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hǎi yàn hǎi yàn
  構成鸌科(Procellariidae)和海燕科(Hydrobatidae)的許多海鳥之一;尤指各種小的到中等大小長翅鳥之一,它遠飛離陸地,覓食於海面遊泳的動物和船棄之垃圾,繁殖於洞穴內或通常在島上的岩石和峭壁裂縫中,羽毛主要為暗色,但有時近腰處有白色
No. 2
  燕子的別稱。古人認為燕子産於南方,須渡海而至,故名。 唐 沉佺期 《古意呈補闕喬知之》詩:“ 盧 傢少婦鬱金堂,海燕雙棲玳瑁梁。” 宋 陸遊 《春晚泛湖歸偶成》詩:“分泥海燕穿花徑,帶犢 吳 牛傍柳陰。” 寧調元 《哲夫》詩:“枯荷着雨憐秋意,海燕結巢隱畫梁。”
No. 3
  一種小型海鳥。海燕科。鼻孔都成管狀,位於上喙背面,左右相接。食水生動物。 曹禺 《雷雨》第三幕:“在無邊的海上……有一隻輕得像海燕似的小帆船。”
No. 4
  海鷰:一種海洋動物。《南齊書·五行志》:“ 永明 九年, ????官縣 石浦 有海魚乘潮來,水退不得去,長三十餘丈,黑色無鱗,未死,有聲如牛,土人呼為海鷰,取其肉食之。”
No. 5
  散文詩。蘇聯高爾基作於1901年。用象徵手法描寫矯健的海燕在暴風雨來臨之前勇敢地飛翔於大海巨浪之上,而那些海鷗、海鴨、企鵝等則驚慌失措,畏避退縮。詩中海燕的形象是無産階級革命者的象徵,洶涌的大海則是革命運動的象徵。
No. 6
  鳥類·海燕海燕, 英文名:(petrel)
  海燕科動物與信天翁的體型差不多,但是個頭較小。它們有堅硬的鈎嘴和管狀的鼻孔。海燕是傑出的飛行傢,人們常常贊美威爾遜海燕迎接暴風雨的挑戰。海燕分佈在世界各大洋,在南極地區海燕的數量較多。海燕每次衹産一個卵。幼鳥由海燕父母照料,分工協作。 海燕傢族中最美麗的要數雪海燕了。雪海燕一身潔白,衹有眼睛的前面的羽毛和嘴是黑色的。它們以小魚、軟體動物和甲殼類動物為食。在白雪皚皚的南極大陸邊緣,常常能夠看到海燕在距離岸邊不遠的海面上空盤旋。其實,那是雪海燕在尋找海浪從海底翻起的的小動物。雪海燕分佈在南極大陸邊緣,雪海燕在每年的十一月底到十二月初産卵。暴風海燕又叫威爾遜暴風海燕。暴風海燕的上部分是黑色的,尾部呈白色,腿很長。在飛行的時候,暴風海燕可以展現出強壯的翅膀。暴風海燕經常在海面上空翺翔。伸展的翅膀可以使暴風海燕幾乎垂直地上升。它的尾巴在控製飛行方向的時候,可以象扇子一樣展開。它甚至還能用兩條腿來幫助掌握平衡。它們以鯨油和海洋小動物為食。每到繁殖季節,成群的海燕遍部南極海灘。進入發情期的暴風海燕開始重複它們枯燥而嘈雜的叫聲,雖然人們聽起來感到很不舒服,但是對暴風海燕來說,那是最優美的情歌。一對對情侶經常在一起互相梳洗打扮羽毛。十二月到一月間,暴風海燕在岩石海岸的裂縫中築巢。雌鳥每次衹産下一枚卵。經過39天到48天的孵化。小鳥纔會破殼而出。在父母的精心照料和哺育下,小鳥成活的機率會很大。
  棘皮動物·海燕asterinidae
  海星綱有棘目海燕科的通稱。體多為規 則五角形,邊緣薄。反口面骨板作覆瓦狀排列,板上有成簇的小棘或顆粒。口面間輻部大,骨板也作覆瓦狀排列;板上有櫛狀或扇狀小棘。本科包括屬種甚多,中國約有8種。常見的有北方的海燕和南方的閩粵(林氏)海燕。多生活於沿岸淺海或潮間帶岩石海岸,常裸露,或隱藏在石下或石縫中。有少數種潛伏在沙灘表面。體色一般較鮮豔。海燕可入藥,性溫寒。
  【動物形態】
  體扁平,呈五角形星狀;其中央部稱為體盤,體盤背面嚮上部分,稱為反口面,有覆瓦狀排列的骨板;反口面外表顔色變化很大,通常呈深藍色和丹紅色交雜排列。腹面嚮下的部分,稱為口面,呈橘黃色,中央有口。體盤四周,有輻狀排列的短腕5條,有時亦可見到4~9條者。各腕中央稍隆起如棱,邊緣尖銳;腕的腹面有開放的步帶溝,溝內列生管足2行,管足上具有吸盤。生活於沿岸淺海的沙底、碎貝殼和岩礁底。肉食性,能捕食軟體動物、棘皮動物及蠕蟲等。繁殖季節6~7月。
  【採集】
  夏、秋季常在捕魚時捕獲,也可在潮退時於岩岸海藻繁生處拾取,去內臟,曬幹。
  【分佈】
  分佈於我國黃海、渤海一帶。
  【經濟價值】
  曬幹搗碎,可作農肥。
  中藥應用:
  【性味】
  《綱目》:"鹹,溫,無毒。"
  【功用主治】
   滋陰,壯陽,祛風濕。治陽痿,風濕腰腿痛。
  ①《綱目》:"陰雨發損痛,煮汁服,取汗即解。亦入滋陰藥。"
  ②《山東中草藥手册》:"壯陽,祛風濕。"
  ③《東北動物藥》:"滋陰,祛風濕。治腰腿酸痛。"
  【用法與用量】
   內服:煎湯,1~3個;或研末,0.5~1錢。
  【選方】
  ①治陽痿:海燕、小海馬各等分。共研細粉,每次服一錢五分,每日服二次。(《山東中草藥手册》)
  高爾基的作品《海燕
  《海燕》又名《海燕之歌》,是前蘇聯作傢高爾基寫的一篇帶有象徵意義的短篇小說《春天的旋律》的末尾一章。
  《海燕》高爾基寫於1901年3月,當時歐洲發生了工業危機,蔓延到了俄國,俄國革命運動不斷高漲,革命鬥爭正在動搖沙皇統治的根基。這時,高爾基來到彼得堡,參加俄國作傢協會為了紀念農奴解放40周年而舉行的會議,並參加了示威遊行,他就根據這次鬥爭的經歷,結合當時的形勢,寫了一篇帶有象徵意義的短篇小說《春天的旋律》。著名的《海燕》就是它的末尾一章。它的發表頗費周折,但它一經發表,便在俄國産生了巨大反響,廣為傳播,一時間成為最受歡迎、最富有宣傳性號召力的詩傳單。把海燕放在暴風雨來臨之前的大海上,實則是把它放在了俄國革命運動的前夕,海燕就不再是一隻普通的鳥,而是象徵着無産階級革命先驅者。
  高爾基《海燕》全文
  在蒼茫的大海上,狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
  一會兒翅膀碰着波浪,一會兒箭一般地直衝嚮烏雲,它叫喊着,──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏,烏雲聽出了歡樂。
  在這叫喊聲裏──充滿着對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裏,烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
  海鷗在暴風雨來臨之前呻吟着,──呻吟着,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。
  海鴨也在呻吟着,──它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰鬥的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
  蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……衹有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飛翔!
  烏雲越來越暗,越來越低,嚮海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊衝嚮高空,去迎接那雷聲。
  雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴。看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
  海燕叫喊着,飛翔着,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏雲,翅膀掠起波浪的飛沫。
  看吧,它飛舞着,像個精靈,──高傲的、黑色的暴風雨的精靈,──它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏雲,它因為歡樂而號叫!
  這個敏感的精靈,──它從雷聲的震怒裏,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽,──是的,遮不住的!
  狂風吼叫……雷聲轟響……
  一堆堆烏雲,像青色的火焰,在無底在大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵裏。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海裏蜿蜒遊動,一晃就消失了。
  ──暴風雨!暴風雨就要來啦!
  這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言傢在叫喊:
  ──讓暴風雨來得更猛烈些吧!
