髮白了許多。
抗日戰爭勝利後，從事愛國民主運動。
１９４５年１２月，與馬敘倫等共同發起成立中國民主促進會，任常務理事。翌年，被推選為上海人民團體聯合會常務理事。
１９４６年秋, 在中國共産黨的關懷、資助下，許廣平將已經徵集到的魯迅書信手稿和抄件八百餘封整理出版了《魯迅書簡》。接着許廣平又秘密北上，整理魯迅北平故居的手稿和藏書，並會見了中共駐北平辦事處的葉劍英等人。
１９４７年許廣平擔任上海婦女聯誼會主席，積極為《民主》周刊等撰稿。這時，她與上海學聯的中共地下黨組織保持了密切的接觸，不僅對學生們反饑餓、反內戰、反迫害運動表示道義上的聲援，而且還多次慨然捐款。
１９４８年１０月，許廣平在中共地下黨的安排下，經香港秘密轉入解放區。
１９４９年９月，許廣平當選為中國人民政治協商會議委員。１０月１９日, 被中央人民政府任命為政務院副秘書長。從１９５４年第一屆全國人民代表大會召開以來，她一直擔任人大常委會委員。此外，她還擔任全國婦聯副主席、中國民主同盟中央常委、婦委會主任、中國民主促進會副主席等職。解放後不久，許廣平把魯迅著作的出版權上交給國傢出版總署，還將魯迅的全部書籍、手稿及其他遺物捐贈國傢有關部門。
１９５９年１０月, 她完成了將近十萬字的《魯迅回憶錄》。
１９６０年１０月,許廣平加入了中國共産黨。
１９６８年３月３日因病在北京逝世。
兩人書信後結集《兩地書》，１９３３年由青光書局出版。魯迅在編輯過程中對原信做了很多改動，包括刪節內容、加寫部分文字，同時魯迅把原信全部抄錄保存了下來。但１９８１年《魯迅全集》出版時，魯迅原信尚未印行。最近修訂，在收入《兩地書》的同時，將魯迅的原信按時間順序與魯迅的其他書信一起編入書信捲，這樣既保存了《兩地書》作為獨立版本的完整性，又能使讀者看到魯迅原信的全貌。
魯迅一傢 | | 許廣平在天津“北洋女子師範學校”畢業後，於1922年考入國立北京女子高等師範學校（簡稱女高師）。當時的校長是許壽裳。她對這所學校很滿意。由於許壽裳和當時的北大校長蔡元培是同鄉又是知交，因而女高師和北大關係十分密切：許多北大教師到女高師兼課，所發講義也和北大一樣，北大每有學術講演也允許女高師學生參加聽講。在許廣平就讀的國文係，北大教師前來兼課的就有馬裕藻、周樹人、周作人、錢玄同、瀋尹默、瀋兼士、瀋士遠等。 許廣平是在1923年二年級時，纔讀到魯迅授講的中國小說史略課的。開學第一天，對於這位寫小說的赫赫有名的新先生，學生們都懷着“研 究”的好奇心。上課的鐘聲還沒收住餘音，同學們還沒坐定，在嘈雜聲中突然一個黑影一閃，個子不高的新先生已走上了講臺。坐在第一排的許廣平，首先註意到的便是他那大約有兩寸長的頭髮，粗而且硬，筆挺地竪立着，真當得“怒發衝冠”的一個“衝”字。她一嚮以為這成語有 點誇大，看到這頭髮，也就恍然大悟了。那褪色的暗緑夾袍，褪色的黑馬褂，差不多成了同樣的顔色。手彎上、褲子上、夾袍內外的許多補丁， 炫耀着異樣的光彩，好似特製的花紋。皮鞋四周也滿是補丁。 講臺短，黑板長，他講課寫字時常從講臺跳上跳下，那些補釘就一 閃一閃，像黑夜中的滿天星鬥，熠熠耀眼，小姐們嘩笑了：“怪物，有似出喪時那乞丐的頭兒！” 然而，當他以濃重的浙江紹興口音的“藍青官話”開始講課以後， 全教室卻肅靜無聲了。從不知道的知識，經他娓娓道來，把大傢緊緊地 吸引住了。而他常常在講義外，講一些例子，而在關鍵之處，他又喜歡幽默地畫竜點睛似地一點，引發全教室一片笑聲。正聽得入神，下課的鐘聲響了。同學們都感到這一堂課，時間特別地短。還來不及包圍着請教，人已不見了，像剛纔的一閃而進那樣又一閃而去了。“許久許久， 同學們醒過來了，那是初春的和風，新從冰冷的世間吹拂着人們，陰森森中感到一絲絲暖氣。不約而同的大傢吐一口氣回轉過來了。”