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內蒙古農業大學投訴電話呼和浩特市旅遊投訴電話：0471-4606516
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國傢旅遊投訴電話：010-65275315
內蒙古農業大學成立於1952年，是內蒙古自治區創辦最早的本科高等學校。其前身為內蒙古畜牧獸醫學院，當時的中央人民政府主席毛澤東同志簽署任命了第一任院長。1958年更名為內蒙古農牧學院，同年，內蒙古自治區成立內蒙古林學院。1999年經自治區政府决定，教育部批準，內蒙古農牧學院和內蒙古林學院合併組建內蒙古農業大學。現在學校是國傢西部大開發重點支持建設的院校，也是國傢大學生文化素質教育基地院校之一，是國傢草業學會會長單位。學校下設的職業技術學院是全國高等職業技術教育示範院校建設單位。
經過50年的發展建設，特別是1999年以後，學校的辦學實力和規模進一步提高。現在具有農、工、理、經、管、文、教、法等8個學科門類，29個二級學科。形成了以本科教育為主，具有研究生教育、本科教育、專科教育、成人教育、高等職業教育的多層次、多形式的辦學體係。建校50年來，共為社會培養各類人才6萬餘名。
學校現有動物科學與醫學學院、農學院、生態環境學院、機電工程學院、林學院、水利與土木建築工程學院、林業工程學院、經濟管理學院、食品科學與工程學院、計算機與信息工程學院、生物工程學院、人文社會科學學院、外國語言學院、理學院、研究生院（籌）、繼續教育學院、中央農業幹部教育培訓中心內蒙古農業大學分院、國際教育學院以及職業技術學院共19個學院，1個體育教學部，1個高等教育研究所。現有1個國傢重點學科、8個自治區級重點學科，1個農業部重點學科，2個博士後科研流動站、6個一級學科博士學位授權點、33個二級學科博士學位授權點，有72個碩士學位授權點。有55個本科專業。其中蒙漢雙語授課專業12個。在校生2.36萬餘人。其中，全日製碩士和博士研究生1495人。
學校擁有素質優良、結構合理的教師隊伍，學校現有專任教師1210人。其中，教授153名、副教授379名。有博士生導師57名、碩士生導師265名；享受國傢特殊津貼的專傢71人；國傢和自治區有突出貢獻的中青年專傢33人；有5人入選國傢級百千萬人才工程，有37人入選自治區“321人才工程”第一、第二層次，21人為自治區高等教育人才培養“111工程”第一、第二層次人選。
學校共有42個實驗室，其中省部級重點實驗室5個，有國傢野外生態實驗站1個，省部級工程中心3個，教學儀器設備總值1.47億元。學校總面積911.78公頃，校捨建築面積83.10萬平方米。標準田徑場（館）4個。圖書館建築面積2.94萬平方米，藏書118.2萬册。
學校面嚮經濟建設主戰場，堅持走“産學研”相結合的道路。近5年來，共承擔國傢、自治區級科研項目489項，項目經費1.15億元，有68項研究成果分獲國傢、省部級科技進步奬。在研的國傢自然科學基金項目100項，總經費1935.5萬元。
學校加強對外交流，與美國、日本、俄羅斯、英國、加拿大、蒙古國等十幾個國傢的20餘所大學、科研機構和民間組織建立了校際合作交流關係。
學校新時期辦學的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持社會主義辦學方向；轉變教育思想，更新教育觀念，以人才培養為根本任務，以改革為動力，以發展為主題，以本科教育為基礎，以教學為中心，全面提高教育教學質量和辦學效益；遵循教育規律，正確處理規模、結構、質量、效益的關係，促進學校可持續發展；貫徹“西部大開發”和“科教興國”戰略，發揮學校優勢，服務“三農”，為自治區經濟建設和社會發展服務。
學校目標定位：使學校成為自治區農牧林業高級科技人才培養基地、農牧林業科技創新基地和農牧林業科技成果轉化基地；把學校建設成為位居自治區一流水平和全國同類院校先進行列的農業大學。
