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西安建築科技大學聯繫方式 校址:陝西省西安市雁塔路13號。
郵編:710055 西安建築科技大學投訴電話 西安旅遊投訴電話：029-87296758
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西安建築科技大學坐落在歷史文化名城西安，南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代長安城墻。學校占地 310 萬平方米，建築面積 90 餘萬平方米，環境優美，交通方便。
西安建築科技大學，原名西安冶金建築學院， 1956 年由東北工學院、西北工學院、青島工學院和蘇南工業專科學校的土木、建築類係（科）合併而成，積澱了我國高等教育史上最早的一批土木、建築類係科，有百餘年的辦學歷史，當時定名為西安建築工程學院。 1959 年和 1963 年，曾先後易名為西安冶金學院、西安冶金建築學院。 1994 年 3 月 8 日經原國傢教委批準，更名為西安建築科技大學。
西安建築科技大學是一所以土木建築類學科為特色，以理工學科為主體，兼有文學、法學、經濟、管理、藝術、教育等學科的多科性大學，建築和土木類歷史悠遠，冶金、材料、機械、電子信息類專業實力雄厚，為全國著名土建類院校之一。現有十六個院（係）， 45 個本科專業，面嚮全國第一批招生。除建築學和城市規劃兩個專業為五年製外，其餘專業為四年製。
學校共有 97 個教研室、 43 個實驗室、 42 個研究所（站）。粉體工程研究所為國傢“幹法水泥回轉窯預分解技術研究推廣中心”。建築設計研究院、城市規劃設計院屬國傢甲級設計單位，建材設計研究院是國傢建材乙級設計單位。校圖書館藏書 200 餘萬册，中外文期刊 4500 餘種。學校現已建成了居國內先進水平與國際互聯網相連的校園計算機網絡，實現了與國際網絡的資源共享。學校還有電教中心、計算中心、物理檢測中心及大學生活動中心， 40000 平方米的田徑場、體操健美設施等文體活動場所。這一切為培養德、智、體全面發展的社會主義現代化建設者和接班人提供了良好的條件和環境。
學校現有教職工 2100 餘名，具有高級職稱的教師、工程技術人員及研究人員 700 餘名，其中，中國工程院院士 1 名。在校本、專科生 26000 餘名，博士、碩士研究生 3600 餘名。學校現有國傢級重點學科 2 個；省部級重點學科 7 個；國傢級科技成果研究推廣中心 1 個；省部級工程研究和科技成果推廣中心 3 個；省部級重點實驗室 5 個。學校是國務院首批批準授予博士、碩士和學士學位的單位，現有 58 個學科、專業有碩士學位授予權，結構工程專業、建築歷史與理論專業、環境工程專業等 19 個學科具有博士學位授予權。建築學、土木工程、環境工程、材料科學與工程等 4 個學科設有博士後流動站，陝西普通高等學校“名牌專業” 8 個。職業技術學院和繼續教育學院，在册學生 8000 餘人，是繼續教育的良好基地。
學校按照國傢培養人才的目標和要求，積極開展素質教育，不斷提高教學質量，理論聯繫實際，註意培養學生實事求是、獨立思考、勇於創造的科學精神。學校為適應社會主義市場經濟建設的需要，在本科生中推行主輔修專業和彈性學製等改革措施，同時還為大學生設立了各項奬學金等奬勵制度。近幾年來，我校大學生在國際大學生設計競賽和論文評比中先後 7 次名列前茅，獲得 10 餘項奬勵。特別是建築學院學生連續五次在聯合國教科文組織和國際建協組織的 " 國際大學生建築設計競賽 " 中獲奬，在第十四屆中獲得最高奬聯合國教科文組織奬，為我校和中國大學生徵得榮譽。 1999 年我校成功組織了第 20 屆 uia 國際建築師大會大學生建築設計競賽，這在亞洲地區屬首次承辦，也開創了國際上首次由一所高校全面負責的先河。近年來我校還先後承擔了黃帝陵整修總體規劃與設計、黃土高原緑色建築體係研究、高固氣比水泥預熱分解技術、無毒提金研究等數十項國傢級重點規劃設計任務及重點科技攻關項目，取得了一批具有國內外先進水平的科技成果，為我校贏得了良好的社會聲譽，擴大了學校的對外影響。
近幾年，學生第一志願錄取率和畢業生初次就業率均保持在全國高校前列。 2000 年，我校在教育部就業制度改革後的首次評比中，被評為“全國普通高等學校就業工作先進單位 ” 。 2002 年我校畢業生就業率高達 98.3 ％，位居陝西省普通高等學校（工科）第一名。 2005 年我校在陝西、山西、山東、河南、河北、浙江等 18 個省份第一志願錄取率達到 100% ，本科畢業生初次就業率達到 98.64% ，位居陝西省普通高校前列。
改革開放以來，學校加強了對外學術交流與合作，先後與日本九州大學、日本大學、澳大利亞伍倫貢大學、美國多米裏昂大學、法國波爾多建築學院、烏剋蘭基輔建築工程學院、韓國順天大學、挪威科技大學等幾十所海內外知名高等學府建立了校際合作關係。
並校四十餘年來，西安建築科技大學秉賦和弘揚 " 育纔興國、科技富民 " 的辦學精神及 " 自強、篤實、求源、創新 " 的校訓，為祖國培養了 5 萬餘名德纔兼備的高級科技人才，為國傢和地方提供了大量科研成果，為祖國高等教育事業、經濟建設及社會發展做出了重要貢獻。目前全校師生員工正乘科教興國、西部大開發的春風，精神振奮，開拓前進，為將西安建築科技大學辦成國際知名國內高水平大學而努力奮鬥。 |
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西安建築科技大學坐落在歷史文化名城西安，南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代長安城墻。
學校占地 2000餘畝，總建築面積90餘萬平方米，校園環境優美，辦學氛圍濃郁。
現任領導 ：黨委書記：高明章 黨委副書記：田東平 校長：徐德竜
西安建築科技大學[英]Xian University of Architecture and Technology
地址：陝西省西安市雁塔路13號
郵編：710055
網址：http://www.xauat.edu.cn/
校訓：自強、篤實、求源、創新 |
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| 西安建築科技大學辦學歷史源遠流長，具有 110餘年的辦學史，其前身最早可追溯到始建於1895年的北洋大學，積澱了我國近代高等教育史上最早的一批土木、建築、市政類學科精華。1956年在全國第三次院係調整時，由創辦於1923年、1928年的東北大學土木係和建築係（ 史稱我國高等教育史上的第一個本科建築學係 ），並校於 1938年的西北工學院土木係（ 西北工學院是抗戰初期，由遷至陝西的北洋大學工學院、北平大學工學院、東北大學工學院和焦作工學院合併而成的。土木係是該校歷史最悠久，師生規模最大的一個係，該係中歷史最長的一個分支是創辦於 1895年，即清光緒21年的北洋大學土木係 ），並校於 1952年的青島工學院土木係 （其前身是始建於 1901年的山東大學堂土木係） ，以及創建於 1911年的江蘇省立蘇州工業專科學校的土木科、建築藝術科（ 史稱我國專科教育史上的第一個建築學專業 ）合併而成，並校初期定名為西安建築工程學院。 1959年更名為西安冶金學院，1963年易名為西安冶金建築學院，1994年3月8日經國傢教育部批準第三次更名為西安建築科技大學。 |
