| 顯示地圖 |
|
|
廣西師範大學聯繫方式校址：中國桂林市
育纔校區
郵編：541004
電話：+86-773-5812081
傳真：+86-773-5812383
王城校區
郵編：541001
電話：+86-773-2822915廣西師範大學投訴電話桂林市旅遊投訴電話：0773-2800315
廣西省旅遊投訴電話：0771-5529315
國傢旅遊投訴電話：010-65275315
廣西師範大學是廣西省屬重點大學。其前身是創辦於1932年的廣西省立師範專科學校，校址在桂林雁山，是中國近代早期的高等師範學校之一。我國著名教育傢、歷史學家、社會活動傢楊東蒓為首任校長。廣西省立師範專科學校於1936年並入廣西大學，1941年重建，校址在桂林市東靈街、六合路。1942年3月改為廣西省立桂林師範學院，1943年8月又改為國立桂林師範學院，直屬中央教育部。在抗戰期間的1944-1945年，學院的教師學生及傢屬帶着一部分器材，於戰亂中歷盡艱辛，疏散、遷移到廣西三江、貴州平越，直至抗戰勝利纔返回桂林。1947年1月從桂林遷址南寧，並更名為國立南寧師範學院。1950年再次並入廣西大學，後遷回桂林。1953年全國院係調整，在原廣西大學的校址上（桂林市將軍橋），以文教學院、理學院留下的部分人員、師範專修科學生和房地産、圖書資料以及儀器設備為基礎組建廣西師範學院。1954年7月30日，學院奉命與中國人民解放軍西南軍區特科學校對換校址，從將軍橋遷至桂林王城。1976年5月在桂林市三裏店設分部。1983年經國傢教育部批準更名為廣西師範大學。
建國前，特別是抗戰時期，學校雲集了薛暮橋、陳望道、歐陽予倩、譚丕模、陽翰笙、林礪儒等一大批國內外知名人士和專傢學者，名傢薈萃，陣容盛極一時，成為抗戰時期大後方著名的三所高等師範院校之一。新中國建立後，我校艱苦創業，勵精圖治，特別是通過改革開放20多年的不懈努力，學校的建設與發展蒸蒸日上，至今已成為學科較為齊全、教學科研能力較強的廣西現代高等師範學府，並在廣西的改革開放與現代化建設中發揮越來越重要的作用。
學校現有23個二級學院（含一個獨立學院——灕江學院）和22個校屬研究所。文學院是國傢文科基礎學科人才培養和科學研究基地。學校被國傢教育部確定為中小學骨幹教師國傢級培訓基地，被自治區教育廳定為廣西中小學師資隊伍建設“21世紀園丁工程”的技術支撐單位。中國教育和科研計算機網華南地區桂林主節點、教育部廣西師範大學基礎教育課程研究中心、廣西高校師資培訓中心、廣西高校政工幹部培訓中心也設在我校。學校現有3個二級學科博士學位授權點，5個一級學科碩士學位授權點，87個二級學科碩士學位授權點（包括一級學科涵蓋的二級學科碩士點），普通本科專業48個，函授本科專業45個，函授專科專業55個。本科專業涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等8個學科門類。學校可面嚮港澳臺地區招收本專科生、研究生。學校有1個省部共建教育部重點實驗室，“十五”期間廣西高校重點學科10個、重點實驗室6個；有1個實驗室被確定為8個首批自治區重點實驗室之一；有1個重點實驗室繼2002年被確定為自治區金源單位後於2004年被評為自治區優秀金源單位；有2個重點實驗室被確定為廣西首批建設的13個人才小高地之一的廣西醫藥産業人才小高地項目的共建載體；“基礎教育課程與教學研究及其人才培養”被確定為廣西首批高校人才小高地創新團隊。
漢語言文學、歷史學、教育學、化學、計算機科學、理論物理等一批學科在廣西具有重要地位，在國內的同類院校中也有一定的影響。
