目錄   在勞動生産方面的經驗、知識和技巧,也泛指其他操作方面的技巧   技藝;法術。《史記·貨殖列傳》:“醫方諸食技術 之人,焦神極能,為重糈也。” 宋 陸遊 《老學庵筆記》捲三:“忽有一道人,亦美風表,多技術 …… 張若水 介之來謁。” 清 侯方域 《再與賈三兄書》:“蓋足下之性好新異,喜技術 ,作之不必果成,成之不必果用,然凡可以嘗試為之者,莫不為之。”   知識技能和操作技巧。 周而復 《上海的早晨》第一部七:“ 張學海 是滬江紗廠保全部的青年工人,思想進步,對機器特別有興趣,有空就鑽研技術 。” 李準 《李雙雙小傳》六:“兩個人見面, 雙雙 總要說他們豬場的新鮮事。比如一個豬下了十個豬娃呀,人工授精的新技術 呀。”   指文學藝術的創作技巧。 鬍適 《讀<楚辭>》:“《卜居》、《漁父》為有主名的著作,見解與技術 都可代表一個《楚辭》進步已高的時期。”《<劉半農詩選>自序》:“而這兩位先生的學問技術 ,卻不妨一樣的高明,一樣的可敬。” 張天翼 《速寫三篇·“新生”》:“衹要畫得人傢看得懂就行,即使技術 很幼稚也不要緊。”   ①人類在利用自然和改造自然的過程中積纍起來並在生産勞動中體現出來的經驗和知識,也泛指其他操作方面的技巧:鑽研~ㄧ~先進。
技術 裝備:~改造。   技術 =真智慧,即:真理。凡是不能通過實驗證實為真的都不是技術 。——張悉妮
技術 都是異麯同工的詞彙。它可以指物質,如機器、硬件或器皿,但它也可以包含更廣的架構,如係統、組織方法和技巧。它是知識進化的主體,由社會形塑或形塑社會。如電腦等新技術 的增生使人們相信技術 是社會進化的决定性力量,換句話說,它是趨動改變的自發性動力。最好放棄化約主義的觀點,而將技術 視為包含了社會、政治、歷史及經濟因素等一起作用而造成改變之多面嚮社會網絡的一組成元素。
技術 的起源
技術 就是把雷電擊中的枯樹或者自燃起火的火種一直燃燒在岩洞洞穴中。直到火燧氏發明了鑽木取火,纔得以是人類的生活方式得以大大地改善!
技術 的基本定義
技術 涵蓋了人類生産力發展水平的標志性事物,是生存和生産工具、設施、裝備、語言、數字數據、信息記錄等的總和!
技術 ,成為人類應對猛獸和刀耕火種的利器!使用現代語言可以說就是石器技術 平臺!
技術 的基本定義和內涵了!
技術 必須藉助載體纔可以流傳和延續傳遞交流!技術 的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、製造大師、發明大師、科學家、管理大師、信息大師等為代表的高科技高技能人群,圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等,古代的甲骨文、竹簡、印刷術都是技術 進程的標志性載體!
技術 的高度發展引發技術 工程
技術 已經遠遠的超越了上述的簡潔含義!已經演繹成為復雜的全方位的多種學科技術 工程!含義將更加復雜!
技術 的內涵和外延的信息化認識會出現各種各樣的不同觀點,所以,技術 、技能、技巧、技藝、技法等看似類似的詞彙,卻是屬於工程作業的不同的環節和細節!
