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西安科技大學是一所歷史底藴厚重、綜合實力較強、辦學水平較高的中央與地方共建高校。學校坐落在世界四大歷史文明古城之一的古都西安，領略秦漢雄風，弘揚盛唐文明，雁塔校區與舉世聞名的大雁塔毗鄰，臨潼校區與馳名中外的華清池、兵馬俑為伴，周圍高校衆多，文化氛圍厚重。學校在2004年教育部組織的全國高校本科教學水平評估中榮膺“優秀”等級，是陝西省“文明校園”、西安市“園林化單位”。
參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。學校前身可追溯到1895年成立的北洋大學工學院采礦冶金科。1938 年7月，由北洋大學工學院、東北大學工學院、北平大學工學院、私立焦作工學院內遷組成國立西北工學院， 礦冶工程學係是西北工學院歷史較長、規模較大的係之一，該係主要由國立北洋大學工學院采礦冶金科和私立焦作工學院采礦冶金科組成。解放後，該係更名“采礦係”。1957 年 7 月，西北工學院采礦係調整到已由上海遷來西安的交通大學，該係的地質教研組與西安動力學院及西北農學院水文係的水文地質與工程地質教研組合併組建了交通大學地質係。 1958 年 9 月，以西安交通大學采礦係、地質係及基礎課部部分師資與設備等為基礎成立了西安礦業學院，隸屬於煤炭工業部，原中國科學院院長郭沫若題寫了校名，與中國礦業大學（原北京礦業學院）是當時煤炭係統僅有的兩所 5 年製本科高校。 1998 年 8 月，國務院决定將我校劃轉陝西省，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”。經教育部批準， 1999 年 6 月更名為“西安科技學院”， 2003 年 4 月更名為“西安科技大學”。
學校現有6個學院和11個直屬係部，另有繼續教育學院及校企合作的電子信息學院；45個本科專業，涵蓋工、理、管、文、法等5大學科門類；擁有51個二級學科碩士點；博士學位一級學科1個，博士學位二級學科9個；博士後科研流動站1個。擁有1個國傢重點學科，4個省（部）重點學科， 4個省名牌專業。學校擁有副教授審批權、工程碩士學位授予權、在職人員以同等學力申請碩士學位授予權等。學校現有博、碩士研究生1400餘人，本科生13000餘人，高職生1600餘人，成人教育學生4000餘人。
學校以“建設多學科協調發展的在國內外有廣泛影響的教學研究型大學”為目標，堅持“四個一”的工作思路（即：確立一個可行的奮鬥目標，作為凝聚全校教職工的一面旗幟；建立一個良好的工作機製，作為激發教職工的積極性和創造性的動力；製定一套嚴密的管理制度，作為以人為本從嚴治校的基礎；建設一個開拓奮進的領導班子，作為學校事業前進的火車頭），積極推進實施“質量立校、特色興校、人才強校”的戰略。學校一貫堅持“從嚴治校，從嚴治教”，強化“以人為本，質量立校”的辦學理念，不斷深化教學改革，積極適應社會主義市場經濟體製的要求，遵循社會主義高等教育規律，初步構建了“三個對接、三個走出” 的人才培養模式（即：加強理論與實踐的對接，讓師生走出書本；加強教學與科研的對接，讓師生走出課堂；加強學校與社會的對接，讓師生走出學校），註重培養德智體美全面發展的應用型高級專門人才。
學校十分重視科學研究在人才培養和隊伍建設中的作用，建立了有利於學科創新、科研創新的政策保障體係，造就了一批優秀的學科帶頭人和中青年學術骨幹，在安全技術及工程、采礦工程、岩土工程、控製理論與控製工程等領域形成了相對穩定且頗具特色的研究方向。“九五”以來，承擔並完成了省（部）級以上縱嚮科研項目312項，其中國傢級科研項目39項；獲省（部）級以上科技進步奬40餘項。學校堅持産學研相結合，憑藉自己的學科和人才優勢，建立了科技孵化基地，學校擁有自主知識産權的“xk型復合膠體滅火材料及設備”、國傢高新技術産業化示範項目“配電過程自動化”等産品投入了批量生産，許多研究成果創造了良好社會效益和經濟效益。