學校現有王城、育纔和雁山三個校區，占地面積約5000畝（其中雁山校區規劃占地3383畝，第一、二期共2071畝土地徵用工作已完成），校捨建築面積53萬平方米，其中圖書館面積3.2萬平方米。固定資産42686萬元，其中教學科研實驗設備9886多萬元。館藏圖書約210萬册，中外文期刊5573種。目前，第三個校區——雁山校區已開工建設。
學校現有各類學生40000餘名，其中普通全日製本專科學生13500餘名，全日製碩士研究生2700餘名，教育碩士專業學位研究生約600名，外國留學生500餘名，函授生11500餘名，各種長、短期培訓學員6000餘名。此外，我校獨立學院——灕江學院現有全日製普通本科學生3000餘名。
學校有一批治學嚴謹、學術造詣深厚的資深教授，還有一批站在學科前沿的中青年學術帶頭人和充滿活力的青年教師。在1051名專任教師中，有教授159名，副教授345名；在崗博士176名，在讀定嚮或委培博士79人；具有博士、碩士學位的教師582人，具有碩士以上學歷的教師占專任教師總數的55.4%，居全區高校首位；教師的平均年齡37歲。教師中入選國傢“百千萬人才工程”人選1人，國傢有突出貢獻中青年專傢1人，獲中國青年科技奬和教育部高校青年教師奬1人，入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”1人，入選教育部“優秀青年教師資助計劃”2人，入選教育部“高校骨幹教師資助計劃”2人，享受國務院特殊津貼38人，廣西優秀專傢9人，廣西有突出貢獻科技人員8人，入選廣西“十百千人才工程”人選15人，入選廣西“高校百名中青年學科帶頭人資助計劃”10人。師資隊伍整體結構漸趨合理，出現了“高學歷、高職稱、年輕化、後勁足”的可喜局面。
學校的教學和科研基礎良好，取得了較為豐碩的成果。在已經開展的五屆高等教育教學成果建設中，學校立項建設350多項教改項目，其中獲得教育部“高等教育面嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”和“新世紀高等教育教學改革工程”項目等各類教改立項項目20多項；在五屆高等教育教學成果奬評選中，我校共獲得國傢級奬8項；自治區級以上奬勵78項，其中自治區級一等奬21項、二等奬26項、三等奬31項，居廣西高校之首。“十五”以來，學校獲得各類各級教改立項項目357項，其中國傢級立項項目4項、自治區級立項項目79項、校級立項項目276項。學校現有“十五”自治區級重點建設課程5門，自治區級精品課程5門，至此已有24門課程被確定為自治區級重點建設課程；有2個自治區級重點建設專業，2個自治區級精品專業。“十五”以來，學校有7種教材獲全國普通高校優秀教材奬，17種教材獲廣西高校優秀教材奬，3種教材被確定為自治區精品教材，5種教材被確定為自治區重點建設教材。2000年以來，學校承擔包括國傢自然科學基金、國傢“863”計劃項目、國傢社科基金、全國教育科學規劃課題在內的各級各類基金項目共1427項，其中國傢級項目77項，省部級項目364項。學校取得各類科研成果6254多項(截止2004年)，其中出版各類著作502部(截止2004年)，在省級以上刊物發表論文5180餘篇(截止2004年)，獲省部級以上奬勵72項次(截止2004年)。由於教學、科研及管理工作科學規範，成績顯著，教務處連續兩次被教育部評為“全國普通高等學校優秀教務處”，高教研究室被評為“全國優秀高等教育研究機構”，科研處兩次被評為“全國高校科技管理先進單位”，成人教育學院在全國成人高等教育評估中被評為優秀，高校師資培訓中心被國傢教育部評為“全國高等學校師資培訓中心良好單位”，2001年學校被評為“全國學校藝術教育工作先進單位”及“全國群衆體育先進單位”。學校國傢文科基地文學科點在終期驗收評估中獲得優秀等級，是全國23個中文基地中唯一被評為優秀的地方大學文科基地。學校2001年被教育部挑選作為每省一所進入本科教學隨機性水平評估的高校，最後我校與沿海發達地區的山東師大、上海師大、福建師大一起被評為良好等級。