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西安建築科技大學繼承和發揚了百餘年來所形成的專業優勢，經過並校 50年來幾代建大師生的不懈拼搏，現已發展成為了一所具有深厚文化底藴，濃郁學術氛圍，優美校園環境，並在國內外享有較高聲譽的，以土木、建築及其相關學科為特色，以工程學科為主題，理工學科相互支撐，文、理、工、管、藝、法等學科的多科性大學。學校現有15個院（係），近50個本科專業面嚮全國第一批招生。建築學、土木工程、城市規劃、環境工程、冶金工程、給水排水工程、建築環境與設備工程、工程管理等金屬材料工程、無機非金屬材料工程、藝術設計等11 個本科專業為陝西省名牌專業。
學校現有教職工 2500餘名，其中中國工程院院士2人，具有高級職稱的教師、工程技術人員及研究人員700餘名，形成了一支陣容整齊、結構合理、素質優秀、實力雄厚的師資隊伍。目前在校各類學生25000餘人，其中本科生近12000人，研究生近5000人，職業技術學院、繼續教育學院在册學生8000餘人。
西安建大是國務院首批批準有權授予博士、碩士和學士學位的單位。學校現有碩士點 66個，碩士點已基本涵蓋了學校所有的本科專業，擁有一級學科博士點4個，博士後流動站4個，二級學科博士點25個，土木工程、環境科學與工程、建築學、材料科學與工程等4個學科設有博士後流動站，結構工程、環境工程、建築設計及其理論3個學科為國傢重點學科，16個省級重點學科。此外，學校還有1個國傢級高新技術研究推廣中心，1個國傢級重點實驗室培育基地，2個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，3個省級重點實驗室，4個省級工程研究和科技成果推廣中心，6個校企共建工程研究中心。設有建築、城市規劃、建材等三個甲級設計研究院及一大批極具水平的研究機構。
半個世紀以來，西安建築科技大學鑄就了“育材興國，科技富民”的辦學精神，形成了“自強、篤實、求源、創新”的校訓和“為人誠實、基礎紮實、作風樸實、工作踏實”的優良校風，先後為國傢培養了 14萬餘名德纔兼備的棟梁之才，研發了大量高水平的科研成果，為祖國的經濟建設做出了突出的貢獻。
突出教學主旋律，推動質量上臺階。學校的根本任務是培養德纔兼備的高素質人才，而教學工作是人才培養的主渠道，素以“治學嚴謹”而著稱的西安建大，續延百年名校之脈絡，秉承五十年辦學之傳統，遵循教育教學之規律，在長期的辦學實踐中形成了明確的辦學指導思想，堅持和凸顯了“以生為本、質量立校”的辦學理念，近年來，在國際大學生建築設計競賽和優秀論文評選中，該校學子先後 10餘次名列前茅，獲得20餘項奬勵。特別是在聯合國教科文組織和國際建築師協會共同舉辦的全球最高規格的“國際大學生建築設計競賽”中先後6次獲奬，成為這一賽事全球獲奬最多的院校，在第14屆中獲最高奬——“聯合國教科文組織奬”。1999年受國際建築師協會和聯合國教科文組織的委托，西安建大承擔了第20屆國際建築師大會大學生建築設計競賽的出題、組織和評選工作。這是亞洲地區首次承辦這一賽事，開創了由一所高校全面負責此項賽事的先河，充分體現了西安建築科技大學的學術水平和國際地位。2006年西安建大以“優秀”等級通過教育部本科教學工作水平評估
科研邁上新臺階，碩果纍纍接踵來。面對西部大開發、教育大發展的良好機遇，西安建大面嚮經濟建設主戰場，大力開展科學研究，近年來 學校相繼在國傢自然科學基金傑出青年基金項目和重大國際（地區）合作項目、國傢 “十五”科技攻關項目、“863計劃”項目、“973計劃”前期專項等國傢級大項目方面均實現了新的突破。先後在 在全國性學術刊物上發表論文 3000餘篇，出版科技著作百餘部，取得國內先進水平以上成果、獲全國三大奬和省部級以上科技奬百餘項，科技成果推廣和轉化創社會經濟效益近百億元。學校自有知識産權（專利）數量、專利申請數量均在全國高校排名第50名左右。學校設有建築、城市規劃、建材等三個甲級設計研究院及一大批極具水平的研究機構。近年來，先後承擔的“黃帝陵整修總體規劃與設計”、“黃土高原緑色建築體係研究”、“大顆粒流態化理論用於水泥熟料煅燒的機理性研究”、“西部幹旱缺水地區水資源再生利用研究”、“混凝土結構耐久性研究”、“稀有金屬鈦鋯提取與加工研究”、“納米技術研究”等幾十項國傢級重點規劃設計及重點科技攻關項目足以反映西安建大雄厚的科研實力。
外，其餘專業為四年製。 |
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【建築學院】
建築學院具有悠久的歷史，其前身是原東北大學建築係和蘇南工業專科學校建築科。東北大學建築係於1928年由留美學者梁思成先生創建，蘇南工業專科學校建築科於1923年由留日學者柳士英和劉敦楨兩位先生創建，兩校開創了中國現代建築教育的先河。1956年根據國傢高等院校調整方案將兩校的建築係（科）整建製合併並遷往西安。
自1956年並校至今，建築學院共培養建築學專業畢業生2180餘名，城市規劃專業畢業生480餘名。建築學院在讀本科生844名。
建築學院從並校伊始即招收培養研究生。現擁有建築學科博士後流動站1個，建築學一級學科博士點1個，建築設計及其理論、建築歷史與理論、建築技術科學、城市規劃與設計等4個學科具有博士和碩士學位授予權，在讀博士、碩士研究生690餘名。
建築學專業自創建迄今已有近80年的辦學史，城市規劃專業也有20年的歷史，已成為教育體係完善、專業特色鮮明的全國最優秀的建築學和城市規劃專業之一。繼1994年、2000年以優秀級的成績通過全國建築學專業評估委員會的評估以後，2006年又以優秀級再次通過國傢專業評估，城市規劃專業也再次以優秀級通過全國城市規劃專業的復評，成為國際上承認學位的少數中國高校（專業）之一，也是西北地區有資格授予建築學學士、建築學碩士學位以及工學博士學位的唯一院校。
建築學院擁有一支學科門類齊全、專業梯隊完整、富於創新精神的教師隊伍。學院現有教師128名，其中教授14人，副教授40人，講師44人。學院下設7個研究所，4個試驗中心和教育部建築數字博物館，城市規劃設計研究院（國傢甲級資質）為研究生、本科生提供了良好的專業學習和專業實踐的場所。在保證教學的同時，學院教師們承擔了包括國傢重點項目、國傢自然科學基金、國際重大科研合作項目在內的二十餘項科研項目和上百項省部級項目，榮獲多項奬項。繼1999年受國際建協委托我校成功舉辦第17屆世界建築師大會第5次獲大奬之後，在2005年第22屆世界建築師大會上，我校建築學院學生提交的設計方案又獲得第二名的好成績。
