| 顯示地圖 |
|
|
我校地處蓉城，占地151.5畝，毗鄰成都熊貓基地及佛教聖地昭覺寺，交通便利，環境優美。校園內緑樹成蔭，各種設施設備配套齊全，為全校師生員工提供了理想的學習、工作和生活環境。
學校銳意改革，不斷進取，在教學管理過程中切實貫穿讓學生“聽得懂、學得進、用得着”的思想，切實保證了學生學到實用的知識，練就過硬的本領原則。在學生管理方面學校堅持依法治校、以德立校，始終如下地貫徹“封閉化、軍事化、法製化”的“三化”管理方略，治校嚴謹、管理科學、校風優良。為適應學生就業需要，在就業競爭激烈的今天，我校招生就業辦公室積極開展就業指導與創業教育，廣泛地與種類企業建立協作關係，學生就業安置網絡已經形成。近年來省內及廣東、北京、江蘇、浙江、上海等省市許多的企業紛紛來我校選纔。 |
|
我校教學設施完善，有實驗實習車間三十餘個；有計算機網絡室六個；有電子閱覽室、多媒體教室、語音室，擁有現代化的錄像、攝像、編輯等電教設備。各班教室均配備有彩電，每個寢室配有電話，教學樓內設有閉路電視係統和有綫發射無綫接收的語音教學係統等現代化教學設備；圖書館藏書10萬餘册，光盤庫藏書50萬餘册，各種期刊雜志250餘種。
學校師資力量雄厚，科研成果豐富，教學設施完善。專職教師中具有高級和中級職稱比例的超過80%，多人多次在國際國內學術雜志上發表論文多篇，獲部級科研成果奬15項，獲省級科研成果奬20餘項，國傢專利6項。
學校註重對學生綜合職業能力、專業技能、創業能力及全面素質的培養，各專業的教學面嚮職業群，使學生具有較強的跨崗位能力，以適應社會的需求，鮮明地突出了職業定嚮性、能力本位性、社會適應性、素質綜合性的特色。通過在校對學生動手能力的嚴格訓練，學生畢業時都能取得技能資格證。
學校執行嚴格的管理制度，針對中專學生年齡較小，自律性差，學校采取封閉式半軍事化管理，使學生增強紀律意識和自我約束能力。嚴格執行紀律管理和人文關懷並舉，學生的學習、紀律、生活都隨時有專人管理和關心。同時根據學生的特點和興趣愛好開設第二課堂，組建有籃球隊、足球隊、禮儀隊、舞蹈隊、文學社、書法興趣小組、計算機興趣小組等。
學校經過四十一年的努力拼搏和不斷進取，贏得了一係列的榮譽：
國傢級重點中等職業學校
成都市文明單位標兵
成都市愛國衛生先進單位
四傢教育部《面嚮二十一世紀職業教育課程改革和教材建設規劃》課題組成單位
國傢職業技能鑒定所
四川省生科教興川促進會常務理事單位
中西南華北地區糧食類學校政研會副會長單位
全國商業高職研究會常務理事會單位 |
|
| 我校積40多年的辦學經驗，形成了一套富有特色、卓有成效的管理係統，采取教師引導與學生自我管理相結合，嚴格要求與關心愛護相結合等方式，實行科學、嚴謹的管理，做到管理育人、教書育人、服務育人、環境育人，同時學校堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的原則，為培養“品德高尚、學業優良、技能紮實、素質全面”的人才營造了良好的學習氛圍和成纔環境。 |
|
| 我校師資隊伍整齊、教學經驗豐富、教學成果顯著。專職教師中，具有高級和中級職稱比例的超過80％；多人多次在國際、國內學術雜志上發表論文多篇，編寫全國統編教材80餘種，其它各類教材100餘種；獲部級科研成果奬15項，獲省級科研成果奬20餘項，國傢專利6項；還有一大批中青年教師在教學與實踐中脫穎而出，使學校逐漸形成了一支結構日趨合理、層次較為完善的師資隊伍。 |
|
| 我校現有教職工172人，專任教師99人，其中，本科學歷89人，碩士學歷10人（含在讀），副高職稱34人，中級職稱33人，初級職稱17人，雙師型教師60人。 |
|
該校地處蓉城，占地151.5畝，毗鄰成都熊貓基地及佛教聖地昭覺寺，交通便利，環境優美。校園內緑樹成蔭，各種設施設備配套齊全，為全校師生員工提供了理想的學習、工作和生活環境。
學校銳意改革，不斷進取，在教學管理過程中切實貫穿讓學生“聽得懂、學得進、用得着”的思想，切實保證了學生學到實用的知識，練就過硬的本領原則。在學生管理方面學校堅持依法治校、以德立校，始終如下地貫徹“封閉化、軍事化、法製化”的“三化”管理方略，治校嚴謹、管理科學、校風優良。為適應學生就業需要，在就業競爭激烈的今天，該校招生就業辦公室積極開展就業指導與創業教育，廣泛地與種類企業建立協作關係，學生就業安置網絡已經形成。近年來省內及廣東、北京、江蘇、浙江、上海等省市許多的企業紛紛來該校選纔。 |