學校有出版社、雜志社、學報編輯部，編輯出版的《廣西師範大學學報》、《東方叢刊》、《唐代文學研究年鑒》、《馬剋思主義美學研究》、《廣西物理》等8種學術刊物在國內外公開發行，其中《廣西師範大學學報》、《東方叢刊》、《馬剋思主義美學研究》、《唐代文學研究年鑒》等刊物在國內享有較好的聲譽。《廣西師範大學學報（哲學社科版）》於2002年被認定為中國人文社會科學核心期刊，並被評為第二屆全國百強學報；《廣西師範大學學報（自然科學版）》於2003年被確定為中國科技核心期刊，2004年被國傢教育部評為全國高校優秀科技期刊一等奬，進入北圖中文核心期刊。廣西師範大學出版社建社以來，先後被教育部評為“全國高校教材管理先進集體”、“先進高校出版社”，被新聞出版總署評為“良好出版社”，被廣西新聞出版局評為“優秀出版社”。曾3次獲得國傢圖書奬提名奬，2次獲得中宣部“五個一”工程奬，2次獲得中國圖書奬。在全國圖書印裝質量署優質産品評比中，廣西師範大學出版社2000~2004年連續五年分別榮獲新聞出版總署頒發的銀奬和銅奬。圖書裝幀設計水平居全國先進行列。在2004年中國大學版協組織的“第五屆中國大學最美圖書”的評比中，在全部80餘奬項中獲得11個，比例超過10%。在2004年國傢新聞出版總署組織的“全國第六屆書籍裝幀”評比中，一共獲得19個奬項，在全國572傢出版社中位居15位，在全國大學出版社中名列第三。2003年、2004年出版社銷售收入分別達1.8億元和1.7億元。在教育部組織的綜合評估中，廣西師範大學出版社綜合實力名列全國大學出版社前茅。
學校擁有涉及出版、印刷、電子、旅遊等行業的校辦工廠和科技文化産業10傢。多年來，學校的校辦産業走産、學、研結合的發展道路，取得較好的社會效益和經濟效益。2004年，校辦産業實現銷售收入2.45億元，銷售利潤5528萬元，在全國高校校辦産業收入總額的排名中我校産業位居第51位，在全國師範類院校校辦産業收入總額中排名第4位、利潤總額排名第2位。我校出版社在全國高校非科技企業收入總額中排名第13位，實現利潤中排名第4位。
學校積極開展國際間的教育、科技、文化交流及合作，先後與美、日、俄、韓、英、法、德、越、澳、泰、新西蘭等16個國傢（地區）的118所大學和科研機構建立合作與交流關係。每年選派優秀教師出國講學、學習及參加國際學術會議，同時也邀請外國專傢、學者來校講學、交流。2003年，我校被評為“全國聘請外國文教專傢工作先進單位”，2004年成為全國首批8個承擔“國際漢語教師中國志願者計劃”培訓任務的學校之一。我校是目前國內接收越南留學生人數最多的高校。
建校70多年來，學校不斷發展壯大，形成了良好的傳統和辦學特色，人才培養質量不斷提升，為國傢和社會培養、輸送了10萬餘名教師和其他專業人才，為國傢建設，特別是為廣西的教育、科技、社會文化的發展和經濟建設做出了重要的貢獻。長期以來，廣西中等學校的領導、骨幹教師大多數是我校的畢業生。