建築學院十分註重積極開展對外學術交流與合作，先後聘請美國哈佛大學，德國德纍斯特大學、魏瑪大學，法國波爾多城市與景觀學院，挪威科技大學，意大利羅馬大學，日本東京大學、日本大學等國際著名大學教授為客座教授，並與之建立了穩定的校際友好合作關係，每年定期進行教學和科研合作。
櫛風沐雨，頑強拼搏，建築學院創造了輝煌的過去；求源篤實，銳意創新，建築學院更能譜寫壯麗的新篇。
建築學專業（學製五年 建築學學士）
一、培養目標
培養德、智、體等全面發展，具有較寬的基礎知識面和紮實的專業基礎理論知識，掌握現代建築設計理論與創造能力，從事建築設計及城市群體規劃設計方面的高級工程技術人才——建築師。
二、專業內容
在校期間係統學習各類建築設計原理和方法、建築群體規劃設計的原理和方法、城市局部的詳細規劃設計、建築結構、建築構造、建築材料、建築經濟與施工、建築設備、中外建築史、城市發展史以及有關社會科學方面的知識。
三、課程設置
①主要課程
哲學、中國革命史、政治經濟學、體育、外語、高等數學、法律基礎、軟件基礎（CAAD）、畫幾及陰影透視、美術、建築力學、建築結構、建築構造、工程經濟、建築法規、建築物理、建築設備、外國建築史、中國建築史、建築概論、建築初步、形態構成、公共建築設計原理、居住建築設計原理、城市規劃與設計原理、園林景觀與庭院設計及各種空間類型的建築設計課和相關的選修課等。
②實踐環節
軍事訓練、公益勞動、素描實習、色彩實習、外埠實習、模型製作、設計實踐、古建測繪、建築師業務實踐、畢業實習。
四、畢業生主要就業方向
建築設計（研究）院，城鄉規劃設計（研究）院，大專院校建築學院（係）或建築科研部門，可從事建築設計、規劃佈局、建築造型、結構造型、室內外空間環境設計、建築技術經濟等方面的設計、研究、教學和管理工作。
城市規劃專業（學製五年 工學學士）
一、培養目標
培養德、智、體等全面發展，具有較寬的基礎知識面和紮實的專業基礎知識，掌握現代城市規劃理論和設計能力，按現代化要求組織和創造人類賴以生活、工作、遊憩環境空間的高級工程技術人才——規劃師。
二、專業內容
在校期間係統學習城市規劃與設計原理、建築設計原理、建築力學、建築結構、建築構造、建築史和城建史、環境工程學、人文科學基礎、城市道路與交通、城市給排水、園林緑化、工程地質及水文地質等知識。
三、課程設置
①主要課程
哲學、中國革命史、政治經濟學、體育、外語、高等數學、法律基礎、軟件基礎（CAAD）、畫幾及陰影透視、美術、建築力學、建築結構、建築構造、測量學、城市工程地質學、城市地理學、城市經濟學、城市道路及交通、建築設備與市政工程設施、外國建築史、中國建築史、設計基礎、建築初步、公共建築設計原理、居住建築設計原理、城市規劃設計原理、居住環境規劃原理、園林景觀與家庭設計及各類城市規劃設計課程和相關的選修課。
② 實踐環節
軍事訓練、公益勞動、素描實習、色彩實習、模型製作、城市測繪、建築參觀、城市與建築認識實習、規劃院實習、規劃師業務實踐、畢業實習。
四、畢業生主要就業方向
城市規劃設計（研究）院，建築設計（研究）院，大專院校及科研單位，可從事城市設計、城市（鎮）規劃及建築設計、研究、教學和管理工作。
【土木工程學院】
土木工程學院的前身——建築工程係成立於1956年並校之時，由原東北工學院建築係、西北工學院土木係、青島工學院土木係、蘇南工業專科學校土木科合併而成，彙聚了建國初期結構工程、工程力學等方面的一大批專傢和學者。1999年，結合國傢教育部新的專業目錄，我校綜合專業和學科優勢，將原建築係的總圖設計與運輸工程專業並入建築工程係，成立土木工程學院，開辦土木工程和交通工程兩個專業。我院土木工程專業已連續三次以優秀成績通過教育部專業評估，畢業生具有中英互認結構工程師申請資格，2002年被評為陝西省名牌專業。交通工程專業含總圖設計與運輸工程方向，學校自並校以來一直是全國培養總圖設計與運輸工程人才的唯一高校。
土木工程學院擁有一支結構合理、整體水平高、發展趨勢良好的師資隊伍，共有教職工154人，其中教授34人，副教授和高級工程師44人，94%的教師具有碩士或博士學位。全校共有11個實驗室為土木工程專業和交通工程專業的教學服務，其中結構工程與抗震實驗室、岩土工程實驗室、道橋與交通實驗室、土木與交通工程仿真中心隸屬土木工程學院，面積總計12000多平方米，各類實驗教學儀器500多臺套，設備及資産總值近2000萬元。結構工程與抗震實驗室為陝西省重點實驗室，2005年被國傢教育部列入重點實驗室建設項目，是我國西北地區歷史最長、規模最大、門類最齊全的土木工程實驗室。
學院設有專門的圖書資料室，與校圖書館聯網建設，擁有與土木、交通工程專業有關的中外文期刊170餘種，各種圖書、期刊、教學資料2.5萬册。
學院堅持人才培養與科學研究相結合、專業建設與學科建設相互促進的發展模式，以科學研究和學科建設提升本科教育的水平。上世紀60年代，學院開始培養結構工程碩士研究生，1981年獲準設立全國首批的結構工程博士點，1999年設立土木工程博士後科研流動站，2000年被批準為土木工程一級學科博士學位授權單位，結構工程學科於2002年被評為國傢重點學科。學院擁有結構工程、岩土工程、防災減災工程及防護工程、橋梁與隧道工程、土木工程建造與管理、現代結構理論、智能建築環境技術等七個博士點，還擁有七個碩士點、一個工程碩士點和四個高教碩士點。
自並校以來，土木工程學院的歷代同仁辛勤耕耘，共為國傢建設輸送土木工程專業人才13500多名，交通工程專業人才2700多名，合計16200多名。畢業生綜合素質高、專業基礎紮實、工作能力強、責任心高、協作精神突出，受到了用人單位的一致好評。近三年兩專業畢業生供需比均保持在1：3左右，就業率均在98%以上。
1、土木工程專業（學製四年 工學學士）
一、培養目標
培養適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練並具有創新精神的高級專門人才。
畢業生能從事土木工程的設計、施工與管理工作，具有初步的項目規劃和研究開發能力。
二、專業內容
土木工程專業依據培養目標構建先進、合理的知識結構和能力結構，以數學、工程力學為基礎，掌握一門外語，能使用計算機進行土木工程的設計、施工與管理工作；學習土木工程中各類結構的設計理論與方法，各類岩土及基礎工程的設計與處理，現代化的施工技術與管理等知識係列，並付諸實踐環節，加強分析問題和解决問題以及創新能力的訓練，使學生成為科研、設計、施工、管理型人才。
三、課程設置
① 主要的公共基礎課和專業基礎課有：