學校類型定位：以教學為主，積極創造條件，努力嚮教學研究型大學發展。
學校層次定位：以本科教育為主，積極發展研究生教育，適度發展職業技術教育。培養基礎厚、口徑寬、能力強、素質高，具有創新能力、實踐能力和創業精神的以應用型為主的高級科技與管理人才。
學校學科定位：以農為主，農、工、理、經、管、文等多學科協調發展，形成適應自治區經濟建設、社會發展需求的具有地區特點、民族特色、學科優勢的學科專業群。
學校服務面嚮定位：立足內蒙古，服務“三農”，為自治區經濟建設、社會發展和科技進步服務。
學校辦學特色：學校在長期的辦學過程中，充分利用內蒙古的地緣優勢、資源優勢、特殊的畜牧業經濟優勢為依托，形成了適應民族地區特點、突出以草原畜牧業為重點的辦學特色。
現在，學校正在深化教育教學改革，以科學發展觀為指導，科學製定“十一五”發展規劃，努力提高辦學質量和辦學效益，培養基礎厚、口徑寬、能力強、素質高，具有創新能力、實踐能力和創業精神的以應用型為主的高級科技管理人才，積極創造條件，努力嚮教學科研型大學發展。 |
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| 內蒙古農業大學是內蒙古自治區重點大學，國傢西部大開發重點支持建設高校，校園位於內蒙古自治區歷史文化名城呼和浩特市，被譽為塞外“花園式高等學府”。 |
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| 內蒙古農業大學，其前身內蒙古畜牧獸醫學院，是建國初期經當時的國傢政務院批準，由原河北農學院、平原農學院的畜牧、獸醫係和山西農學院的獸醫專業合併遷至呼和浩特，於1952年創辦的內蒙古自治區第一所本科高等學校，當時的中央人民政府主席毛澤東同志簽署任命了第一任院長。1958年原內蒙古林學院成立，這是黨和國傢為適應內蒙古作為全國林業生産基地的需要，在少數民族地區建立的第一所高等林業院校。以後幾經演變，1959年內蒙古呼和浩特農業學校、內蒙古農業幹部學院、內蒙古牧業幹部合作學院等3所學校並入內蒙古畜牧獸醫學院。1960年內蒙古畜牧獸醫學院更名為內蒙古農牧學院。1958年，內蒙古黨委批準，學校的水利係移交內蒙古水利學校，成立了內蒙古水利電力學院，1962年內蒙古水利電力學院農田水利係並入內蒙古農牧學院。1963年內蒙古農牧學院被列為華北地區重點高等農業院校，成為內蒙古自治區最早招收國外留學生和研究生的高校。1971年，內蒙古自治區革命委員會决定撤銷內蒙古林學院，並入內蒙古農牧學院。1978年，內蒙古自治區黨委决定，恢復內蒙古林學院，從此，農林兩校進入了各自的恢復、發展和振興期。1981年，內蒙古農牧學院成為全國首批具有碩士學位授予權的學校。1983年，經內蒙古自治區黨委和政府批準列為內蒙古自治區重點院校。1985年，內蒙古農牧幹部學校並入內蒙古農牧學院。1993年，經國務院學位委員會批準，內蒙古農牧學院成為內蒙古第二個具有博士學位授予權的學校。1999年，經教育部批準，撤銷內蒙古農牧學院和內蒙古林學院，合併組建內蒙古農業大學。2000年學校成為內蒙古第一個具有一級學科博士學位授予權的高校。2001年，學校被確定為國傢西部大開發“一省一校”重點支持建設高校。 |
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內蒙古農業大學從建校之初，就受到了黨和國傢領導同志的高度重視和關懷。1955年，老一輩無産階級革命傢朱德總司令曾視察學校，並親自將蒙古人民共和國贈送的一匹金粟色種馬轉送學校用於教學科研。1956年，毛澤東、周恩來和鄧小平等中央領導同志在北京接見內蒙古少數民族代表團。周總理同作為代表團副團長的內蒙古畜牧獸醫學院主持工作的副院長貢嘎丹儒布同志談話，就學校的建設發展作了重要指示。