多少年後，許廣平無法忘記那第一堂課。 當時也是女師大學生、後來成了女作傢的陸晶清回憶說，對魯迅有 過一個過程：未受教前很仰慕，很想看看他是怎樣一個人；初受教時，十分敬重，但有畏懼。看到他那嚴峻的面孔就有些怕。有時他講了幽默 話引得我們笑了，可是當他的臉一沉嘴一閉，我們的笑聲就戛然而止。後來，逐漸察覺他並不“怪僻可怕”，纔消除畏懼，不僅敢於和他親近，還敢於對他“淘氣”，乃至“放肆”。許廣平就是敢於淘氣和放肆的一個。她坐在第一排，好提問題，有時竟打斷先生的話。但魯迅認為她聰明，肯動腦子，有才氣，頗懷好感。
1923年時的魯迅
二.第一封信
聽了魯迅的一年多的課，1925年3月，許廣平很想給平時嚴肅而又 親切、熟悉而畢竟又陌生的魯迅先生寫信。學校裏有些動蕩，加上再一年她要畢業了。她有一些問題和苦悶，希望能得到老師的指點。這事她與同學林卓鳳說了，林君為她壯膽，很贊成她寫。 這第一封信她終於在3月11日寫成。她用蘸水鋼筆、黑色墨水、直行書寫認真地謄抄一遍，並鄭重其事地設法在當天送到了魯迅手裏。她在信的開頭這樣寫道：“現在執筆寫信給你的，是一個受了你快要兩年的教訓，是每星期翹盼着希有的，每星期三十多點鐘中一點鐘小說史聽課的，是當你授課時坐在頭一排的坐位，每每忘形地直率地憑其相同的剛决的言語，在聽講時好發言的一個小學生。他有許多懷疑而憤懣不平的久蓄於中的話，這時許是按抑不住了罷，所以嚮先生陳訴。”信送出後，許廣平很有點忐忑不安。26歲的她，平時晚上倒床就睡着了，這夜她輾轉反側思量着自己的信。對於學校中的種種現象，她認為是教育的失敗，是青年的倒退。她寫道：“先生！你放下書包，潔身遠引的時候，是可以‘立地成佛’的了！然而，先生！你在仰首吸那捲着一絲絲醉人的黃葉，噴出一縷縷香霧迷漫時，先生，你也垂憐、註意、想及有在蠆盆中展轉待拔的麽？”她“希望先生收錄他作個無時地界限的指南誘導的！先生，你可允許他？”對於這些責問和要求，先生或許不會惱怒，但他很忙，他會允許收下這麽一個“無時地界限”的隨時加以誘導的學生麽？她還認為，“苦悶之果是最難嘗的”，不像嚼苦果、飲苦茶還有一點回味。信中她竟提出：“先生，有什麽法子在苦藥中加點糖分？有糖分是否即絶對不苦？”對這樣的問題，先生是否會一笑了之，不予回答。………不意3月13日一早許廣平收到了魯迅的復信。展 開信箋，“廣平兄”三字赫然在目。開玩笑，她的綳緊的心弦一下就鬆弛了。魯迅的信寫得很長，談了學風，談了女師大校中的事，又着重談了他的處世方法。關於“加糖”的問題，魯迅也寫到了：“苦茶加‘糖’，其苦之量如故，衹是聊勝於無‘糖’，但這糖就不容易找到，我不知道在那裏，衹好交白捲了。”先生寫得這麽平易近人，她的忐忑不安全消。一看信末所署日期，和她發信是同一天：魯迅是接到信後就連夜寫這封長信的。她深為感動感動之餘，許廣平立即寫第二封信。首先她要問的是“廣平兄”三字的含義。她寫道：“先生吾師，原諒我太愚小了！我值得而且敢配當‘兄’嗎？不！不！……絶無此勇氣而且更無此鬥膽當吾師先生的‘兄’的。先生之意何居？”我們似乎隱約可見這位26歲的大學生的受寵若驚的惶恐，但她仍然寫了一封很長的信，對教育現狀、學校情形和人生道路提出種種看法和疑問。魯迅仍然很快就復了信，對她提出的種種問題作了深刻的闡述，但的開頭卻是對於“廣平兄”稱呼的解答。他說：“舊日或近來所認識的朋友，舊同學而至今還在來往的，直接聽講的學生，寫信的時候我都稱‘兄’。其餘較為生疏、較需客氣的，就稱先生，老爺，太太，少爺,小姐，大人……之類。”魯迅說過：他們的《兩地書》中“既沒有死呀活呀的熱情，也沒有花呀月呀的佳句”。但他們在開始時，就是那麽的不生疏，那麽的不需客氣，那麽的無間。…… | | - : xu guangping
| | | | |
|
|