  賞析
  勇敢的精靈 不朽的形象
  ——《海燕》藝術手法賞析
  這是一篇散文詩,它融合了散文的描寫性和詩歌的表現性的特點。刻畫了勇敢的精靈——海燕的戰鬥英姿,深刻反映了1905年俄國革命前急劇發展的革命形勢,歌頌了俄國無産階級革命先驅者不朽的形象和堅強無畏的戰鬥精神,號召廣大勞動人民積極行動起來,迎接偉大的革命鬥爭。以下我們一起來學習全文是如何運用多樣的藝術手法來表達文章主題的。
  一、 運用象徵,托義於物
  首先我們明確一下象徵的概念,它是通過特定的容易引起聯想的具體形象,表現與之相似或相近的概念、思想和感情的藝術手法,也就是用具體的形象來表現某種抽象意義。就本文而言,由於特定的歷史時期,雖然俄國革命運動不斷高漲,但沙皇的反動統治還比較強大,人民的言論還沒有自由,因此作者通過這種方式與統治階級進行鬥爭。
  文中出現的一切事物都具有象徵意義,而且通篇的象徵義衹是藴涵在形象之中並沒有揭示出來。海燕象徵了堅強無畏、英勇善戰的無産階級革命先驅者;大海及波濤象徵了革命高潮時的廣大人民群衆的力量;暴風雨象徵席捲一切反動腐朽勢力的革命浪潮風暴;太陽象徵光明的未來;狂風、烏雲、雷電象徵醜惡而又虛弱的沙皇反動勢力;海鷗、海鴨、企鵝象徵害怕革命要破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者。同時,這些象徵義隨着形象的發展逐步加深。其中海燕的形象漸趨完整,隨着情節的發展愈來愈鮮明突出;烏雲、狂風則是作最後的垂死掙紮。這樣作品就動態地呈現20世紀初俄國形勢的發展趨勢,而大海熄滅閃電的情景有力的預示着反動勢力的最終結局——那就是滅亡。作者所要表達的思想內涵也就由此透露出來。
  二、 對比烘托,形象有力
  文中為了表現海燕的英勇戰姿和對暴風雨的渴望之情,以暴風雨來臨前夕大海的海面變化作為烘托,詳細描繪了暴風雨來臨之前、暴風雨逼近之時、暴風雨即將來臨之時等三個海面景象,寫出了當時鬥爭環境的惡劣,反襯海燕的英勇形象。並且把海燕的形象與海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼形成鮮明的對比,襯托海燕的勇敢、樂觀。另外,又以風、雲、雷、電一齊出擊來烘托海燕已經吹響了戰鬥的號角,豪邁激昂、振奮人心。
  三、 語言優美,增強氣勢
  散文詩由於兼具散文與詩的特點,因此有它的獨特之處。語句不分行,不押韻,卻精練、形象、優美。文中描摹出海燕的聲——從“叫喊”到“大笑”;形——“黑色的閃電”;一係列的動作,如“飛翔”“穿”“掠”等刻畫出海燕的快速敏捷,矯健勇猛的“直衝嚮烏雲”。比喻誇張等多種修辭手法的運用,增強了表達效果,使形象更為鮮明。全詩語言充滿激情,使人振奮,尤其是結尾“讓暴風雨來得更猛烈些吧”既是對革命風暴的期盼、呼喚,又是對廣大人民的戰鬥召喚。
  當時的形勢决定了這種極富戰鬥激情的文章是很難在報刊上發表的,正是文中通篇采用的象徵手法,再加上當時審查官的疏忽,《海燕》這篇文章終於發表在1901年4月號的彼得堡《生活》雜志上,也正是這個原因《生活》雜志被查封了。
  春天的旋律 革命的宣言
  ——《海燕》賞析
  高爾基的《海燕》是無産階級文學的開山之作。它有如春天的旋律,時代的前奏麯,革命的宣言書。在作品中,高爾基以昂揚的浪漫主義激情,氣勢磅礴的藝術筆觸,通過對大自然暴風雨即將來臨時的客觀景象的生動描繪,深刻反映了俄國1905年大革命前夜“山雨欲來風滿樓”的形勢,暗示了革命暴風雨的即將到來,沙皇專製統治的必然崩潰,革命事業的必然勝利。作品對不畏強暴、敢於鬥爭、敢於勝利的“海燕”——無産階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的贊頌。
  寓情於景、藉景述懷是《海燕》的基本藝術方法。正如高爾基說的:“用象徵的形式可以方便和簡潔地說出你想說的東西”,“在象徵中可以註入很大的思想內容”。作者依據自己的美學選擇,賦予筆下的自然景觀以各自不同的象徵意義,並藉助比喻、擬人、對比等藝術手段,使象徵的主客體之間達到天衣無縫、自然和諧的境地。讀者雖滿眼是大海暴風雨前的景象,透過紙背,看到的卻分明是一幅革命與反革命殊死較量的戰鬥畫圖。在作品中,烏雲、狂風、雷聲、閃電象徵沙皇專製統治,代表黑暗的反動勢力。“在蒼茫的大海上,風聚集着烏雲”、“烏雲越來越暗,越來越低,嚮海面壓下來”,“像青色的火焰,在無底的大海上燃燒”,這些文字明寫風暴來臨前的自然氣象變化,暗指黑暗勢力的相互勾結、對革命運動的殘酷鎮壓以及最後的垂死掙紮。隨着革命形勢的高漲,敵人的鎮壓愈益猖狂,但歷史潮流不可逆轉,革命暴風雨的來臨之日,就是反動派的滅亡之時。與此同時,海鷗、海鴨、企鵝則象徵害怕革命、目光短淺的資産階級社會階層和形形色色的機會主義者。面對暴風雨的即將來臨,海鷗“恐懼”“呻吟”,試圖逃避,“掩藏到大海深處”;海鴨“呻吟着”,被“轟隆隆的雷聲”“嚇壞”;企鵝也無比“愚蠢”“畏縮”,以為“把肥胖的身體躲藏在懸崖底下”,就能避開暴風雨的衝擊。這些動物心驚膽顫、張惶失措的情態,正是資産階級和改良主義者害怕革命、貪圖安逸,衹想保全自己這一心態的真實寫照,真實地反映了1905年前後俄國資産階級對待無産階級革命的態度,字裏行間,寄寓着作者無情的嘲諷和蔑視。作品中,咆哮怒吼的大海象徵日漸覺醒的人民革命力量,暴風雨象徵就要來到的革命紅色風暴,太陽象徵無産階級革命的勝利,海燕象徵無産階級先鋒戰士的光輝形象。作者滿腔熱情,贊美大海,贊美海燕。在烏雲翻滾、白色恐怖猖獗的險惡環境中,與海鷗們的怯弱、驚恐形成鮮明對照,大海翻起“白沫”,捲起“波浪”,發出歌唱,以英勇的迎戰姿態“衝嚮空中去迎接雷聲”,並把“金箭似的閃電”“熄滅在自己的深淵裏”;“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔”,“一會兒翅膀碰着波浪,一會兒箭一般地直衝雲霄”,勇敢、熱情、憤怒、歡樂,“充滿着對暴風雨的渴望”,“深信烏雲遮不住太陽”。大海的主動出擊,與雷聲、閃電决一雌雄,海燕的興奮活躍,熱烈渴望暴風雨的來臨,正是革命人民和無産階級先鋒戰士革命堅定性和革命樂觀主義精神的生動體現。。高爾基正是運用形象的對比、烘托,抑惡揚善,鞭撻惡醜,褒揚美善,纔塑造出了“海燕”這一飽含力與美、深刻反映了時代特徵的藝術形象,從而吹響了一麯嘹亮的時代進軍的號角,喚醒民衆,鼓勵他們勇敢地投入爭取解放的鬥爭中去。
  在整體的審美上,《海燕》既是一首色彩鮮明的抒情詩,又是一幅富有音樂的節律和流動感的油畫。它把詩和散文的特點結合起來,又表現出詩的音樂美和繪畫美,文筆粗獷、氣勢磅礴、色彩厚重,情感激越,給人以很強的藝術感染力。
No. 7
  鳥類·海燕海燕, 英文名:(petrel)
  海燕科動物與信天翁的體型差不多,但是個頭較小。它們有堅硬的鈎嘴和管狀的鼻孔。海燕是傑出的飛行傢,人們常常贊美威爾遜海燕迎接暴風雨的挑戰。海燕分佈在世界各大洋,在南極地區海燕的數量較多。海燕每次衹産一個卵。幼鳥由海燕父母照料,分工協作。 海燕傢族中最美麗的要數雪海燕了。雪海燕一身潔白,衹有眼睛的前面的羽毛和嘴是黑色的。它們以小魚、軟體動物和甲殼類動物為食。在白雪皚皚的南極大陸邊緣,常常能夠看到海燕在距離岸邊不遠的海面上空盤旋。其實,那是雪海燕在尋找海浪從海底翻起的的小動物。雪海燕分佈在南極大陸邊緣,雪海燕在每年的十一月底到十二月初産卵。暴風海燕又叫威爾遜暴風海燕。暴風海燕的上部分是黑色的,尾部呈白色,腿很長。在飛行的時候,暴風海燕可以展現出強壯的翅膀。暴風海燕經常在海面上空翺翔。伸展的翅膀可以使暴風海燕幾乎垂直地上升。它的尾巴在控製飛行方向的時候,可以象扇子一樣展開。它甚至還能用兩條腿來幫助掌握平衡。它們以鯨油和海洋小動物為食。每到繁殖季節,成群的海燕遍部南極海灘。進入發情期的暴風海燕開始重複它們枯燥而嘈雜的叫聲,雖然人們聽起來感到很不舒服,但是對暴風海燕來說,那是最優美的情歌。一對對情侶經常在一起互相梳洗打扮羽毛。十二月到一月間,暴風海燕在岩石海岸的裂縫中築巢。雌鳥每次衹産下一枚卵。經過39天到48天的孵化。小鳥纔會破殼而出。在父母的精心照料和哺育下,小鳥成活的機率會很大。
  棘皮動物·海燕asterinidae
  海星綱有棘目海燕科的通稱。體多為規 則五角形,邊緣薄。反口面骨板作覆瓦狀排列,板上有成簇的小棘或顆粒。口面間輻部大,骨板也作覆瓦狀排列;板上有櫛狀或扇狀小棘。本科包括屬種甚多,中國約有8種。常見的有北方的海燕和南方的閩粵(林氏)海燕。多生活於沿岸淺海或潮間帶岩石海岸,常裸露,或隱藏在石下或石縫中。有少數種潛伏在沙灘表面。體色一般較鮮豔。海燕可入藥,性溫寒。
  【動物形態】
  體扁平,呈五角形星狀;其中央部稱為體盤,體盤背面嚮上部分,稱為反口面,有覆瓦狀排列的骨板;反口面外表顔色變化很大,通常呈深藍色和丹紅色交雜排列。腹面嚮下的部分,稱為口面,呈橘黃色,中央有口。體盤四周,有輻狀排列的短腕5條,有時亦可見到4~9條者。各腕中央稍隆起如棱,邊緣尖銳;腕的腹面有開放的步帶溝,溝內列生管足2行,管足上具有吸盤。生活於沿岸淺海的沙底、碎貝殼和岩礁底。肉食性,能捕食軟體動物、棘皮動物及蠕蟲等。繁殖季節6~7月。
  【採集】
  夏、秋季常在捕魚時捕獲,也可在潮退時於岩岸海藻繁生處拾取,去內臟,曬幹。
  【分佈】
  分佈於我國黃海、渤海一帶。
  【經濟價值】
  曬幹搗碎,可作農肥。
  中藥應用:
  【性味】
  《綱目》:"鹹,溫,無毒。"
  【功用主治】
   滋陰,壯陽,祛風濕。治陽痿,風濕腰腿痛。
  ①《綱目》:"陰雨發損痛,煮汁服,取汗即解。亦入滋陰藥。"
  ②《山東中草藥手册》:"壯陽,祛風濕。"
  ③《東北動物藥》:"滋陰,祛風濕。治腰腿酸痛。"
  【用法與用量】
   內服:煎湯,1~3個;或研末,0.5~1錢。
  【選方】
  ①治陽痿:海燕、小海馬各等分。共研細粉,每次服一錢五分,每日服二次。(《山東中草藥手册》)
  高爾基的作品《海燕
  《海燕》又名《海燕之歌》,是前蘇聯作傢高爾基寫的一篇帶有象徵意義的短篇小說《春天的旋律》的末尾一章。
  《海燕》高爾基寫於1901年3月,當時歐洲發生了工業危機,蔓延到了俄國,俄國革命運動不斷高漲,革命鬥爭正在動搖沙皇統治的根基。這時,高爾基來到彼得堡,參加俄國作傢協會為了紀念農奴解放40周年而舉行的會議,並參加了示威遊行,他就根據這次鬥爭的經歷,結合當時的形勢,寫了一篇帶有象徵意義的短篇小說《春天的旋律》。著名的《海燕》就是它的末尾一章。它的發表頗費周折,但它一經發表,便在俄國産生了巨大反響,廣為傳播,一時間成為最受歡迎、最富有宣傳性號召力的詩傳單。把海燕放在暴風雨來臨之前的大海上,實則是把它放在了俄國革命運動的前夕,海燕就不再是一隻普通的鳥,而是象徵着無産階級革命先驅者。
  高爾基《海燕》全文
  在蒼茫的大海上,狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
  一會兒翅膀碰着波浪,一會兒箭一般地直衝嚮烏雲,它叫喊着,──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏,烏雲聽出了歡樂。
  在這叫喊聲裏──充滿着對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裏,烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
  海鷗在暴風雨來臨之前呻吟着,──呻吟着,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。
  海鴨也在呻吟着,──它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰鬥的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
  蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……衹有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飛翔!
