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长治医学院是一所省属普通高等医学院校，座落在著名革命老区、太行山上党盆地、享有全国魅力城市之称的长治市。学院创办建立在战火硝烟的解放战争岁月，成长壮大在火热朝天的社会主义建设时期，腾飞发展在祖国改革开放繁荣昌盛的新时代。她是我们党亲手创办的最早的医学院校之一，是伟大的人民军队赐给太行老区人民的珍贵礼品。自建校以来，学院已培养出本、专科以及中专医护人员逾两万名。1996年首批一次性通过原国家教委组织的本科教学工作合格评价；2004年又顺利地通过教育部组织的本科教学工作水平评估，目前学院正英姿勃发、奔向未来。
学院的历史可以追溯到1946年，其前身是“晋冀鲁豫白求恩国际和平医院总院”开办的“护士学校”，是为了服务于解放战争前线救护伤病员，在刘伯承、邓小平等老一辈革命家亲切关怀下创建的。后几经易名，随历史的前进不断发展壮大。1948年为“和平医专”，1950年为“山西省立医科专门学校”，1958年为“晋东南医学专科学校”，1986年为“长治医学院”。岁月悠悠情深，长治医学院发展史上的每一步，都凝聚着长医历届领导和历代长医人的心血和汗水，都得到了党和国家领导人的亲切关怀。先后给学院题写勉词的有杨尚昆、彭真、薄一波、徐向前、聂荣臻、李德生、赵朴初、彭佩云、宋任穷、陈锡联、程子华、王平、何穆、吴阶平、钱信忠、崔月犁、陈敏章、张维庆等领导同志。
学院占地面积52万m2（含附属医院），建筑面积25万m2，固定资产价值达1.88亿元人民币。学院教学设施齐全，拥有现代化的网络、视频、语音、多媒体等技术教育系统。学院绿化、美化、净化、亮化、香化，环境怡人，是治学修身的良好地方。
学院承担着普通本科、职业技术、成人高等和高等教育自学考试等多形式多层次的医学教育，并努力举办研究生教育。学院以医学为主，兼融工学、管理学、文学、理学等学科门类，开设有12个本科专业（方向）：临床医学（含妇产科学方向）、护理学、医学影像学、生物医学工程、医学检验、麻醉学、口腔医学、药学、信息管理与信息系统、应用心理学和康复医学。9个高职技术专业：全科医学、护理学（英语）、验光制镜、计算机及应用、临床病理与检验技术、口腔修复与正畸技术、药学、美容医学、音乐医疗；并开设有临床医学、护理学、医学影像学、医学检验、麻醉学等本、专科医学成人教育和护理学本科自学考试。学院面向全国招生，目前在校生万余人。
学院教职工总人数2676人（含直属附院），其中院本部853人。学院专业技术人员2113人，其中专任教师596人，正副教授、主任医350余人，研究生学历、学位者占43.2%。学院享受国务院特殊津贴的专家有9人，特聘客座教授10人，学院长期聘有外籍教师在院任教，并先后派遣教师赴美国、英国、加拿大、澳大利业、瑞典、日本、泰国等国家和香港地区从事访问、研修，进行学术交流，2002年、2005年两次成功地举办中美大学生文化交流活动。
学院图书馆藏书68万册，中外期刊1062种，电子图书9.11万册，电子期刊4550种。学院建有“计算机校园局域网”并与国际互联网和中国教育科研网联网。设有计算机中心、网络中心、现代教育技术中心和远程会诊与教学中心。学院主办有《长治医学院报》和《长治医学院学报》，“学报”为国内外公开发行的专业性学术期刊。
学院有7所附属医院，其中，附属和平医院、附属和济医院、附属和协医院等3所为直属附院；晋城市人民医院、临汾铁路中心医院、临汾市人民医院、运城市中心医院等4所为非直属附属医院；另外在山西、河南、河北、山东等省市建立了31所教学医院；如此，临床总床位达20341张，形成了丰厚的临床基地教学资源。学院药学专业在“山西康宝生物制品股份有限公司”和“山西太行药业股份有限公司”建立了2个药学专业实践教学基地。
学院有11个综合实验室，组建了“临床技能中心”和“人体生命科学会馆”，设立有心血管病、血液病、生殖医学、肝病、肿瘤、老年病等6个疾病研究所；内科学、外科学、眼科学、神经病学、病理学与病理生理学为院级重点学科；“机能综合实验室”和“解剖学实验室”为“山西省高校示范实验室”，“内科心血管病学”和“内科血液病学”为山西省级重点扶持学科。学院与山西医科大学和中南大学联合培养硕士研究生。
