目录 cuò zhé 1. setback
2. reverse 是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,是其需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。
①压制阻碍;使受挫或失败:虽遭挫折 ,但始终不渝|挫折 教育。
②社会心理学上指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰而产生的心理状态。表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。挫折 可使意志薄弱者消极、妥协;也可使意志坚强者接受教训,在逆境中奋起。
挫折 是对勇气的最大考验,就是看一个人能否做到败而不馁。
每一种挫折 或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。
失败挫折 可以锻炼一般优秀的人物:它挑出一批心灵,把纯洁与强壮的放在一边,使它们变得更纯洁更强壮;但它使其余的心灵加速堕落,或是斩断它们飞跃的力量。 (1)指失利;挫败。《后汉书·冯异传》:“北地营保按兵观望,今偏城获全,虏兵挫折 。”
(2)亦作“锉折”。《元史·盖苗传》:“虽经锉折,无少回挠。”
[概述]
从心理学上分析,人的行为总是从一定的动机出发,经过努力达到一定的目标。如果在实现目标的过程中,碰到了困难,遇到了障碍,就产生了挫折 ,挫折 会产生各种各样的行为。表现在心理上、生理上会有反应。遭受严重挫折 后,个人会在情绪上表现抑郁、消极、愤懑;在生理上,会表现血压升高、心跳加快易诱发心血管疾病;胃酸分泌减少、会导致溃疡、胃穿孔等。总之,个人的挫折 会产生反常行为。
在实现目标过程中,产生了挫折 ,可以出现如下几种情况:
(1)改变方法,绕过障碍物、另择一条路径,实现目标。
(2)如果困难从逾越,修改目标,改变行为的方向。
(3)在障碍面前,无路可走,不能实现目标。人们会产生严重挫折 感。 1.流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。——歌德【德】
2.每个障碍,都有解决的办法---或者跨越,或者钻过,或者绕开,或者突破。
3.困难并不可怕,可怕的是没有面对困难的勇气和战胜困难的信心!
4.如果无风鼓帆,就奋力划桨。
5.顺境使精力闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟【英】
6.你所经历的困境、磨难、失败都是获得成功的必经之路,勇敢吧,去挑战他们相信自己,你会成功的! ——王绍男【中】
7.被克服的困难就是胜利的契机。——邱吉尔【英】
8.不要因为困境就低下了头,只要我们拿起梦想的剪刀,用坚强去剪碎它的网,就能冲出心中的迷惘,到那时,你会发现,那时的天空格外的美!
9.当一个人有勇气从黑暗中抬起头来,而向光明大道走去,他后面便不会有阴影了。
10.短时期的挫折 比短时期的成功好——毕达哥拉斯
11.每一种或不利的突变,是带着同样有利的种子——埃默生[面对挫折 的事例]①大海里的船没有不带伤的英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船,这艘船1894年下水,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次触礁,13次起火,207次被风暴扭断桅杆,然而它从没有沉没过。
劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益,最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。
不过,使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时,他刚打输了一场官司,委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次失败辩护,也不是他遇到的第一例自杀事件,然而,每当遇到这样的事情,他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。
当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时,忽然有一种想法,为什么不让他们来参观参观这艘船呢?于是,他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里,每当商界的委托人请他辩护,无论输赢,他都建议他们去看看这艘船。它使我们知道:在大海上航行的船没有不带伤的。②造纸工人在德国,有一个造纸工人在生产纸时,不小心弄错了配方,生产出了一批不能书写的废纸。因此,他被老板解雇。
正当他灰心丧气、愁眉不展时,他的一位朋友劝他:“任何事情都有两面性,你不妨变换一种思路看看,也许从错误中找到有用的东西来。”于是,他发现,这批纸的吸水性能相当好,可以吸干家庭器具上的水分。接着,他把纸切成小份,取名“吸水纸”,拿到市场去卖,竟然十分畅销。后来,他申请了专利,独家生产吸水纸发了大财。③驴子的故事有一天,农夫的一头驴子不小心掉进枯井里,农夫绞尽脑汁想要救出驴子,几个小时过去了,驴子还在井里哀号着.最后,农夫决定放弃,他想这头驴子已经老了,不值得大费周折的把它救出来,但是不管如何这口井是一定要填起来的.于是农夫就找邻居帮忙,一起将井里的驴子埋了,以免除驴子的痛苦.
" 大伙人手一把铲子,开始将泥土铲进井里.当这头驴子意识到自己的处境时,刚开始哭得很凄惨.但出人意料的是,一会儿它安静下来了.大家好奇的往井底一看,.出现在眼前的情形令他们大吃一惊:
"当铲进的泥土落到驴子的背部时,它将泥土抖落一旁,然后站到泥土堆上面.