在上世紀五十年代，賀竜、聶榮臻、羅榮桓、陸定一、吳玉章、班禪額爾德尼·確吉堅贊、帕巴拉·格列朗傑、葉聖陶等數十位黨和國傢領導人來校視察，並對教學、科研、管理等方面給予指導。當時的自治區主席，後任國傢副主席的烏蘭夫同志更是傾註大量心血，學校的創辦是他一手操辦而成，他出席了建校一周年慶祝活動，並作重要講話。建校五周年時烏蘭夫主席又為學校題詞——“大力發展畜牧獸醫科學事業”。當時任國務院副總理的陸定一同志為學校題寫了校名。1997年秋，時任國務院副總理的李嵐清同志親臨學校視察，高度贊揚了學校所形成的突出以草原畜牧業為重點的鮮明辦學特色和取得的科研成果。2000年12月，當時任教育部長的陳至立同志視察學校，並作重要講話，她說：“在學科發展當中，如果你們有什麽需要與內地沿海高等學校進行交流或博士生培養、教師培養等都可以提出來，我們支持，我們教育部可以協調！但我認為，你們已經形成了自己特別鮮明的特色了，應該是內地一些高校到你們這裏來學點東西了”。全國人大常委會副委員長烏雲其木格同志，教育部部長周濟同志，原教育部副部長周遠清同志曾多次視察學校，對學校的辦學方向、教育教學改革、科學研究、基地建設給予悉心指導。
在56年的辦學歷程中，學校始終受到從中央到地方許多領導同志的關懷，這其中包括曾擔任自治區主要領導職務的烏蘭夫、布赫、烏雲其木格、周惠、孔飛、張曙光、王群、劉明祖、烏力吉、雲布竜、儲波、楊晶、巴特爾等同志。 |
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1999年以來，學校緊緊抓住農林兩校合併、西部“一省一校”重點支持建設、2002年教育部本科教學工作水平評估三次大的建設、發展機遇，利用教育部專項經費、日元貸款，積極爭取自治區政府支持，同時多方籌措資金，加大對基礎設施和教學基本條件的建設力度，通過改建擴建工程，優化資源配置，集約利用教學條件，為本科教學工作水平的進一步提高奠定了基礎。
學校由呼和浩特校區、薩拉齊校區和海流圖科技園區3部分組成，占地面積911.78公頃。教學行政用房面積344545平方米，生均16.22平方米；學生宿舍138872平方米，生均6.54平方米。學校現有各類教室310間，其中多媒體教室110間，語音教室9間，多媒體和語音教室座位11844個，每百名學生配備多媒體教室和語音教室座位55.76個，教學用計算機5055臺，平均每百名學生配備教學用計算機23.8臺。有標準田徑場（館）3個。圖書館建築面積22570平方米，館藏文獻191.5萬册，生均84.09册。校園網建設“主幹為千兆，100兆到桌面”，覆蓋全校，校區間互聯互通，2008年學校又投入1620萬元，對校園網進行改造升級。學校單臺（套）設備價值在800元以上的教學科研儀器設備總值2.29億元，生均10076.41元。其中價值在10萬元以上的貴重儀器設備214臺（套），進口設備價值6353萬元。學校現有1個國傢級野外觀測站、2個教育部省部共建重點實驗室、1個教育部工程研究中心、1個國傢林業局重點實驗室、7個自治區級重點實驗室、3個自治區級工程技術研究中心、1個自治區高校重點實驗室、1個自治區人文社科基地。由清華建築設計院規劃設計，占地1200餘畝的東校區規劃於2007年被自治區人民政府批準，現已開工建設，屆時學校的硬件條件將得到進一步的改善。 |
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| 學校始終把師資隊伍建設放在事關全局發展的戰略地位，大力實施“人才強校”工程，采取多項有效措施，使師資隊伍的年齡結構、專業技術職務結構、學位結構、學緣結構不斷得到改善，形成了一支結構合理、素質優良、發展趨勢良好的教師隊伍。現有專任教師1379人，生師比達到15.63∶1。在專任教師隊伍中，有正高級職稱231名、副高級職稱501名；具有博士學位的教師258人，碩士學位的教師504人，具有研究生學位的教師占專任教師總人數的比例達到了55.26%；有博士生導師75名，碩士生導師336名。