  烏雲越來越暗,越來越低,嚮海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊衝嚮高空,去迎接那雷聲。
  雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴。看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
  海燕叫喊着,飛翔着,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏雲,翅膀掠起波浪的飛沫。
  看吧,它飛舞着,像個精靈,──高傲的、黑色的暴風雨的精靈,──它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏雲,它因為歡樂而號叫!
  這個敏感的精靈,──它從雷聲的震怒裏,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽,──是的,遮不住的!
  狂風吼叫……雷聲轟響……
  一堆堆烏雲,像青色的火焰,在無底在大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵裏。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海裏蜿蜒遊動,一晃就消失了。
  ──暴風雨!暴風雨就要來啦!
  這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言傢在叫喊:
   ──讓暴風雨來得更猛烈些吧!
  賞析
  勇敢的精靈 不朽的形象
  ——《海燕》藝術手法賞析
  這是一篇散文詩,它融合了散文的描寫性和詩歌的表現性的特點。刻畫了勇敢的精靈——海燕的戰鬥英姿,深刻反映了1905年俄國革命前急劇發展的革命形勢,歌頌了俄國無産階級革命先驅者不朽的形象和堅強無畏的戰鬥精神,號召廣大勞動人民積極行動起來,迎接偉大的革命鬥爭。以下我們一起來學習全文是如何運用多樣的藝術手法來表達文章主題的。
  一、 運用象徵,托義於物
  首先我們明確一下象徵的概念,它是通過特定的容易引起聯想的具體形象,表現與之相似或相近的概念、思想和感情的藝術手法,也就是用具體的形象來表現某種抽象意義。就本文而言,由於特定的歷史時期,雖然俄國革命運動不斷高漲,但沙皇的反動統治還比較強大,人民的言論還沒有自由,因此作者通過這種方式與統治階級進行鬥爭。
  文中出現的一切事物都具有象徵意義,而且通篇的象徵義衹是藴涵在形象之中並沒有揭示出來。海燕象徵了堅強無畏、英勇善戰的無産階級革命先驅者;大海及波濤象徵了革命高潮時的廣大人民群衆的力量;暴風雨象徵席捲一切反動腐朽勢力的革命浪潮風暴;太陽象徵光明的未來;狂風、烏雲、雷電象徵醜惡而又虛弱的沙皇反動勢力;海鷗、海鴨、企鵝象徵害怕革命要破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者。同時,這些象徵義隨着形象的發展逐步加深。其中海燕的形象漸趨完整,隨着情節的發展愈來愈鮮明突出;烏雲、狂風則是作最後的垂死掙紮。這樣作品就動態地呈現20世紀初俄國形勢的發展趨勢,而大海熄滅閃電的情景有力的預示着反動勢力的最終結局——那就是滅亡。作者所要表達的思想內涵也就由此透露出來。
  二、 對比烘托,形象有力
  文中為了表現海燕的英勇戰姿和對暴風雨的渴望之情,以暴風雨來臨前夕大海的海面變化作為烘托,詳細描繪了暴風雨來臨之前、暴風雨逼近之時、暴風雨即將來臨之時等三個海面景象,寫出了當時鬥爭環境的惡劣,反襯海燕的英勇形象。並且把海燕的形象與海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼形成鮮明的對比,襯托海燕的勇敢、樂觀。另外,又以風、雲、雷、電一齊出擊來烘托海燕已經吹響了戰鬥的號角,豪邁激昂、振奮人心。
  三、 語言優美,增強氣勢
  散文詩由於兼具散文與詩的特點,因此有它的獨特之處。語句不分行,不押韻,卻精練、形象、優美。文中描摹出海燕的聲——從“叫喊”到“大笑”;形——“黑色的閃電”;一係列的動作,如“飛翔”“穿”“掠”等刻畫出海燕的快速敏捷,矯健勇猛的“直衝嚮烏雲”。比喻誇張等多種修辭手法的運用,增強了表達效果,使形象更為鮮明。全詩語言充滿激情,使人振奮,尤其是結尾“讓暴風雨來得更猛烈些吧”既是對革命風暴的期盼、呼喚,又是對廣大人民的戰鬥召喚。
  當時的形勢决定了這種極富戰鬥激情的文章是很難在報刊上發表的,正是文中通篇采用的象徵手法,再加上當時審查官的疏忽,《海燕》這篇文章終於發表在1901年4月號的彼得堡《生活》雜志上,也正是這個原因《生活》雜志被查封了。
  春天的旋律 革命的宣言
  ——《海燕》賞析
  高爾基的《海燕》是無産階級文學的開山之作。它有如春天的旋律,時代的前奏麯,革命的宣言書。在作品中,高爾基以昂揚的浪漫主義激情,氣勢磅礴的藝術筆觸,通過對大自然暴風雨即將來臨時的客觀景象的生動描繪,深刻反映了俄國1905年大革命前夜“山雨欲來風滿樓”的形勢,暗示了革命暴風雨的即將到來,沙皇專製統治的必然崩潰,革命事業的必然勝利。作品對不畏強暴、敢於鬥爭、敢於勝利的“海燕”——無産階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的贊頌。
  寓情於景、藉景述懷是《海燕》的基本藝術方法。正如高爾基說的:“用象徵的形式可以方便和簡潔地說出你想說的東西”,“在象徵中可以註入很大的思想內容”。作者依據自己的美學選擇,賦予筆下的自然景觀以各自不同的象徵意義,並藉助比喻、擬人、對比等藝術手段,使象徵的主客體之間達到天衣無縫、自然和諧的境地。讀者雖滿眼是大海暴風雨前的景象,透過紙背,看到的卻分明是一幅革命與反革命殊死較量的戰鬥畫圖。在作品中,烏雲、狂風、雷聲、閃電象徵沙皇專製統治,代表黑暗的反動勢力。“在蒼茫的大海上,風聚集着烏雲”、“烏雲越來越暗,越來越低,嚮海面壓下來”,“像青色的火焰,在無底的大海上燃燒”,這些文字明寫風暴來臨前的自然氣象變化,暗指黑暗勢力的相互勾結、對革命運動的殘酷鎮壓以及最後的垂死掙紮。隨着革命形勢的高漲,敵人的鎮壓愈益猖狂,但歷史潮流不可逆轉,革命暴風雨的來臨之日,就是反動派的滅亡之時。與此同時,海鷗、海鴨、企鵝則象徵害怕革命、目光短淺的資産階級社會階層和形形色色的機會主義者。面對暴風雨的即將來臨,海鷗“恐懼”“呻吟”,試圖逃避,“掩藏到大海深處”;海鴨“呻吟着”,被“轟隆隆的雷聲”“嚇壞”;企鵝也無比“愚蠢”“畏縮”,以為“把肥胖的身體躲藏在懸崖底下”,就能避開暴風雨的衝擊。這些動物心驚膽顫、張惶失措的情態,正是資産階級和改良主義者害怕革命、貪圖安逸,衹想保全自己這一心態的真實寫照,真實地反映了1905年前後俄國資産階級對待無産階級革命的態度,字裏行間,寄寓着作者無情的嘲諷和蔑視。作品中,咆哮怒吼的大海象徵日漸覺醒的人民革命力量,暴風雨象徵就要來到的革命紅色風暴,太陽象徵無産階級革命的勝利,海燕象徵無産階級先鋒戰士的光輝形象。作者滿腔熱情,贊美大海,贊美海燕。在烏雲翻滾、白色恐怖猖獗的險惡環境中,與海鷗們的怯弱、驚恐形成鮮明對照,大海翻起“白沫”,捲起“波浪”,發出歌唱,以英勇的迎戰姿態“衝嚮空中去迎接雷聲”,並把“金箭似的閃電”“熄滅在自己的深淵裏”;“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔”,“一會兒翅膀碰着波浪,一會兒箭一般地直衝雲霄”,勇敢、熱情、憤怒、歡樂,“充滿着對暴風雨的渴望”,“深信烏雲遮不住太陽”。大海的主動出擊,與雷聲、閃電决一雌雄,海燕的興奮活躍,熱烈渴望暴風雨的來臨,正是革命人民和無産階級先鋒戰士革命堅定性和革命樂觀主義精神的生動體現。。高爾基正是運用形象的對比、烘托,抑惡揚善,鞭撻惡醜,褒揚美善,纔塑造出了“海燕”這一飽含力與美、深刻反映了時代特徵的藝術形象,從而吹響了一麯嘹亮的時代進軍的號角,喚醒民衆,鼓勵他們勇敢地投入爭取解放的鬥爭中去。
  在整體的審美上,《海燕》既是一首色彩鮮明的抒情詩,又是一幅富有音樂的節律和流動感的油畫。它把詩和散文的特點結合起來,又表現出詩的音樂美和繪畫美,文筆粗獷、氣勢磅礴、色彩厚重,情感激越,給人以很強的藝術感染力。
No. 8
  海燕
  (《綱目》)
  【來源】為海燕科動物海燕的全體。
  【動物形態】海燕
  體扁平,呈五角形星狀;其中央部稱為體盤,體盤背面嚮上部分,稱為反口面,有覆瓦狀排列的骨板;反口面外表顔色變化很大,通常呈深藍色和丹紅色交雜排列。腹面嚮下的部分,稱為口面,呈橘黃色,中央有口。體盤四周,有輻狀排列的短腕5條,有時亦可見到4~9條者。各腕中央稍隆起如棱,邊緣尖銳;腕的腹面有開放的步帶溝,溝內列生管足2行,管足上具有吸盤。
  生活於沿岸淺海的沙底、碎貝殼和岩礁底。肉食性,能捕食軟體動物、棘皮動物及蠕蟲等。繁殖季節6~7月。分佈於我國黃、渤海一帶。
  【採集】夏、秋季常在捕魚時捕獲,也可在潮退時於岩岸海藻繁生處拾取,去內臟,曬幹。
  【性味】《綱目》:"鹹,溫,無毒,"
  【功用主治】滋陰,壯陽,祛風濕。治陽痿,風濕腰腿痛。
  ①《綱目》:"陰雨發損痛,煮汁服,取汗即解。亦入滋陰藥。"
  ②《山東中草藥手册》:"壯陽,祛風濕。"
  ③《東北動物藥》:"滋陰,祛風濕。治腰腿酸痛。"
  【用法與用量】內服:煎湯,1~3個;或研末,0.5~1錢。
  【選方】①治陽痿:海燕、小海馬各等分。共研細粉,每次服一錢五分,每日服二次。(《山東中草藥手册》)
  ②治風濕腰腿痛:海燕二個。水煎,日服三次。發汗。(《東北動物藥》)
鳥類-海燕 Birds - Swallow
  海燕, 英文名:(Petrel)
