劉餘莉
中央黨校哲學部教授  劉餘莉,女,漢族,1973年1月生,內蒙古赤峰人。
  1990年9月被保送入中國人民大學哲學係學習, 1994年9月被保送攻讀本係倫理學碩士學位,1997年8月碩士畢業後分配到中央黨校哲學部工作,1999年被評為講師;1999年9月因榮獲英國政府的“海外研究生奬學金”英國赫爾大學哲學係攻讀博士學位, 2002年獲哲學博士;2003年因榮獲“新加坡國立大學人文學院博士後奬學金”,到享譽中西的the National University of Singapore哲學係作博士後研究員;2004年初返回到哲學部倫理學教研室工作,並成為北京市倫理學會理事;2005年12月從講師晉升為教授,主要研究方向為比較倫理學,特別是儒傢倫理與美德倫理。
  在英國牛津Blackwell 的The Journal of Chinese Philosophy (《中國哲學》,A&HCI期刊,即國際通用的藝術與人文類目錄索引期刊)和 The Journal of Applied Philosophy (《應用哲學》)等國際著名學術期刊和文集中發表英文論文4篇。在國內的《哲學譯叢》、《齊魯學刊》、《世界哲學》、《哲學動態》、《道德與文明》、《倫理學研究》、《中國特色社會主義研究》、《中國青年研究》、《經濟日報》、《學習時報》、《北京日報》理論版頭條等重要學術刊物發表論文50多篇,其中多篇論文和譯文被中國人民大學復印資料《倫理學》等全文轉載。參著著作《中華傳統美德係列之——立志 勤學 修身》(叢書主編夏偉東,中國青年出版社1997年)曾榮獲“全國優秀青年讀物一等奬”;參著著作《道德建設論》(羅國傑主編,湖南人民出版社1997年)曾榮獲國傢“五個一” 工程奬。第18屆(2007年)“中國十大傑出青年”評委。
  劉教授對中國傳統文化及當代價值,尤其是先秦儒傢倫理與當代西方美德倫理方面有着深入的研究。對於心理學、倫理學方面更是有着深刻而獨到的見解。曾應邀到英國赫爾大學、新加坡國立大學、加拿大西門大學、日本政策研究大學院大學、美國耶魯大學、哈佛大學等作學術報告或進行學術訪問,圍繞着“中國傳統文化及其當代價值”等問題進行了演講和研討。
  劉教授長期為中央黨校學員,以及黨、政、軍、企業幹部和學生授課,她的課程質樸平實,風格儒雅平和,內容溫暖感人,深受學員好評。
  主要課程
  《中國傳統倫理思想》、《領導心理調適》、《中國傳統文化及其當代價值》、《中國傳統文化中的成功之道》、《中國傳統文化中的和諧思想》、《中國傳統文化與中國式管理》、《中國傳統文化與幸福人生》、《企業傢心理失衡與心理調適》、《女性健康與家庭幸福》等。
  《心態改變命運》課程提要
  這是一套解析心態,引人哲思的課程,然而它又不僅僅是普通的心理學教材。本課程就像是一把開啓心靈的鑰匙,讓您在古今中外的寓言故事,企業、家庭的經典案例中反觀自省並收穫人生的意義。劉餘莉教授用平易溫和的話語為您解除生活中的煩惱,告訴您如何面對人生的挫折和苦難,如何使家庭其樂融融,如何成為丈夫最愛的妻子、父母的孝順子女,如何成就一份長久的傢業、事業。在企業中,如何調試自己的心態,用“中國式管理”鋪就成功之道……
  每個人都在尋找幸福的人生,而真正的幸福是心靈開出的花,其過程就是一種積極的人生態度。劉餘莉教授用傳統中華文化的精華帶着您在人生的旅途上收穫幸福、感動與成功!
  第一講 和諧社會,從“心”開始
  健康是1,金錢、地位、事業、美貌等等都是後面的0
  “怨 恨 惱 怒 煩”——人 生 五 毒 丸
  第二講 心理失衡嚴重危害與調適原則
  一個成熟的人握住自己快樂的鑰匙,他不期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。
  每人心中都有把“快樂的鑰匙”,但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管……
  第三講 面對挫折時的心理調適(上)
  世界上的事情永遠不是絶對的,結果完全因人而異,苦難對於天才是一塊墊腳石……對於能幹的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。
  第四講 面對挫折時的心理調試(下)
  失敗應當成為我們的老師,而不是掘墓人;失敗是暫時耽誤,而不是一敗塗地……失敗是暫時走了彎路,而不是走進了死鬍同。
  第五講 處理壓力時的心理調適(上)
  擔憂的事情有40%永不會發生;30%的憂慮涉及過去做出的决定;12%的憂慮集中於別人出於自卑感而做出的批評;10%的憂慮與健康有關;8%的憂慮可列入“合理”範圍
  第六講 處理壓力時的心理調適(下)
  我們的痛苦不是問題的本身帶來的,而是我們對這些問題的看法而産生的。把註意力轉嚮自身之外的人和事,快樂也能成為一種習慣。
  第七講 人際交往中的心理調適
  “將我的工廠、設備、市場、資金全部拿去,但衹要保留我的組織人員,四年之後,我將仍是鋼鐵大王。”——卡耐基
  第八講 多疑心理和挑剔心理及其調試
  “雇傭比你聰明的人,他可以加強你的長處,,彌補你的短處。認為部屬比你聰明,就覺得受到威脅,那就太荒謬了。因為能與一個聰明人共事,畢竟表示你一定也不錯。”——盛田昭夫
  第九講 拋卻無謂的惱恨
  一個人從衆多的優秀人才中脫穎而出的重要因素,不在於他的專業知識或技術經驗,而在於他是否具有謙虛、毅力、勇於承認過錯等品格。
  第十講 幸福人生拒絶惡言
  看過“愛”與“感謝”幾個字的水所形成的結晶充滿了喜悅,並形成花朵綻放般的模樣。水結晶都更加喜愛美好的語言,何況樣人呢?
  第十一講 夫妻和諧相處之道
  夫妻和睦相處的箴言:“衹看對方的優點,不看對方的缺點”。
  要知道:嘮叨、挑剔帶給傢人的不幸,比奢侈、浪費來得大,也會增加家庭的痛苦。
  第十二講 教育孩子的正確原則
  教育的次序:首孝悌,次見聞
  先培養品德,後學習知識技能等——即先學做人,後學做事