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學院始建於1960年，是由原綏遠省工商廳貿易幹部培訓學校，先後整合了內蒙古自治區工業幹部學校、商業幹部學校、財政幹部訓練班、商業學校、財經學校等財經教育資源的基礎上建立。1962年改為內蒙古財貿幹部進修學院，後更名為內蒙古財貿學校，1979年恢復本科教育，1980年經國務院批準重建。1997年通過原國傢教委的本科教學工作合格評估。2000年，與原內蒙古經濟管理幹部學院合併，組建新的內蒙古財經學院。這一頁頁發黃的捲宗記錄着內蒙古財經學院的歷史，也印證着內蒙古自治區財經教育發展史。
歷經50多個寒暑春秋，作為內蒙古自治區唯一一所獨立設置的以本科教育為主的全日製普通高等財經類院校。內蒙古財經學院走過了麯折而光輝的道路，經歷了從小到大的發展歷程。度過了建校初期艱苦創業的睏難日子，徘徊過十年浩劫的蹉跎歲月。1979年，在科學教育的春天，又得以重建，迸發出新的生機。在自治區黨委、政府的正確領導和大力支持下，幾代財院人勵精圖治，辛勤耕耘，培養了一批又一批財經專門人才，為落實以經濟建設為中心的基本路綫，為自治區經濟恢復和建設發展做出了獨特的貢獻。
今天的內蒙古財經學院，已經形成了以經濟學、管理學為主的經、管、法、文、理、工六大學科相互支撐、協調發展的學科體係。有26個本科專業，包括2個蒙語授課本科專業，有自治區重點學科2個，自治區重點建設學科3個，碩士學位點5個，自治區品牌專業4個，自治區精品課程9門。學院在校生達到10212人。
學院承擔着為自治區及黑竜江、吉林、遼寧、河北、甘肅、青海、新疆等八省（區）蒙古族聚集地區培養蒙漢語兼通的少數民族經濟管理人才的任務。少數民族學生占學生總數近三分之一。內蒙古財經學院已經成為內蒙古自治區重要的財經類專業人才培養基地，經濟管理研究與咨詢基地，經濟管理類高級專業技術人員再教育基地，全國蒙古族財經類專業人才的培養基地。
進入新世紀，隨着科教興國戰略和西部大開發戰略的實施，學院進一步深化改革，整合資源，拓展學科專業，進入了一個快速健康發展的新時期。
辦學條件得到明顯改善。學院有東、西兩個校區，校園占地面積1353畝，校捨總面積25萬平方米。擁有固定資産總值1.92億元，其中教學儀器設備值3721萬元。圖書館藏書93.96萬册，另有電子圖書14萬册。 引進cnki、ebsco、infobank、書生之傢數字圖書館、人大復印報刊資料等5個數據庫；自建館藏書目數據庫和相應的信息服務設備，初步實現了圖書信息管理服務現代化。學院有7個實驗室，其中4個已經被評為自治區合格實驗室；百名學生擁有語音室、多媒體教室座位數63個，擁有計算機超過14臺。新成立的經濟管理實驗中心，是目前自治區規模最大、設施最先進的文科實驗實訓中心。投資1046萬元建成了覆蓋全院的校園網，使網綫進教室，辦公聯網絡，實現了教學及管理的信息化。在學院的教學、科研和管理工作中發揮着重要作用。目前學院正在西校區進行校園基本建設，一期工程計劃在2007年完工並投入使用。屆時，辦學條件將得到根本改善。
師資隊伍建設成效顯著。由於地區經濟發展滯後，全國性經濟管理類師資需求旺盛，穩定、吸引人才的壓力很大。教育大計，教師為本。學院把隊伍建設作為一項根本性建設，提出實施人才強校戰略，陸續出臺了一係列教師引進、培養、穩定和激勵的特殊政策，投入4000多萬元，吸引和培養博士、碩士，使學院教師隊伍中的學歷和學緣結構得到了極大的改善。全院現有教職工1062人，專任教師626人。具有碩士及碩士以上學位的346人，達55.27%；高級職稱教師262人，占42.74%。現有9人享受政府特殊津貼，有自治區突出貢獻專傢12人；有10人入選自治區新世紀“321人才工程”一、二層次人選，有6人入選自治區高等教育人才培養“111”人才工程；學院聘任國內外著名學者、專傢和企業傢99人為我院兼職教授、客座教授。基本建設成為專業、學歷、學緣、職稱、年齡結構更趨合理，思想素質和業務素質較高，具有較強的敬業精神，能夠適應學院教學科研發展的需要的師資隊伍。