技術 
技術 的本質
技術 特性
技術 教育
技術 史
技術 發展
技術 的現在類型
技術 的差異
技術 的分別並不總是不明確。一般來講,工程放較多的焦點在實際經驗上,科學放較多在理論和純研究上,而技術 則介於兩者之間。
技術 ,即一係統建立好的程序規則,如科學方法。
技術 原理合理的使用,以達到基於經驗上的計劃結果。
技術 。
技術 做成了這”)。
技術 則比較含糊,但通常是指一真實物件,和能被使用及值得被使用的事物。技術 通常不涉及如數學定理等發現,人們一般不會這樣使用,如“我喜歡使用這個新技術 ”。
技術 的最原始概念是熟練。所謂熟能生巧,巧就是技術 。技術 遠比科學古老。事實上,技術 史與人類史一樣源遠流長。
技術 是人類為實現社會需要而創造和發展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生産力的社會總體技術 力量,包括工藝技巧、勞動經驗、信息知識和實體工具裝備,也就是整個社會的技術 人才、技術 設備和技術 資料。
技術 下了一個簡明的定義:“技術 是為某一目的共同協作組成的各種工具和規則體係。”技術 的這個定義,基本上指出了現代技術 的主要特點,即目的性、社會性、多元性。
技術 從其誕生起就具有目的性。技術 的目的性貫穿於整個技術 活動的過程之中。技術 的實現需要通過社會協作,得到社會支持,並受到社會多種條件的製約。這諸多的社會因素直接影響技術 的成敗和發展進程。所謂多元性,是指技術 既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件;也可以表現為無形的工藝、方法、規則等知識軟件,還可以表現為雖不是實體物質而卻又有物質載體的信息資料、設計圖紙等。在作為物質手段和信息手段的現代技術 中,技能已逐步失去原有的地位和作用,而衹是技術 的一個要素。
技術 可分為生産技術 和非生産技術 。生産技術 是技術 中最基本的部分;非生産技術 如科學實驗技術 、公用技術 、軍事技術 、文化教育技術 、醫療技術 等,是為滿足社會生活的多種需要的技術 。
技術 的發明是科學知識和經驗知識的物化,使可供應用的理論和知識變成現實。現代技術 的發展,離不開科學理論的指導,已在很大程度上變成了“科學的應用”。然而,現代科學的發展同樣離不開技術 ,技術 的需要往往成為科學研究的目的,而技術 的發展又為科學研究提供必要的技術 手段。在它們之間是一種互相聯繫、相互促進、相互製約的關係。可以預見,它們的聯繫還會更加密切,界限也會變得模糊起來。
技術 畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化,二者的區別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界,有所發現,從而增加人類的知識財富;技術 的基本任務是發現世界,有所發明,以創造人類的物質財富,豐富人類社會的精神文化生活。科學要回答“是什麽”和“為什麽”的問題;技術 則回答“做什麽”和“怎麽做”的問題。因此,科學和技術 的成果在形式上也是不同的。科學成果一般表現為概念、定律、論文等形式;技術 成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現。科學産品一般不具有商業性,而技術 成果可以商品化。現代技術 具有較強的功利性和商業色彩。
技術 的本質
技術 的存在取决於人們的需要,並滿足其需要。早期人類創造及使用技術 是為瞭解决其基本需求。而現在的技術 則是為了滿足人們更廣泛的需求和欲望,並需要一巨大的社會結構來支撐它。
技術 的復雜性創造了一個技術 與社會間的相互影響。
技術 特性