"就这样,驴子一步一步地上升到井口,然后在众人的惊讶中快步跑开了.④战胜残疾的巴雷尼巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己的悲痛。她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?”
母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身教。尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅。最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究。最后,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。⑤挣扎就是奋斗塞曼小时候读书的自觉性并不高,成绩也一直平平。塞曼的母亲看到儿子的这种表现,心里十分着急。
一天, 她把儿子叫到跟前,注视着他的眼睛,神情激动地说:“儿啊,早知道你是一个平庸无能之辈,我当初真不该在波涛中挣扎……”接着,她向默默呆立的塞曼忆起往事:在塞曼快要降生的时候,家乡突然遭到洪水的袭击,她死里逃生,好不容易才登上了一只小船,塞曼就降生在这只小船上,母亲望着滔滔洪水和刚刚临世的小生命,想起了荷兰人的一句古训:我要挣扎,我要探出头来!
听完妈妈的回忆,塞曼才知道母亲所经历过的艰难,心灵受到强烈的震撼,暗暗发誓要发奋攻读,绝不辜负妈妈的厚望。功夫不负有心人,他终于以优异的成绩受到学校当局的赏识,被学校聘为助教。当他满怀喜悦去见母亲的时候,母亲已身染重病,奄奄一息了。在弥留之际,她用深情的目光注视着塞曼,嘴唇在艰难地颤动着“挣扎,再——挣——扎!”留下这句遗言后溘然长逝。
挣扎就是奋斗。挣扎,再挣扎,就是不满足于现状,永远拼搏。塞曼把妈妈的话铭刻在心。他将嵌有母亲遗像的金制小镜框一直挂在胸前。遇到困难和挫折 时,他便凝视着母亲的遗像,回想母亲的谆谆教诲,以增加自己克服困难的勇气。塞曼在科学的道路上挣扎,再挣扎!终于攀上了一般人难以企及的高峰,1902年塞曼获得了诺贝尔物理奖。
⑴人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遭受挫折 ,而我始终认为生命的价值就是坚强的闯过挫折 ,冲出坎坷!你跌倒了,不要乞求别人把你扶起;你失去了,不要乞求别人替你找回。
对于输,大家各有不同的看法.而我认为所谓输,就是人生中遇到的挫折 ,要知道,这是在所难免的!只在那迷惘失落而又无所为的日子里,不知你有没有看到,在阴霾下挺立的苍松翠柏,在死一般的黑夜路闪烁的星辉;不知你有没有想过,坚定的信念能把失败超越。
输了,并不意味着你比别人差;输了,也不意味着你永远不会成功;输了,更不意味着你到了人生的终点。聪明的人告诉你,失败的终点往往是成功起点。只要你敢于正视失败,敢于拼搏,你一定会采摘到成功的鲜花——那朵远在天边的奇葩。人生就象奔流的大海,没有岛屿和暗礁,就难以激起美丽的浪花。输了,把失败作为动力!年轻人应有宽广的胸怀,千万不要去计较那微不足道的创伤。
即使生活有一千个理由让你哭泣,你也要拿出一万个理由笑对人生。“不管风吹雨打,胜似闲庭信步。”只有这样才能保持一个平衡的心态,才能凭着自己破釜沉舟的斗志风雨兼程,才能凭着“可上九天揽明月,可下五洋捉鳖”的豪情勇往直前。
无论顺境还是逆境,都要从容面对;无论获得还是失去,都要平静的接受。我想这才是我们青年人的活法。我认为路就在脚下,不管过去多么暗淡,不管未来多么辉繁,一切的过去都以现在为归宿,一切的未来都以现在都以现在为起点!
输并不可怕,为了追寻自己的理想,我们要飞翔,去接受风雨的洗礼;为了实现人生的夙愿,我们要飞翔,去迎接春风和朝阳。虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤,但我们一定要飞向远方。青春像一团燃烧的烈火,一轮滚烫的红日,让我们携手并肩,用青春描绘新世纪的风采,去感悟人生的真谛,谱写生命的乐章!