  鸌形目(Procellariiformes)海燕科(Hydrobatidae,有時被視作Oceanitidae科)約20種海鳥的統稱。體長約13∼25公分(5.5∼10吋)。體暗灰或褐色,有時下體色淡,腰白色。較大多數鸌形目種類翅短,翅尖呈圓形;嘴長適中;鼻管(所有鸌形目種類常見)和上嘴的表面融合一起;除後趾外,均具蹼,後趾小而高位;尾長或中長,方形、叉形或楔形。南部海洋繁殖的大多數種類,短翅,方形尾,長腳,短趾。捕食小型海洋生物時兩翅張開,劈拍地飛過水面,例如黃蹼洋海燕(Oceanites oceanicus),在沿南極大陸和南極圈附近小島上繁殖,6∼9月在北大西洋越鼕。北方的大多數種類翅較長,尾叉形或楔形,腳短而趾長;覓食時,像小海鷗一樣自水面掠過,偶爾降落水面。例如白腰叉尾海燕(Oceanodroma leucorhoa),在北大西洋繁殖,也繁殖於太平洋島上南至北緯28°左右。其他幾種叉尾燕見於太平洋北部。英國海燕(Hydrobates pelagicus)繁殖於歐洲沿岸的陡崖和海島上。海燕成群繁殖,營巢於軟土上自掘的洞穴或岩石裂縫中。在南、北美沿岸,以及大西洋東部和南部及整個太平洋海島上繁殖。每窩産白色卵1枚,雙親共同抱卵,夜間進出巢洞,因此難以被發現。結群的叉尾海燕叫聲很大。如大多數鸌形目的幼雛一樣,在羽毛完全長出前一周,雙親就離開幼雛。雙親在海上換羽時,幼雛發育成熟,即離洞穴,自行出海覓食。
  海燕科動物與信天翁的體型差不多,但是個頭較小。它們有堅硬的鈎嘴和管狀的鼻孔。海燕是傑出的飛行傢,人們常常贊美威爾遜海燕迎接暴風雨的挑戰。海燕分佈在世界各大洋,在南極地區海燕的數量較多。海燕每次衹産一個卵。幼鳥由海燕父母照料,分工協作。 海燕傢族中最美麗的要數雪海燕了。雪海燕一身潔白,衹有眼睛的前面的羽毛和嘴是黑色的。它們以小魚、軟體動物和甲殼類動物為食。在白雪皚皚的南極大陸邊緣,常常能夠看到海燕在距離岸邊不遠的海面上空盤旋。其實,那是雪海燕在尋找海浪從海底翻起的的小動物。雪海燕分佈在南極大陸邊緣,雪海燕在每年的十一月底到十二月初産卵。暴風海燕又叫威爾遜暴風海燕。暴風海燕的上部分是黑色的,尾部呈白色,腿很長。在飛行的時候,暴風海燕可以展現出強壯的翅膀。暴風海燕經常在海面上空翺翔。伸展的翅膀可以使暴風海燕幾乎垂直地上升。它的尾巴在控製飛行方向的時候,可以象扇子一樣展開。它甚至還能用兩條腿來幫助掌握平衡。它們以鯨油和海洋小動物為食。每到繁殖季節,成群的海燕遍部南極海灘。進入發情期的暴風海燕開始重複它們枯燥而嘈雜的叫聲,雖然人們聽起來感到很不舒服,但是對暴風海燕來說,那是最優美的情歌。一對對情侶經常在一起互相梳洗打扮羽毛。十二月到一月間,暴風海燕在岩石海岸的裂縫中築巢。雌鳥每次衹産下一枚卵。經過39天到48天的孵化。小鳥纔會破殼而出。在父母的精心照料和哺育下,小鳥成活的機率會很大。
棘皮動物-海燕 Echinoderms - Swallow
  Asterinidae
  海星綱有棘目海燕科的通稱。體多為規 則五角形,邊緣薄。反口面骨板作覆瓦狀排列,板上有成簇的小棘或顆粒。口面間輻部大,骨板也作覆瓦狀排列;板上有櫛狀或扇狀小棘。本科包括屬種甚多,中國約有8種。常見的有北方的海燕和南方的閩粵(林氏)海燕。多生活於沿岸淺海或潮間帶岩石海岸,常裸露,或隱藏在石下或石縫中。有少數種潛伏在沙灘表面。體色一般較鮮豔。海燕可入藥,性溫寒。
  海燕, 英文名:(Petrel)
  【動物形態】
  體扁平,呈五角形星狀;其中央部稱為體盤,體盤背面嚮上部分,稱為反口面,有覆瓦狀排列的骨板;反口面外表顔色變化很大,通常呈深藍色和丹紅色交雜排列。腹面嚮下的部分,稱為口面,呈橘黃色,中央有口。體盤四周,有輻狀排列的短腕5條,有時亦可見到4~9條者。各腕中央稍隆起如棱,邊緣尖銳;腕的腹面有開放的步帶溝,溝內列生管足2行,管足上具有吸盤。生活於沿岸淺海的沙底、碎貝殼和岩礁底。肉食性,能捕食軟體動物、棘皮動物及蠕蟲等。繁殖季節6~7月。
  【採集】
  夏、秋季常在捕魚時捕獲,也可在潮退時於岩岸海藻繁生處拾取,去內臟,曬幹。
  【分佈】
  分佈於我國黃海、渤海一帶。
  【經濟價值】
   曬幹搗碎,可作農肥。
  中藥應用:
  【考證】
  出自《本草綱目》:海燕,出東海。大一寸,狀扁而圓。背上青黑,腹下白脆,似海螵蛸,有文如蕈菌。口在腹下。食細沙,口旁有五路正勾,即其足也。《臨海水土記》雲,陽遂足,生海中。色青黑,腹白,有五足,不知頭尾。生時體耍,死即幹脆。即此物也。
  【性味】
  《綱目》:"鹹,溫,無毒。"
  【功用主治】
   滋陰,壯陽,祛風濕。治陽痿,風濕腰腿痛。
  ①《綱目》:"陰雨發損痛,煮汁服,取汗即解。亦入滋陰藥。"
  ②《山東中草藥手册》:"壯陽,祛風濕。"
  ③《東北動物藥》:"滋陰,祛風濕。治腰腿酸痛。"
  【用法與用量】
   內服:煎湯,1~3個;或研末,0.5~1錢。
  【選方】
  ①治陽痿:海燕、小海馬各等分。共研細粉,每次服一錢五分,每日服二次。(《山東中草藥手册》)
  【海燕種類】
  黑叉尾海燕 Oceanodroma monorhis
  拉丁目名: PROCELLARIIFORMES
  中文目名: 鸌形目
  中文科名: 海燕
  拉丁科名: Hydrobatidae
  中文屬名: 叉尾海燕
  拉丁屬名: Oceanodroma
  拉丁種名: monorhis
  定名人: (Swinhoe)
  年代: 1867
  中文名: 黑叉尾海燕
  ogenus: Thalassidroma
  原始文獻: Ibis: 386
  模式産地: 中國廈門附近
  俗名: 宜厚的海燕
  英文名稱: Swinhoe's Petrel, Swinhoe's Storm Petrel
  生境: 大多為遠洋性, 亦見於近陸島嶼上
  國內分佈: 偶見於山東(威海, 青島)以南的沿海各省, 直抵廣東, 臺灣以北的島嶼
  國外分佈: 太平洋北部經日本, 朝鮮, 中國渤海及黃海和南海, 以至印度洋北部
  習性:飛行有特點而似燕鷗,在水面上多彈跳及俯衝,從不輕飛於水面。有時跟隨船衹。
  描述:體小(20釐米)的深色海燕。全身體羽深褐,具明顯的淡灰色翼斑,尾略分叉。虹膜-深色;嘴及腳-黑色。
  叫聲:在繁殖地上空飛行時發出吱吱叫聲,於海上通常無聲。
  該物種已被列入國傢林業局2000年8月1日發佈的《國傢保護的有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物名錄》。
  白腰叉尾海燕 Oceanodroma Leucorhoa
  全長約200毫米,全身暗褐色,頭部具黑褐色縱紋.飛羽灰褐色,三級飛羽羽緣黃褐色,大覆羽和中覆羽黃褐色,小覆羽黃褐色;腰.兩脅和尾上覆羽白色。棲於海洋,以水生動物為食。分佈於黑竜江。
高爾基的《海燕》 Gorky's "Swallow"
  原文
  在蒼茫的大海上,狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
  一會兒翅膀碰着波浪,一會兒箭一般地直衝嚮烏雲,它叫喊着,──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏,烏雲聽出了歡樂。
  在這叫喊聲裏──充滿着對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裏,烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
  海鷗在暴風雨來臨之前呻吟着,──呻吟着,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。
  海鴨也在呻吟着,──它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰鬥的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
  蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……衹有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飛翔!
  烏雲越來越暗,越來越低,嚮海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊衝嚮高空,去迎接那雷聲。
  雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴。看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
  海燕叫喊着,飛翔着,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏雲,翅膀掠起波浪的飛沫。
  看吧,它飛舞着,像個精靈,──高傲的、黑色的暴風雨的精靈,──它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏雲,它因為歡樂而號叫!
  這個敏感的精靈,──它從雷聲的震怒裏,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽的,──是的,遮不住的!
  狂風吼叫……雷聲轟響……
  一堆堆烏雲,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵裏。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海裏蜿蜒遊動,一晃就消失了。
  ──暴風雨!暴風雨就要來啦!
  這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言傢在叫喊:
  ──讓暴風雨來得更猛烈些吧!