近幾年來，教育部領導陳至立、周遠清、張保慶、韋鈺、王湛、趙沁平等都曾到我校視察指導，對我校的教學改革、學科建設、繼續教育工程、校園環境等方面的工作都給予了充分的肯定和相當高的評價。2001年7月1日，我校黨委榮獲“全國先進基層黨組織”光榮稱號。如今，我校廣大師生員工正努力實踐“三個代表”重要思想，全面樹立科學發展觀，立足廣西，面嚮全國，堅持實施素質教育，繼續深化教育改革，進一步發揮學校在廣西師範教育中的竜頭作用，發揮廣西經濟建設和社會發展的思想庫、文化庫和智力庫的作用，力爭進入全國省屬重點師範大學的先進行列，努力把學校辦成具有廣西一流水平、在國內有一定影響的以教師教育為特色的教學與研究型綜合性地方大學。 |
|
廣西師範大學，簡稱廣西師大，英文Guangxi Normal University，英文縮寫GXNU。廣西師範大學校徽
廣西師範大學，創辦於1932年，是廣西壯族自治區重點大學，坐落在世界著名山水旅遊名城、歷史文化名城桂林市。
學校有王城、育纔、雁山3個校區，校園面積3114.9畝，館藏圖書約220萬册，中外文期刊5573種。
學校共有23個二級學院（含一個獨立學院——廣西師範大學灕江學院）和24個校屬研究所。
2009年，擁有在職教職員工2255人，全日製本科生13949人，研究生4098人，留學生375人，函授、進修生等7904人。
至2007年，學校為國傢尤其是廣西培養了16萬名教師和其他專業人才。
在七十多年的辦學歷史中，廣西師範大學始終秉承“尊師重道、敬業樂群”的校訓精神，努力培養各類師資和社會所需人才。建國前，特別是抗戰時期，學校雲集了薛暮橋、陳望道、林礪儒、黃現璠、歐陽予倩、譚丕模、陽翰笙等一大批國內外知名人士和專傢學者，名傢薈萃，陣容盛極一時，與西南師範學院、昆明師範學院一起，成為抗日大後方著名的三所高等師範院校,並被譽為“西南民主堡壘”。
改革開放以來，學校繼承傳統，彰顯特色，引領和服務廣西基礎教育，充分發揮了廣西教師教育的竜頭作用。
歷史沿革
廣西師範大學曾六次更名，八次遷址，四度調整。廣西師範大學王城校區校門
其前身為廣西省立師範專科學校，創辦於1932年10月12日，校址位於桂林雁山。
1936年，廣西省立師範專科學校並入廣西大學，成為廣西大學文法學院（後稱法商學院）。
1941年10月重建廣西師範專科學校，1942年4月改名為廣西省立桂林師範學院，1943年8月又改名為國立桂林師範學院。從1943到1978年，是廣西唯一一所培養本科學歷教師人才的高校。
1946年2月遷址南寧並改名為國立南寧師範學院。
1950年2月，國立南寧師範學院從南寧遷回桂林，再次並入廣西大學，成立廣西大學師範學院（後稱文教學院）。
1953年全國院係調整，廣西大學奉命撤消。同年8月，根據教育部關於全國院係調整的計劃，以原廣西大學文、理各係留下的部分教師及師範專修科全體學生為基礎，在廣西大學原址（桂林市將軍橋）組建廣西師範學院。10月，成立檔案室，由院長辦公室領導，全院文書檔案材料統一由檔案室立捲歸檔。
1954年學校遷入桂林市王城（即王城校區）。檔案室亦隨學校從桂林將軍橋搬至王城，設在王城本部（王城校區）辦公大樓二樓，使用面積約20平方米。
1976年在桂林市東郊三裏店增設分部（育纔校區）。
1983年5月28日，廣西師範學院更名為廣西師範大學。（位於南寧之廣西師範學院，與此不可同一觀之）
2005年12月8日，在桂林市雁山區雁山鎮建設雁山校區，2007年10月7日投入使用。
文化底藴
悠久的辦學歷史，得天獨厚的辦學環境，名師薈萃的文化傳承，積澱了學校深厚的文化底藴。