科研工作取得重要進展。通過建立和完善科研激勵機製，加大投入和政策支持力度，科研成果的數量大幅度增加，成果的層次和水平普遍提高。學院設有內蒙古經濟與資源開發研究所、內蒙古氣象經濟研究所、內蒙古金融研究所、內蒙古工商管理研究所、內蒙古制度與消費經濟研究中心、內蒙古財務會計研究所、內蒙古經濟統計應用評價研究中心等科研機構；出版《內蒙古財經學院學報》（經管版和綜合版兩種）和《內蒙古財院報》（蒙漢兩種文字），其中《內蒙古財經學院學報》（經管版）被評為全國高校百強社科學報。還主辦了多次國際性、全國性學術會議。僅三年來全院教師共發表論文1370篇，其中，發表在《經濟學動態》等國傢權威刊物上的論文209篇；出版專著45部，主參編教材64部，承擔各級各類科研項目368項（其中國傢自然科學基金1項，國傢社會科學基金9項,自治區社科規劃辦等省級課題120項）。獲得國傢和省部級科研成果奬勵75項。在科學研究方面取得的這些成果，不僅對提高學術水平、教育質量起到了十分重要的作用，而且也為學術發展和科技創新，為民族地區的經濟建設和社會發展提供了直接有效的支持。
學科專業建設全面加強，教學水平穩步提高。黨政領導班子高度重視教學工作，堅持“培養人才是根本、教學工作是中心，教學質量是生命綫”的思想， 突出學科建設作為學院教育教學工作的竜頭地位，製定規劃，加強學科專業建設工作。經過建設，財政學、會計學2個學科成為自治區重點學科，統計學、政治經濟學、企業管理3個學科成為自治區重點建設學科。 2005年，經國務院學位委員會批準，學院增列為碩士學位授予單位，政治經濟學、財政學、會計學、統計學、企業管理5個學科含9個專業點取得碩士學位授予權。財政學、會計學、金融學3個專業被評為自治區品牌專業。
教學改革成績顯著。以精品課程和重點課程為示範，全面推進課程建設工作。《財政學》等9門課程先後被評為自治區高等院校精品課程，《財政學》、《西方經濟學》和《稅收學》由自治區推薦參加高等院校國傢級精品課程評選。同時，加強教學改革研究，近年來，教學研究項目和論文共獲得74項奬勵。學院《面嚮21世紀高級財經管理人才培養模式探索與實踐》獲自治區高等教育教學成果一等奬。
為迎接2006年教育部對我院的本科教學水平評估，學院黨政領導班子堅持“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”和“鞏固成果、深化改革、提高質量、持續發展”的指導方針,通過進一步轉變教育思想觀念，推進人才培養模式、教學內容和課程體係、教學方法和手段、教學組織與管理等領域的改革，持續增大教學投入，大力加強教學基本建設；改進教學手段，積極開展多媒體教學，加速現代化教學進程；強化教學日常管理，逐步完善教學工作的評估、監控體係，不斷提高辦學水平。不斷加強學風建設，學習風氣和學術氛圍日益濃郁，學習成績穩步提升，學生英語四、六級考試和計算機考試合格率、考研率持續增長；學生實踐能力和創新能力不斷增強，參加自治區級以上專業競賽成績斐然。學生在學術刊物發表論文越來越多；參與教師課題項目遞增。在全國大學生“挑戰杯”課外科技學術作品競賽和創業計劃大賽、“cctv”英語演講大賽、數學建模大賽等活動中取得驕人成績，在自治區類似活動的選拔和競賽中多次獲得金、銀、銅奬。