享受國傢特殊津貼的專傢70人，國傢教學名師1人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，在國內外特聘教授中有中國科學院院士1人、中國工程院院士1人，中國青年女科學家1人，國際草地管理大會事務委員會委員1人，國傢和自治區有突出貢獻的中青年專傢36人。有6人入選國傢級“百千萬人才工程”人選，37人入選自治區“321人才工程”第一、第二層次人選，21人為自治區高等教育人才培養“111工程”第一、第二層次人選，5人獲得教育部新世紀優秀人才支持計劃、自治區優秀學科帶頭人支持計劃項目資助。許多專傢教授在國內外學術界或同行中具有較高的知名度，主持重大科學研究項目的教師逐年增多。有一批德高望重的老教師耕耘在教學科研第一綫，起到了傳幫帶作用。成長起來的一大批中青年學術骨幹，在教學、科研中發揮了重要作用，他們以積極進取、嚴謹治學、勇於創新、愛崗敬業的風範影響着全校的青年學子勤奮學習，蓬勃嚮上。 |
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學校設有動物科學與醫學學院、農學院、生態環境學院、機電工程學院、林學院、水利與土木建築工程學院、材料科學與藝術設計學院、經濟管理學院、食品科學與工程學院、計算機與信息工程學院、生物工程學院、人文社會科學學院、外國語言學院、理學院、能源與交通工程學院（籌）、國際教育學院、職業技術學院、繼續教育學院、中央農業幹部教育培訓中心農業大學分院等19個學院，有1個體育教學部和1個高等教育研究所。現有1個國傢級重點學科、3個國傢級重點（培育）學科、1個農業部重點學科、3個國傢林業局重點學科、22個自治區重點學科、 4個自治區重點培育學科，有6個一級學科博士學位授權點、33個二級學科博士學位授權點、3個博士後科研流動站、72個碩士學位授權點，有58個普通本科專業、其中蒙漢雙語授課專業13個。面嚮全國27個省、市自治區招生。在校學生總數21242人，其中普通本科生18397人，碩士和博士研究生2028人。
經過56年的艱苦奮鬥和建設發展，學校現已成為以本科教育為主，研究生、本科、高等職業技術教育和成人教育等辦學層次齊全，以農為主，農、工、理、經、管、文、法、教協調發展的多科性大學。學校的學科建設和專業發展，依托自治區的地域和資源優勢，始終緊密結合自治區的經濟建設和社會發展，已形成了突出以草原畜牧業為重點的鮮明辦學特色。同時，與之相關聯的工科和經濟管理類學科也得到了迅速發展，突出牧區水利和牧業機械化研究方向的農業工程學科成為自治區第一個工科類一級學科博士學位授權點，其二級學科也是自治區首個工科類博士學位授予權的學科。以畜牧業經濟管理研究為特色的農業經濟管理學科成為全區第一個經濟管理類博士學位授權學科。
學科建設水平的不斷提高，有力支撐了專業結構的調整。學校抓住兩校合併機遇，通過改造、融合、拓展等，重新構建了新的學科專業群。學科專業結構逐步趨於合理，與自治區經濟建設需求結合更為緊密，進一步擴大了學校的服務面嚮，增強了學校為“三農（牧）”服務和自身可持續發展的能力，使學校在自治區經濟建設、社會發展和高等教育事業中的作用和地位得到顯著的提升。
博士學位授權學科的增加留住了大批高素質、高學歷，在國內同行中有較高知名度的中青年教師，同時也為他們發揮才能提供了用武之地。研究生教育平臺對相關本科專業的招生、教學、就業和成纔起到了有力的拉動作用，在教學水平、教材建設、實習實訓、畢業論文（設計）等方面有效地支撐了本科教學，促進了本科教學質量的提高。 |