學校始終堅持“用好現有人才，培養關鍵人才，引進急需人才，儲備未來人才”的方針，“內穩”“外引”並舉,不斷完善育纔、引纔、留纔、用纔的用人機製；十分強調中青年教師隊伍建設，采取多種方式提高教師的業務水平和師德修養；大力推動學科專業學術團隊建設，積極構建有利於人才穩定與潛能發揮的政策環境和發展平臺，夯實事業留人的基礎；按照“相對穩定、合理流動、專兼結合、資源共享”的原則與“不求所有，但求所用”的觀念，不斷完善教師隊伍管理模式和政策體係，使師資隊伍的整體實力得到了加強。截止2005年10月，在編教師848人，其中，博導27人、正副教授302人，具有博碩士學位者551人。
學校以“現代化、網絡化、園林化、生態化”的理念，大力加強校園文化和基本建設，創造了良好的育人環境。學校占地面積1170畝，校捨建築總面積49萬平方米，校園景色秀麗、環境優雅。藏書130萬餘册，教學儀器設備總值1.115億元，擁有3個省（部）重點實驗室，教學、科研設施完善。學校重視發展對外交流與合作，先後與美國、俄羅斯、日本、波蘭、荷蘭、澳大利亞、烏剋蘭等20多個國傢和地區的60多所院校、企業建立了友好合作關係。我校校友遍布世界許多國傢，並與國外著名大學聯合培養各類學生，使學校在國際上的聲譽不斷提高。
日月流逝，鬥轉星移。在近半個世紀的奮鬥歷程中，學校秉承西工的“公誠勇毅”和交大的“愛國榮校、飲水思源”，幾代西科人遵循“祖國利益高於一切”的校訓，辛勤耕耘，艱苦創業，逐步形成了“團结、勤奮、求實、創新”的優良校風和“基礎紮實，適應性強，作風樸實，勇於創新”的優良傳統，形成了“基礎厚實，管理嚴格，註重實踐，強調素質”的辦學風格，以及被詮釋為“勵志圖存，自強不息”的“鬍楊”精神。建校以來，學校已為國傢培養了各類高級人才4萬餘名，他們遍布祖國大江南北，在各個領域和各條戰綫發揮了重要作用，許多畢業生成為社會的棟梁之材。
沐浴着新世紀的春風，2萬餘名西安科技大學師生員工正以新的姿態、新的理念和新的舉措積極推進學校各項改革，與時俱進、不斷創新，實現綜合實力新的跨越，力爭通過10年左右的努力，把西安科技大學建設成為多學科協調發展的在國內外有廣泛影響的教學研究型大學。 |
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[英]Xi'an University of Science and Technology
學校概況
西安科技大學是一所歷史底藴厚重、綜合實力較強、辦學水平較高的中央與地方共建高校。學校坐落在世界四大歷史文明古城之一的古都西安，領略秦漢雄風，弘揚盛唐文明，雁塔校區與舉世聞名的大雁塔毗鄰，周圍高校衆多，臨潼校區與馳名中外的華清池、兵馬俑為伴，文化氛圍厚重。學校在2004年教育部組織的全國高校本科教學水平評估中榮膺“優秀”等級，是陝西省“文明校園”、西安市“園林化單位”。