  課文研討
  一、整體感知
  《海燕》是一篇著名的散文詩,它是高爾基早期的代表作品,寫於1901年,那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代,俄國工人運動不斷高漲,動搖着沙皇統治的根基。來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基,觸摸到剛剛開始跳動的新時代脈搏,以敏銳的藝術感悟力創造出了“海燕”的藝術形象,來歡呼即將來臨的革命風暴,為無産階級唱出了一麯充滿戰鬥激情的頌歌。
  《海燕》有着深廣的政治意義和象徵內涵,作品通過暴風雨即將來臨前的幾個場景,刻畫了象徵着大智大勇的無産階級革命先驅者──“海燕”的形象,“在蒼茫的大海上,狂風捲集着烏雲”,當暴風雨在醖釀之中時,海燕早已按捺不住對暴風雨的渴望和歡樂,衝擊於陰雲和海浪之間,勇猛地叫喊。別的海鳥──海鷗、海鴨、企鵝視暴風雨為滅頂之災,驚恐萬狀,而海燕卻在熱切地迎接一種新生;當暴風雨逼近,陰雲直壓下來時,海燕仍然有如“黑色的閃電”,離弦的箭,在風吼雷鳴中飛舞着,笑着,號叫着,像“暴風雨中的精靈”;當電閃雷鳴、山呼海嘯,暴風雨即將爆發時,海燕以勝利的“預言傢”的姿態,終於發出了疾呼──“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”這是時代的戰鬥的宣言,它預示着革命風暴即將來臨,鼓舞人們積極行動起來,去迎接偉大的戰鬥,表現了一種堅強無畏的革命理想主義精神,豪情萬丈,激蕩人心。
  《海燕》體現了高爾基早期作品中革命浪漫主義的典型特徵。整首詩以宏偉壯麗的大自然作背景,極力渲染惡浪騰空、雷電交加、狂風怒吼、波瀾壯闊的緊張的氣氛,狀寫出油畫般濃烈、鮮明的色彩,塑造出一個“高傲的、黑色的暴風雨精靈”般的藝術形象,藴蓄着激越的情緒和諷刺的筆調,這些都具有鮮明的革命浪漫主義的特點,整體上營造了濃郁的英雄主義和理想主義氛圍,給人以強烈的震撼。它反映了高爾基早期的美學主張──他在給契訶夫的一封信中說:“確確實實,需要英雄主義的時代已經來到了。‘希望’是不像生活,而高於生活,比生活更美好的東西。”
  在寫作技巧上,《海燕》最突出的特色是象徵手法的運用。“大海”象徵革命高潮時人民群衆排山倒海的力量,“烏雲”“狂風”象徵反革命勢力和黑暗的社會環境等等,象徵手法使思想更加形象、可感,而且拓展了作品的思想內涵和審美空間。正如高爾基說的:“用象徵的形式可以方便和簡潔地說出你想說的東西”,“在象徵中可以註入很大的思想內容”。作品還兼用對比、反復、烘托、比喻、擬人等多種修辭手法,進一步增強了藝術表現力和形象的立體感:不是平面地塑造“海燕”的形象,而是同時刻畫了對暴風雨充滿恐懼的“海鷗”,被“轟隆隆的雷聲”嚇壞了的“海鴨”和畏縮起身子藏在崖岸下的“企鵝”,它們象徵了形形色色怯於革命、不革命和假革命者,它們的膽怯、自私和逃避現實,對比、烘托出了海燕勇敢、執著、不畏強暴和勇於獻身的崇高精神;正是在對暴風雨的截然不同的兩種態度所形成的鮮明對照中,一個勇敢無私、樂觀堅定、卓然不群的海燕的形象呼之欲出。寫“風”“雷”“雲”“電”也是為了反襯“海燕”矯健、勇猛的戰鬥雄姿和樂觀無畏的革命豪情。高爾基正是運用形象的對比、烘托,抑惡揚善,鞭撻惡醜,褒揚美善,纔塑造出了“海燕”這一飽含力與美、深刻反映了時代特徵的藝術形象,從而吹響了一麯嘹亮的時代進軍的號角,喚醒民衆,鼓勵他們勇敢地投入爭取解放的鬥爭中去。
  在整體的審美上,《海燕》既是一首色彩鮮明的抒情詩,又是一幅富有音樂的節律和流動感的油畫。它把詩和散文的特點結合起來,又表現出詩的音樂美和繪畫美,文筆粗獷、氣勢磅礴、色彩厚重,情感激越,給人以很強的藝術感染力。
  二、問題研究
  1.本文在結構上有什麽特點?
  全篇在內容結構上層層推進,前後呼應,構成了一個有機的統一體。它以暴風雨漸次逼近為綫索,按海面景象的發展變化可分為三個大的場景,海燕也被安排在暴風雨“將來”──“逼近”──“即臨”的三個場面中進行刻畫。海燕的性格隨着情節的發展逐步鮮明,海燕的形象隨着這暴風雨的漸次逼近而逐步完善。
  第一個畫面(從開頭到“在泛起白沫的大海上飛翔”):寫暴風雨將要來臨,海燕“高傲地飛翔”,以樂觀的激情和勝利的信心“渴望”着暴風雨的到來。
  開頭先簡潔地寫出暴風雨即將來臨的前兆,點明海燕所處的環境。然後重筆從形、音、色三方面正面描寫海燕,以“黑色的閃電”這一準確、精當的比喻來勾勒海燕矯健高傲、銳不可當的雄姿;“高傲地飛翔”總寫海燕的行動,“高傲”,以擬人的寫法給海燕的行動賦以情態,賦以人的神韻。然後從“聲音”這一方面正面闡發了海燕“叫喊”的深刻含義──“充滿着對暴風雨的渴望!”,“烏雲聽出了歡樂”,“烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心”,排比句式渲染了海燕朝氣蓬勃、鬥志昂揚的氣概。
  在這個畫面中,與海燕形成鮮明的對比的,還有其他的海鳥,暴風雨的到來使它們驚慌失措,對暴風雨充滿恐懼的“海鷗”,被“轟隆隆的雷聲”嚇壞了的“海鴨”和畏縮起身子藏在崖岸下的“企鵝”,它們象徵了當時現實環境中形形色色明哲保身、怯於革命的不革命者。文章抓住它們的聲音、行動、情態,狀寫它們驚恐萬狀的醜態,反襯出海燕非凡的勇氣和威猛的形象。
  第二個畫面(從“烏雲越來越暗”到“是的,遮不住的”):寫暴風雨逼近之時,海燕搏風擊浪,以必勝的信心迎接暴風雨的到來。
  在這個場景中,首先描寫海浪與天空的激烈拼搏,“烏雲”“狂風”肆虐的意象象徵了“黑雲壓城”的社會環境和政治形勢,大海象徵廣大人民群衆的力量,狂風與巨浪的搏鬥正反映了革命與反革命的激烈鬥爭,在鬥爭中顯示了反革命勢力的猖狂和人民大衆主動迎戰的戰鬥精神。
  在這樣緊張激烈的背景下,作者再次集中筆墨描寫海燕,比上文更進了一步。從“叫喊”到“大笑”“號叫”,從“飛翔”到“飛舞”,從“直衝”到“穿過”,從“碰着”到“掠起”,更顯示了海燕的迅捷、歡快、豪壯和勇不可當。並揭示了它懷着必勝信念的精神源泉:“它從雷聲的震怒裏,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽,──是的,遮不住的!”它的勇氣來自它對無産階級革命前途的高度的預見性和敏銳的洞察力。
  第三個畫面(從“狂風吼叫”到篇末):寫暴風雨即將來臨之時,海燕以勝利的預言傢的姿態熱情呼喚着暴風雨。
  在這一個場景中,依然以氣氛的描摹起勢,狂風吼叫、雷電交加、烏雲翻滾,氣氛被渲染得更加濃烈,大海與閃電展開了殊死的搏鬥,象徵了革命鬥爭的進一步激化。鬥爭最終以大海的勝利告終,再次顯示了大海磅礴的氣勢和力量,說明沙皇反動勢力必然葬身於人民革命的汪洋大海中。
  在激戰的環境裏,作者第三次寫到了海燕,但是不再花筆墨去描寫海燕的姿態,從第一個畫面寫它的“叫喊”到第二個畫面寫它的“號叫”“大笑”,到這裏卻是以擬人化的手法直接寫它的兩次大聲疾呼,點出了海燕“預言傢”的本質特徵。作品的氛圍經過層層渲染後推嚮了高潮,也最終完成了海燕形象的塑造。
  2.文章的末尾,為什麽海燕像“勝利的預言傢”在呼喊,“讓暴風雨來得更猛烈些吧”?為什麽海燕對暴風雨充滿了渴望?“──暴風雨!暴風雨就要來啦!”,“──讓暴風雨來得更猛烈些吧!”兩次大聲疾呼表現了作者怎樣的思想感情?
  這是學生們在通讀全文中易産生的疑問。“暴風雨”象徵了1905年俄國革命前夕一觸即發的革命形勢,一場醖釀中的推翻沙皇獨裁統治的無産階級革命,這場革命風暴具有摧枯拉朽的力量,是掃除一切障礙、使民族獲得新生的契機。所以“海燕”和苦難深重的被壓迫人民對革命充滿了渴望,“──暴風雨!暴風雨就要來啦!”反復的修辭手法強化了海燕作為“信使”的極度興奮喜悅之情,預示着黑暗的沙皇統治行將崩潰,一場人民革命行將到來,表現出無産階級革命者高度的智慧和對時代歷史劇變的敏銳的預見性。“──讓暴風雨來得更猛烈些吧!”祈使句的形式鼓舞人心,這是革命者擲地有聲的戰鬥宣言,表達了自信豪邁的戰鬥情懷和高昂的革命樂觀主義精神。這也是革命者從胸臆中迸發出來的對人民群衆的革命召喚,號召人民行動起來,去迎接一場偉大的“暴風雨”般的革命。這兩句話是對時代精神的傳神寫照和高度概括。
  3.《海燕》在象徵手法的運用上有什麽特點?
  運用象徵手法是《海燕》最重要的寫作特色。引導學生理解象徵手法,體會象徵在表情達意方面的作用是課文教學中的一個難點。
  象徵是文學創作中的一種重要的表現方法,簡而言之,象徵就是根據事物之間的某種聯繫,藉助某一具體事物的形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感(被象徵的本體)。通俗一點說,為了要說乙,因為甲跟乙有聯繫,所以衹說甲不說乙,卻讓讀者通過形象自己去領會乙,去理解抽象的象徵義,就是所謂“托義於物”。象徵能夠使不容易或不便於直接說出的思想情感委婉、麯折、含蓄地表達出來,而且化“抽象”為“具體”,使思想更加形象、可感,極大地增強作品的藝術表現力和感染力。
  象徵的表現手法多體現在一段或一篇之中,或着眼於全文的構思,要準確地瞭解文章的象徵義,就必須瞭解文章的寫作背景和作者當時的思想感情,並且深入分析文中所描繪的情景和作者的藝術構思。
  教學中,要註意引導學生從作品整體上領會文中各種象徵體的象徵意義,以及它們之間的相互關係,這是理解作品深刻含義的關鍵。總的來說,“海燕”象徵英勇善戰、大智大勇的無産階級革命的先驅者;“暴風雨”象徵1905年俄國革命前夕一觸即發的革命形勢,一場醖釀中的推翻沙皇獨裁統治的無産階級革命;“大海”象徵廣大人民群衆的力量。“海鷗”“海鴨”“企鵝”這一組意象群象徵害怕革命會破壞他們的安樂窩的形形色色的假革命和不革命者。寫海鷗“呻吟”“飛竄”“恐懼”“掩藏”,海鴨“呻吟”“嚇壞”,企鵝“膽怯”“躲藏”的驚恐萬狀的醜態,正是為了與海燕“高傲的飛翔”、歡樂的“叫喊”形成鮮明的對比,以突出海燕英勇堅強、樂觀自信的形象。作者對它們進行了無情的鞭撻。“烏雲”“閃電”“雷聲”“狂風”這一組意象群象徵了反革命的黑暗勢力,寫它們的猖狂是為了點明海燕所處的險惡的環境,第二部分寫海浪與狂風生死搏鬥的激戰場面,是以壯闊的背景來烘托海燕的戰鬥雄姿;第三部分寫風、雲、雷、電,正是為了烘托海燕發出戰鬥號召的豪邁激昂,振奮人心。
  此外,文章中兩次寫到了大海和風、雲、雷、電展開了殊死搏鬥,反映了1905年革命前夕革命與反革命鬥爭的日益激化;大海最終戰勝烏雲、閃電,象徵了無産階級革命必勝的前途。
  4.本文是如何綜合運用多種修辭手法的?