素質教育持續推進。把兩個課堂結合起來，組織開展豐富多彩的課外科技文化活動，積極提升大學生的人文和科技素養，開展了以提高大學生多方面能力和擴展學生專業知識為目標的課餘活動。舉辦了“企業傢論壇”、“博士論壇”等係列學術講座、報告等活動137場，開設了89門素質教育選修課，設立了心理咨詢中心，不斷完善新生的入學教育和畢業生教育工作，開展形式多樣的教育活動，積極營造健康嚮上的校園文化氛圍，提高了學生的政治素質和綜合素質。形成了以校園品牌活動為主綫，社團活動為載體的校園文化活動格局。開展的各項活動獲得多項省部級奬勵。
按照培養合格建設者和可靠接班人的要求，學院黨委堅持把大學生思想政治素質擺在事關人才培養質量的高度，紮紮實實地貫徹落實中央16號文件精神，註重發揮兩課的主渠道作用，全面加強黨建和共青團工作，把教書與育人、管理與關懷、思想教育與解决實際問題、與社會實踐有機結合起來，形成全員、全程、全方位育人的領導體製和工作機製。近年來，涌現出大批先進集體和個人，學生中有600多人次獲得省、部級表彰奬勵。學院連續多年被教育部和團中央授予全國大中專學生志願者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”活動優秀組織單位稱號。目前，大學生中黨員人數占學生總數的12.3%，積極分子人數占學生總數的73.26%，已遞交入黨申請書的學生占本科學生總數的97.67%。
人才培養質量和社會評價提高。我院目前面嚮全國11個省區招生。近年來生源數量和質量連年走高，普通文科高於最低控綫4-5分第一志願錄取達100%，普通理科的第一、二志願錄取率100%。我院本科專業畢業生符合社會需求，在自治區人才市場上有明顯的專業優勢和競爭力。在畢業生就業制度改革以來，我院畢業生一次性就業率一直保持在80%以上，處於自治區高校前列，被評為“內蒙古自治區高校畢業生就業工作先進集體”。畢業生遍布自治區經濟管理領域的各個部門、行業及其他省市區，80%以上的畢業生從事與所學專業對口的工作，多數已成為單位的業務骨幹，一些畢業生已經走上了單位、部門的領導崗位。根據畢業生質量跟蹤調查反饋的信息，用人單位對我院畢業生的總體滿意程度達到91%以上。據內蒙古日報等自治區主要媒體的民意調查結果，我院先後榮獲“內蒙古百姓最滿意的品牌”和內蒙古“金牌形象使者”稱號。
恢復建院以來，學院已培養畢業生3萬多人，遍布自治區各地和其他省市區經濟管理戰綫的各個領域。為邊疆少數民族地區經濟繁榮和社會發展做出了重要貢獻。
站在新的歷史起點上，面對高等學校百舸爭流，千帆競發的新形勢，學院領導全面分析了面臨的機遇和挑戰，認真籌劃製定了學院的“十一五”規劃和2020年發展綱要。確定了以科學發展觀為指導，搶抓機遇，乘勢而上，進一步確立超常規、跨越式發展的思路和明確的奮鬥目標。“十一五”期間，學院將立足內蒙古，面嚮邊疆民族地區,服務全國，到2010年，全日製普通高等教育在校生達到15000人。其中，本科生12000人，碩士研究生300人，專科生2700人。到2015年，全日製在校生達到18000人。經過不懈地努力，把學院建設成為一所具有民族和地區特色的多科性教學型財經大學。成為內蒙古自治區培養高素質經濟管理專門人才的基地，現代經濟和管理科學研究的基地，經濟管理改革與企業發展咨詢、决策和服務基地及高級專業技術人員的再教育基地。
潮涌兩岸闊，風正一帆揚。內蒙古財經學院千萬師生正滿懷信心，團结創新，志在一流，滿懷信心地嚮着高水平財經大學的目標奮進！ |