技術 的使用在現代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現代技術 上。許多的作者,如mcginn (1991)和winston (2003)列了下列一些關鍵的特性:
技術 的普及。簡單地說,技術 似乎在每一個角落。它支配了現代的生活。另外,規模亦指許多現代技術 計劃的範圍,如手機網絡、因特網、飛機航行、通訊衛星及其對地球上人們的影響。
技術 教育
技術 的復雜性,技術 的純實作將需要龐大理解,由許多年的實驗、成功、失敗與一般經驗之中。因此,大量的知識需要由專傢負責儲存並傳給下一代。其訓練和教育以正式和非正式教育機構、學校、學院和大學等來進行。試想進入如醫學、工程和建築等職業所需要的龐大知識。
技術 可以確保公司和其他公司的競爭力。但達到、發明或使用技術 的投資成本,稱為知識産權,是非常高的。因此,許多社會(如美國、歐洲、臺灣)都會對此一此一投資給予政府的保護,經由給予專利,一排他性的權利。此一保護能使公司投資在技術 上的成本能夠回收,因此可以鼓勵創新。但亦有另一觀點指出,專利的過度保護,反而會使得創新遭到阻礙。
技術 的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發現中都會被找到,直至巧人的時代。不過,其他動物也被發覺可以學習使用及精製工具,所以將人類視為唯一會使用及製作工具的動物是不正確的。技術 的歷史依順著由簡單的工具及能源(多為人力)至復雜的高技術 工具及能源的過程發展。
技術 會單純地轉變現有的天然資源(如石頭、樹木和其他草木、骨頭和其他動物副産品)成簡單的工具。經由如刻、鑿、颳、繞及烤等簡單的方式,將原料轉變為有用的製品。人類學家發現了許多早期人類由天然資源所製造出的住所和工具。此一時期稱為石器時代。
技術 技藝,主要是因為此行為大多來自於本能。但還是有一些偶發性文化轉移的證據,尤其在非人類靈長類之間。已有許多證據證明在除了人類的動物之間,亦有些簡單的技術 。
技術 演進的轉捩點,提供了一具有許多深遠用途的簡單能源。或許第一次使用火來供加熱是在食物的準備上。其使得植物及動物等食物來源大大地增加,因為它大大地降低了食物的腐敗速度。
技術 發展
技術 、社會、經濟及文化上的重大改變。它起源於英國,並擴散至全世界。於此期間,基於手工的經濟被機械的産業及製造所替代。它開始於紡織産業的機械化和製鐵技術 的發展,以及因運河引進、道路改善及鐵路運輸等而産生的貿易擴張。蒸汽機(燃料主要為煤)的引進及動力機械(主要在紡織製造上)更鞏固了生産量戲劇性的增加。(meier and rauch, 2000) 19世紀前兩個年代的全金屬機床發展促進了其他産業更多的生産機械。
技術 手册,且還在不斷地增加及改良,其設計者、建立者、維修者和使用者常需要數年一般和特定的訓練來熟練它。甚至,工具會太過復雜,以致需要如工程、醫學和計算機科學等基礎知識的工具、程序及練習來支撐它們。復雜的製造及建築技術 及組織被需要以用來建立及維持它們。整個産業都被用來支撐與發展一下代更復雜的工具。   不論何種文化,技術 都是異麯同工的詞彙。它可以指物質,如機器、硬件或器皿,但它也可以包含更廣的架構,如係統、組織方法和技巧。它是知識進化的主體,由社會形塑或形塑社會。如電腦等新技術 的增生使人們相信技術 是社會進化的决定性力量,換句話說,它是趨動改變的自發性動力。最好放棄化約主義的觀點,而將技術 視為包含了社會、政治、歷史及經濟因素等一起作用而造成改變之多面嚮社會網絡的一組成元素。   自從人類社會的發端開始,技術 就與每個人息息相關,一刻也沒有離開過!衹不過是每個人是否明確清晰地感覺到和識別出來而已!
技術 就是把雷電擊中的枯樹或者自燃起火的火種一直燃燒在岩洞洞穴中。直到火燧氏發明了鑽木取火,纔得以是人類的生活方式得以大大地改善!
