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目錄
介紹
　　幼兒，通常是指1歲至3歲的兒童，與1歲以內嬰兒相比，身長和體重的增長速度有所減慢。生後第一年身長共增長25釐米左右，1歲後身長增長速度逐漸減慢，1~2歲內全年身長增長約10釐米；2歲以後更慢，平均每年增長5釐米左右。1歲以後直到學齡期，小兒體重每年平均增加2公斤左右。通常3歲以前的小兒體重增長較多，3~7歲身高的增加較體重為快。1~3歲小兒的體型仍為軀幹部較長，下肢相對短。由於活動量增加，從外表看，不象嬰兒期那麽胖，這是正常現象。
　　幼兒頭顱的發育與其它部位相比，處於領先地位。1~3歲內頭圍全年增長2釐米；以後直到15歲，僅增4~5釐米，達到成人的頭圍。出生時新生兒的胸圍比頭圍小1~2釐米；1歲左右小兒的胸圍趕上頭圍；1歲後衹12歲胸圍超過頭圍。牙齒的發育可以反映骨骼的發育情況。1歲時嬰兒應出6~8顆乳牙；2歲半時20顆乳牙應全部出齊。顱囟的變化反映了顱骨發育情況。一般1歲半的幼兒顱囟都應閉合。
　　體格生長速度減慢仍穩定增長：體重穩定在每年增長2kg左右，身高穩定在每年5~7cm左右。比嬰兒時期旺盛的食欲相對略為下降。從會走、會跳、會跑開始，接觸外界環境相對增多。神經心裏發展迅速：語言、記憶及思維想象力、精細運動等發展增快，對外界環境産生好奇心，好模仿，趨嚮智能發展過渡。隨着年齡的增長與周圍交往增多，對客觀事物的認識與情感多樣化，易産生同情感、榮譽感、信任感，正確引導下，可逐步區別好與壞，喜歡與不喜歡。語言能力與表達能力呈飛躍發展，2歲開始，可以說多詞句的語言。
幼兒教育 infant education
　　教養機構根據一定的培養目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒所進行的有計劃的教育。又稱學前教育。西漢時期編纂的《禮記·內則》中就有關於幼兒教育的記述。中國近代幼兒教育機構始創於清光緒二十九年(1903)，設於湖北武昌，名為蒙養院，1922年定名為幼稚園。歐洲近代幼兒教育産生於18世紀末19世紀初。法國牧師J.F.奧貝蘭於1771年在孚日創辦了世界上最早的幼兒學校。1802年，英國空想社會主義者R.歐文於蘇格蘭的新拉納剋創辦了一所招收2～6歲工人子女的幼兒園。德國教育傢F.W.A.福祿貝爾和意大利教育傢M.蒙臺梭利對幼兒教育的理論和實踐都産生過重要影響。在中國，宋慶齡、陶行知、陳鶴琴、張雪門等對幼兒教育事業也都作出了較大的貢獻 。幼兒教育的主要任務是使兒童身心獲得正常發展，為進入小學學習做好準備。中國的幼兒教育是社會主義教育事業的組成部分。1981年10月中國頒發的《幼兒園教育綱要(試行草案)》，提出了幼兒教育8個方面的內容，即生活衛生習慣、體育活動、思想品德、語言、常識、計算、音樂和美術。綱要還指出，對幼兒全面發展的教育內容要貫穿在遊戲、體育活動、上課、觀察、勞動、娛樂等全部生活與活動之中。
　　父母必須教給孩子知道的十點（親子教育 孩子 建議 動力 規則）
　　1.愛：孩子都需要愛，他們對愛的需要遠遠勝於對玩具的需求。
　　建議：與孩子道別時揮揮手；孩子回傢時給他一個問候；輕輕地拍拍孩子的肩；臨睡前給孩子一個吻……
　　2.規則：在孩子成長的道路上，你應該教給他一些為人處事的規則，讓他懂得自我約束的重要性。
　　建議：使用嚴厲的但能被孩子理解的規則來約束孩子的不良行為，要平心靜氣地告訴孩子：“不管你什麽時候再犯這樣的錯誤，我都會阻止你的，直到你自己改正為止。”
　　3.以身作則：對孩子産生最重要影響的往往不是你的言語，而是你的行為，因為在孩子整個成長中，他都會模仿父母的行為，並以父母為榜樣。
　　建議：時刻提醒自己，孩子正在看着自己，要註意自己的一言一行，一舉一動。
　　4.自尊：兒童的自尊是通過父母對他的尊重培養出來的。
　　建議：即使孩子的發展與你為他設計的目標不一致，或者他的表現令你難以理解，你也應該尊重他的個性。你要關心他，但不要什麽都替他作主，而應該鼓勵他獨立思考，勇於探索，還要讓他知道你在關註他。
　　5.表揚、批評恰當：對孩子良好的行為給予稱贊是重要的，但如果言過其實，反而有損孩子在自我評價方面的健康發展。相反，過多的批評和指責則會破壞孩子的成就感。
　　建議：讓孩子獨立地去做一些事情，在他做完後說一聲好，讓孩子有成就感。
