1、BENET 簡 介
為確保建立一個內容充實的職業技能培訓體係，“網絡工程師”課程開發前期對近百傢IT企業進行了係統調研，並對當前人才市場職位技能要求進行了深入分析。課程采用全新的“目標教學法”，規範並係統地培養專業技術人才，構建非技術人員進入網絡專業領域的橋梁，構建不同專業技術人員之間互相轉換的橋梁，從實際工作需要出發，確定各階段的培養目標、項目實踐內容和培訓課程內容。
BENET課程，共計508（216+292）學時，采取講課與實驗相結合的教學方式，且重在實際操作。分為兩個模塊：分別是第一學期、第二學期；從內容上講每一模塊都是前一模塊的提高與延伸。11月份BENET課程也將由BENET2.0升級到BENET3.0，在內容上更加符合現在企業所需。
2、BENET課程體係設計原則
以實用性為主，從職業劃分所需要的技能要求出發，充分體現職業培訓的特點。
體現整體的概念：係統化設計，註重綜合能力的培養。
體現專業方向：突出課程內容的實用性，並以能夠完成項目的能力為目標。
3、課程特色
以就業為目標，體現職業技能的要求。
以項目為導嚮，體現學習的綜合能力。
以實用為基礎，體現項目的相關性內容。
以新技術內容為前提。
全新的教學理念，強調學員的參與性。
4、常見問題
1、“網絡工程師職業培訓”的對象？
BENET課程面嚮社會所有想立志IT行業或對計算機感興趣的人.具有高中及相關學歷以上,零基礎,對計算機有興趣的青年,都可以參加BENET的學習!
2、“網絡工程師職業培訓”需要有基礎嗎？
BENET課程體係是一套完善的計算機職業教育課程,整個課程體係循序漸進,由淺入深.衹要具備高中及相關學歷,對網絡感興趣,遵循我們正確的教學方法,就能完全的學習掌握網絡工程師的知識和技能.如果你以前沒有接觸過IT行業,那麽在我們課程之前會有一段預科課程,讓你掌握計算機的基礎知識,這樣你就可以學習網絡工程師的知識了.
3.計算機專業的學生(大專生,本科生)是否適合學習!
BENET和國內大學的計算機是不一樣的.印度APTECH的教學模式比較重視實踐操作.教材更新比較快,根據主流産品和技術的變化而進行動態的更新,按照北大青鳥作出的學習目標,BENET畢業的學員參加工作就可以直接進入工作狀態.而國內正規院校則比較重視理論化.畢業生需要一年纔可以去構建網絡.所以計算機專業的畢業生也非常有必要來學習.
4.認證考試的題目由誰來出?
2次結業認證考試的題目是由北大青鳥統一命題的,並定期組織全國考試.考試為閉捲考試,試卷由北大青鳥統一組織評捲.
5.學員參加考試的通過率如何?
我們考試的難度是根據課程難度來設計的,根據以往的情況,通過率大概在80%左右,衹要學員完全瞭解目標教學法,全部完成所有的LAB練習和Online練習,考試肯定是可以通過的.