  綜合運用多種修辭手法極大地增強了《海燕》的藝術性,使之達到了極高的藝術水平。教學中應着重啓發學生理解和體會比喻、擬人、反復等修辭手法在表情達意方面的作用。挑出典型例句反復體味、深入分析,鼓勵學生敢於發表看法,言之成理即可。
  ① 烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
  比喻和擬人。“黑色的閃電”比喻精確、傳神,寥寥數字展現了海燕矯健、勇猛的雄姿;“高傲地飛翔”總寫海燕的行動,“高傲”賦予海燕以人的性格,是擬人的寫法。這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛、善戰的姿態。
  ② 風緊緊抱着一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
  擬人。連用“抱”“甩”“摔”幾個動詞,還有“惡狠狠”,賦予狂風人的性格和行為,寫出了風的猖狂的氣焰。
  ③ 大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵裏。
  擬人。“抓住”“熄滅”突出大海的巨大聲勢和強大力量。
  ④ 這個敏感的精靈,──它從雷聲的震怒裏,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽,──是的,遮不住的!
  比喻、擬人和反復。“敏感的精靈”,“從雷聲的震怒裏,早就聽出了睏乏”比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧,說明無産階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力。“烏雲遮不住太陽,──是的,遮不住的!”運用反復,語氣肯定,表達了堅定不移的必勝信念。
  練習說明
  一、有感情地朗讀課文,註意重音、停頓和語速的處理。
  設題意圖是藉助朗讀,引導學生領會本文激情洋溢、音韻鏗鏘的特點。
  二、海燕是一個什麽樣的形象?課文中贊美海燕,表現了作者怎樣的情感態度?
  設題意圖:引導學生領會“海燕”這一形象的深廣的政治意義和思想內涵,以及作者的情感態度。
  海燕是勇猛堅強、樂觀自信、富於獻身精神的無産階級革命先驅者的形象。作者在文中贊美的是像“海燕”一樣的無産階級戰士,鞭撻的是“海鷗”“海鴨”“企鵝”式的形形色色自私、怯懦的不革命者;以及“烏雲”“狂風”為代表的反革命勢力,表現了作者抑惡揚善、愛憎分明的情感態度。
  三、除了海燕,課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風雨來臨前的表現。請你想像一下,海燕在海上振翅飛翔時會有什麽想法,它對海鷗、海鴨、企鵝會說些什麽,試以“海燕的宣言”為題寫一段話,充分表現出海燕的心理活動。
  設題意圖要求學生開動腦筋、發揮想像,深入體味作品中的形象,另一方面也訓練學生的動手能力。
  海燕的心理活動應包括這樣幾點:1.歡樂,與其他海鳥的恐懼形成鮮明對比;2.對暴風雨的熱情和渴望;3.無畏和對戰勝暴風雨的信心。它與海鷗、海鴨、企鵝的對話應該突出它們截然不同的精神狀態,形成對比和衝突,表現出海燕對怯懦者蔑視的情感態度。具體表述可由學生自由發揮。
  四、在每個人的生活中,都既有溫煦的愛的陽光照耀,也有各種各樣的“暴風雨”考驗。面臨生活的暴風雨,你該怎樣做呢?試就這個話題,與同學交流自己的想法。
  教學建議
  教學本文,建議教師重點實現以下幾個教學目標:
  一、認知目標
  1.引導學生從整體上領會作品的深刻的象徵內涵,理解象徵手法在文中的運用及其作用。條件、時間許可的話,可以給學生補充一些其他的閱讀材料,如冰心的《小橘燈》、屠格涅夫的《門檻》、鄭振鐸的《海燕》等文章,和本文對照閱讀。
  2.重點讓學生理解高爾基是如何從正面描寫和側面烘托兩方面來塑造海燕的形象的。
  二、技能目標
  1.這是一首充滿革命激情的散文詩,所以教學中要抓好朗誦這一環,引導學生通過反復誦讀理解作品的詩情、詩理和詩味。瞭解和把握散文詩的一般特點。註意結合作品的三個場景分三部分朗讀,體會作者在這三個部分情感上的變化和語氣、節奏的變化。
  2.分辨多種修辭手法和寫作技巧的作用,體會比喻、擬人、反復等修辭手法對表達思想情感的作用;理解對比、襯托的運用。
  三、情感目標
  學習無産階級革命先驅英勇無畏的革命樂觀主義精神,對革命鬥爭的艱巨性和復雜性有一定的認識。
  作者簡介
  瑪剋西姆·高爾基(1868—1936),前蘇聯無産階級作傢,“無産階級藝術最偉大的代表者”(列寧語)、社高爾基會主義現實主義文學奠基人、無産階級革命文學導師。生於尼日尼·諾夫戈羅德城(現名高爾基城),父親是細木工,早逝。高爾基由外祖母撫養成人。外祖母傢貧,11歲的高爾基就不得不出外謀生。他曾在鞋店、聖像作坊當學徒,在輪船上幫廚,做過腳夫、鋸木工、園丁、面包師等等以維持生計,少年時期曾參加傾嚮民粹派的大學生秘密團體。這一切就是高爾基的“大學”。20歲後,高爾基開始在俄國各地流浪,目的在於“瞭解一下俄羅斯”,“看一看人民是怎樣生活的”。在長期的流浪期間,他一面做工,一面組織秘密小組,進行革命宣傳。
  1892年9月高爾基發表了他的處女作《馬加爾·楚德拉》,從此,一顆光芒奪目的明星升上了俄國文壇。
  90年代高爾基寫了許多短篇小說,大多取材於“底層”社會(如《馬爾華》《柯諾瓦洛夫》《切爾卡斯》等)。在高爾基早期作品中,具有浪漫主義色彩的民間傳說和寓言式的故事占有重要地位,如《伊則吉爾婆婆的故事》《鷹之歌》《海燕之歌》(1901);其中《海燕之歌》是一麯鼓舞人心的嚮革命進軍的號角。
  90年代末,高爾基的創作思想臻至成熟,這時期高爾基發表了第一部著名長篇小說《福瑪·高爾傑耶夫》(1899),接着,《三人》(1900)也問世了。此外,高爾基還寫了許多具有極大社會意義的劇本,如《小市民》(1901)、《底層》(1902)、《太陽的孩子》(1905)、《野蠻人》(1905)、《仇敵》(1906)等等。
  1906年高爾基最著名的長篇小說《母親》問世。
  高爾基在許多作品中無情地抨擊了作為舊制度支持力量之一的小市民意識,如中篇小說《奧古羅夫鎮》(1909)、《馬特威·剋日米亞金的一生》(1911)。第一次世界大戰前夕高爾基發表的重要作品有《意大利的故事》《俄羅斯漫遊記》等。
  在準備“十月革命”的年代裏,高爾基完成了自傳性的三部麯的前兩部──《童年》(1914)和《在人間》(1916),第三部《我的大學》於1923年寫成。
  “十月革命”後高爾基完成了長篇小說《阿爾達莫諾夫傢的事業》(1925),同時又創作了幾個劇本,其中著名的有《葉戈爾·布雷喬夫及其他》(1932)等。高爾基最後一部長篇小說《剋裏姆·薩姆金的一生》是一部史詩式的不朽巨著。
  高爾基不僅是語言藝術傢,同時還是評論傢、政論傢和學者。高爾基的文學論文是對馬剋思主義美學的重大貢獻。此外高爾基還從事大量的社會活動,他曾擔任《紅色處女地》雜志的編輯工作,組織“世界文學出版社”,領導1934年第一次蘇聯作傢代表大會工作,同時他還是國內戰爭史和工廠史寫作的倡導者和組織者。在他的關懷下,培養出整整一代的蘇聯作傢。
  高爾基對青年主義的貢獻 更是起到主力作用 用擬人的辦法批評了黑暗社會
  作品賞析
  勇敢的精靈 不朽的形象 ——《海燕》藝術手法賞析
  這是一篇散文詩,它融合了散文的描寫性和詩歌的表現性的特點。刻畫了勇敢的精靈——海燕的戰鬥英姿,深刻反映了1905年俄國革命前急劇發展的革命形勢,歌頌了俄國無産階級革命先驅者不朽的形象和堅強無畏的戰鬥精神,號召廣大勞動人民積極行動起來,迎接偉大的革命鬥爭。以下我們一起來學習全文是如何運用多樣的藝術手法來表達文章主題的。
  一、 運用象徵,托義於物
  首先我們明確一下象徵的概念,它是通過特定的容易引起聯想的具體形象,表現與之相似或相近的概念、思想和感情的藝術手法,也就是用具體的形象來表現某種抽象意義。就本文而言,由於特定的歷史時期,雖然俄國革命運動不斷高漲,但沙皇的反動統治還比較強大,人民的言論還沒有自由,因此作者通過這種方式與統治階級進行鬥爭。
  文中出現的一切事物都具有象徵意義,而且通篇的象徵義衹是藴涵在形象之中並沒有揭示出來。海燕象徵了堅強無畏、英勇善戰的無産階級革命先驅者;大海及波濤象徵了革命高潮時的廣大人民群衆的力量;暴風雨象徵席捲一切反動腐朽勢力的革命浪潮風暴;太陽象徵光明的未來;狂風、烏雲、雷電象徵醜惡而又虛偽的沙皇反動勢力;海鷗、海鴨、企鵝象徵害怕革命要破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者。同時,這些象徵義隨着形象的發展逐步加深。其中海燕的形象漸趨完整,隨着情節的發展愈來愈鮮明突出;烏雲、狂風則是作最後的垂死掙紮。這樣作品就動態地呈現20世紀初俄國形勢的發展趨勢,而大海熄滅閃電的情景有力的預示着反動勢力的最終結局——那就是滅亡。作者所要表達的思想內涵也就由此透露出來。
  二、 對比烘托,形象有力