　　6.良好的健康習慣：父母註重身體、飲食衛生，無疑是在告訴孩子，照料好自己的身體很重要。
　　建議：讓孩子定期去醫院接受必要的體驗，讓孩子瞭解壞習慣對身體的危害。
　　7.多跟孩子在一起：即使工作再忙，你也要讓孩子知道他在你心目中的重要地位。
　　建議：每周和孩子一起計劃一次與孩子共同參與的活動，讓孩子期盼這個時刻的到來，讓他知道你非常樂意和他在一起。
　　8.學習動力：要註重孩子內在學習動力的培養，切忌拔苗助長。對幼小的孩子來說，過大的壓力會影響他內在學習動力的形成，影響孩子的可持續發展。
　　建議：在幼兒期就開始指導孩子閱讀；培養他對自然和周圍環境的好奇心；經常傾聽孩子的想法，和他一起討論問題。
　　9.幽默感：不要總對孩子一本正經，和孩子一起歡笑：笑聲能讓孩子更加熱愛生活；要引導孩子積極、輕鬆、愉快地看待事物。
　　建議：和孩子一起閱讀幽默書籍，看喜劇電影；當孩子嘗試幽默行為時，父母應表現出很欣賞的樣子。
　　10.夥伴關係：孩子需要和同齡或年齡稍大的孩子一起玩耍，你所要做的是適時給他們一些指導。
　　建議：不要總是讓孩子關在傢裏做一些早已設計好的遊戲，要鼓勵他多和同齡的孩子一起玩耍，在自由自在的活動中，孩子才能更快地拓寬自己的視野，發展自己的能力。
　　幼兒學騎童車需註意哪些 問題？
　　寶寶長大以後，不少年輕的父母都會為孩子選購一款新潮舒適的童車(兒童自行車)。幼兒騎童車不僅可以娛樂，而且是體格鍛煉的一種好形式。然而，騎童車還真有不少學問在其中哩。幼兒騎童車是幼兒園體格鍛煉的一種方式，可促進幼兒骨骼和肌肉的發育，幼兒的骨骼正處於生長發育期，可塑性很強，而肌肉的力量較弱，因此給孩子騎童車要註意很多。如果選擇的童車質量不好，兩腳蹬的間距過度，或者鞍座離腳蹬的距離過長或過短，會給孩子帶來很多壞處。還有童車的大小和孩子的腿長不相符的話，會出現形態異常。還有童車的車座高度不合適的話，就會失去平衡，容易摔倒。　
　　因此，首先要選擇合適的童車，其實一般在再孩子3～4歲時，比較合適騎童車，而且每次騎車的時間不能太長。但在活動時也要註意以下四點：
　　1、幼兒時期由於脊柱的兩塊椎骨之間的軟骨特別發達，生理彎麯尚未固定，幼兒骨質比較柔軟有彈性，易於變形。因此，在騎童車時，車的高度要適當，坐的姿勢要端正，以免引起脊柱的畸形。
　　2、幼兒騎童車時需用腕部骨骼及肌肉的配合。由於嬰幼兒腕骨多由軟組織組成，比較柔軟易折，多數腕骨在三歲以後逐漸骨化，但骨化過程比較慢，腕肌發育較晚。因此活動時盡量避免腕部損傷。
　　3、幼兒骨盆發育不成熟，幼兒騎車時應選用的活動場地、地面不宜過硬，以免使組成髖骨的各骨轉位，影響愈合，尤其對女孩更應多加保護，以免影響其發育。
　　4、幼兒時期各方面發育都不成熟，動作也不協調，所以對意外事故的反應也較慢，所以父母應經常檢查童車有無損壞並保持清潔，有損壞的及時處理，以保安全。
適宜食物
　　1、主食及豆類的選擇：
　　大米、小米、面粉、雜糧、薯類、豆類及其製品等。
　　2、肉蛋奶的選擇：
　　奶類及其製品、魚肉、禽肉、蛋類、紅肉、貝類等。
　　3、蔬菜的選擇：
　　深緑色葉菜及深紅、黃色蔬菜等。
　　4、水果的選擇：
　　柑橘類水果、香蕉、蘋果等。
飲食禁忌
　　1、避免使用帶刺激性的食品，如酒、咖啡、濃茶、辣椒、鬍椒等；
　　2、整粒的花生、核桃、豆類等須經過磨碎或製醬後也可食用；
　　3、少食半成品和熟食，如火腿腸、紅腸等；
　　4、口味宜清淡，低????，食品中不宜使用味精、色素、糖精等調味品。
百科辭典
　　幼兒
　　preschool children
　　　　體格生長漸變緩慢，中樞神經係統發育亦開始減慢，語言、行動與表達能力明顯發展，能用人稱代詞，控製大小便，前囟閉合，乳牙出齊，第二信號係統迅速發育，開始養成習慣，對營養需求增加，若供給不及時，易緻消瘦甚或營養不良，防病仍為重點；因識別危險能力差，應註意意外及中毒。
　　　　
英文解釋
  1. n.:  bairn,  bambino,  cheeper,  infant,  nursling,  wean,  the young,  child,  young child,  chit,  tot,  small child,  baby
  2. vt.:  pot
法文解釋
  1. n.  petit enfant
近義詞
嬰兒
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