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2002年，學校在接受教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”。但學校並未因此而滿足，而是以此為動力，繼續加強本科教學工作。2003年，學校啓動了“教學質量工程”，圍繞提高辦學水平和教學質量，持續開展教育思想和教育觀念大學習、大討論，推進教學內容、方法改革，抓住重點，全面推進本科教學實驗平臺和校內外實驗實習基地的建設，積極推進精品課程、品牌專業、特色專業、新增專業、雙語教學、特色教材和民族教育建設，取得了明顯成效。學校以“引進國外優質教育資源”為契機，配合全國大學生英語教學改革，大膽探索人才培養模式的改革，堅持“因材施教”、“以人為本”的教育理念，製定實施了多元化的本科培養方案，啓動了新一輪教學內容和課程體係改革，對學校的本科教學及其它各項工作産生了重大的影響。
近年來，學校有5名教師分別獲“國傢教學名師”、“全國師德標兵”、“全國優秀教師”、“中國青年女科學家”等光榮稱號，有3個學科被評為“國傢重點（培育）學科”，4門課程被評為國傢級精品課程，29門課程先後被評為自治區級精品課程，56門課程被評為校級精品課程，3部教材獲國傢級教材奬，3個專業被評為國傢級特色專業，2個專業被批準為國傢級創新實驗區試點班和特色優勢學科實驗室專項資助專業，19個專業被評為自治區品牌專業。有95部教材被列為國傢“十一五”規劃教材，其中7部被列為國傢級重點教材，42部被確定為教育部面嚮21世紀課程教材，1部入選國傢百門精品課程教材，2部獲中華科教基金奬。學校主編和編譯各類蒙古文教材85種，其中13種獲國傢和自治區級優秀教材奬。獲國傢級教學成果奬3項，獲自治區級教學成果奬20項。 |
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2002年以來，學校共承擔國傢863、國傢973、國傢科技支撐、國傢科技成果推廣、國傢農業科技成果轉化資金等項目在內的各級各類課題855項，科研項目總經費1.6億元。其中，承擔的國傢自然科學基金項目144項，總經費2787萬元，列全國農林院校第六位，取得科研成果265項，作為第一完成單位獲省部級科技進步奬23項，其中一等奬7項，獲得自治區人文社科奬44項。“十五”以來，學校在主持國傢重大項目，加強基礎性研究，參與自治區經濟建設，科研服務教學等方面有了較大突破。學校首次作為承擔單位進入國傢“十一五”973項目、主持863項目。我國首例“成年體細胞剋隆綿羊”在該校誕生。有240餘篇論文被“三大索引”收錄，其中在野駱駝進化方面的研究論文發表在國際知名雜志《BMC Genomics》，影響因子達到4.0以上。該校建成了國內最大的乳酸菌菌種資源庫，並完成了具有自主知識産權的益生菌“幹酪乳桿菌——zhang”的基因組全序列測序，成為國內首傢進行乳酸菌基因組測序的單位。我校作為伊利和蒙牛國傢重大奶業專項、環北京地區防沙治沙工程科技支撐項目、自治區多個電廠等重大工業項目的水資源評價和內蒙古優質絨山羊選育提高等項目的承擔單位，直接進入自治區經濟建設主戰場，通過成果推廣轉化和社會服務，為自治區的經濟建設和社會發展提供了廣泛的科技支撐與服務。學校在2005年被自治區人民政府授予“全區科教興區突出貢獻先進集體”榮譽稱號。
近年來，學校的科研工作有力地支撐了學科建設，促進了本科教學質量的提高，每年都有衆多本科生參與教師的科學研究工作，通過課程實習、本科生導師製、畢業實習、畢業論文指導、組織“挑戰杯”科技創新活動等形式，使學生得到了有效的科學研究訓練，科技創新能力明顯提高。蒙牛盛樂園萬頭奶牛場、中國林科院磴口沙漠林業實驗中心、呼和浩特土默特左旗萬傢溝水庫、中國最大的絨山羊育種場內蒙古白絨山羊種羊場等校外科研協作單位，在長期合作的基礎上，已成為學校穩定的教學實驗、實習基地，每年都有大量的學生在基地進行實習和實踐。 |
國際交流 International Exchange |