多年来，学院紧紧围绕“为谁办学？办什么样的大学，如何办学”的主题不断明确办学思想，端正办学方向，理顺办学思路。始终坚持坚决高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面贯彻落实教育方针和卫生工作方针，主动适应社会主义市场经济发展需要，严格遵循教育教学的客观规律，努力实现“规模、结构、质量、效益”协调发展。从1998年以来，制订了“前四年打基础，中三年上台阶，后三年大发展”的战略规划和“省内一流，国内知名，特色鲜明”的奋斗目标，按照培养“基础扎实，知识面广，能力强，素质高”的高级专门人才的总体要求，不断以改革求发展，取得了喜人的成就。教学质量不断提高：评选出优秀课程12门，重点建设课程8门，承担教学研究课题省级24项，院级31项，有3项教改成果获山西省教学成果一、二等奖，由学院主编的《内科学》（第五版）获2005年全国高校、医药优秀教材一等奖，“临床医学专业”被评定为山西省品牌专业。科研水平再上新台阶：近年来，学院共承担各级各类科研项目128项，其中国家自然科学基金2项，省部级以上科研项目56项，有8项成果通过省级鉴定，获省部级奖20项，获专利7项，发表论文2186篇，被sci收录10篇，出版专著77部，译著1部，主编参骗教材65部，成功开展了“试管婴儿”、“骨髓移植”、“心脏移植”、“肾脏移植”、“角膜移植”、“冠脉搭桥”、“射频消融”等新技术、新项目333项。党建思想工作凸现新成效：学院2000年、2002年、2003年被中宣部、团中央、教育部、全国学联授予《全国大中专学生三下乡社会实践活动先进集体》，2005年全国第一届大学生艺术节展演活动中学院参赛节目《太行回响》获山西省教育厅一等奖，获教育部二等奖。2005年11月学院“见义勇为优秀大学生袁小平”被中宣部、中央综治委、公安部、中华见义勇为基金会授予“全国见义勇为先进分子”，临床医学一系主任、附属和平医院院长魏武被评为“山西省十大女杰”、“全国模范教师”、“全国先进工作者”、“全国优秀院长”，学院被授予“山西省抗击非典先进集体”、“山西省文明学校”、“全省党建思想政治工作先进集体”。
扎根太行历沧桑，盛世扬帆谱华章。60年来，学院始终以民族解放、社会发展、科技进步、光大文明和弘扬经世济民、造福人类的医药文化为己任，扎根太行，服务老区，面向三晋，走向全国。“太行精神”和“白求恩精神”是长医人的灵魂，它凝炼在“厚德、博学、求是、创新”的校训里，熔铸在“勤奋、严谨、团结、进取”的校风中。目前，学院正深入贯彻党的十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，努力构建和谐校园，认真实施“巩固、深化、提高、发展”的方针，为把长医办成人民满意的高等学校而努力奋斗。 |
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长治医学院位于全国魅力城市之一 ,著名的上党古城长治市内，是一所省属全日制普通高等学校。校园花草树木成荫，音乐喷泉怡人，为广大师生的学习和生活创造了幽雅的环境。学院创建于1946年，是在刘伯承、邓小平、薄一波等老一辈革命家的亲切关怀下建立发展起来的。近60年来,学院为社会培养输送了大批高质量的医卫人才，为我国的解放事业和社会主义现代化建设事业做出了积极的贡献。
学院现有医学、工学、管理学等学科门类，初步形成了多学科协调发展的办学格局。设有临床医学、妇产科学（方向）、护理学、医学影像学、生物医学工程、医学检验、麻醉学、口腔医学、药学、信息管理与信息系统等 10个本科专业和临床医学、护理学、眼视光技术、计算机应用技术、医学检验技术（病理检验技术方向）、口腔医学技术、药学、医学美容技术、音乐康复技术等9个高等职业技术教育专业，并开设了各类成人高等教育本、专科专业。在校学生近万人。
多年来，学院重视师资队伍建设，教师队伍中有正、副教授和正、副主任医师 300余人，获得硕士、博士学位者占专任教师总数的40%。为了提高本科办学质量，学院长期聘请有外籍教师在院任教，还聘请北方交大、中南大学等院校的知名教授为本科生上课或进行专题讲座，并先后选派部分教师赴美国、英国、加拿大、澳大利亚、瑞典、日本、泰国等国家和香港地区进行访问研修和学术交流。
学院有 6所附属医院，31所教学实习医院，并设有心血管病、血液病、生殖医学、肝病、肿瘤、老年病等研究所。学院与山西医科大学、中南大学、湖北医科大学、吉林大学联合招收培养硕士研究生。