馬剋思主義哲學原理，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，法律基礎，馬剋思主義經濟學原理；英語及專業外語；計算機文化基礎及計算機程序設計基礎；高等數學，綫性代數，概率論與數理統計，計算方法，數學物理方程；理論力學，材料力學，結構力學，彈性力學，流體力學；土力學與基礎工程，工程地質，土木工程概論，土木工程材料，土木製圖基礎及土建圖學，計算機輔助設計，CAD高級應用技術，工程測量；荷載與結構設計方法，混凝土結構設計原理，鋼結構設計原理，砌體結構，土木工程施工，工程經濟與項目管理，工程概預算等。
② 主要的專業課有：
建築工程課群組：房屋建築學，混凝土結構設計，鋼結構設計，工程結構抗震，高層建築結構設計，結構試驗與檢測加固，特種結構等。
岩土工程課群組：基礎工程，岩石力學，土動力學與抗震，岩土工程測試技術，地基處理，動力地基與基礎，濕陷性黃土地基等。
道橋工程課群組：道路勘測設計，路基路面工程，橋梁工程，城市道路工程，橋梁結構抗震與抗風設計，橋梁結構試驗，橋涵水文等。
四、畢業後主要就業去嚮
可從事土木工程領域高等院校的教學工作，政府部門、企事業單位的設計、施工、管理、研究、監理、投資和開發等工作。
2、交通工程專業（含總圖設計與運輸工程）（學製四年 工學學士）
一、培養目標
培養德智體全面發展，具有較寬的基礎知識面和紮實的專業基礎知識，掌握現代規劃與設計理論和方法，從事工業企業與民用總圖運輸規劃與設計、交通規劃與設計、市政設施規劃、城市總體規劃與城鎮體係規劃，及其研究和管理的高級工程技術人才。
二、專業內容
交通工程專業依據培養目標構建先進、合理的知識結構和能力結構。以運籌學、概率論與數理統計、係統工程學為基礎，掌握一門外語，使用計算機進行總圖運輸規劃、設計和管理，交通規劃設計與管理工作。學習交通工程學原理、城市規劃原理、總圖設計理論與方法、交通規劃設計理論與方法、公路及道路工程、工業鐵路工程、工程管綫綜合等知識係列，並付諸實踐性環節，加強分析問題和解决問題以及創新能力的訓練，使學生成為科研、規劃、設計、管理型人才。
三、課程設置
① 主要的公共基礎課和專業基礎課有
馬剋思主義哲學原理鄧，小平理論及“三個代表”重要思想，法律基礎，馬剋思主義經濟學原理，英語及專業外語，計算機文化基礎及計算機程序設計基礎，高等數學，綫性代數，概率論與數理統計，建築力學，土力學，土建工程，工程地質及水文地質，水力水文學，土木製圖基礎及土建圖學，工程測量學，係統工程，城市規劃原理，交通工程學，道路勘測設計，道路工程，物流學，綜合運輸規劃，機場與港口規劃，區域規劃，路基路面工程，園林緑化，工程經濟等。
② 主要的專業課有
總圖設計與運輸工程課群組：房屋建築學，工業生産工藝，廠址選擇，總圖設計，工業企業總體規劃，工程管綫綜合規劃與設計，機械化運輸與裝卸設備，工業鐵路綫路與站場，工業園區規劃等。
交通工程課群組：高速公路與立交工程，交通調查與分析，交通規劃理論與方法，交通樞紐規劃與設計，交通工程設施設計，交通管理與控製，道路經濟與管理，交通安全，交通環境工程等。
四、畢業後主要就業去嚮
學生畢業後可在國傢與省市的發展規劃部門、工程規劃設計部門、交通管理部門、大型企業、高等院校及科研部門，從事交通規劃、交通工程設計、城市規劃、總圖運輸設計、研究、教學和管理工作。
【環境與市政工程學院】
環境與市政工程學院是在原衛生工程係、環境工程係的基礎上成立的，至今已走過51年的歷程。擁有4個本科專業（環境工程、環境科學、給水排水、建築環境與設備工程），4個碩士點（環境工程、市政工程、供熱供燃氣通風與空調工程、環境科學），1個一級學科博士點（環境科學與工程），5個二級學科博士點（環境工程、市政工程、供熱供燃氣通風與空調工程、環境科學、環境材料）和2個博士後流動站（環境科學與工程、土木工程），1個國傢級重點學科（環境工程），3個省級名牌專業（環境工程、建築環境與設備工程、給排水工程），是我國西部13個省（市）中高等教育層次最全的環境類院係。現有教職工107人，其中教授21人，副教授及高級工程師30人；現有在校本科生1044人，碩士生507人，工程碩士高教碩士164人，博士生108人，博士後6人。現每年招本科生180餘人，碩士生170餘人，博士生20餘人。有5個教研室，1個教育部重點實驗室和2個陝西省重點實驗室，擁有一個分析中心、教學實驗中心、工程實驗研究中心、1個計算中心。實驗室現有建築面積10000m2。該院已經形成了本（專）科、碩士、博士、博士後以及成人教育的多層次、多規格的較完整的教育、教學體係，形成了環境科學與工程、建築環境與設備工程、市政工程專業的科學研究體係。
50年來，主持和參加國傢自然科學基金重點項目3項，主持國傢自然科學基金重大國際合作項目1項，國傢重大科技攻關項目1項，國傢“973”項目2項，國傢“863”項目2項，國傢自然科學基金面上項目29項，國傢“六.五”至“十.五”科技攻關項目13項，國際合作項目8項，教育部、國傢環保總局、中國科學院、中國工程院、水利部、陝西省等省部級攻關項目與基金項目120餘項。出版專著、教材近190餘部，發表論文1600餘篇，申報與授權國傢專利40項，獲得國傢科技奬2項、省部級科技奬49項。主持完成教育部、陝西省教學改革項目11項，獲國傢級教學成果二等奬1項，省部級教學成果特等奬1項、一等奬5項、二等奬6項。
50年來，共培養本（專）科畢業生7236人，碩士生673人，博士生57人，不少人已經成為國傢機關、政府部門、企事業單位的負責人和教學科研單位的學術帶頭人，為祖國的建設和發展做出了重大貢獻，得到了社會普遍好評。
環境工程專業（學製四年 工學學士）
一、培養目標
培養企事業、城市及區域（含流域、近海）環境污染控製工程的規劃、設計，運行管理和科研開發的高級工程技術人才。
二、專業內容
本專業學生將係統學習環境污染控製工程的基礎理論、專業知識和應用技能。以廢水、廢氣、固體廢物、環境噪聲和其它環境污染控製工程的規劃、咨詢、設計、運行管理和科研開發為主要專業內容。
三、課程設置
①主要課程
無機化學、無機化學試驗、物理化學、分析化學、有機化學、流體力學與流體力學機械、傳熱學、傳質原理、環境工程微生物學、環境監測、噪聲控製、固體廢物處理與利用、環境管理的原理與方法、環境質量評價、大氣污染控製工程、水污染控製工程。
②主要實踐教學環節
社會實踐、公益勞動、軍事訓練、金工實習、監測實習、生産實習、課程設計、畢業設計等。
四、畢業後主要就業方向
畢業生可到科研院所、設計單位、高校、環境管理部門及企事業單位從事環境污染控製工程設計、技術開發、環境管理、環境規劃和環境監測等工作。
2.給水排水工程專業（給排水科學與工程）（學製四年 工學學士）
一、培養目標
培養基礎紮實、專業面寬、素質高、能力強、獲得工程師基本訓練，具有較強適應能力和創新意識，能在水的開採、加工、輸送、回收與再生回用這一社會循環領域中從事城鎮、工業和建築給水排水工程的規劃、設計、咨詢、施工、管理、運營、教育及科學研究與開發工作的高級工程技術人才。