| 進入本世紀以來，面對高等教育國際化發展趨勢和各國高校合作與競爭不斷增強的態勢，學校審時度勢，不斷加強對外交流，與美國、日本、俄羅斯、英國、加拿大和蒙古國等十幾個國傢的20餘所大學、科研機構和民間組織建立了校際合作及學術交流關係。2004年以來，學校陸續與挪威、瑞典、美國、澳大利亞、蒙古和加拿大等國的8所大學簽訂了合作辦學協議。學校邀請了美國、加拿大、英國等國傢的著名高校校長、院長和科學家來校訪問，進行學術交流，聘請多名外國專傢擔任特聘教授和學校顧問，指導引進國外優質教育資源的工作，並承擔教學任務。近三年，學校派出100餘名教師和幹部到國外著名大學培訓學習，極大地開闊了教師的學術視野，提升了幹部的管理理念。2007年，學校與加拿大農業部簽訂了在我校建立“中加可持續農業研究與發展中心”的協議。中心的成立，進一步推動了學校的對外合作辦學和科研協作工作。由學校組織草業學科多位專傢參與，成功爭取到國際草原大會和國際草業大會2008年將在呼和浩特市聯合召開，屆時，將會迎來數以千計的外國專傢學者來校開展學術交流和科研協作洽談。 |
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| 在半個多世紀的發展歷程中，學校積澱了“艱苦奮鬥，團结務實，敬業進取，改革創新”的辦學傳統，形成了“團结、求實、博學、創新”的優良校風，凝煉了“大愛無疆，大道無易，大搏無畏，大志無憾”的校園精神，確立了“育人為本，因材施教，與時俱進，科學發展”的辦學理念，形成了鮮明的辦學特色。學校共培養了蒙、漢、回、滿、鄂溫剋、鄂倫春、達斡爾等14個民族的各類人才7萬餘人，其中少數民族占25%，畢業生遍布全國各地，特別是在自治區農、牧、林、水、草、乳、沙等行業中，該校畢業生多已成為領軍人物和技術骨幹。有相當數量的畢業生擔任自治區、盟市廳局及旗縣級領導職務，在自治區旗縣基層幹部中占了相當的比例。從自治區黨政機關到基層鄉鎮蘇木政府，到處都活躍着內蒙古農業大學的畢業生，特別是一大批蒙漢兼通的畢業生在草原牧區建設中發揮了不可替代的作用。目前在伊利、蒙牛等國內一流企業，北京大學、中國人民大學等國內一流高校，中國科學院等重要科研院所和國外知名大學及學術機構均有我校的畢業生，有許多人擔任總裁、博士生導師、教授、院長、校長等重要職務。全國4個國傢級重點草業學科的學科主任中有3人畢業於我校。中國科學院植物研究所的首席科學家中內蒙古農業大學的畢業生占了多數。 |
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學校十分重視校園文化建設，着力打造國傢大學生文化素質教育基地，改善校園人文環境，加大人文類必修課和選修課的比重，進一步提高學生的綜合素質，充分體現文理結合、專業融通的育人理念。發揮共青團、學生會和學生社團等組織的主導作用，開展豐富多彩的文化活動，把文化素質教育滲透到第二課堂的教育活動之中。學校組建了“索倫嘎”大學生藝術團，每年舉辦大學生校園文化藝術節和“金馬杯”文藝演出，許多具有民族特色的文藝節目在自治區和全國內蒙古農業大學校歌獲奬。學校特別註重邀請社會各界名人來校演講，俞敏洪以“語言就是力量，教育成就未來”為主題、餘秋雨以“思想草原，文化之旅”為主題的精彩報告，給學校師生留下極其深刻的印象。著名企業傢管理專傢王璞、蒙牛集團董事長牛根生也登上了學校“世紀風”名人論壇。他們的創業史及企業文化、現代管理理念震撼了在場的數千名師生。這些社會各界名人來校，提升了校園文化品位，濃厚了校園人文氛圍。
學校不斷加強校園基礎設施和校園文化環境建設，增添了多處人文景觀，優雅、怡人、美觀、文明的校園，為開展人文素質教育提供了良好的環境氛圍。教學樓內建設了文化長廊，各學院通過學院、學科、學術帶頭人、科研成果、課題簡介濃厚學術氛圍，培養學生崇尚科學、刻苦鑽研、勇攀高峰的治學精神。學校在總結辦學經驗，挖掘凝練大學精神的基礎上，重新佈置了校史展，並集中宣傳郝竜彪、李瑩事跡，成為自治區大學生德育教育基地，這一校園文化亮點在教育學生奮發成纔，熱愛農大，建設農大，樹立牢固的專業思想，培養嚴謹治學、團结奉獻、勇於拼搏的精神方面發揮了積極的作用。 |
招生就業 Enrollment and employment |