6. benet 課程3.0版本
BENET3.0 課程分為2個學期
S1：188 學時
S2: 350學時
模塊劃分
BENET3.0課程分為4個模塊
S1模塊：包括Windows係統、網絡及網站的基礎維護內容
S2模塊: 包括微軟件的郵件和防火墻、數據庫係統及動態網站
S2C模塊：包知Linux係統管理、服務安全相關的內容
S2A模塊：包括大型網絡組建及網絡安全相關內容
模塊順序安排
BENET3.0 課程模塊授課順序為：S1--S2--S2C--S2A
S1 必須最先講授，也就是說BENET3.0的學期順序不得隨意更改
S2B 必須在S2C前講授
如果中心教員資源有限或機房、實驗室資源調配不開，可調整S2A 模塊在課程體係講解順序，但應註意內容的銜接（不建將S2A插在S2B和S2C之間），並且各模的階段項目必須實施。
課程名稱
第一學期
Windows係統管理
組建與維護企業網絡
windows網絡服務
組建企業網站與數據庫係統
網絡維護實戰
第二學期
Exchange企業郵件與windows安全應用
數據庫應用與性能優化
使用ASP.NET構建支態網站
linux係統管理
linux網絡服務
linux網關及安全應用
linux項目實戰
構建大型企業網絡
網絡安全高及應用
網絡項目實戰
教學目標
第一學期
階段目標
1）面嚮入門，趣味性為主，引導學員進入豐富多彩的網絡技術行業
2) 通過學習windows網絡技術，培養實際動手能力和對網絡原理的理解運用
3）能夠管理和維護小型企業的網絡信息係統
技能目標
1）係統維護：會組裝計算機，處理windows係統環境中常見的電腦軟、硬件故障
2）網絡組建：會組建並維護企業辦公環境的局域網絡係統
3）服務管理：會構建並管理活動目錄、DHCP、WEB、文件共享等常見的應用係統
4）網站製作：會製作企業靜態網站頁面，使用SQL語句進行簡單的數據庫維護
第二學期：
階段目標
1）面嚮應用，動手解决實際問題為主，培養學員的學習能力、溝通表達和協作能力
2）通過學習windows/linux高及應用、動態網站及大型網絡互連等技術，培養綜合性網絡係統的構建和運行維護能力
3）通夠管理和維護大中型企業的網絡信息係統
技能目標：
1）windows技術：會構建並管理Exchange郵件係統、ISA防火墻係統
2）動態網站：會製作動態企業網站頁面，實現SQL數據庫的優化、安全及高及應用
3）Linux技術： 會構建並管理基於linux的網站、郵件、網關及監控等應用係統
4）大型網絡：會組建並維護企業辦公環境的廣域網絡係統，使用VLAN、NAT、OSPF、VPN、防火墻設備等技術
7.網絡工程師的市場需求如何？就業前景如何？
根據國內資料顯示，每年全國各類企業對網絡工程師的人才需求缺口有至少60萬之衆，而實際需求遠遠大於這個數字信息化的發展，使一千萬的中小企業急需全面係統掌握網絡基礎技能與知識的網絡工程師。應該說網絡工程師比軟件工程師的就業機會和範圍要大的多。網絡工程師不僅IT專業企業需要，（當然也包括軟件企業），廣大的非IT企業也需要。軟件工程師的就業機會基本衹在軟件企業。網絡是大於軟件的行業範疇，應該說前景是非常樂觀的。
ACCP簡介
軟件工程師産品鑒定書1、課程設置
第一學期：
1、 先學習進入軟件編程世界，才能夠具備計算機Java語言學習的基礎；
2、 第一學期Java課程結束後，.NET課程的基本語言語法都與Java課程類似，將對比進行學習；
3、 HTML語言是獨立的課程，不牽涉到程序編寫，學習Java課程之後，為了緩解學習壓力，調整學習節奏，先學習這門課程；
4、 SQL Server課程和.NET課程共同結合起來完成第一學期的階段項目；
第二學期：
1、 第二學期剛開始就學習SQL Server課程，是在第一學期學會SQL基本操作、基本查詢的基礎上學習高級知識；
2、 第二學期兩門.NET課程有嚴格的先後次序關係，並且是在第一學期的基礎上進行拔高；
3、 JavaScript課程是在學習完成.NET課程之後進行，同時要求首先學會第一學期的HTML課程，否則無法建立頁面，更談不上動態效果；