二、培養要求
學生主要學習給水排水工程學科的基礎理論和基本技能，接受外語與計算機應用等方面的基礎訓練，具備從事給排水科學與工程專業的規劃、設計、施工、管理與科學研究等方面的基本能力。
畢業生應具備的知識和能力包括：1 .紮實的自然科學知識基礎、良好的人文社會科學基礎和外語與計算機應用能力。2.係統掌握本專業領域內的專業基礎理論知識和專業知識。3.掌握工程設計方法、工程施工組織與管理、工程方案的技術經濟分析，以及生産與設備的運行管理。4.瞭解給排水科學與工程學科的理論前沿與發展動態。5.掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
三、核心課程與主要教學實踐環節
①核心課程
水化學、水處理生物學、水力學、水文學與水文地質學、工程力學、電工電子學、水資源利用與保護、水質工程學、給水排水管網係統、建築給水排水工程、水工藝設備基礎、水工程儀表與控製、水工程經濟、水工程施工。
②主要教學實踐環節
計算機應用與上機實習、水質分析實驗、水處理生物學實驗、水力學實驗、水處理實驗、認識實習、生産實習、畢業實習、課程設計、畢業設計等。
四、畢業生主要就業去嚮
畢業生可在各類規劃設計部門、城市公用事業部門、城市市政建設與管理部門、環保部門、物業管理部門、大中型工業企業、房地産公司、科研部門及學校等企事業單位從事給排水科學與工程的規劃、設計、運行、管理、施工、科學研究和教學等工作。
3.建築環境與設備工程專業（學製四年 工學學士）
建築環境與設備工程專業（原供熱供燃氣、通風與空調工程專業）成立於1956年。本專業成立以來，承擔了一大批國際合作、國傢自然科學基金、國傢科技攻關及省部級項目，取得了豐碩的研究成果，獲得國傢級、省部級以上科技進步奬勵24項。
一、培養目標
培養適應21世紀我國社會主義現代化建設需要的，德、智、體全面發展，基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高、有創新意識的建築環境與設備工程專業的高級技術人才。
畢業生主要從事建築環境及其它人工環境領域的設計、科研、施工、管理及設備研發等工作。畢業生具備獨立從事空調、通風、製冷、供熱、供燃氣及建築給水排水等公用設備係統的設計能力，並具有初步的科學研究和實際工作能力。
二、培養要求與就業方向
學生通過四年的在校學習，係統掌握本專業基礎理論與專業知識，掌握一門外語並具備一定的計算機應用能力。我校本專業的畢業生主要在科研院所、設計單位、城市公用事業與企業的管理部門從事供熱、供燃氣、通風、空調係統的設計、開發、施工、管理等方面的工作。
三、課程設置
①主要課程
流體力學、工程熱力學、傳熱學、空氣調節、空調用製冷技術、建築環境學、熱質交換原理與設備、流體輸配管網、鍋爐及鍋爐房工藝學、供熱工程、燃氣供應、工業通風、施工組織與經濟、空氣污染控製及空氣潔淨技術、空調用熱泵技術及地熱利用、建築設備自動化、蓄冰空調及小型冷藏庫、建築環境測試技術、建築設備節能技術、建築防排煙、建築給排水等課程。
②實踐環節（共42周）
軍事訓練（4周）公益勞動（1周）金工實習（2周）認識實習（2周）生産實習（4周）畢業實習（2周）機械零件設計 (2周) 采暖設計 (2周) 供熱設計 (2周) 工業通風設計 (2周) 空調設計 (2周) 空調製冷設計 (2周) 鍋爐及鍋爐房設計 (2周) 畢業設計 (16周)
4.環境科學專業（學製四年 理學學士）
一、培養目標
環境科學專業培養具備良好的科學素質、係統的環境科學基礎和較全面的環境科學專業知識的高級技術人才。
二、專業內容
本專業學生要求具備數學、物理、化學、生物學的知識基礎；掌握本專業的基本理論和基本知識；掌握城市、區域環境規劃和管理、污染防治的基本知識和技能；熟悉環境保護、資源合理利用、可持續發展等方面的國傢政策和法規；瞭解環境科學和技術的理論前沿和發展動態，具有良好的人文社會科學知識和較強的分析解决問題的能力，以及適應社會多方面需求的發展潛力。
三、課程設置
①主要課程
學生在校期間主要學習生態學、環境化學、環境微生物學、環境法學、環境經濟學、環境規劃學、環境管理學、環境係統分析、環境工程學等專業課程。設課程53門，其中必修課27門，選修課26門。實習及課程設計24周，畢業設計（論文）16周。
②要實踐教學環節
社會實踐、公益勞動、軍事訓練、監測實習、生産實習、生態實習、課程設計、畢業設計等
四、畢業後主要就業方向
畢業生可到科研部門、高等院校、環境管理部門及企事業單位從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作。
【信息與控製工程學院】
信息與控製工程學院始創於1958年，由無綫電專業發展起來，1986年設立自動控製係，1999年改建信息與控製工程學院。現下設自動化、計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程四個專業。現有教職工95人，其中教師和專業技術人員90人，教授12人，副教授和高級工程師24人，講師、工程師38人，博士24人。學院有智能建築環境技術一個二級博士點，計算機科學與技術、控製理論與控製工程、係統工程、信息與信號處理四個碩士點，碩士導師30人、碩士生226人，擁有4個現代化的實驗室，一個新建成的配置先進的計算機中心。該院擔負着為國傢培養電氣自動化、工業過程自動化、計算機通信領域的開發與研究的高級工程技術人才的任務。該院一貫註重學生實際動手能力的鍛煉，學生工作後得到了用人單位的好評。近年有多項科研成果獲國傢、部、省級的鑒定，取得了較好的社會效益和經濟效益。
1、自動化專業（學製四年 工學學士）
一、培養目標
本專業已凝練電氣自動化、智能建築與樓宇自動化、裝備製造信息化及自動化三個方向。通過自動控製原理、自動控製係統、計算機技術、電力電子技術、智能建築、物流信息與管理、CIMS技術等方向的學習實踐。培養德、智、體全面發展的從事電氣工程、自動控製係統、建築智能化係統、裝備製造信息化係統的設計、研發、安裝、調試等方向的高級工程技術人才。 二、專業內容
主要學習：自動控製原理、自動控製係統、計算機控製技術與係統、電力電子技術、智能建築與樓宇自動化、裝備製造信息管理與自動化等內容。
三、課程設置
主要開設課程：英語、數學、哲學、體育、物理、計算機基礎、高級語言程序設計、電路理論、微機原理及應用、電機與拖動、電力電子技術、自動控製原理、自動控製係統、計算機控製技術與係統、計算機網絡與通信、自動化儀表與過程控製、建築電氣、綜合布綫、建築智能化與樓宇自動化、裝備製造自動化、物流信息管理、CIMS技術。
四、畢業後主要就業方向