  文中為了表現海燕的英勇戰姿和對暴風雨的渴望之情,以暴風雨來臨前夕大海的海面變化作為烘托,詳細描繪了暴風雨來臨之前、暴風雨逼近之時、暴風雨即將來臨之時等三個海面景象,寫出了當時鬥爭環境的惡劣,反襯海燕的英勇形象。並且把海燕的形象與海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼形成鮮明的對比,襯托海燕的勇敢、樂觀。另外,又以風、雲、雷、電一齊出擊來烘托海燕已經吹響了戰鬥的號角,豪邁激昂、振奮人心。
  三、 語言優美,增強氣勢
  散文詩由於兼具散文與詩的特點,因此有它的獨特之處。語句不分行,不押韻,卻精練、形象、優美。文中描摹出海燕的聲——從“叫喊”到“大笑”;形——“黑色的閃電”;一係列的動作,如“飛翔”“穿”“掠”等刻畫出海燕的快速敏捷,矯健勇猛的“直衝嚮烏雲”。比喻誇張等多種修辭手法的運用,增強了表達效果,使形象更為鮮明。全詩語言充滿激情,使人振奮,尤其是結尾“讓暴風雨來得更猛烈些吧”既是對革命風暴的期盼、呼喚,又是對廣大人民的戰鬥召喚。
  當時的形勢决定了這種極富戰鬥激情的文章是很難在報刊上發表的,正是文中通篇采用的象徵手法,再加上當時審查官的疏忽,《海燕》這篇文章終於發表在1901年4月號的彼得堡《生活》雜志上,也正是這個原因《生活》雜志被查封了。
  春天的旋律革命的宣言──《海燕》賞析(盧啓元)
  高爾基的《海燕》是無産階級文學的開山之作。它有如春天的旋律,時代的前奏麯,革命的宣言書。在作品中,高爾基以昂揚的浪漫主義激情,氣勢磅礴的藝術筆觸,通過對大自然暴風雨即將來臨時的客觀景象的生動描繪,深刻反映了俄國1905年大革命前夜“山雨欲來風滿樓”的形勢,暗示了革命暴風雨的即將到來,沙皇專製統治的必然崩潰,革命事業的必然勝利。作品對不畏強暴、敢於鬥爭、敢於勝利的“海燕”——無産階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的贊頌。
  寓情於景、藉景述懷是《海燕》的基本藝術方法。正如高爾基說的:“用象徵的形式可以方便和簡潔地說出你想說的東西”,“在象徵中可以註入很大的思想內容”。作者依據自己的美學選擇,賦予筆下的自然景觀以各自不同的象徵意義,並藉助比喻、擬人、對比等藝術手段,使象徵的主客體之間達到天衣無縫、自然和諧的境地。讀者雖滿眼是大海暴風雨前的景象,透過紙背,看到的卻分明是一幅革命與反革命殊死較量的戰鬥畫圖。在作品中,烏雲、狂風、雷聲、閃電象徵沙皇專製統治,代表黑暗的反動勢力。“在蒼茫的大海上,風聚集着烏雲”、“烏雲越來越暗,越來越低,嚮海面壓下來”,“像青色的火焰,在無底的大海上燃燒”,這些文字明寫風暴來臨前的自然氣象變化,暗指黑暗勢力的相互勾結、對革命運動的殘酷鎮壓以及最後的垂死掙紮。隨着革命形勢的高漲,敵人的鎮壓愈益猖狂,但歷史潮流不可逆轉,革命暴風雨的來臨之日,就是反動派的滅亡之時。與此同時,海鷗、海鴨、企鵝則象徵害怕革命、目光短淺的資産階級社會階層和形形色色的機會主義者。面對暴風雨的即將來臨,海鷗“恐懼”“呻吟”,試圖逃避,“掩藏到大海深處”;海鴨“呻吟着”,被“轟隆隆的雷聲”“嚇壞”;企鵝也無比“愚蠢”“畏縮”,以為“把肥胖的身體躲藏在懸崖底下”,就能避開暴風雨的衝擊。這些動物心驚膽顫、張惶失措的情態,正是資産階級和改良主義者害怕革命、貪圖安逸,衹想保全自己這一心態的真實寫照,真實地反映了1905年前後俄國資産階級對待無産階級革命的態度,字裏行間,寄寓着作者無情的嘲諷和蔑視。作品中,咆哮怒吼的大海象徵日漸覺醒的人民革命力量,暴風雨象徵就要來到的革命紅色風暴,太陽象徵無産階級革命的勝利,海燕象徵無産階級先鋒戰士的光輝形象。作者滿腔熱情,贊美大海,贊美海燕。在烏雲翻滾、白色恐怖猖獗的險惡環境中,與海鷗們的怯弱、驚恐形成鮮明對照,大海翻起“白沫”,捲起“波浪”,發出歌唱,以英勇的迎戰姿態“衝嚮空中去迎接雷聲”,並把“金箭似的閃電”“熄滅在自己的深淵裏”;“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔”,“一會兒翅膀碰着波浪,一會兒箭一般地直衝雲霄”,勇敢、熱情、憤怒、歡樂,“充滿着對暴風雨的渴望”,“深信烏雲遮不住太陽”。大海的主動出擊,與雷聲、閃電决一雌雄,海燕的興奮活躍,熱烈渴望暴風雨的來臨,正是革命人民和無産階級先鋒戰士革命堅定性和革命樂觀主義精神的生動體現。。高爾基正是運用形象的對比、烘托,抑惡揚善,鞭撻惡醜,褒揚美善,纔塑造出了“海燕”這一飽含力與美、深刻反映了時代特徵的藝術形象,從而吹響了一麯嘹亮的時代進軍的號角,喚醒民衆,鼓勵他們勇敢地投入爭取解放的鬥爭中去。
  在整體的審美上,《海燕》既是一首色彩鮮明的抒情詩,又是一幅富有音樂的節律和流動感的油畫。它把詩和散文的特點結合起來,又表現出詩的音樂美和繪畫美,文筆粗獷、氣勢磅礴、色彩厚重,情感激越,給人以很強的藝術感染力。
鄭振鐸的《海燕》 Renew of "Swallow"
  烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,積伶積俐,加上一雙剪刀似的尾巴,一對勁俊輕快的翅膀,湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月,輕颸微微的吹拂着,如毛的細雨無因的由天上灑落着,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃緑的眼,紅的白的黃的花,緑的草,緑的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天時,那些小燕子,那麽伶俐可愛的小燕子,便也由南方飛來,加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾,在微風細雨中,或在陽光滿地時,斜飛於曠亮無比的天空之上,唧的一聲,已由這裏稻田上,飛到了那邊的高柳之下了。再幾衹卻雋逸的在粼粼如縠紋的湖面橫掠着,小燕於的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對,閑散的憩息於纖細的電綫上——嫩藍的春天,幾支木桿,幾痕細綫連於桿與桿間,綫上是停着幾個粗而有緻的小黑點,那便是燕子。那是多麽有趣的一幅圖畫呀!還有一個個的快樂家庭,他們還特為我們的小燕子備了一個兩個小巢,放在廳梁的最高處,假如這傢有了一個匾額,那匾後便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子來往了,第二年,我們的小燕子,就是去年的一對,它們還要來住。
  “燕子歸來尋舊壘。”
  還是去年的主,還是去年的賓,他們賓主間是如何的融融泄泄呀!偶然的有幾傢,小燕子卻不來光顧,那便很使主人憂戚,他們邀召不到那麽雋逸的嘉賓,每以為自己運命的蹇劣呢。
  這便是我們故鄉的小燕子,可愛的活潑的小燕子,曾使幾多的孩子們歡呼着,註意着,沉醉着,曾使幾多的農人、市民們憂戚着,或舒懷的指點着,且曾平添了幾多的春色,幾多的生趣於我們的春天的小燕子!
  如今,離傢是幾千裏!離國是幾千裏!托身於浮宅之上,奔馳於萬頃海濤之間,不料卻見着我們的小燕子。
  這小燕子,便是我們故鄉的那一對,兩對麽?便是我們今春在故鄉所見的那一對,兩對麽?
  見了它們,遊子們能不引起了,至少是輕煙似的,一縷兩縷的鄉愁麽?
  海水是皎潔無比的蔚藍色,海波是平穩得如春晨的西湖一樣,偶有微風,衹吹起了絶細絶細的千萬個粼粼的小皺紋,這更使照曬於初夏之太陽光之下的、金光爛燦的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那麽美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍色,衹有幾片薄紗似的輕雲,平貼於空中,就如一個女郎,穿了絶美的藍色夏衣,而頸間卻圍繞了一段絶細絶輕的白紗巾。我沒有見過那麽美的天空!我們倚在青色的船欄上,默默的望着這絶美的海天;我們一點雜念也沒有,我們是被沉醉了,我們是被帶入晶瑩的天空中了。
  就在這時,我們的小燕子,二衹,三衹,四衹,在海上出現了。它們仍是雋逸的從容的在海面上斜掠着,如在小湖面上一樣;海水被它的似剪的尾與翼尖一打,也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子,浩莽的大海,飛着飛着,不會覺得倦麽?不會遇着暴風疾雨麽?我們真替它們擔心呢!
  小燕子卻從容的憩着了。它們展開了雙翼,身子一落,落在海面上了,雙翼如浮圈似的支持着體重,活是一隻烏黑的小水禽,在隨波上下的浮着,又安閑,又舒適。海是它們那麽安好的傢,我們真是想不到。
  在故鄉,我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄麽?
  海水仍是平貼無波,許多絶小絶小的海魚,為我們的船所驚動,群嚮遠處竄去;隨了它們飛竄着,水面起了一條條的長痕,正如我們當孩子時之用瓦片打水漂在水面所劃起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食麽?
  小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它們果是我們故鄉的小燕子麽?
  啊,鄉愁呀,如輕煙似的鄉愁呀!