4、 Java的兩門課程也存在嚴格的先後次序關係，衹有熟練理解、掌握了面嚮對象的思想，才能夠進入到MVC開發模式的學習，否則將會存在很大的理解上的睏難；
5、 .NET課程中的三層結構模式，與Java的MVC模式，存在諸多相似之處；
6、 學習完Java課程，將結合數據庫課程、HTML、JavaScript課程，綜合來完成第二學期的階段項目；
第二學年：
1、 第一門Java課程，核心技術JSP/Servlet/JavaBean，就是MVC模式的經典實現，需要第二學期JSP課程作為基礎；
2、 衹有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的應用以後，才能夠體會到框架的必要性，第二門Java課程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的應用，並在此基礎上做框架的集成，因此這兩門課程也存在嚴格的先後關係；
3、 Ajax技術在Java課程中先講解基礎、原理，並要求手寫Ajax代碼，繼而在.NET課程中使用方便的控件來實現，因此Java和.NET課程安排的次序不能變更；
4、 .NET第一門課程是基於三層結構的企業級B/S係統開發，因此三層結構是這門課程的基礎；
5、 衹有掌握了ASP.NET中的B/S開發技術，並且實現了網上書店的應用係統開發，才能夠在該係統上進行優化和提高、擴展更方便的功能，因此，第二門.NET課程也必須在第一門.NET課程之後進行；
6、 畢業設計項目分別在Java課程結束、.NET課程結束後都會執行，整個第二學年的學習過程，將有三個月時間的實戰訓練（其中集中編碼的課時為免費學時）。
2、ACCP5.0課程特點匯總
一、以就業為導嚮 —— ACCP是什麽樣的課程？
二、以實用技能為核心 —— ACCP如何選擇課程內容？
三、以案例為主綫 —— ACCP如何組織課程內容？
BTEST介紹
國內第一套係統全面的軟件測試工程師職業教育課程
課程體係說明
BTEST 是北大青鳥 Aptech 公司經過走訪國內大量軟件企業測試崗位和人力資源部門、綜合國內主要人才招聘媒體的最新招聘數據、分析研究國內外職業教育課程體係後，結合北大青鳥 Aptech 公司多年的 IT 職業教育經驗，由國傢勞動和社會保障部、北大軟件學院、北大軟件工程中心，國傢重點實驗室、北大青鳥集團、印度 Aptech 公司的多位職業教育專傢、軟件開發專傢、項目經理和測試經理共同完成的。 BTest 是國內第一套係統全面的軟件測試工程師的職業教育課程，是使用技術與實戰訓練的完美結合。課程結構圖中的各個課程之間的連接綫說明了課程之間的技術管理關係。
培訓目標：軟件測試工程師
通過課程學習，學員能夠從事 windows 和 Linux 環境下單機以及分佈式軟件的功能測試和性能測試，並獲得 “ 軟件測試工程師 ” 的職業資格認證。 學員能夠達到的水平：
1 、 能夠掌握單機、網絡環境下多種體係結構軟件的測試；
2 、 能夠在 Linux/Windows 平臺上，建立多種體係結構（包括數據庫）的軟件運行和測試
環境；
3 、 能夠 掌握軟件開發技術並能夠編寫簡單應用程序、測試腳本；
4 、 能夠掌握測試流程、缺陷管理流程，並能對測試流程實施監督和處理；
5 、 能夠編寫測試計劃、設計測試用例、執行測試並填寫缺陷報告；
6 、 能夠獨立或協助開發人員進行單元測試和白盒測試；
7 、 能夠使用自動化測試工具來進行各種測試。
課程設置說明
1 搭建 Windows 測試環境
主要講解搭建 Windows 測試環境所要具備的軟、硬件及網絡知識。包括計算機中各種硬件和接口。軟件的分類、分發和授權等方式；操作係統的初步知識；註册表、病毒、安全等知識； TCP/IP 協議和 DNS 、活動目錄等知識。從而讓學員可以在實際工作環境當中搭建一個基於 Windows 活動目錄的局域網環境。
2 使用 C 語言開發簡單應用