⑵有朋友真好,何必曾相逢,何必怕陌生;网络初相识,互动结友情,或许你只想要一缕春风,而空间的朋友却给了你整个春天。
热情的问候、真诚的关怀、善解人意的体谅、独道精辟的观点,语重心长的开导,都是欣赏别人真诚付出的一种友情。
当你遇到挫折 而感到抑郁的时候,向知心朋友的倾诉可以使你得到疏导,否则这种积郁会使人致病。没有任何药物可以医治心病,除非你有一个知心挚友。因为只有对朋友,我们才可以尽情倾诉自己的忧愁和欢乐。那压在我们心头的一切沉重,通过友谊的肩头而被分担了。
一种心思,一件宝贝受大家喜爱,认同,这种共享的快乐难以言表,你我在手指与心灵的凝眸间盈盈浅笑,灵犀剔透。
那是一种知音的情怀带来的愉快,让人难以忘怀。小小空间就象是一个没有拘束的世界,每个人都可以相互倾听,相互鼓励,相互安慰,无处不透露出脉脉温情。
朋友是一把伞,没有朋友就像雨中无伞独行,惟有默默承受雨淋心头的那份伤痛。朋友是一种心的交流,在语言的撞击中你或许能得到意想不到的快乐。追思与畅想赶走了孤单,一腔柔情也有了着落,心灵的平衡带来谦让与宽容,人性因此而和善,世界也因此而更加美丽。
本来世界就应该是这样的,每当手指轻轻的敲击着键盘,好象整个人沁浸在香茗的芬,有朋友真好!
朋友是一种相遇知音似的感动,让人久久难以忘怀。 挫折 -倒退假说
frustration regression hypothesis
挫折 一倒退假说(frustrat,on regress;。n
hyP0thesls)与挫折 一攻击假说相
对,指个体以退缩式反应来适应挫折
情境。亦即个体遭受挫折 后,丧失追
求目标的动机,对挫折 情境以较幼稚
的依赖行为来应对困境。其表现形式:
(l)冷漠,即个体对挫折 情境持漠不关
心的态度。这是比攻击更为复杂的一
种反应。原因很多,如长期遭受挫折 ,
挫折 情境表明已无希望,以往体验过
的攻击无效,或因攻击而招致更多的
痛苦等,故表现出冷漠。(2)幻想,即
个体遭受挫折 后企图以自己想像的虚
构情境来应对挫折 ,借以脱离现实。
白日梦就是常见的幻想之一。(3)倒退
(或退化),即个体遭受挫折 后表现出
与自己年龄不相称的幼稚行为,亦即
退回到原来较低的心理发展水平。如
有了新弟妹的四五岁儿童,常表现出
尿床、吮手指、啼哭等退化行为,引
起成人的注意、安慰和爱抚。成人遭
受挫折 时有的人蒙头大睡、装病不起,
而有的妇女受挫爱啼哭,或跑回娘家
等均属正常人的幼稚退化行为。神经
症和精神病患者也有倒退行为,如疮
症患者可退化到婴儿期,表现为“童
样痴呆”,疑病患者以为自己有“病”
就可以得到其他人的帮助,甚至可以
像儿童依赖父母那样依赖别人,精神
分裂症患者的退化行为甚至可倒行到
“子宫内生活”状态。(4)受暗示性,
即个体遭受挫折 后易感性增强,容易
盲目地相信别人,盲从地执行某个人
的指令。
(张旭东撰车丈博审)
挫折 -攻击假说
frustration-aggression hypothesis
挫折 一攻击假说(frustration一aggression
hyporhesis)攻击(或侵犯)行为的社
会心理学理论之一、!9 39一年有美国耶
鲁大学心理学家J.多拉德和N.米勒等
五人在《拌折与攻击》一丰夕{;提出
认为挫折 与攻击行为之间具仃‘种内
在的因果关系:挫折 比如导致某种形
式的攻击行为;攻击行为的产生总是
以某种形式的挫折 的存在为先决条
件。该假说将挫折 定义为“卜1标反{、硬
的受阻”一至于挫折 在多大程度上引
起攻击行为,则取决于以卜四个因索:
(1)反应受挫引起的驱力水、1人。(2)挫
折的程度(3)挫折 的累积效应。(4)
随着攻击反应而可能受到的惩罚程
度!94!年,N.米勒在《心理学评论》
上发表文章对该假说进行修门,认与
挫折 可以导致‘系列不同的反应,线
中之一便是攻击行为的产生该假说
是实验社会心理学历史匕第个关J几
人类攻击行为的系统的理论,并决定
了该领域随后_‘十余年时间内的实验
研究和理论研究的基本方向、
(张旭东撰车文博审)
cuozhe
挫折
frustration
由于客观条件的不利或阻碍而不能达到某种愿望的人所经历的失望。
n.: bloomer, contretemps, disappointment, discomfiture, discouragement, frustration, lurch, setback, throwback, a kick in the teeth, (a)smack in the eye, knock, jolt vt.: cripple, defeat, shake n. revers, échec 灾难 , 灾祸 , 不幸事件 , 灾害 , 使人泄气的事物 , 邪恶之事 , 惨败 , 大出丑 , 彻底的失败 , 沮丧 , 不满 , 失意 , 失望 , 灰心 , 恶运 , 不幸 , 不幸事故 , 大败 倒运 , 倒霉 , 某人特别不幸运 , 坏运气 , 逆转 , 懊丧的原因 , 悲伤的原因 , 痛苦 , 一阵思绪