  抒發的感情
  抓住燕子的特徵,用細膩的筆觸,詠物抒情,藉托小燕子抒發對祖國故鄉的思念之情。
  品析
  文章一開頭對小燕子進行了白描:“烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,積伶積俐,加上一雙剪刀似的尾巴,一對勁俊輕快的翅膀,湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月,輕颸微微的吹拂着,如毛的細雨無因的由天上灑落着,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃緑的眼,紅的白的黃的花,緑的草,緑的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天時,那些小燕子,那麽伶俐可愛的小燕子,便也由南方飛來。”通過簡潔卻出神入化的體態和神態描寫,把小燕子輕盈曼妙的身姿,活潑可愛的性格完全展現在讀者面前。緊接着以春天作大背景,寫出了美好季節中小燕子歡快的遷徙,並與春天融為一幅美麗圖畫。小燕子每年由南方飛來,到各傢築巢,接連不斷帶來更多的夥伴的敘述,為下文的進一步對燕子描寫的深化和思鄉之情的引出,做了很好的鋪墊。
  海燕
  山西女作傢吳海燕的筆名。吳海燕,女,山西平定縣人,藍天幼兒園副園長,山西經濟日報特約通訊員,吳老師傢教培訓中心主任。她是女子文學社成員,詩詞協會會員,有楹聯、散文、詩歌、消息、論文等作品在各級報刊發表並獲奬。
死神中的海燕 Death of the petrel
  久保帶人(日)作品《Bleach(又譯死神/漂靈)》中人物
  ◆ 個人資料
   姓名:志波海燕(しばカイエン) SHIBA KAIEN
  身高:183cm
  體重:68kg
  生日:10月27日
  發色:黑
  眼色:深煙青
  身份:屍魂界護廷十三隊中十三番隊副隊長
  上級:身體病弱但善良溫和的浮竹十四郎隊長
  愛好:午睡、交朋友、用手打別人的頭
  修行地:西流魂街三地區北端鯉伏山
  喜歡的食物:牡丹餅(一種用紅豆沙包住蒸熟的糯米而做成的甜糕團)
  喜歡的休假方式:回到流魂街自己傢,或是和部下在無人的鯉伏山中修行。
  要好的朋友:除了十三番隊的朋友們外,還有野豬波尼、西流魂街的人們、浦原、夜一、春水、亂菊、白哉等
  通常被稱呼:海燕副隊長、海燕大人
  喜歡的稱呼:海燕隊長
  外表特徵:左手腕有志波傢的傢紋“崩裂的墮天渦潮”刺青。有志波傢標志性的長長下睫毛。鼻粱上有天生的印記。發尾微長。發型相貌有些類似黑發的一護。
  個性:爽朗熱情、自由奔放。很重感情,性格有些大大咧咧
  給別人的印象:身手利落。對妻子溫柔關切,對隊長非常尊敬和體貼輔佐,對部下們有着朋友般的熱忱和大哥般的照顧,在露琪亞加入十三番隊後,教導她各種戰鬥術式,也對其十分關懷。
  曾經是露琪亞憧憬的對象,而且因為和一護驚人的相似,使得他身上的謎團越來越多,現在連白哉也意識到了海燕同一護的關係,應該是故事發展的關鍵人物之一。
  ◆ 傢族和成員
   傢係:志波傢原是屍魂界統治支配階層的大貴族世傢之一。現已沒落,在流魂街西方地區居住。
  傢訓:空鶴書寫的“弱肉強食”挂軸
  傢紋:“崩裂的墮天渦潮”。傢具、坐墊、正裝等都綴以傢紋。
  門禁:九點
  房屋佈局:有垂直入口的地下室和空鶴專用的巨大花火臺“花鶴大炮”。有練武場等各種功能的屋子。
  妻子:志波都(十三番隊第三席)
  妹妹:志波空鶴(流魂街第一的花火師,被敬為大姐頭的鬼道強人)
  弟弟:志波岩鷲(自稱西流魂街的真紅彈丸,坐騎是“四輪驅動”的野豬波尼)
  傢僕:金彥、銀彥
  ◆ 簡歷
   在進入死神統學院“真央靈術院”的考試中一次合格入學,當時的靈力已經達到六等。
  衹用了兩年就修行完畢了六年的課程,成為三席進入十三隊。
  用了五年就擔任了十三隊的副隊長。
  平時代替身體病弱的浮竹隊長全權管理隊務。
  ◆ 戰鬥術
   斬魄刀:捩花(ねじばな)Nejibana
  解放語:水天逆捲け,捩花!(讓水天逆捲吧,捩花!)
  屬性:水係
  解放形態:斬魄刀成為三叉戟型的長槍,末端為蠃旋形錐狀。遊戲中為水藍色纓,動畫及漫畫彩圖中為深藍。有旋、刺、挑等槍術,伴隨着周圍産生波濤般的靈子水花,看起來像是劈波斬浪的招式一般。
  攻擊方式:使用獨特的高架勢,以單手腕為軸心,用回轉作為主要攻擊,是舞蹈般的槍術,然後利用伴隨着槍擊一同捲起的波濤,將敵人壓碎並兩斷。(露琪亞語)
  高段解放(NGC遊戲《BLEACH·面嚮黃昏的死神》中公佈):飛翔水車突、水天堅羂索、水仙斬
  ◆ 海燕之死
   因為妻子被藍染製造出的實驗體,有融合能力的虛——梅塔史塔西亞吞噬死去,而為妻報仇,與梅塔史塔西亞戰鬥。卻不料該虛的能力是讓斬魄刀消失,海燕不幸被能力特殊的梅塔史塔西亞吞噬,為維護理智和尊嚴,令露琪亞將其刺殺。
  海燕的逝去,給露琪亞留下了無盡的思念、悔恨、遺憾和無法開解的苦痛。
  ◆ 志波海燕與亞羅尼洛
   志波海燕被有融合能力的梅塔史塔西亞吞噬,梅塔史塔西亞被朽木露琪亞所斬殺之後,和被其融合的志波海燕的靈體一起被返送虛圈重新構造。
  第9十刃亞羅尼洛·艾魯魯耶利吞噬了死亡的梅塔史塔西亞後,因此擁有了梅塔史塔西亞的無限融合進化能力,並獲取了志波海燕的靈體和記憶,可以變身為志波海燕的相貌。海燕自身的意識思想已經死去,構成靈體和記憶的靈力被亞羅尼洛的“噬虛”能力所融合,成為其自身的靈力。亞羅尼洛衹是獲取了海燕的相貌、能力和記憶中的經驗,與真實的志波海燕並無生命和意識上的延續關係,因此不能單純理解為“就是同一人”。
  露琪亞在虛圈一戰中,不得不剋服心理陰影與其戰鬥。
  ◆ 原著出場
   有關海燕的回憶
  漫畫:134-136話、268話
  動畫:49回、160
  ◆ 海燕的名言
   (BLEACH第160話「遺言、心は此処に」)
  俺が思うに、こころでな、ここにあるんだ。
  俺とお前觸れ合うとき、心は始めて俺たちの間に生まれるんだよ。
  心は體の中にはね、何かを考える時、
  誰かを思う時、そこに心が生まれるんだ。
  もし世界に自分ひとりしかいなかったら、
  心なんでのはどこにもねじゃねかな。
  惱むことはない、
  お前心からここにいたいと願うなら、
  お前の心がここにある。
  だがな、朽木、お前がこのさき戰う時、
  絶對しっちゃいけねことがひとつある
  それは、ひとりでしぬことだ。
  俺たちの體は魂魄そのものだ。
  しねばいずれ體は塵となり,
  ソオルソサエていでいる形作る霊子になる。
  その時心はどこへ行く?
  心は仲間に預けていくんな!
  仲間に預ければ、心はそいつの中で生き續けるんだ。
  だから、朽木、お前はひとりでしぬな。いいな?朽木。
  --------------------------------------------------------
  我倒覺得,所謂的心,應該在這兒(指着兩人距離的中間位置)
  當我跟你相互接觸時,就是心第一次在我們之間産生之時。
  心,並不在身體裏。
  當你在思考什麽的時候,當你在思念誰的時候,心就會在那裏産生。
  如果這世界上衹剩下一個人的話,那所謂的心應該也就不復存在了吧。
  沒什麽好煩惱的,如果你發自內心希望能留在這裏的話,那你的心就在這裏。
  但是,朽木,你往後遇到戰鬥時,有一件事是絶對不能做的------
  那就是,獨自一人死去。
  我們的身體就是魂魄,死了的話總有一天會化做塵埃,成為構成屍魂界的靈子。
  到那個時候,心該往哪裏去呢?
  ——把心托付給同伴吧!
  托付給同伴的話,心就能在他那裏繼續存活下去
  所以朽木,絶對不要一個人孤零零死去
  知道了嗎?朽木
  cp
   海都,海露,海白。
  海露詞條見http://baike.baidu.com/view/1460704.htm
  ◆聲優資料
   關俊彥
  (1962年6月11日),櫪木縣出生,日本男性聲優。
  81 Produce所屬。
  代表作有《柔道英雌》(鬆田耕作)、《天空戰記》(修羅王秋亞人)、《最遊記》(玄奘三藏)、《機動戰士鋼彈SEED》(拉烏·魯·剋魯澤)、《京極夏彥 巷說百物語》(山岡百介)、《新世紀GPX高智能方程式》(布裏德加賀)、《忍者亂太郎》(土井老師)、《幪面超人電王》(電王Sword Form、電王Climax Form、桃塔羅斯)等多數。
  簡評:聲優界頂尖級人物之一,典型的變聲係代表人物,89年因出演天空戰記的主角修羅王而聞名,之後就一直作為一綫男聲優,並在00年附近因三藏這個角色獲最受歡迎的男聲優之稱號。聲綫極廣,或熱血或冷酷或溫柔的個性,或低沉或清澈或纖細的聲音,角色範圍之廣令人乍舌,有興趣對比一下三藏和D伯爵便可略知一二。國內戀聲界為與關智一區分,稱之為大關,並帶有尊敬之意。(八過人總是有缺點的,大關的關西腔是出了名的……爛……||||)
  ◆角色歌
   《木漏れ日》
  眩しい朝日
  靜かな夜空
  降り註(そそ)ぐ陽も
  氣持ちいい風も
  そこに誰かが
  誰か居るから
  存在してる
  そう呼べるだろう
  一人きりなら
  淚さえも
  聲は聞こえるか
  強く願うのなら
  どんな世界でも
  心は此處にあると
  空の虹(にじ)さえ觀えないくらい
  暗(くら)く全てを見失(うしな)っても
  忘れないだろう
  雨は上がる
  暗に迷っても
  少し瞳閉じて
  息を吸い込めば
  逢える喜び
  聲が聞こえたら
  全て輝くなら
  どんな世界でも
  心は傍にあると
河南省農科院研究室主任 Henan Academy of Agricultural Research Director
  海燕,女,1957年生,河南省鄭州市人。1982年畢業於河南農業大學農學係,獲農學士學位。現任河南省農作物新品種重點實驗室植物細胞工程研究室主任,副研究員。中國農業生物技術學會植物組培快繁脫毒技術分會理事。
  1982年進入河南省農科院小麥研究所從事小麥品種資源、大麥育種研究。1990年至今從事小麥花藥培養育種研究。“八五”、“九五”參加國傢生物技術攻關課題,“九五”主持院重點攻關課題,主持農業部青年基金課題。“十五”以來主持國傢農業科技成果轉化資金項目2項,主持省、院攻關課題等。選育出豫麥37、豫麥60、峽麥一號、花培1號、花培3號、花培5號小麥新品種;創造新種質資源300餘份。在科研工作中就小麥花藥培養技術方面,解决了一係列關鍵技術難題,完善了花培育種體係。在花培育種的同時,培養出小麥DH群體2個,為遺傳圖譜構建及分子標記技術應用打下了基礎。
  從1997年以來還從事甘薯、大蒜的脫毒及植物快繁研究。
  在長期的研究工作中,“鼕小麥單倍體植株半浸根加倍技術創新”獲省科技進步二等奬1項;獲河南省科技進步三等奬2項;主持完成的“大蒜細胞微繁技術研究”獲河南省農科係統一等奬1項。參加完成的“中國農作物種質資源收集保存評價與利用”獲國傢科技進步一等奬。在國內外刊物上發表相關論文近30篇。
英文解釋
  1. n.:  petrel,  stormy petrel
近義詞
海燕社區
海燕
相關詞
動物鳥類愛心大學社團文化詩歌詩社
中國石油大學浙江模具
包含詞
海燕科大海燕海燕類