廣西師範大學王城校區是廣西歷史上最早的文教中心，文脈延續和傳承了1000多年。南朝時期，著名文學家顔延之就在獨秀峰下開闢了“讀書岩”，中原文化和嶺南文化首次在此交匯；唐代，桂管觀察使李昌巙在此創辦了廣西第一所公學——桂州學；宋代，曾在此建鐵牛寺（元代改稱大圓寺）；明代，成為靖江王府，王城由此得名；清代，成為廣西舉行鄉試的貢院；1921年，孫中山策劃北伐，設大本營於此；新中國成立前廣西第二師範學校、國立桂林師範學院相繼在此辦學；1954年成為廣西師範學院所在地。學校充分保護和利用王城的文化資源，使諸如獨秀峰上的摩崖石刻等文物，即使在“文化大革命”期間也安然無恙，王城是保護最完好的全國重點文物保護單位之一。
建校以來，林礪儒、曾作忠、梁漱溟、楊東蒓、李四光、陳寅恪、薛暮橋、歐陽予倩、黃現璠、譚丕模、陽翰笙、陳岱孫、千傢駒、陶大鏞等一批國內外知名人士和專傢學者薈萃學校，執教治學，弘文勵教。他們為學校積纍了豐厚的精神文化財富，譜寫了桂林文化城的歷史篇章。這些財富的孕育和積澱，鑄就了學校發揚人文社會學科優勢、服務廣西的辦學傳統和特色，學校因此而成為“人文強桂”的臺柱。
辦學條件
學校三個校區功能佈局合理，條件優良。
國學堂王城校區位於桂林市中心，是國傢4A級旅遊景區，也是歷史、美術、音樂、旅遊等專業的教學基地。
育纔校區位於桂林國傢高新技術開發區，是學校的主校區。
雁山校區位於桂林市教育園區，正逐步建設為現代化校園。
學校建築面積為71.7萬平方米；教學儀器設備總值1.82億元；有教學科研實驗、實訓室（中心）和公共教學平臺29個，其中教育部重點實驗室1個，廣西重點實驗室2個，廣西高校重點實驗室6個，廣西高校重點建設實驗室1個，自治區級實驗教學示範中心3個，自治區級實驗教學示範建設中心2個，校級實習實訓基地155個。全校圖書館捨總建築面積29618.75平方米，館藏紙質圖書233.97萬册，中外文期刊5573種，電子圖書49.15萬册。建有球類館、武術體操館、塑膠田徑場等各類現代體育設施，總面積89879.16平方米。學校是CERNET華南地區網桂林主節點依托單位。
學校是廣西實施“人文強桂”建設工程主體單位和廣西中小學師資隊伍建設“21世紀園丁工程”的技術支撐單位；設有國傢文科基礎學科（中國語言文學）人才培養基地、國傢大學生文化素質教育基地（聯合）、中小學骨幹教師國傢級培訓基地、教育部基礎教育課程研究中心、教育部高校輔導員培訓和研修基地、廣西高校師資培訓中心、廣西高校政工幹部培訓中心、廣西馬剋思主義理論研究與建設工程研究基地等國傢或自治區級人才培養和科學研究機構。國傢文科基地在終期驗收評估中獲得優秀等級，是全國唯一被評為優秀的地方大學中國語言文學文科基地。
學科門類
廣西師範大學是廣西具有博士授權的三所高校之一，擁有1個博士後科研流動站、3個二級學科博士學位授權點、5個一級學科碩士學位授權點、87個二級學科碩士學位授權點、2個專業碩士學位授權點和48個全日製普通本科專業。有12個廣西（高校）重點學科，2個廣西（高校）重點建設學科。學科專業涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學等10大門類，形成了學科門類較為齊全、師範與非師範性專業協調發展、教育層次完備的人才培養體係。
師資素質
學校重視師資隊伍建設，擁有一支結構合理、素質優良的師資隊伍。2009年止，擁有專任教師1272人，其中具有高級職稱612人，占48.11%，具有碩士（含）以上學位822人，占64.62%。教師中獲國傢“百千萬人才工程”人選等國傢級人才稱號15人，廣西優秀專傢等省部級人才稱號44人，“全國模範教師”等國傢級和省部級榮譽稱號21人。
教改成效
學校積極推進教育教學改革，教學中心地位不斷加強，教改成果顯著。在1989-2005年教學成果評奬中，獲得國傢級教學成果奬8項、自治區級教學成果奬78項，獲奬總數位居廣西高校首位。
