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呼倫貝爾學院坐落於呼倫貝爾市海拉爾區學府路，是一所全日製綜合性普通本科院校。
呼倫貝爾學院原是1993年由海拉爾師範專科學校、呼倫貝爾盟教育學院、呼倫貝爾管理幹部學院、內蒙古電大呼盟分校合併組建的普通專科學校。2003年經教育部批準，呼倫貝爾學院晉升為本科院校。現有13個係部，8個分院分校1所附屬中學。建校以來，已為社會培養各級各類專業人才3萬餘名。
學院占地面積2200餘畝，校捨建築面積22萬平方米；固定資産總值２億多元。學院擁有設備先進的計算機中心、電化教育中心、電子實驗室、生物學實驗室、化學實驗室、會計模擬實驗室、心理實驗室、數字化多媒體教室、語音室等，教學儀器設備總值3000多萬元。圖書館藏書60萬册，期刊雜志1100多種。
學院現有教職工918 人，其中專任教師566人，具有高級職稱的教師180餘人；有博士、碩士70餘人，在讀博士、碩士200餘人；聘有包括中科院院士在內的客座教授40餘位，以及來自歐美等國的外教10餘位。現有全日製本、專科在校生12000人。
學院的辦學定位是：立足現有學科專業基礎，面嚮呼倫貝爾市以及內蒙古自治區經濟和社會發展實際，創造條件逐步建設和發展當地經濟建設亟需的文、理、工、農、經、管等學科專業，把學院建成一所區內有地位、國內有影響，民族特色、地區特色鮮明的綜合性本科院校。
學院學科門類比較齊全，專業設置涵蓋文學、理學、工學、法學、經濟學、歷史學、教育學、管理學八大學科門類，有數學與應用數學、物理學、計算機科學與技術、生物學、漢語言文學、思想政治教育、蒙古語言文學、美術學、音樂學、體育教育、學前教育、旅遊教育、俄語、會計學等１４個本科專業和５１個專科專業。部分專業采用蒙、漢兩種語言授課。學院突出辦學特色，把俄語、“三少”民族研究、民族音樂、旅遊、生物科學作為特色學科專業進行重點建設。
學院為進一步優化教師的學歷層次結構，相繼出臺了一係列奬勵和引進人才政策，使教師的學歷層次得到較快的提升，適應了學院迅速發展的需要。通過培養拔尖人才、學科帶頭人和優秀中青年教師，通過開展中青年教師教學技能大賽及教學成果奬和科研成果奬的評選，優化了師資隊伍結構，促進了教師隊伍整體水平的提高。
學院積極探索新的人才培養模式，不斷深化教育教學改革，努力提高教育教學質量。為適應素質教育的要求，學院從辦學理念、課程結構、教學內容和方法等方面加大了改革力度，使人才培養的質量不斷提升，畢業生的綜合素質受到用人單位的廣泛好評。
學院設有“三少”民族研究所、民族音樂研究培訓中心、生物技術研究所、呼倫貝爾史研究中心等11個研究所和研究中心。尤其是“三少”民族研究和民族音樂研究具有濃郁的民族特色和地方特色。近年來，由學院主持和承擔的省部級以上科研課題10多項。學院主辦的《呼倫貝爾學院學報》為國內外公開發行的省級學術期刊。
學院與國內外多所大學廣泛聯合，開展教學研究與學術交流。尤其是藉助地緣優勢與俄羅斯赤塔、烏蘭烏德等地師範大學、經濟大學、人文大學，蒙古國東方省師範學院等合作辦學已初見成效。
學院始終堅持以教育教學改革為核心，以內部管理體製改革為重點，以後勤改革為保障，強化管理，構建起了適應學院發展的管理模式。
近年來，學院投入上千萬元用於校園緑化、美化。2001年被評為市級“文明單位”“花園式單位”。2002年被教育廳評為全區高校“校園規劃緑化先進單位”。2003年被評為呼倫貝爾市文明單位標兵。
學院新一屆黨政領導班子明確提出以“三個代表”重要思想為指導，與時俱進，樹立新的教育理念和本科意識，高標準、高質量、高水平地辦好本科院校。研究製定了2003—2007年“師資隊伍建設規劃”、“學科建設規劃”、“校園建設規劃”。師資隊伍建設規劃的主要目標是：高職稱教師達到40%；博士達到5%；博士、碩士達到60%；教授達到7%；培養國內有影響的拔尖人才10名；區內有影響的學科帶頭人30名；優秀中青年教師100名。學科建設目標是：建設1-2個自治區級重點學科，8個校級重點學科，6個重點實驗室；3-5個碩士點。校園建設規劃是：按照長遠規劃逐步完成土地徵用與劃撥，確保學院發展的需要。在學院發展規模上，以本科生為主，近期達到12000人，中期達到15000人，遠期達到20000人。
作為自治區十所本科院校之一，呼倫貝爾學院師生正以嶄新的精神面貌按照既定的目標奮進；正以“一實兩高三強”的人才標準培養、塑造呼院學子；正以全新的教育理念和本科意識全力打造北疆特色大學 。呼倫貝爾學院必將成為每位學子成就學業、實現理想的新世紀人才搖籃。 |