畢業生面嚮有關科研機構、設計院所、製造行業、高等院校和企事業單位，從事電氣工程的設計、開發與調試；自動控製係統的設計與研究；智能建築與樓宇自動化的設計與調試；裝備製造信息化係統的設計、調試等工作。
2、計算機科學與技術（學製四年 工學學士）
一、培養目標
通過在離散數學、程序設計、數據結構、軟件工程、計算機係統結構、組成原理、編譯原理、計算機網絡等方面的學習，培養德、智、體全面發展的具有計算機科學與技術理論和實踐經驗的高級工程技術人才。
二、專業內容
主要學習：程序設計、離散數學、微機原理及接口技術、數據結構、編譯原理、軟件工程、係統結構、組成原理、操作係統、計算機網絡、計算機科學基礎及理論知識。
三、課程設置
主要開設課程：英語、數學、哲學、體育、大學物理、係統結構、組成原理、物理實驗、計算機科學導論、高級語言程序設計、理論力學、畫法幾何、離散數學、數據結構、操作係統、微機原理及接口技術、嵌入式係統及應用、軟件工程、計算機網絡技術、知識工程、編譯原理等。
四、畢業生主要就業方向
學生通過在校四年學習與實踐，畢業後可從事各行業計算機應用和信息領域的技術研究和應用開發工作。
3、通信工程專業（學製四年 工學學士）
一、培養目標
主要培養具備通信技術、通信係統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟管理運營部門、金融和國防工業中從事通信或相關係統分析、係統設計、係統運行、科技開發及研究等方面工作的德、智、體全面發展的高級工程技術人員。
二、專業內容
主要學習：通信原理、信號與係統分析、數字信號處理、磁場理論、高頻電子、傳輸原理、信息論與編碼、現代交換技術、移動通信、衛星通信、DSP應用係統設計、通信新技術、matlab與通信仿真、電路理論、電子技術基礎、電模擬電子綫路、電子設計自動化、計算機原理及應用、計算機網絡、計算機軟件、計算機程序設計、單片機原理與應用等。
三、畢業生主要去嚮
學生通過在校四年學習與實踐，畢業後可從事通信領域、電子信息等相關領域研究、設計、開發及管理工作。
4、電子信息工程專業（學製四年 工學學士）
一、培養目標
電子信息工程專業是培養適應社會主義現代化建設的需要，具備電子信息技術的基礎知識，能從事各類電子設備和信息係統的研究、設計、製造、應用和開發，能在通信領域從事開發研究、德、智、體全面發展的高級工程技術人才。
二、專業內容
學生在校主要學習的課程有：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、軟件技術基礎、面嚮對象的程序設計、微機原理及接口技術、信號與係統、數字信號處理、通信原理、計算機網絡、移動通信、自動控製原理、傳感器技術、電子測量技術、電子設計自動化等。
三、畢業生主要就業去嚮
學生畢業後可在電子信息領域從事研究設計開發及管理工作。
【冶金工程學院】
冶金工程學院（原冶金係，前身礦冶係）成立於1958年，是西北地區唯一學科門類齊全的冶金科學與工程學院，是中國主要的冶金科教基地之一。
學院有博士點2個：材料學、材料加工工程；工學碩士點6個：冶金物理化學、化學工藝、有色金屬冶金、鋼鐵冶金、材料加工工程、應用化學；工程碩士招生領域3個：冶金工程、材料工程、礦業工程；本科專業4個：冶金工程、材料成型與控製工程、金屬材料工程、化學工程與工藝，其中冶金工程和金屬材料工程為陝西省名牌專業。在校本科生1100人，碩士生160人，博士生25人。
學院在職教職工79人，其中教授12人，博士生導師8人，副教授、研究員、高級工程師25人。聘任兼職教授36名，其中中國科學院、工程院院士11名。教師中研究生以上學歷比例達到100%，博士（含在讀）比例達到78%，提前達到並超過了國傢教育部制度的“十五”末目標（碩士80%，博士30%）。建院（係）以來已為國傢培養了近萬名德纔兼備的科技與管理人才。其中許多人成為各部委、省市及大型企事業的領導、國傢有突出貢獻的專傢和廠礦、科研院所的業務骨幹。學院積極開展素質教育，不斷提高教學質量，註重培養學生實事求是、獨立思考、勇於創新的科學精神。培養的學生深受社會歡迎，畢業生供不應求，多年來，學院畢業生的供需比平均保持在1:5以上。
學院科研能力逐年增強。現有1個省級重點實驗室和1個省級工程技術研究中心，1個部級重點實驗室，1個陝西省重點學科，5個研究所，3個校企合建工程中心，擁有大型和精密實驗儀器及設備500臺件。80年代以來，先後承擔國傢“863”、“九五”重點科技攻關、自然科學基金等國傢級項目二十餘項，成果均達到或接近國際先進水平；省部級重點項目、企業橫嚮項目100餘項，取得成果90餘項，其中獲省部級奬30餘項，申報獲得專利40餘項，取得了良好的經濟和社會效益。
學院學術氛圍濃厚，先後組織承辦了十餘次國際、國內學術會議，與美國、英國、德國、日本、加拿大、香港等國傢和地區的多所大學有經常性學術往來。學院是中國有色金屬學會常務理事單位，中國金屬學會、中國黃金協會的理事單位，是中國青年科學技術協會、中國材料研究青年委員會的理事單位。為參與國傢和地方科技進步計劃的製訂及管理咨詢工作做出了一定的貢獻。
冶金工程學院全體教職員工，積極響應國傢西部大開發號召，求實創新，開拓進取，為實現跨越式發展，成為國際知名、國內一流學院而努力奮鬥。
1、冶金工程專業（學製四年 工學學士）
一、培養目標
培養在鋼鐵冶金和有色冶金方面有深厚的基礎理論，掌握冶金和有色過程原理和現代控製與測試技術，具有工藝設計、科學研究、生産組織和管理能力的高級工程技術人才。
二、專業內容
（1）冶金新工藝、新技術和新裝備的研究；
（2）現代冶金基礎理論和冶金工程軟科學；
（3）冶金資源的綜合利用；
（4）優質高附加值冶金産品的製造和特種材料的製備技術。在冶金專業課程中引入了數學模型、仿真、數值計算、人工智能等內容。
三、課程設置
① 主要設置
哲學、英語、高等數學、大學物理、物理實驗、畫法幾何與製圖、計算機基礎、語言程序設計、綫性代數、概率論與數理統計、機械設計、專業外語、無機化學、物理化學、冶金工程數學、工程力學、金屬學、冶金傳輸原理、冶金工程學、冶金工廠設計、企業管理等。
② 主要實踐性教學環節
社會實踐、軍事訓練、認識實習、生産實習、畢業設計
四、畢業後主要就業去嚮
學生畢業後，可從事冶金、化工、材料等領域的技術、設計管理、教學及科研等工作。
2、材料成型及控製工程專業（學製四年 工學學士）
一、培養目標
材料成型與控製工程專業是集材料科學、金屬及非金屬材料成型與自動控製為一體的綜合性學科。培養學生具備材料成型加工理論與控製技術的能力，能在冶金、汽車、機械、電子、交通等領域從事材料科學研究、加工工藝及設備的設計、生産管理及經營等工作的高級工程技術人才。
二、專業內容
材料成型及控製工程專業是材料科學、成型工藝與自動控製技術的綜合與交叉，本專業學生主要學習材料成型加工工藝的基礎理論與技術；材料製備與成形的計算機控製；模具CAD/CAM；材料成形過程的自動與智能控製；新材料製備與加工；材料先進成形加工技術與裝備。