   技術 :技術 就是改造環境以實現某種特定目標的特定方法。
技術 定義的三要素:條件性、抽象性、目的性
技術 的條件性
技術 是有條件的,或者說是有前提的。一種技術 必然是在一個由幾個明確的或默示的條件規定下的特定環境下內有效的方法。因為世界是客觀的,科學規律是客觀的,有條件的,技術 必須符合科學規律才能發揮作用,顯然要受到客觀環境的製約,衹有在特定條件下才能起作用。
技術 的抽象性
技術 是總結出來的一種方法,不是活動,而是一種抽象。源於實踐活動又高於實踐活動。技術 對環境的要求是隨着人們的認識深入而變化的,在一個生産活動中,一種技術 的應用衹考慮環境中的一個或幾個特定變量,而其他環境變量被忽略了,這是必然的,這些被忽略的環境因素可能也對技術 發揮作用,實現目標存在影響,但由於人們對技術 認識需要一個過程,不可能苛求人們瞭解環境因素對技術 的所用可能影響極其作用機理,換句話說人們不可能窮盡知識。
技術 的目的性
技術 之所以不同於科學就在於技術 是為了滿足人的需要的人的行動方法,技術 是有目的,是以人為本的。技術 的價值也正在於此,沒有目的,技術 就不成為技術 了。比如在地上挖一條溝,如果不告訴我們為什麽要挖溝這個行為就沒有技術 意思,如果是為了修水渠灌溉,或是護衛城墻的壕溝,或是排水設施,或是為了播種,種樹,滿東西,挖東西。總之,必須有了目的,一種行為方法纔會帶有技術 意義。
技術 涵蓋了人類生産力發展水平的標志性事物,是生存和生産工具、設施、裝備、語言、數字數據、信息記錄等的總和!
技術 ,成為人類應對猛獸和刀耕火種的利器!使用現代語言可以說就是石器技術 平臺!
技術 的基本定義和內涵了!
技術 必須藉助載體纔可以流傳和延續傳遞交流!技術 的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、製造大師、發明大師、科學家、管理大師、信息大師等為代表的高科技高技能人群,圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等,古代的甲骨文、竹簡、印刷術都是技術 進程的標志性載體!
 技術 的高度發展引發技術 工程 Highly developed technology triggered Engineering  現代技術 已經遠遠的超越了上述的簡潔含義!已經演繹成為復雜的全方位的多種學科技術 工程!含義將更加復雜!   由於對於技術 的內涵和外延的信息化認識會出現各種各樣的不同觀點,所以,技術 、技能、技巧、技藝、技法等看似類似的詞彙,卻是屬於工程作業的不同的環節和細節!   目錄 [隱藏]
技術 
技術 的本質
技術 特性
技術 教育
技術 史
技術 發展
技術 的現在類型
   人類改變或控製其周圍環境的手段或活動,是人類活動的一個專門領域。中國在發展技術 方面有悠久的歷史。《史記》貨殖傳中就出現了“技術 “一詞,意為“技藝方術”。直到宋朝之前,中國的技術 水平曾長期處於世界的前列。英文中的技術 一詞technology由希臘文techne(工藝、技能)和logos(詞,講話)構成,意為對工藝、技能的論述。這個詞最早出現在英文中是17世紀,當時僅指各種應用工藝。到20世紀初,技術 的含義逐漸擴大,涉及工具、機器及其使用方法,直到20世紀後半期,技術 的定義纔取目前的內容。
技術 就和宇宙、自然、社會一起,構成人類生活的四個環境因素。幾千年來,它在很大程度上改變了社會的面貌。但是,直到19世紀技術 纔開始了它的飛速發展。在古代,技術 和科學是分開的。科學知識專屬於貴族哲學家,技術 則由工匠掌握。中世紀後,商業快速發展,社會的經濟交換活躍,促使科學和技術 互相接近。到19世紀,技術 逐漸以科學作為基礎,進入新的發展時期。在技術 的發展史上,愛迪生的巨大貢獻是建立了世界上第一所研究實驗室,使科學和技術 緊密結合,推動了二者的發展。1879年10月21日愛迪生所作的電照明實驗,可以看作現代技術 研究誕生的標志。20世紀中期以來,技術 發展的速度越來越快。從1939年1月發現鈾核裂變到1945年7月第一顆原子彈爆炸,僅有六年半時間。電子計算機出現以後引起人類社會生活各領域的變化則更為深刻。這些技術 上的突破所引起的生産力飛躍可以稱為技術 革命。
技術 的進步促進了人類物質文明的發展,推動了人類社會的進步。但是,技術 進步也帶來某些不良的影響,如環境污染問題日益嚴重,這一點正越來越引起全人類的關註。
技術 就與每個人息息相關,一刻也沒有離開過!衹不過是每個人是否明確清晰地感覺到和識別出來而已!
