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目錄 ·gāo děng jiào yù gāo děng jiào yù ·gāo děng jiào yù gāo děng jiào yù ·No. 3 ·百科辭典 ·英文解釋 ·法文解釋 ·相關詞 ·包含詞 ·分類詳情 ·更多結果... gāo děng jiào yù gāo děng jiào yù 　　培養具有專門知識、技能的人材的教育。實施高等教育的學校有大學、專門學院等。簡稱高教。 gāo děng jiào yù gāo děng jiào yù 　　一種比中學更高一級的教育;學院或大學所提供的教育 No. 3 　　一 高等教育概念的界定，應從兩個方面進行界定； 　　1、高等教育在整個學製教育中的地位； 　　2、高等教育的性質。基本表述為：高等教育是在完全中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養高級專門人才的社會活動。（註：以上為中國的高等教育的定義） 　　高等教育的發展歷史可以追溯到中世紀的大學，後來歷經發展，主要是英國、德國、美國的大學的不斷轉型，形成了高等教育的三項職能即：培養專門人才；科學研究；服務社會。 　　改革開放以來，我國高等教育事業獲得長足發展，改革取得令人矚目的成績，初步形成了適應國民經濟建設和社會發展需要的多種層次、多種形式、學科門類基本齊全的社會主義高等教育體係，為社會主義現代化建設培養了大批高級專門人才，在國傢經濟建設、科技進步和社會發展中發揮了重要作用。 　　1998年，全國普通高等學校為1022所；普通高等學校招生數和在校生數分別為108.36萬人和340.87萬人；全國招收研究生7.25萬人，其中博士學位招生1.50萬人、碩士學位招生5.73萬人、研究生班研究生200餘人，在學研究生達到19.89萬人；全國成人高等學校962所，招生100.14萬人，畢業82.57萬人，在校學生282.22萬人。1998年，全國高等學校在校生總數(包括成人高等學校)為623.10萬人。 　　高等教育的體製改革取得了顯著成績，結構逐步優化。 　　（1）近幾年來，體製改革邁出較大步伐，辦學體製逐步找破政府包攬辦學的舊格局，正在形成多種形式辦學的新格局； 　　（2）投資體製改革逐步改變單一依靠財政撥款的舊體製，正在形成以財政撥款為主多渠道籌集資金的新體製； 　　（3）管理體製改革在共建共管、合作辦學、學校合併、協作辦學和轉由地方政府管理等五種形式的改革方面都取得了較大進展，並正在逐步加強中央教育行政部門和地方教育行政部門對教育的統籌管理； 　　（4）高等學校入學考試的改革已開始起步，目前已普遍實行3+X的考試改革方案，高考錄取工作也將實現網上錄取，高等學校入學考試及錄取工作將更科學、更公正、更公平； 　　（5）學校內部管理體製改革進一步深化，學校主動適應社會依法自主辦學的能力和自我約束的有所增強。 　　高等教育的體製改革和結構調整緊密結合，層次結構和科類結構也逐步趨嚮合理。本科專業總數在1993年的調整中由813種減少為504種，1998年又調整為249種，拓寬了專業面，增強了適應性。教學改革不斷全面深入開展，努力提高人才培養質量。面嚮21世紀教學內容和課程體係改革時入實質性階段，許多適應21世紀需要的人才培養模式正在由試點走嚮推廣應用，預計到2002年將推出100種新的培養模式(教學計劃)，編寫出版1000種“21世紀課程教材”；一批文、理科基礎人才培養基地和工科基礎課基地正在重點建設和深化改革，為新世紀輸送優秀的基礎人才；加強大學生文化素質教育試點取得可喜成果，1999年初，教育部在全國確定了32個大學生文化素質教育基地；以增強質量意識和樹立素質教育觀念為中心的教育思想、觀念的討論在持續健康進行；教學合格評價和優秀教學工作學校評價試點發揮着重要作用。通過不斷實踐與探索，將建立起有中國特色的教學質量宏觀監控體係；所有這些，將為培養適應21世紀需要的基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高的人才奠定了重要基礎。 　　