2003年至2008年，建成國傢級特色專業建設點2個、自治區級精品專業2個、自治區級重點專業2個、廣西高校優質專業11個。有國傢級精品課程1門，自治區級精品課程、重點課程分別為11門、24門；承擔“十五”“十一五”國傢規劃教材項目5項，自治區精品教材項目3項、重點教材項目5項，廣西高校優秀教材立項4項；有7種教材獲教育部優秀教材二等奬，37種教材獲廣西高等學校優秀教材奬。學校被教育部批準為大學外語改革項目試點單位和示範點項目單位。
科研成績
學校把科學研究作為促進教學、提高辦學水平的重要手段，取得了良好的成績。2003年至2008年，學校共主持承擔了包括國傢自然科學基金、國傢863工程項目、國傢973工程項目、國傢哲學社會科學基金課題、全國教育科學規劃課題在內的各級各類基金項目共680項，其中國傢級項目88項，省部級項目240項；獲各類科研成果7000多項，其中出版各類著作645部，2005～2007年間被SCI等三大檢索收錄論文503篇；獲省部級以上科研成果奬勵80項，其中廣西科技進步奬一等奬2項，第三屆全國教育科學研究優秀成果二、三等奬各1項，第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果二等奬1項。學校編輯出版的《廣西師範大學學報》《東方叢刊》《唐代文學研究年鑒》等刊物在國內具有較好的聲譽，其中學報哲學社會科學版連續三屆被評為全國百強學報，被確定為中國人文社會科學核心期刊，自然科學版是中國科技核心期刊，入選北圖版全國中文核心期刊。
校園文化
學校打造了一批校園文化活動品牌。堅持舉辦“獨秀大講壇”，開展“一院一節一特色”係列活動，獲得一批校園文化建設創新成果奬禮堂。
連續9年共開展18期“大學生理論學習月”活動，獲得廣西高校宣傳思想政治工作優秀創新成果奬；
連續舉辦9屆“創新杯”大學生課外學術科技作品競賽；
2005～2007年培育了全國“挑戰杯”課外科技作品和創業計劃競賽、電子設計大賽、數學建模競賽等18項國傢級奬項；
深入開展大學生社會實踐活動，學校的社會實踐工作連續10年受到中宣部、教育部、團中央等部委的聯合表彰；
廣泛開展心理健康活動，學校被評為“全國大學生心理健康教育工作先進單位”；
積極推動全民健身運動，學校被評為“全國群衆體育先進單位”。
自2005年至2007年，有16個班級獲自治區、全國“先進班集體”稱號，234人被評為自治區、全國“三好學生”、優秀共青團員、優秀學生幹部和優秀畢業生；
有327人次在全國大學生科技創新、文化藝術、專業技能、體育等競賽中獲奬，摘取世界錦標賽等國際體育大賽金牌16枚。
出版社成績
廣西師範大學出版社經濟效益和社會效益突出，成為社會註目的發展亮點。出版社是全國高校十強出版社、全國百強出版社之一；3次獲國傢圖書奬提名奬，2次獲中宣部“五個一”工程奬，3次獲中國圖書奬，2007年獲4項“首屆中國出版政府奬”，被評為全國“良好出版社”和“先進高校出版社”。出版社堅持服務教學科研，出版了許多高質量教材、精品圖書和歷代珍稀文獻，為專業建設和實踐教學創造了條件，為教師教學科研成果出版搭建了平臺，為加強學生人文素養和科學教育提供了幫助。
國際交流