技術 就是把雷電擊中的枯樹或者自燃起火的火種一直燃燒在岩洞洞穴中。直到火燧氏發明了鑽木取火,纔得以是人類的生活方式得以大大地改善!
技術 必須藉助載體纔可以流傳和延續傳遞交流!技術 的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、製造大師、發明大師、科學家、管理大師、信息大師等為代表的高科技高技能人群,圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等,古代的甲骨文、竹簡、印刷術都是技術 進程的標志性載體!
技術 已經演繹成為復雜的全方位的多種學科技術 工程!
技術 的內涵和外延的信息化認識會出現各種各樣的不同觀點,所以,技術 、技能、技巧、技藝、技法等看似類似的詞彙,卻是屬於工程作業的不同的環節和細節! 技術 的差異 Science, engineering and technology differences  科學、工程與技術 的分別並不總是不明確。一般來講,工程放較多的焦點在實際經驗上,科學放較多在理論和純研究上,而技術 則介於兩者之間。
技術 ,即一係統建立好的程序規則,如科學方法。
技術 原理合理的使用,以達到基於經驗上的計劃結果。
技術 。   科學/科學家被當做是一普遍的稱號,並指和新産品和科學項目有關的主題和研究員,如“科學家發明了這個”(不是“工程師發明了這個”),或“感謝科學做成了這”(不是“感謝技術 做成了這”)。
技術 則比較含糊,但通常是指一真實物件,和能被使用及值得被使用的事物。技術 通常不涉及如數學定理等發現,人們一般不會這樣使用,如“我喜歡使用這個新技術 ”。
技術 的最原始概念是熟練。所謂熟能生巧,巧就是技術 。技術 遠比科學古老。事實上,技術 史與人類史一樣源遠流長。
技術 是人類為實現社會需要而創造和發展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生産力的社會總體技術 力量,包括工藝技巧、勞動經驗、信息知識和實體工具裝備,也就是整個社會的技術 人才、技術 設備和技術 資料。
技術 下了一個簡明的定義:“技術 是為某一目的共同協作組成的各種工具和規則體係。”技術 的這個定義,基本上指出了現代技術 的主要特點,即目的性、社會性、多元性。
技術 從其誕生起就具有目的性。技術 的目的性貫穿於整個技術 活動的過程之中。技術 的實現需要通過社會協作,得到社會支持,並受到社會多種條件的製約。這諸多的社會因素直接影響技術 的成敗和發展進程。所謂多元性,是指技術 既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件;也可以表現為無形的工藝、方法、規則等知識軟件,還可以表現為雖不是實體物質而卻又有物質載體的信息資料、設計圖紙等。在作為物質手段和信息手段的現代技術 中,技能已逐步失去原有的地位和作用,而衹是技術 的一個要素。
技術 可分為生産技術 和非生産技術 。生産技術 是技術 中最基本的部分;非生産技術 如科學實驗技術 、公用技術 、軍事技術 、文化教育技術 、醫療技術 等,是為滿足社會生活的多種需要的技術 。
技術 的發明是科學知識和經驗知識的物化,使可供應用的理論和知識變成現實。現代技術 的發展,離不開科學理論的指導,已在很大程度上變成了“科學的應用”。然而,現代科學的發展同樣離不開技術 ,技術 的需要往往成為科學研究的目的,而技術 的發展又為科學研究提供必要的技術 手段。在它們之間是一種互相聯繫、相互促進、相互製約的關係。可以預見,它們的聯繫還會更加密切,界限也會變得模糊起來。