參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。學校前身可追溯到1895年成立的北洋大學工學院采礦冶金科。1938 年7月，由北洋大學工學院、東北大學工學院、北平大學工學院、私立焦作工學院內遷組成國立西北工學院，礦冶工程學係是西北工學院歷史較長、規模較大的係之一，該係主要由國立北洋大學工學院采礦冶金科和私立焦作工學院采礦冶金科組成。解放後，該係更名“采礦係”。1957 年 7 月，西北工學院采礦係調整到已由上海遷來西安的交通大學，該係的地質教研組與西安動力學院及西北農學院水文係的水文地質與工程地質教研組合併組建了交通大學地質係。 1958 年 9 月，以西安交通大學采礦係、地質係及基礎課部部分師資與設備等為基礎成立了西安礦業學院，隸屬於煤炭工業部，原中國科學院院長郭沫若題寫了校名，與中國礦業大學（原北京礦業學院）是當時煤炭係統僅有的兩所 5 年製本科高校。 1998 年 8 月，國務院决定將該校劃轉陝西省，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”。經教育部批準， 1999 年 6 月更名為“西安科技學院”， 2003 年 4 月更名為“西安科技大學”。
學校占地面積108萬平方米，分雁塔和臨潼兩個校區。設有18個學院（部）。擁有安全技術及工程國傢重點學科，10個省部級重點學科，6個國傢級特色專業建設點，7個省級特色專業建設點，5個省名牌專業，5個省級實驗教學示範中心，3個省部級重點實驗室，1個教育部工程研究中心，3個陝西省“13115”工程研究中心和1個陝西省（高校）哲學社會科學重點研究基地，1個國傢礦山應急救援技術研究中心。現有1門國傢級精品課程，13門省級精品課程，1個國傢級教學團隊, 6個省級教學團隊，6個省級教學名師。現有礦業工程學科、地質資源與地質工程學科博士後科研流動站，9個博士學科點，52個碩士學科點和51個本科專業。現有教職員工1800餘人，專任教師1000餘人，教授、副教授400餘人。由一支由200多名專傢、教授組成的高水平兼職教師隊伍，其中雙聘院士8人。全日製在校博、碩士研究生及本、專科生2萬餘人。
50年來，在教育部、原煤炭工業部、中共陝西省委、陝西省人民政府的領導下，幾代西科人頑強拼搏、艱苦創業，將人才培養、科學研究與服務社會緊密結合，為煤炭工業和區域經濟社會發展做出了重要貢獻。“十五”以來，學校共承擔各類科研項目近1500項，其中國傢級60餘項；獲得各類成果奬120餘項，其中國傢科技進步二等奬1項，國傢技術發明二等奬1項，省部級科學技術奬80餘項；獲準專利近80項。學校已發展成為以地礦及其相關學科為特色，以工科為主體，工、理、文、管、法、經協調發展的多科性大學，為社會培養了5萬餘名各類高級專門人才，廣大畢業生在各個領域和各條戰綫發揮了重要作用。2004年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”等級。學校是陝西省“文明校園”、西安市“園林化單位”。
學校以“建設多學科協調發展的在國內外有廣泛影響的教學研究型大學”為目標，堅持“四個一”的工作思路（即：確立一個可行的奮鬥目標，作為凝聚全校教職工的一面旗幟；建立一個良好的工作機製，作為激發教職工的積極性和創造性的動力；製定一套嚴密的管理制度，作為以人為本從嚴治校的基礎；建設一個開拓奮進的領導班子，作為學校事業前進的火車頭），積極推進實施“質量立校、特色興校、人才強校”的戰略。學校一貫堅持“從嚴治校，從嚴治教”，強化“以人為本，質量立校”的辦學理念，不斷深化教學改革，積極適應社會主義市場經濟體製的要求，遵循社會主義高等教育規律，初步構建了“三個對接、三個走出” 的人才培養模式（即：加強理論與實踐的對接，讓師生走出書本；加強教學與科研的對接，讓師生走出課堂；加強學校與社會的對接，讓師生走出學校），註重培養德智體美全面發展的應用型高級專門人才。