學校先後與36個國傢（地區）的152所高等院校和機構建立了合作與交流關係。2003年至2008年，學校接待457批代表團4368人次來訪和學術交流，派出153批768人次到國外進行訪問、考察和學術交流。學校大力發展留學生教育，至2008年，共接受了近萬名長短期留學生，教育層次從漢語進修拓展到本科、碩士研究生、博士研究生，專業從中文專業拓展到11個專業，生源來自29個國傢，是國內接收越南留學生人數最多的高校。學校被批準為“國傢對外漢語教學基地”和“全國首批海外漢語教師志願者派出單位”，先後在泰國 宋卡王子大學、印尼 瑪琅國立大學建立（籌建）孔子學院。此外，學校積極探索多種中外合作辦學模式，已先後與美、英、法、德等7個國傢的知名大學合作培養中外學生。
育人質量
學校人才培養質量穩步提高。自2004年始，本科畢業生就業率保持在90%以上，據調查，用人單位對該校畢業生總體素質滿意率達95%。該校畢業生在社會各行各業建功立業，大部分成為基礎教育的重要力量和業務骨幹。在抽樣統計的廣西256名高中特級教師中屬該校畢業生的187名，占73%。據不完全統計，截至2007年，廣西師大畢業生有60多人擔任廣西高校領導職務，有230多人擔任廣西廳級以上領導職務；2007年所在任上的7名自治區人民政府領導，該校畢業生占3名，原自治區人民政府主席陸兵也是該校畢業生。在文學界形成較大影響的“文壇新桂軍”主力是該校畢業生，如獲魯迅文學奬的張燕玲，獲人民文學奬的楊映川等。師大還有數以萬計的畢業生在各條戰綫上辛勤工作，為地方和國傢教育事業、經濟社會發展作出了積極貢獻。
社會聲譽
學校各項事業蓬勃發展，取得了良好的社會聲譽。學校黨委被評為“全國先進基層黨組織”。學校榮獲“全國學校藝術教育工作先進單位”“全國聘請外國文教專傢工作先進單位”“教育部依法治校示範校”“國傢級語言文字規範化示範校”“安全文明校園”“緑色大學”等稱號。學校教務處連續兩次被評為“全國普通高校優秀教務處”，學校高教研究室連續兩次獲“全國優秀高等教育研究機構”稱號。科研處被評為“全國高校科技管理先進單位”“‘九五’期間全國普通高校科研管理（自然科學類、人文社會科學類）先進集體”“‘十五’高校科技管理先進團隊”。 |
|
廣西師範大學校標是雙圓套圓形徽標，中間是由獨秀峰和王城校區正門組成的圖案，圖案上方套內圓環，下方有“1932”字樣，代表學校建校時間；外環左上方是由著名書法傢、廣西師範大學教授伍純道題寫的“廣西師範大學”，外環右上方是“GUANGXI NORMAL UNIVERSITY”大寫英文。
校標圖案由規整對稱的幾何圖形組成，使圖案極為嚴格與規範，體現學校管理科學、治學嚴謹；
整個標志以紫色為主色調，寓意學校紫氣滿園、事業輝煌；
主體結構左右對稱，與王城校區建築風格一致，體校學校歷史悠久、文化深厚；
中間的獨秀峰高聳挺拔，層次分明，輪廓清晰，在綫條的搭配及勾勒下，猶如熊熊的火焰在跳躍，將校園映襯得格外豔麗，寓意學校的事業蒸蒸日上，充滿活力；
與正門組成的圖案，像一把燃燒的火炬，象徵學校薪火相傳，追求卓越；
整座山峰在天空的襯托下，形成一種高遠而博大的空間美，象徵校園海納百川、和諧並包；
秀麗的涼亭獨傲峰頂，為巍峨挺拔的獨秀峰充滿了生機，寓意師大人艱苦奮鬥、勇攀高峰；
內圓環緊套正門和獨秀峰，猶如一輪紅日照耀學校，象徵着學校全體師生員工齊心協力，共創輝煌；
學校的正門敞開，預示學校放眼未來，開拓進取。 |
|
廣西師範大學校歌《育纔之歌－廣西師範大學校歌》完成於2003年。
2002年，在慶祝廣西師範大學建校70周年時，廣西師範大學在全校範圍內徵集校歌。歷時一年多，收到歌詞20餘首。在學校黨委、行政領導下，由校黨委宣傳部牽頭，組織了既有德高望重的老教授，也有朝氣蓬勃的年輕學者；既有學識淵博的博士，也有飽經風霜的離退休老幹部參加的創作組。在幾番討論，幾意其稿之後，終於寫出了校歌的歌詞。並由王曉寧作麯。
