目錄 所謂技能 ，一般認為是通過練習而形成的合乎法則的活動方式。 jineng
技能
技能 根據其熟練程度可分為水平較低的初級技能 和水平較高的技巧性技能 。初級技能 的形成需要藉助於有關的知識和過去的經驗。初學寫字的兒童，衹有當他清楚地意識到所學的書法知識，並對寫字的動作有意識地進行調節和控製時,才能完成書寫的動作。初級技能 衹表示“能夠”完成某種工作，“會做”某件事，而未達到熟練的程度。初級技能 如果經過有目的、有組織的反復練習,動作就會趨嚮自動化，而達到技巧性技能 階段。在技巧性技能 中,一係列個別的動作聯合成為統一的動作係統;意識對動作的調節集中在活動的整體上。多餘動作和不必要的緊張消失，動作速度加快，動作變得穩定、連貫而協調。
技能 形成過程中，還會出現各種技能 動作之間相互影響的形象。這種影響可以是積極的，也可以是消極的。已形成的技能 若促進新技能 的形成，叫做技能 的正遷移。會騎自行車的人學習駕駛摩托車就比較容易，這是因為新舊兩種技能 彼此有某些共同的因素。如果已形成的技能 阻礙了新技能 的形成，就叫技能 的幹擾，或技能 的負遷移。剛學過漢語拼音,緊接着又去學習英語,由於漢語拼音的幹擾，就會使英語發音、拼音的學習受到影響。這是由於學習者對形同音不同的兩種語言的字母未加區分所致。因此,在掌握兩種相互幹擾的技能 時,應對新舊兩種技能 進行分析比較，找出其相同或相異的因素，以便利用技能 遷移規律，避免幹擾，促進技能 的形成。
技能 按其性質和表現特點，可區分為動作技能 和智力技能 兩種。動作技能 如書寫、騎自行車及操作車床等；智力技能 如演算、寫作等。動作技能 主要是藉助於骨骼肌肉和相應的神經機構實現的。智力技能 是藉助於內部言語在頭腦裏進行的。動作技能 是智力技能 形成的基礎，而智力技能 常是動作技能 的調節者。
技能 是完成活動任務的必要條件，不論生活、學習、工作和勞動，都需要相應的技能 。沒有技能 ，人們就無法進行有效的活動。高水平的技能 是進行創造性活動的重要條件。
: faculty, talent n.: ability, acquisition, artifice, craftsmanship, qualification, skill, technic, know-how; craftsmanship; technique ability, ability to do sth well, particular type of skill, skill in this suff.: proficiency as n. capacité technique, qualification n. capacité technique / qualification 手藝 , 本事 , 實踐知識或技術 靈活的手法 , 技巧 , 技藝 , 個人的特殊能力 教育 專業 高考 教育技術 學校 職業 教育機構 就業 美甲 基礎 程序 廚師 學廚 成語 醫生 漢語 醫術 即時戰略遊戲 經典大規模作戰 夢幻西遊 文化 典故 成語詞典 計算機 網絡 電腦 資格認證 國際 更多結果...