學校十分重視科學研究在人才培養和隊伍建設中的作用，建立了有利於學科創新、科研創新的政策保障體係，造就了一批優秀的學科帶頭人和中青年學術骨幹，在安全技術及工程、采礦工程、岩土工程、控製理論與控製工程等領域形成了相對穩定且頗具特色的研究方向。“九五”以來，承擔並完成了省（部）級以上縱嚮科研項目312項，其中國傢級科研項目39項；獲省（部）級以上科技進步奬40餘項。學校堅持産學研相結合，憑藉自己的學科和人才優勢，建立了科技孵化基地，學校擁有自主知識産權的“XK型復合膠體滅火材料及設備”、國傢高新技術産業化示範項目“配電過程自動化”等産品投入了批量生産，許多研究成果創造了良好社會效益和經濟效益。
學校始終堅持“用好現有人才，培養關鍵人才，引進急需人才，儲備未來人才”的方針，“內穩”“外引”並舉,不斷完善育纔、引纔、留纔、用纔的用人機製；十分強調中青年教師隊伍建設，采取多種方式提高教師的業務水平和師德修養；大力推動學科專業學術團隊建設，積極構建有利於人才穩定與潛能發揮的政策環境和發展平臺，夯實事業留人的基礎；按照“相對穩定、合理流動、專兼結合、資源共享”的原則與“不求所有，但求所用”的觀念，不斷完善教師隊伍管理模式和政策體係，使師資隊伍的整體實力得到了加強。
學校以“現代化、網絡化、園林化、生態化”的理念，大力加強校園文化和基本建設，創造了良好的育人環境。學校占地面積1170畝，校捨建築總面積54萬平方米，校園景色秀麗、環境優雅。藏書130萬餘册，教學儀器設備總值1.177億元，擁有3個省（部）重點實驗室，教學、科研設施完善。學校重視發展對外交流與合作，先後與美國、俄羅斯、日本、波蘭、荷蘭、澳大利亞、烏剋蘭等20多個國傢和地區的60多所院校、企業建立了友好合作關係。該校校友遍布世界許多國傢，並與國外著名大學聯合培養各類學生，使學校在國際上的聲譽不斷提高。
日月流逝，鬥轉星移。在近半個世紀的奮鬥歷程中，學校秉承西工的“公誠勇毅”和交大的“愛國榮校、飲水思源”，幾代西科人遵循“祖國利益高於一切”的校訓，辛勤耕耘，艱苦創業，逐步形成了“團结、勤奮、求實、創新”的優良校風和“基礎紮實，適應性強，作風樸實，勇於創新”的優良傳統，形成了“基礎厚實，管理嚴格，註重實踐，強調素質”的辦學風格，以及被詮釋為“勵志圖存，自強不息”的“鬍楊”精神。建校以來，學校已為國傢培養了各類高級人才5萬餘名，他們遍布祖國大江南北，在各個領域和各條戰綫發揮了重要作用，許多畢業生成為社會的棟梁之材。
沐浴着新世紀的春風，2萬餘名西安科技大學師生員工正以新的姿態、新的理念和新的舉措積極推進學校各項改革，與時俱進、不斷創新，實現綜合實力新的跨越，力爭通過10年左右的努力，把西安科技大學建設成為多學科協調發展的在國內外有廣泛影響的教學研究型大學。校園一角
院係設置
能源學院 管理學院 機械工程學院 建築與土木工程學院 通信與信息工程學院 電氣與控製工程學院
測繪科學與技術學院 計算機科學與技術學院 人文與社會科學學院 地質與環境學院 藝術學院
化學與化工學院 材料科學與工程學院 外國語學院 理學院 體育部 電子信息學院 繼續教育學院
高新學院
國傢重點學科：安全工程，地質工程。
國防生培養
學校自2005年起招收國防生，05年4月與中國人民解放軍總後勤部簽約為部隊培養人才。國防生選配辦挂號單位為第四軍醫大學。
西安科技大學:
http://www.xust.edu.cn/ |
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| 大學 | 獨立學院 | 寧夏 | 人物 | 教授 | 自動化 | 安全學 | 采礦學 | | 安全技術及工程 | 檢測技術與自動化裝置 | |
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