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內蒙古財經學院始建於1960年，是內蒙古自治區唯一一所獨立設置的以本科教育為主的全日製普通高等財經類院校。1979年恢復本科教育，1980年經國務院批準重建。1997年通過原國傢教委本科教學工作合格評估，2000年與原內蒙古經濟管理幹部學院合併組建成新的內蒙古財經學院，2005年取得碩士學位授予權，2006年原內蒙古財稅職業學院和原內蒙古工商學校並入內蒙古財經學院，同年，以良好的成績順利通過國傢教育部本科教學工作水平評估。經過近50年的建設和發展，學院辦學規模逐漸擴大，辦學層次逐步提高，實力不斷增強，為自治區的經濟建設和社會發展做出了重要貢獻。
學院坐落在自治區首府呼和浩特市，占地2026.9畝，校捨總建築面積41.5萬平方米。現設有會計學院、金融學院、工商管理學院、財政稅務學院、商務學院、旅遊學院、統計與數學學院、計算機信息管理學院、經濟學院、馬剋思主義學院、職業學院、繼續教育學院等12個二級學院，法學係、公共管理係、外語係、中文係等4個直屬係，體育教學部1個直屬教學部。7個科研教輔機構。有41個本科專業（含7個蒙語授課專業）和17個高職高專專業。有財政學、會計學、統計學、企業管理、政治經濟學等5個碩士學位授權點。會計學、工商管理、市場營銷、旅遊管理、電子商務5個中外合作辦學專業。建成了財政學、會計學、統計學、政治經濟學、企業管理等5個自治區重點學科，金融學、旅遊管理2個自治區重點培育學科，會計學1個國傢級高等學校特色專業點，財政學、會計學、金融學、統計學、經濟學、市場營銷、工商管理、酒店管理等8個自治區品牌專業，財政學等14門自治區精品課程。目前，學院有全日製碩士研究生、普通本專科生14000多人。
學院高度重視學科、專業、課程建設。目前，學院已經形成了以經濟學、管理學學科為主，經濟學、管理學、法學、文學、理學、工學六大學科相互支撐、協調發展的學科體係。
專業設置 學院現設有企業管理、財務管理、市場營銷、人力資源管理、政治經濟學、財政學、稅收學、會計學、統計學九個碩士專業；財政學、稅務、稅務（蒙）、投資學、金融學、金融學(蒙)、金融工程、保險學、經濟學、國際經濟與貿易、法學、法學(蒙)、政治學與行政學、會計學、會計學(蒙)、財務管理 、審計學、項目管理、工商管理、人力資源管理、人力資源管理（蒙）、物業管理、公共事業管理、行政管理、公共關係學、市場營銷、市場營銷(蒙)、物流管理、商務策劃管理、旅遊管理、旅遊管理（蒙）、旅遊管理與服務教育、電子商務、信息管理與信息係統、勞動與社會保障、資産評估、統計學、數學與應用數學、資源環境與城鄉規劃管理、計算機科學與技術、英語等41個本科專業（含7個蒙語授課專業）和計算機應用技術、酒店管理等17個高職高專專業。
師資 學院現有教職工1343人，其中專任教師755人。具有碩士學位的專任教師398人，具有博士學位的專任教師80人，具有碩士以上學位的教師占專任教師的比例達到51.9%，具有高級職稱的教師324人，占專任教師的43%。另外，先後聘請外籍專傢41名。學院有自治區突出貢獻中青年專傢8名，享受政府特殊津貼6名，自治區“新世紀321人才工程”一、二層次人選10名，自治區高等教育人才培養“111”工程人選5名。
科學研究 學院現設有內蒙古經濟與資源開發研究所等7個專業科研機構，出版《內蒙古財經學院學報》（經管版和綜合版）和《內蒙古財院報》（蒙漢兩種文字），其中《內蒙古財經學院學報》（經管版）被評為全國高校百強社科學報。近5年來，全院共承擔各級各類科學研究項目356項，教育教學研究課題106項，其中，有國傢哲學社會科學規劃項目12項，國傢自然科學基金項目2項，國傢自然科學和軟科學項目1項，還有自治區哲學社會科學規劃項目32項、自治區自然科學和軟科學項目7項，自治區教育廳項目118項，自治區教育教學研究項目19項。出版學術專著60部、教科書20餘部，發表論文2288篇，其中發表在《經濟學動態》等國傢級核心期刊上的有425篇。獲得國傢和省部級優秀科研成果奬勵81項，其中，獲自治區級一等奬3項，二等奬18項。