三、主要課程設置
哲學、英語、高等數學、大學物理、畫法幾何、機械製圖、工程力學、計算機基礎、機械設計基礎、材料科學基礎、材料力學性能、物理化學、金屬成型工程學基礎、材料成型原理、材料塑性成型工藝學、材料成型加工設備、材料成型CAD/CAM、材料成型過程的自動控製與檢測技術等。
四、畢業後主要就業去嚮
學生畢業後能在冶金、機械、汽車、交通、電子等行業從事新材料、新工藝的研究與開發，工裝與模具設計，生産及經營管理等方面工作。
3、金屬材料工程專業（學年四年 工學學士）
一、培養目標
本專業培養具備金屬材料科學與工程等方面的知識，能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料製備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計生産及經營管理方面工作的高級工程技術人才。
二、專業內容
本專業學生主要學習材料學的基礎理論，掌握金屬材料及其復合材料的成分、組織結構、生産工藝、環境與性能之間關係的基本規律。通過綜合合金設計和工藝設計，提高材料的性能、質量和壽命，並開發新的材料及加工工藝。
三、課程設置
① 主要課程
哲學、英語、高等數學、大學物理、物理實驗、畫法幾何與製圖、計算機基礎、語言程序設計、綫性代數、概率論與數理統計、機械設計、專業外語、材料熱力學、金屬學、材料力學性能、材料分析技術、金屬材料學、材料成型加工工藝與設備、計算機在材料工程中的應用。
② 主要實踐性教學環節
金工實習、生産實習、課程設計、專業實驗、計算機應用及上機實踐、畢業設計。
四、畢業後主要就業去嚮
該專業具有博士、碩士、學士學位授予權，可培養具備金屬材料科學與工程等方面的知識，能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料製備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生産及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
4、化學工程與工藝專業（學製四年 工學學士）
一、培養目標
培養德智體全面發展，掌握化工産品的合成原理、生産工藝及設備設計，具有化學、化工和相關應用技術的專業人才。
二、專業內容
主要學習化工類産品生産過程的基礎理論、工業設計、新技術、新設備、新産品的研製方法及技術管理等知識。
三、課程設置
① 主要課程
哲學、英語、高等數學、大學物理、物理實驗、畫法幾何與製圖、計算機基礎、語言程序設計、綫性代數、概率論與數理統計、機械設計、專業外語、無機及分析化學、有機化學、物理化學、高分子導論、化工原理、化學反應工程、計算機應用基礎、高級語言程序設計、計算機化工應用、化工分離工程、化工過程開發與技術經濟、電工電子學及實驗、大學化學實驗、精細化工開發技術實驗、畢業設計等。
② 主要實踐性教學環節
金工實習、認識實習、生産實習、課程設計、專業實驗、計算機應用及上機實踐、畢業設計。
四、畢業後主要就業去嚮
學生畢業後，可從事化工、冶金、材料等領域的技術、設計、管理、教學及科研等工作。畢業生適宜到科研機構、廠礦企業等單位從事科技開發、化工設計及相關的管理工作。
【藝術學院】
藝術學院是由建築學院與機電工程學院相關專業合併而成，有十餘年的辦學歷史。自學院成立以來，秉賦與弘揚學校“育人興國，科技富民”的辦學精神，和“自強、篤實、求源、創新”的校訓，努力探索以工科為主體的多科性大學藝術類專業的辦學思想、宗旨、特色與人才培養模式。在辦學思想與方向上：堅持貫徹德、智、體、美全面發展的方針，堅持以生為本，重視學生個性、創新意識和全面素質的培養。在辦學宗旨上堅持：以培養新型高素質藝術人才為中心，從事藝術與科技創新和社會服務，促進文化與經濟發展；在辦學特色上：立足社會需要、立足於多學科、綜合性、互補性的學科建設特點與優勢，揚長避短，以特色求發展並確立領先地位。在辦學模式上：不斷探索多科性大學藝術教育的本質性規律，走藝術性與科學性、藝術性與工程性、理論與實踐相結合的人才培養道路。實現“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的人才培養要求。
經過幾年的努力，學院在人才培養、學科建設、學術研究，教學設施和教學手段等方向都得到了迅速的發展，為培養優秀藝術（設計）人才創造了良好的環境和條件。學院有環境藝術設計、視覺傳達、工業設計、雕塑、理論、音樂八個教研室。有環境藝術、影視攝影、城市雕塑三個研究所。有一個藝術實驗中心，中心設有視覺傳達實驗室、産品成型實驗室、影視實驗室、雕塑實驗室和模型與演示實驗室。學院現有：藝術設計（環境藝術設計、視覺傳達設計兩個方向）、工業設計、攝影（影視藝術）和雕塑四個本科專業，其中藝術設計專業為陝西省名牌專業，學院設有1個設計藝術學碩士點，1個風景園林碩士點。在校本科生1089人，碩士研究生193人。學院現有教職工93人，專業教師73人，其中教授、副教授17人、講師33人。另有兼職教師20名，其中教授、副教授11人。共有博士、碩士生導師26人。
近幾年全院師生在全國各種藝術設計競賽和藝術作品展覽中獲得了多項大奬，完成了多項城市景觀規劃設計與城市雕塑重點工程，出版、發表了一批學術著作與論文，取得了可喜的成績，得到了同行與社會的好評。也為國傢各大設計院、研究院、大專院校、大型企業及其它領域輸送了大批高素質的畢業生，一次就業率一直保持在97%以上。學院已成為我國西部培養高級藝術專門人才的重要基地。
藝術學院全體同仁正乘科教興國，西部大開發的春風，振奮精神、開拓前進，為辦成國際、國內有影響力的綜合類藝術學院而努力奮鬥。
1、藝術設計專業（學製四年 文學學士）
一、培養目標
本專業包括環境藝術設計、視覺傳達設計兩個專業方向。
本專業培養具有堅實的藝術專業理論、知識技能、適應我國社會主義經濟建設需要的德、智、體、美全面發展的，能從事環境藝術設計、視覺傳達設計的高級設計人才。
二、專業內容
學習藝術理論、藝術與建築史、環境規劃原理、景觀、園林、緑化、建築裝飾與裝修、室內外環境藝術、室內照明與陳設、傢具等設計的原理與表現技法、廣告與平面設計、計算機輔助設計軟件、工程經濟基本原理。
三、課程設置
1．主要課程
馬剋思主義哲學、馬剋思主義經濟、毛澤東思想概論、鄧小平理論、體育、外語、法律基礎、軟件基礎（CAAD）、畫法幾何與陰影透視、設計初步與表現、設計基礎、素描、色彩、設計色彩、室內外環境表現技法、造型與雕塑、裝飾繪畫、建築設計基礎、建築設計、建築結構與造型、環藝建築構造、裝飾材料與施工工藝、建築設備、藝術概論、中外建築史、造園藝術、園林緑化、影響環境設計、建築設計原理、室內設計原理及設計、城市環境設計原理、傢具設計原理、園林設計基礎、傢具設計、環境設計、標志設計、展示設計、CI設計、網頁、文案設計及廣告設計和書籍編排設計以及相關選修課。