技術 畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化,二者的區別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界,有所發現,從而增加人類的知識財富;技術 的基本任務是發現世界,有所發明,以創造人類的物質財富,豐富人類社會的精神文化生活。科學要回答“是什麽”和“為什麽”的問題;技術 則回答“做什麽”和“怎麽做”的問題。因此,科學和技術 的成果在形式上也是不同的。科學成果一般表現為概念、定律、論文等形式;技術 成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現。科學産品一般不具有商業性,而技術 成果可以商品化。現代技術 具有較強的功利性和商業色彩。   觀其本質,技術 的存在取决於人們的需要,並滿足其需要。早期人類創造及使用技術 是為瞭解决其基本需求。而現在的技術 則是為了滿足人們更廣泛的需求和欲望,並需要一巨大的社會結構來支撐它。
技術 的復雜性創造了一個技術 與社會間的相互影響。   科學的任務是認識世界,技術 的任務是改造世界,技術 是從科學到生産的中間環節,是把科學理論轉化為生産力的橋梁,技術 來源於實驗經驗的總結和科學原理的指導。
技術 特性
技術 的使用在現代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現代技術 上。許多的作者,如McGinn (1991)和Winston (2003)列了下列一些關鍵的特性:
技術 的普及。簡單地說,技術 似乎在每一個角落。它支配了現代的生活。另外,規模亦指許多現代技術 計劃的範圍,如手機網絡、因特網、飛機航行、通訊衛星及其對地球上人們的影響。   基於當今技術 的復雜性,技術 的純實作將需要龐大理解,由許多年的實驗、成功、失敗與一般經驗之中。因此,大量的知識需要由專傢負責儲存並傳給下一代。其訓練和教育以正式和非正式教育機構、學校、學院和大學等來進行。試想進入如醫學、工程和建築等職業所需要的龐大知識。   當被用於商業行為時,技術 可以確保公司和其他公司的競爭力。但達到、發明或使用技術 的投資成本,稱為知識産權,是非常高的。因此,許多社會(如美國、歐洲、臺灣)都會對此一此一投資給予政府的保護,經由給予專利,一排他性的權利。此一保護能使公司投資在技術 上的成本能夠回收,因此可以鼓勵創新。但亦有另一觀點指出,專利的過度保護,反而會使得創新遭到阻礙。   燧石矛頭,約西元前十萬年前技術 的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發現中都會被找到,直至巧人的時代。不過,其他動物也被發覺可以學習使用及精製工具,所以將人類視為唯一會使用及製作工具的動物是不正確的。技術 的歷史依順著由簡單的工具及能源(多為人力)至復雜的高技術 工具及能源的過程發展。
技術 會單純地轉變現有的天然資源(如石頭、樹木和其他草木、骨頭和其他動物副産品)成簡單的工具。經由如刻、鑿、颳、繞及烤等簡單的方式,將原料轉變為有用的製品。人類學家發現了許多早期人類由天然資源所製造出的住所和工具。此一時期稱為石器時代。
技術 技藝,主要是因為此行為大多來自於本能。但還是有一些偶發性文化轉移的證據,尤其在非人類靈長類之間。已有許多證據證明在除了人類的動物之間,亦有些簡單的技術 。
技術 演進的轉捩點,提供了一具有許多深遠用途的簡單能源。或許第一次使用火來供加熱是在食物的準備上。其使得植物及動物等食物來源大大地增加,因為它大大地降低了食物的腐敗速度。
   工具包含有單純機械(如杠桿、蠃絲和滑輪)和較復雜的機械(如時鐘、發動機、發電機、電動機、電腦、收音機和太空站等)。
技術 、社會、經濟及文化上的重大改變。它起源於英國,並擴散至全世界。於此期間,基於手工的經濟被機械的産業及製造所替代。它開始於紡織産業的機械化和製鐵技術 的發展,以及因運河引進、道路改善及鐵路運輸等而産生的貿易擴張。蒸汽機(燃料主要為煤)的引進及動力機械(主要在紡織製造上)更鞏固了生産量戲劇性的增加。(Meier and Rauch, 2000) 19世紀前兩個年代的全金屬機床發展促進了其他産業更多的生産機械。