校歌歌詞：
獨秀蒼蒼，歲月茫茫；
聚山水靈氣，樹華夏棟梁。
王城學府傳古韻，靈魂工程譜新章。
圖強！奮發！
奮發！圖強！
圖強！圖強！
灕水悠悠，書聲琅琅；
重禮智誠信，育桃李芬芳。
大道坦蕩君行健，志存高遠萬裏翔。
圖強！奮發！
奮發！圖強！
圖強！圖強！
歌詞基本含義：
坐落在桂林市獨秀峰山下的廣西師範大學具有“歲月茫茫”的悠悠歷史，秀麗山水養育一代又一代學子，廣西師範大學培養了一批又一批祖國的棟梁。
古王城有幾百年的辦學歷史，積澱着中國的傳統文化，今天的廣西師大人，發揚光大，在這塊土地上譜寫現代教育的新篇章。
在悠悠的灕江河邊，傳來一陣陣的讀書聲。禮智誠信成為廣西師範大學辦學思想之一，教書育人使青年學生茁壯成長。 |
|
校訓含義：
“尊師”，意為尊重教育、尊重老師、尊重知識、尊重人才，要求形成尊重知識、尊重人才的風氣，養成尊師的品德。
“重道”，意為追求真理，崇尚科學、堅持正義、善德立身，要求樹立科學精神，以實事求是的態度治教治學，不斷創新，追求真善美。
“敬業”，意為熱愛專業、篤學求精、勤勉創新、獻身事業，要求專緻學業、忠於職守，有為社會發展而奉獻的價值追求和勤懇作風。
“樂群”，意為和諧共處、誠信寬容、團隊合作、厚生益衆，要求善於合作，同舟共濟，攜手共建和諧校園。 |
|
文學院
歷史文化與旅遊學院
政治與行政學院
法學院
經濟管理學院
教育科學學院
外國語學院
美術學院
音樂學院
數學科學學院
物理科學與技術學院
化學化工學院
生命科學學院
環境與資源學院
計算機科學與信息工程學院
體育學院
電子工程學院
職業技術師範學院
研究生學院
教師教育學院
國際文化教育學院
成人教育學院
繼續教育學院
應用科學學院
灕江學院（獨立學院） |
|
國傢文科基礎學科人才培養和科學研究基地
中小學骨幹教師國傢級培訓基地
教育部廣西師範大學基礎教育課程研究中心
省部共建藥用資源化學與藥物分子工程教育部重點實驗室
廣西高校重點實驗室
藥用資源化學與藥物分子工程自治區重點實驗室
野生動物生態學實驗室
天然産物研究與開發實驗室（廣西金源單位）
生物無機與配位化學實驗室
信息智能和數據處理實驗室
科學計算與模擬實驗室
生命過程與環境分析科學實驗室
環境工程與保護評價重點實驗室 |
|
阮晉勇——越南總理。
梁漱溟、林礪儒、黃現璠、陽翰笙、陳望道。 |
|
| 廣西 | 廣西大學 | 教育 | 桂林 | 廣西師範學院 | 桂林中學 | 廣西教育研究所 | 人物 | | 教授 | 研究員 | 博士研究生導師 | 博士生導師 | 美學 | 研究生 | 生命科學學院 | 濕地生態學 | | 生物學家 | 科學家 | 昆蟲學家 | 更多結果... |
|
|
| 廣西師範大學出版社集團 | 廣西師範大學紅十字會 | 廣西師範大學社會調查中心 | | 廣西師範大學研究生學院 | 廣西師範大學應用科學學院 | 廣西師範大學成人教育學院 | | 廣西師範大學職業技術學院 | 廣西師範大學體育學院 | 廣西師範大學生命科學學院 | | 廣西師範大學外國語學院 | 廣西師範大學圖書館 | 廣西師範大學電子工程學院 | | 廣西師範大學教育科學學院 | 廣西師範大學附屬中學 | 廣西師範大學出版社 | | 廣西師範大學灕江學院 | 廣西師範大學學園飯店 | 廣西師範大學物理科學與技術學院 | | 廣西師範大學環境與資源學院 | 廣西師範大學計算機科學與信息工程學院 | 廣西師範大學國際文化教育學院 | | 廣西師範大學社團聯合會舞蹈社 | 廣西師範大學附屬外國語學校 | 廣西師範大學印刷廠工會委員會 | |
|