教學設施 為加強實踐教學環節，培養學生應用技能，學院建有經濟管理實驗實訓中心、網絡中心和各個專業的實驗室或模擬訓練教學設施。其中，自治區最大的文科實驗中心----經濟管理實驗實訓中心被評為國傢級實驗教學示範中心，計算機信息管理實驗教學中心被評為自治區級實驗教學示範中心，會計實驗室、CAI實驗室、計算機中心、硬件實驗室被評為自治區“雙基”合格實驗室。目前實驗室面積達到4279平方米，多媒體教室、語音室座位數達到6377個，教學儀器設備值4292.5萬元，教學用計算機2356臺。學院圖書館現有館藏圖書102萬册，電子圖書 14萬種（册），引進了CNKI係列數據庫、書生之傢數字圖書館等11個數據庫；建成了1個館藏中文圖書書目數據庫，2個電子閱覽室，“匯文文獻信息服務係統”全面運行，初步實現了圖書信息管理服務現代化。學院已經建成了覆蓋全院的校園網，實現了教學及管理的信息化，在學院的教學、科研和管理工作中發揮着重要作用。
為了進一步拓展辦學空間，改善辦學條件，學院正在建設新校區。新校區建設分兩期進行，總建築面積34萬平方米，總投資近6億元人民幣。目前，一期工程基本完成，建築面積122648平方米。
素質教育 學院堅持思想政治教育、專業教育與大學思想、文化教育並舉，努力提高學生的政治素質、人文素質和科學素養。在突出抓好課堂教學和專業實踐的同時，註重發揮“第二課堂”的作用，致力於學生多方面能力和素質的培養。大力營造濃厚自由的學術氛圍，有計劃地組織素質教育講座。學生社團衆多，形式多樣、豐富多彩的校園文化活動為大學生發展個性和提升綜合素質提供了寬闊的舞臺。學生實踐能力和創新能力不斷增強，公開發表的研究成果逐年增多，在全國大學生“挑戰杯”、課外科技學術作品競賽和創業計劃大賽、“CCTV”英語演講大賽、數學建模大賽等活動中多次獲奬。2000年以來，有1000多人次獲得省、部級表彰奬勵，有551人被評為自治區優秀畢業生，有470人次被評為自治區三好學生，有463人次被評為自治區優秀學生幹部。學院連續多年獲得全國大中專學生志願者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”活動優秀組織單位稱號。
招生和就業 學院面嚮全國16個省區招生。近年來，招生工作屢創歷史新高，2007年，普通文科100%全部以第一志願錄取，普通理科的第一、二志願錄取率 為100%。多年來，學院應屆本科畢業生年底就業率一直在80%以上，位居自治區高校前列，畢業生考取碩士研究生的數量也不斷增加。2004年，學院被評為“內蒙古自治區高校畢業生就業工作先進集體”。學院的畢業生遍及全國各地，他們以良好的政治素質、紮實的專業知識和實踐創新能力博得了用人單位的好評，許多人已經成為單位的領導者、管理者和業務骨幹。
面對高等院校百舸爭流，千帆競發的新形勢，學院製定了 “十一五”規劃和2020年發展綱要。到2010年，在校本科生規模要達到1.5萬人以上，碩士學位授權點擴展到20個左右，博士、教授分別達到百名以上。在“十一五”期間把學院建設成為一所以經濟學和管理學為主，法學、文學、理學、工學等多學科協調發展，經濟學和管理學兩大主幹學科居於自治區領先水平，具有民族和地區特色的多學科教學型財經大學。
從2006年起學校開始了一係列的發展戰略。現在學校的本科教學基本以西校區為主，西校區位於呼包高速以西1.5公裏處。學校最近新建設了一個教學樓（第一個圖），四個宿舍樓。現在有教學樓2座，多媒體樓一座，宿舍樓15座。圖書館.現在西校區有近兩萬人的規模。 |
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