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| 中國封建時代對兒童進行啓蒙教育的學校。教育內容主要是識字、寫字和封建道德教育。教材一般為《蒙求》、《千字文》、《三字經》、《百傢姓》、《四書》等。沒有固定年限。采用個別教學，註重背誦，練習。 |
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| 也稱蒙館”。中國古代對兒童進行啓蒙教育的學校。始於夏商周。教育內容主要是識字、習字、作文及封建道德教育。教材一般為《蒙求》、《千字文》、《三字經》、《百傢姓》、《四書》等。 |
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| 蒙館。也指學童啓蒙的功課 |
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| 即蒙館。 清 吳沃堯 《歷史小說總序》：“吾曾受而讀之，蒙學、中學之書都嫌過簡，至於高等大學或且仍用舊册矣。” 郭沫若 《殘春及其他·月蝕》：“這首歌凡是在 日本 長大的兒童都是會唱的，他們蒙學的讀本上也有。”參見“ 蒙館 ”。 |
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蒙學
啓蒙的學塾。
經、史、子、集
經部分為易、書、詩、禮、春秋、孝經、五經總義、四書、樂、小學十類；
史部分為正史、編年、紀事本末、別史、雜史、詔令奏議、傳記、史鈔、載記、時令、地理、職官、政書、目錄、史評十五類；
子部分為儒傢、兵傢、法傢、農傢、醫傢、天文算法、術數、藝術、譜錄、雜傢、類說、小說傢、釋傢、道傢十四類；
集部分為楚辭、別集、總集、詩文評、詞麯五類。
四十類中，流別繁碎者，又各析子目。
所錄之書，各以時代為次，歷代帝王著作，從《隋書、經籍志》例，冠於各代之首，同時期的人，以登第之年或生卒年，或平生往來唱和之人排列；無可考者，則附於本代之末。
四部之首，各冠以總序。
各類之首，冠以小序。
子目之後，有案語。敘述該類學術要旨，源流正變及其分類立名的理由，每類之下收錄各書的提要，評介作者，本書得失，版本捲帙以及文學增刪，體例極為嚴謹。 |
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三字經