設置本課程的目的主要是使學員掌握軟件開發的技術，掌握編程的方法、思想，瞭解軟件開發過程當中常犯的錯誤，為後面的測試課程以及編寫測試腳本打下語言基礎。課程中主要包括 C 語言的語法、程序基本結構、函數、指針、數組、數據結構、算法等程序設計所涉及到的知識。課程註重實用性、重在培養學員對代碼分析的能力，掌握編碼規範，掌握調試知識和分析程序錯誤的能力。同時學習內存檢查工具和軟件配置管理等知識。該課程中貫穿了一個開發“軟件測試工程師管理係統”的項目，增加學員開發項目的經驗。
3 測試計劃與軟件缺陷
本課程是軟件測試重點課程。本課程主要介紹軟件測試的基本概念和基礎知識、如何編寫測試計劃、識別軟件缺陷、編寫缺陷報告等。通過學習，學員可以掌握軟件測試的流程、軟件測試的策略和分類，掌握缺陷的分類和優先級等，從而對測試有一個整體的認識。本課程中介紹了 Bugzilla 缺陷跟蹤管理係統（測試工具）。總體來說，本課程將使學員掌握軟件測試相關的大部分基礎知識。
4 高效設計測試用例
本課程是軟件測試重點課程。本課程主要通過引入的大量案例講解如何編寫測試用例。講解設計測試用例的技術包括等價類劃分、邊界值分析、因果圖方法、狀態圖方法、測試大綱等的方法以及正交排列表、測試矩陣等。測試特性包括：功能、性能、兼容性、易用性等。測試對象包括軟件功能、 GUI 界面、文檔測試、安裝和卸載測試等。通過本課程，主要是培養學員設計測試用例的視角，在最短的時間內針對功能寫出恰當的測試用例。本課程和《測試計劃與軟件缺陷》課程中貫穿了對“軟件測試工程師管理係統”編寫測試計劃、測試設計和開發，實施測試及測試評估的項目，增加學員軟件測試相關經驗。
5 白盒測試
本課程主要講解白盒測試技術。主要內容包括邏輯驅動覆蓋和基本路徑覆蓋兩個方面，在邏輯驅動覆蓋中主要介紹了語句覆蓋、判定覆蓋、條件覆蓋、判定 / 條件覆蓋、條件組合覆蓋、路徑覆蓋和循環語句覆蓋；在基本路徑覆蓋中介紹了繪製控製流圖及程序復雜性相關概念，最後重點介紹了單元測試技術。通過學習，學員可以瞭解白盒測試的理論，組織方式，已經如何評估一個白盒測試的效果。本課程中介紹了 Logiscope 和 C++ Test 兩個白盒測試工具。
6 Linux 與網絡應用環境
本課程主要講解搭建 Linux 測試環境所應具備的知識。通過學習 Linux 的安裝和配置、 Linux 常用命令、 Linux 下軟件安裝、卸載和使用、常見的 Linux 的服務（ Apache 、 Mysql 、 Squid 、 Iptables 等）、 Linux 軟件開發環境等，讓學員能夠使用 Linux 實現一個提供常見服務的網絡環境。本課程中在前期通過在 Linux 當中搭建 Bugzilla 缺陷跟蹤管理係統來講解 Linux 的使用和配置。
7 WEB 技術與數據庫
本課程通過對數據庫、 HTML 、 XML 、 HTTP 、 J2EE 、 .NET 等基礎知識的講解，讓學員掌握這些技術，以便於建立分佈式軟件的測試環境。數據庫是以 SQL Server 作為重點講解，同時也介紹了 Oracle 和 MySQL 數據庫。
8 高效使用自動測試工具
本課程主要介紹了國際測試工具占有率最高的 MI 的三大測試工具：功能測試工具 QuickTest Professional 、性能測試工具 LoadRunner 、測試管理工具 TestDirector 。學員掌握這些流行的測試工具，從而進一步提高測試的效率。
9 軟件測試實訓
本課程是最後一門課程，該課程主要是通過運用前面所學習的課程，指導學員完成一個項目的測試過程，從而鞏固所學知識。在該課程中將完成分組分工、編寫測試計劃、寫工作日志和開例會、設計測試用例、執行測試、填寫和處理缺陷報告的過程。使用的項目通過三個版本來進行回歸測試，通過分工與合作來完成測試工作，通過講師和學員分別模擬測試組成員角色，鍛煉學員實踐的能力。該項目是一個百萬行代碼級別的類 Office 係統。
10 職業導嚮訓練
對學員進行職業引導，包括就業指導和職前引導。通過就業指導以及就業專員、就業明星與學員的座談會等日常輔助訓練明確就業方向，進一步瞭解就業形式。詳細介紹如何寫簡歷，通過強化面試訓練，以及模擬面試等方式，提升學員應對面試的能力。 |