1999年1月13日，國務院正式轉發了教育部《面嚮21世紀教育振興行動計劃》，該計劃是為了實現黨的十五大所確定的目標與任務，落實科教興國戰略，全面推進教育的改革的發展，提高全民族的素質和創新能力而製定的。該《計劃》共提出了11方面的規劃和要求。與《計劃》有關的“211工程”建設、“長江計劃”、“跨世紀優秀人才培養計劃”、“春暉計劃”等一列人才培養的具體實施方案已經有效地展開，並取得了可喜成果。 　　成人高等教育是我國高等教育中重要組成部分。經過多年的實踐的探索，形成了成人高等教育改革和發展總本目標，即：動員社會各方面的力量大力支持、積極興辦多種形式、多種規格的成人高等教育，進一步增強和拓寬社會成員接受高中後教育的機會和渠道，使成人高等教育為經濟和社會發展提供更加廣泛的服務。高等層次崗位培訓、大學後繼續教育是成人高等教育的重點，學歷教育是成人高等教育的重要組成部分。為實現這個總體目標，國傢采取了多方面的措施，如大力推進成人高等教育管理體製的改革，強化成人高等學歷教育質量控製機製，合理調整成人高等學校的設置和佈局；鼓勵支持社會力量辦學等等。現在，我國成人高等教育呈現出勃勃生機。 　　高等教育的對外開放與國際交流合作逐漸擴大。1978年以來，國傢嚮100多個國傢和地區派出各類留學人員27萬餘人，已有9萬多人學成回國；接收各國來華留學生21萬餘人；高等學校聘請外國專傢、學者和教師來華任教或短期講學4萬多人次。通過對外開放，積極吸收和藉鑒國外的有益經驗，促進了教學質量和科研水平的提高。 　　全國性的擴招始於1999年開始（含1999年），擴招一直持續到今天，基本上算作一個階段性成果了。最大的階段性成果就是數量增加了，其實，用增加這個詞表述就不太合適，數量是大大增加！2008年全國普通高校計劃招生599萬，是1998年當年招生人數的5.5倍！是1998年當年普通高等學校各年級所有在校生總數的1.7倍！增長的大學生要就業，就業的狀況與經濟總量相關，而全國的經濟增長了多少呢？1999年到2008年，GDP無論怎麽算，應該沒有增加200％。但是，畢業的大學生增加多少倍呢？高校畢業生總量從1999年的100多萬，迅速增長到2005年的338萬，2008年全國高校畢業生將超過559萬！僅2005年這一年的高校畢業生，就比1999年的高校畢業生增加200％！當然大學生培養與就業不是一個問題，就業與經濟又不是一個問題，但是，這些問題是緊密關聯的。2007年畢業生，到2007年9月，粗略估計有一百多萬沒有就業！相當於1998年全年招生的普通高校的學生總量。 　　1999年是中國的高等教育擴招的第一年，每年以百分之三十的速度遞增，到2006年前後，招生規模已從原來的108年擴大到接近600萬，中國高等教育實現了所謂的大衆化的階段。所以，2003年秋季及其以後畢業的學生，尤其是普通高校的畢業生，已經由社會的精英人才，變成高素質的普通勞動者。 　　二 高等教育的分類: 　　學歷文憑考試：高等教育學歷文憑考試是國傢對尚不具備頒發學歷文憑資格的民辦高校組織的學歷認定考試，它是教育考試制度的組成部分，也是以學校辦學和國傢考試結合，寬進嚴出、教考分離為特點的全日製高等學校教育，學製一般為全日製三年。 　　高等自學考試：本市目前有高等自學考試的主考學校２０所，開考專業４０多個，學科門類已擴展到文、理、工、法學、經濟管理、農業、藝術等各大類。可提供全日製或業餘學習，凡考試合格者，可獲高等教育自學考試的專科或本科文憑。 成人高校：全市現有成人高校近９０所左右，每年年初接受報名，５月中旬進行入學招生考試，９月開學。 百科辭典 　　gaodeng jiaoyu 　　高等教育 　　higher education 　　　　建立在中等教育基礎之上的各種專業教育。程度上一般分專修科、本科和研究生班。教學組織和形式有全日製的和業餘的，面授的和非面授的，學校形式的和非學校形式的等等。高等教育一般擔負着培養各種專門人才和開展科學研究的雙重任務。按各國的傳統習慣，實施高等教育的機構通常是大學、學院和專科學校。大學一般分文、理、法、教育、農、工、商、醫等學院。 　　　　在西方，高等教育的産生可追溯到公元前6～前4世紀。古希臘的高等學校，為國傢主辦的體育館和青年軍訓團，以及哲學家辦的哲學學校。15、16歲青年入國傢體育館，學習五項競技和文法、修辭、哲學。