技術 手册,且還在不斷地增加及改良,其設計者、建立者、維修者和使用者常需要數年一般和特定的訓練來熟練它。甚至,工具會太過復雜,以致需要如工程、醫學和計算機科學等基礎知識的工具、程序及練習來支撐它們。復雜的製造及建築技術 及組織被需要以用來建立及維持它們。整個産業都被用來支撐與發展一下代更復雜的工具。   jishu
技術 
技術 方面有悠久的歷史。《史記》貨殖傳中就出現了“技術 ”一詞,意為“技藝方術”。直到宋朝之前,中國的技術 水平曾長期處於世界的前列。英文中的技術 一詞technology由希臘文techne(工藝、技能)和logos(詞,講話)構成,意為對工藝、技能的論述。這個詞最早出現在英文中是17世紀,當時僅指各種應用工藝。到20世紀初,技術 的含義逐漸擴大,涉及工具、機器及其使用方法,直到20世紀後半期,技術 的定義纔取目前的內容。
技術 就和宇宙、自然、社會一起,構成人類生活的四個環境因素。幾千年來,它在很大程度上改變了社會的面貌。但是,直到19世紀技術 纔開始了它的飛速發展。在古代,技術 和科學是分開的。科學知識專屬於貴族哲學家,技術 則由工匠掌握。中世紀後,商業快速發展,社會的經濟交換活躍,促使科學和技術 互相接近。到19世紀,技術 逐漸以科學作為基礎,進入新的發展時期。在技術 的發展史上,愛迪生的巨大貢獻是建立了世界上第一所研究實驗室,使科學和技術 緊密結合,推動了二者的發展。1879年10月21日愛迪生所作的電照明實驗,可以看作現代技術 研究誕生的標志。20世紀中期以來,技術 發展的速度越來越快。從1939年1月發現鈾核裂變到1945年7月第一顆原子彈爆炸,僅有六年半時間。電子計算機出現以後引起人類社會生活各領域的變化則更為深刻。這些技術 上的突破所引起的生産力飛躍可以稱為技術 革命。
技術 的進步促進了人類物質文明的發展,推動了人類社會的進步。但是,技術 進步也帶來某些不良的影響,如環境污染問題日益嚴重,這一點正越來越引起全人類的關註。
  :  Technical,  engineering,  tech,  ActiveX ActiveX  n.:  art,  coupon,  craftsmanship,  skill,  technic,  technique,  technology,  know one's way about,  technical audience,  technology; art; skill; technique,  method of doing or performing sth, esp in the arts or sciences  n.  technique 器宇 , 器 , 褻器 , 器械 , 裝置 , 儀器 , 設備 , 用具 , 器具 , 工具 , 機器 , 安裝物 , 手段 , 方法 計算機 硬件 內存 CPU 醫療 病歷 醫學信息 芯片 主板 設備 電腦百科 黑客 網絡安全 網絡 信息 衛星 情報 軍事 間諜 IT 電腦 通訊 電信 應用 電子 專業 攝影 數碼 相機 攝像 數碼百科 科學 生活 社會 更多結果... 
技術員 核技術 技術兵 軟技術 高技術 新技術 技術的 技術上 技術性 
江門市新會圭峰小學 竜港新華電腦學校 京泊電腦職業技術  北京亞特電腦學校 網上學校 信陽長城電腦學校 信陽恆科電腦學校 山西新華電腦學校 青島陽光電腦學校 創新電腦學校 石傢莊市先鋒電腦職業培訓學校 西安創知軟件職業學校 
硅𠔌 布倫特 米爾 奴隸 升級 孢子 愛滋病 格子 同義詞 操作 記錄 動作 感染 實用 獨特 構件 強製 文件夾 簡訊 麻疹 門戶 偶數 磨床 格式 哇塞 繼承 兼容 路過 飛揚 速記 快車 撣子 博客 網上購物 禽流感 電視卡 信息網 傢用電腦 顯示卡 阿洛菲 解壓卡 保留 喧鬧 獨占 百聽不厭 網上鄰居 貓 碼 南橋 夢入神機 光圈 代碼 更多結果...