学院设有计算机中心、信息网络中心、现代教育技术中心和“远程会诊与教学中心”。学院图书馆现有藏书 68万册，有各种中外期刊1000余种。各专业实验室环境优美、设备先进。学院还建有省内一流的文体训练馆和运动场。学生住宿实行公寓化管理。 近年来，由我院教师主编与参编的本、专科教材有 80 余种， 有 50多项科研成果通过省部级鉴定，部分成果达国际先进、国内领先水平。
长治医学院是广大学子成才的摇篮，是培养新世纪高级人才的沃土。学院努力贯彻科学发展观，体现以人为本，构建和谐校园的理念，始终发扬“勤奋、严谨、团结、进取”的校风，遵循“厚德、博学、求是、创新”的校训，坚持“规模、结构、质量、效益”健康协调发展。在全院师生员工的积极工作和共同努力下， 2004年顺利通过了国家教育部对我院的本科教学工作水平评估。
2005年本科招生面向天津、河北、河南、内蒙古、山东、陕西、辽宁、黑龙江、湖南、湖北、安徽、江西、广西、四川、云南、贵州、青海、山西等18个省、市、自治区 。 |
学院主要领导 School principal leaders |
| 党委书记：王杰敏 院长：王庸晋 |
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| 1946年—1948年太行白求恩国际和平医院附属护士学校 1948年—1950年长治和平医专 1950年—1951年山西省立长治医科专门学校 1951年—1952年山西省立长治医士学校 1952年—1958年山西省长治卫生技术学校 1958年—1986年晋东南医学专科学校 1986年—至 今长治医学院 |
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校训，顾名思义就是学校的训诫和教导。据《辞海》解释，其含义是：“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额悬之校中公见之地。目的在使个人随时注意而实践之”。校训是校园文化的主要内容，也是一所大学的精神所在，反映了学校为贯彻落实教育方针、目标而提出的指导纲领、办学宗旨、特色和任务。校训凝结了学校的整体价值取向，是学校办学理念的集中体现，天然地具有指导意义，常常砥砺着一代代师生员工的人格品行。校训的内容在一个时期是相对稳定的，但随着时代的变迁，也是与时俱进的，不断折射出一个学校的历史前进的烙印，闪耀着时代的光辉。
诠释：“厚德”，出自于《周易》，原文是“地势坤，君子以厚德载物”。意思是“大地宽广深厚，承载万物，包容万物，滋养万物，造福万物。君子（有才能的人）应当增厚美德，要有高尚的品德具有造福万物的奉献精神。
“博学”，出自于《论语·子罕》，原文是“大哉孔子，博学而无所成名”。意思是孔子多么伟大啊，学问广博，但是不图成名。“博学”顾名辞义就是要广泛的多方面的学习，学问广博，学识渊博。
“求是”，出自于《汉书》原文是“修学好古，实事求是”。意思是“求”，是指追求，探究、研究；“是”，是指真也，即真谛、规律、本质。“求是”即指探究自然、社会和人本身的运动（活动）的奥秘、规律，更指追求真理的科学态度和科学精神。毛泽东对此有一个著名的解说，即“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。
“创新”，乃合意词，由“创”与“新”组合而成，“创”《汉书·叙传下》解释是“创，始造也。”“新”，《辞海》解释为“初次出现，改旧更新”之意。“创新”字面讲就是抛开旧的，创造新的，意在除旧布新，破旧立新，革故鼎新，与时俱进，有新的发现和发明。创新不仅仅是对旧事物的改革和增删，也包含着对事物功能上的重新定位及新的价值追求。因此，带有全面性、结构性、本质上的革新和发展。
长治医学院的“厚德、博学、求是、创新”作为校训，就是要诫勉和训导师生员工，要以德为宗，注重道德修养，有高尚的品德；要学而不厌，博采众长，刻苦钻研，力求学识渊博；要勤于实践，不断追求和探索事物发展的规律和本质真理；要解放思想，实事求是，与时俱进，立异求新，锐意创新，不断前进。以此，开创长医事业永葆青春，永铸辉煌。 |
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