2．實踐環節
軍事訓練、公益勞動、素描實寫、色彩實寫、傢具設計、室內設計、環境設計、造型與雕塑、標志設計、展示設計、設計院實習、畢業實習。
四、畢業生主要就業去嚮
城市規劃設計及建築設計單位、大專院校、科研院（所）等部門、有關建築裝飾、園林緑化、室內外裝飾設計、廣告出版及網絡傳媒等公司、企事業單位、從事城市與建築的環境藝術設計、教學、研究等工作。
2、工業設計專業（學製四年 文學學士）
一、培養目標
本專業培養德、智、體全面發展，具有寬泛的基礎知識和紮實的專業知識，在工業設計領域中，能夠運用現代設計方法和創新設計理論，從事維護人類生存環境、倡導科學的生産和生活方式、研究和設計出能使“人—物—環境”三者達到和諧統一的、滿足人們生産和生活需求的、能夠提升品質和品位的産品的高級設計人才。
二、專業內容
本專業從事工業産品與人與環境三者之間的和逸性設計與研究。學習工程學、美學、心理學、人機學、符號學、形態學、市場學創造學等專業理論與設計理程，重點學習研究傢電産品，環境設施設備和工程設備産品的工業設計內容的設計。
三、課程設置
在校期間係統地學習工業設計史、工業設計概論、工業設計初步、工學基礎、美學基礎、形態學、心理學、人機學、市場學、設計理念與方法等理論和基礎知識，學習計算機輔助設計、産品綜合表現技法、計算機應用軟件、材料工藝與模型製作等技能性課程、以及概念設計、小傢電産品設計、環境設施設備設計和工業産品設計等專業設計理論與設計課程，還有與其相關的實踐環節和課程設計訓練。
四、畢業後主要就業方向
工業設計研究院所、設計事務所、大專院校、機電産品的開發研究單位，以及國民經濟各行各業的企業單位和部門，從事工業産品設計與企業發展策劃研究等工作。
3、攝影（影視藝術）專業（學製四年 文學學士）
一、培養目標
培養德、智、體、美全面發展的，具有較強的創新意識、紮實的基礎與專業知識、熟練的專業技能的圖片攝影、影視攝製藝術的高級專門人才。
二、專業培養內容
本專業學生係統學習圖片攝影、影視攝影、電視製作的理論和技術，學習藝術學、美學、文學、廣告學等方面的基礎理論和基本知識，訓練學生從事圖片攝影以及各類影視片攝製與創作的綜合能力。
三、課程設置
1．主要課程
馬剋思主義哲學、馬剋思主義經濟學、毛澤東思想、鄧小平理論、體育、外語、法律基礎、大學語文、軟件基礎、藝術概論、心理學、美學基礎、攝影技術基礎、攝影構圖、攝影用光、暗室技術、人像攝影、新聞攝影、數字圖象、圖片編輯、電視攝像、影視畫面語言、電視新聞、廣告攝製等。
2．實踐環節
軍事訓練、攝影綜合創作實踐、電視紀實作品創作實踐、電視廣告創作實踐、電視文藝片創作實踐、畢業實習與畢業創作。
四、畢業生主要就業方向
報社、雜志社、通訊社、電影廠、電視臺、影視製作公司、廣告公司、企業宣傳部門、音像出版機構、高等院校和相關科研單位。
4、雕塑專業（學製四年 文學學士）
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展的具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具備城市環境雕塑為主的各類雕塑創作能力，能在城市規劃部門、雕塑創作、研究單位、規劃建築設計單位、文物部門及大專院校等從事雕塑創作、教學和研究工作的高級專門人才。
二、專業內容
在校期間係統學習雕塑創作、環境設計、雕塑規劃、雕塑製作的理論和技術；學習城市規劃學、建築學、藝術學、文學、美學、藝術心理學、中外美術史等方面的基礎和理論知識；掌握各類環境雕塑的創作。
三、課程設置
1．主要課程
馬剋思主義哲學、馬剋思主義經濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論、體育、外語、法律基礎、軟件基礎、設計基礎、素描、色彩、設計色彩、建築繪圖與理論、環境設計基礎、城市環境設計原理、大學語文、藝術概論、中外美術史、雕塑史、城市景觀藝術、園林景觀藝術、雕塑技法、環境雕塑藝術設計、城市雕塑應用技術及相應設計課和相關選修課等。
2．實踐環節
軍事訓練、公益勞動、速寫、城市雕塑考察、古代雕塑臨摹與實習、陶藝實踐、畢業實習。
四、畢業生主要就業方向
雕塑專業創作研究單位和團體、各地、市、縣城市規劃，建築管理部門，規劃建築設計單位，各類裝修公司，各影視製作基地及團體，舞臺美術設計，文物局，展覽館，藝術考古及大專院校，中等專科學校。 |
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他山之石，可以攻玉。西安建築科技大學本着創建國際知名、國內高水平大學的目標，十分註重國際學術交流和科技合作，改革開放以來，學校先後與美國、日本、德國、澳大利亞、韓國等 40多個國傢的大學建立校際合作關係，開展學術交流，互聘高水平兼職教授，攜手攻剋國際科技難題，簽訂互派留學生協議。廣泛而深入的交流合作加速了西安建大走嚮國際的進程，在學校的發展歷程中産生了深遠的影響。
群賢畢至，共鑄輝煌。為了不斷提高學校的師資水平，使學校的教學科研工作始終瞄準國際先進水平，近幾年來，西安建大采取有效方式加大了 從國內外引進高層次人才的力度， 先後聘請了國內外一大批相關專業的知名學者、文化名流來校工作或擔任學校的兼職教授， 2003年學校聘請當代著名作傢賈平凹擔任學校人文學院院長，衆多大師級專傢學者的加盟 ，對於學校全面提高教學科研水平奠定了堅實的基礎。
桃李不言，自成蹊，花香濃處蝶自來。近年來，西安建大日益成為莘莘學子的神往之地，新生第一志願錄取率一直在 95％以上。就業情況喜人，供需比連續多年超過1∶4，有的專業甚至達到1∶11。幾年來，畢業生初次就業率一直高達95％以上，在陝西和全國高校位居前列。2001年獲“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”稱號，與清華、北大等66所高校一起，受到教育部的隆重表彰。
近年來，學校以“提高教育教學質量求生存，狠抓學科建設上水平、優化資源配置求效益，深化體製改革促發展”為辦學思路，全面啓動和深入推進了教育教學質量工程、學科建設工程、創新工程、文化建設工程、校園建設工程等五大奠基工程，使得學校的發展步上了快速健康的道路，學校綜合辦學實力大大增強，近年來在全國千餘所高校排名中一直位居百強之列。相繼實現了院士、國傢重點學科、一級學科博士點、博士後流動站與博士點數、碩士點數、學校綜合排名、校園面積、年經費到款額等衡量學校辦學層次重要指標零的突破或翻番。全校師生正以嶄新的姿態，乘科教興國、西部大開發的春風，精神振奮，開拓進取，正大步走在謀求跨越式發展，邁嚮國際知名、國內高水平大學之林的大路上。 |
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