18～20歲的青年可進軍訓團，接受軍事訓練，並學習國傢的法律和政治。18～20歲的青年也可進哲學家辦的哲學學校,研究哲學、算術、幾何學、天文學和音樂理論。公元 425年,羅馬帝國在各大城市創辦高等學校,以學習修辭、演說和辯論術為主要內容。12、13世紀，由於工商業繁榮發達，各大城市先後出現了大學。最早有意大利的博洛尼亞大學、法國的巴黎大學、英國的牛津大學和劍橋大學等。德國到14世紀纔出現大學。俄國科學家M.B.羅蒙諾索夫於1755年創辦了莫斯科大學，下設法律、哲學和醫學三個係，還建立了物理實驗室、解剖室等。美國高等教育是在1860年以後學習西歐的教育經驗發展起來的，發展較快。 　　　　在中國，高等教育由來已久。早在奴隸社會的西周時期，設在王都和諸侯都城的“國學”即有實施高等教育的內容。周王的“辟雍”，諸侯的“泮官”，都相當於後世的大學。在封建社會時期，西漢漢武帝采納董仲舒的建議，在中央設立了太學，以五經博士為教官，置博士弟子(太學生)50人。後來太學有了很大的發展。晉代始立國子學，其後改為國子監，歷代因之，至清末始廢。隋唐時期設立了各種專門學校，如書學、算學、律學、醫學等。唐朝出現了“書院”。最初，書院衹是藏書和修書的地方，五代以後纔具有高等學校性質。從宋朝到清朝，書院逐漸增多，成為名儒大師聚徒講學的場所。著名的有江西廬山白鹿洞書院，湖南衡陽石鼓書院，長沙嶽麓書院，河南商邱應天府書院等，書院多采取教師自由講學或集體研究的方式，探討經邦濟世之術。中國的書院在培養人才、研究學術和著書立說方面都有不少成就。清末有些書院已不屬於高等教育的範疇。中國的書院制度延續1000多年，直到1901年纔完全廢止，清政府諭令各省州縣均改設學堂（見中國古代書院）。 　　　　中國近代高等教育的形成受西方教育思想的影響很深。1840年鴉片戰爭以後，為適應“洋務運動”的需要，一批維新派人士創辦了“洋務學堂”，如1862年的京師同文館，1863年的上海廣方言館，1866年福建馬尾船政局附設的船政學堂，1868年的天津武備學堂以及廣東的水陸師學堂，1881年的天津水師學堂等。這些學堂都是專科性質的學校。清光緒二十四年(1898)設京師大學堂為中國近代高等教育之始。1904年清政府批準張之洞仿照日本教育制度而擬訂的《學堂章程》（通稱《奏定學堂章程》），在章程中，高等教育包括高等學堂（3年），分科大學堂（3～4年）,通儒院（5年），共三級，全學程長達11～12年。其教育方針，則是“中學為體，西學為用”。1911年辛亥革命後，在中華民國臨時政府教育總長蔡元培主持下，高等教育進一步引進了西方資産階級的科學教育內容。1922年 9月，北洋軍閥政府教育部又以美國實用主義教育制度為藍本，公佈《學校係統改革案》，其中規定大學修業年限為4～6年，采用“選科製”。在近代中國，伴隨着帝國主義的文化侵略，一些外國教會 英文解釋 :  education and training at universities, polytechnics, etc n.:  campus,  the 211 Project for higher education,  the advanced education,  higher education adj.:  tertiary education, ie at university or college level 法文解釋 n.  enseignement supérieur 相關詞 教育 老師 教書育人 高教研究雜志 福建 工程 教育機構 院校 百科辭典 高等數學 上海 大學 211工程 廣東 學校 學府 北京 化工 高考 考試 成人教育 成人高考 師範大學 廣西高校 甘肅 農業 甘農大 嘉興 本科院校 教育場所 更多結果... 包含詞 高等教育界 高等教育學 高等教育史 普通高等教育 草地高等教育 高等教育層次 高等教育結構 比較高等教育 高等教育指南 中國高等教育 高等教育教材 成人高等教育 高等教育研究 煤炭高等教育 民辦高等教育 法國高等教育 醫學高等教育 山東高等教育 山西高等教育 澳門高等教育 高等教育教師 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