由於辦學實力、教學科研水平、人才培養質量逐步提高，學校得到了社會的廣泛認可，在高考錄取中，報考我校志願率達到了99.12%，一志願率和錄取分數綫呈明顯提高的趨勢。2005年，普通理科一志願錄取結束後，第二志願高出自治區控製綫14分完成錄取；2006年，第二志願高出自治區控製綫43分才能被錄取；2007年首次出現本科生第一志願錄取綫上文、理科均高出自治區控製綫4分全部錄滿的生源局面，其中蒙古語授課一批錄取分數超自治區蒙授文科控製綫5分，錄取第一志願考生便圓滿完成了學校招生任務；食品質量與安全等5個專業錄取分數綫超出自治區控製分數綫15分以上。學校面嚮全國27個省、市、自治區招生，區外招生計劃人數達到了20%，有效地改善了生源結構和質量，學校整體生源質量有了明顯的提高。
近三年，畢業生的一次就業率保持在85%以上，年度就業率保持在87%以上，居自治區高校前列。其中畢業生考研升學率保持在15%以上，畢業生的就業渠道也不斷擴展，走嚮遍及全國各地。2005年~2007年，連續三年獲得“內蒙古自治區畢業生就業工作先進單位”榮譽稱號。 |
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近年來，學校各項工作均取得了顯著的成績，受到了自治區政府及上級有關部門的充分肯定。學校2006年被評為“全國先進基層黨組織”，2007年被評為“全區高校畢業生就業工作先進集體”、“全區高校大學生思想政治教育先進單位”，學校團委被評為“全國五?四紅旗團委”。學校連續17年獲“全國高校社會實踐活動先進單位”。2008年4月，學校榮獲“全區高等學校科技先導型大學”榮譽稱號。教務處3次被評為“全國普通高等學校先進教務處”。動物科學與醫學學院被授予“全國‘五一’勞動奬章”，職業技術學院獲得“全國教育係統先進集體”榮譽稱號，另有1個學院和1個重點實驗室分別獲“全區高等學校科技先導型院係”和“科技先導型實驗室”榮譽稱號，有3名教師獲科技創新標兵榮譽稱號。
五十多年來，學校傳承着“艱苦奮鬥，敬業奉獻”的光榮傳統。近年來，涌現出以“12.14”郝竜彪捨己救人英雄群體和李瑩在生命垂危之際加入黨組織，並提出無償捐獻眼角膜的感人事跡等為代表的贏得社會贊譽的模範先進人物，激勵着廣大師生愛崗敬業，嚴謹求實，勤奮好學，無私奉獻，以飽滿的熱情投入學校的改革、建設和發展中。 |
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“十一五”期間，學校堅持教學與科研並舉，理論與實踐並重，穩步發展本科教育，積極發展研究生教育，適度發展職業技術教育和成人教育；突出以草原畜牧業為重點的辦學特色，以農為主，多學科綜合協調發展；立足內蒙古，依托西部，面嚮全國，服務“三農（牧）”，力爭把學校建設成為自治區農牧林業高素質人才培養基地，科學技術創新基地和科技成果轉化基地，使部分學科在國際上有一定知名度，學校的整體辦學水平達到全國同類院校先進水平，嚮特色鮮明的西部地區高水平教學研究型大學邁進。
學校緊緊抓住成為西部大開發重點支持高校的發展機遇，於2006年8月發起並組織召開了全國14所西部重點支持建設大學黨委書記和校長座談會，總結經驗，規劃未來，積極爭取國傢和有關部委的進一步支持。會上，由我校倡導致信國務院總理溫傢寶，匯報“一省一校”項目建設成效，並請求在“十一五”期間給予繼續支持，溫總理在信函上作了重要批示：“要總結經驗，繼續努力，提高辦學水平和教育質量，把國傢重點支持建設的西部大學辦好，這是實施西部大開發戰略一項有深遠意義的工作……”。總理的批示不僅極大地鼓舞了全校師生，而且進一步為學校的建設和發展指明了方向。全校師生正在齊心協力，按照總理的要求，認真總結經驗集中精力提高辦學水平和教育質量，努力把國傢重點支持的西部大學辦好。 |
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