目錄 “生態學 ”（Oikologie）一詞是1865年由勒特（Reiter)合併兩個希臘字logs(研究）和oikos(房屋、住所）構成，1866年德國動物學家赫剋爾(Ernst Heinrich Haeckel)初次把生態學 定義為“研究動物與其有機及無機環境之間相互關係的科學”，特別是動物與其他生物之間的有益和有害關係。從此，揭開了生態學 發展的序幕。
生態學 與普通博物學不同，具有定量的和動態的特點，他們把生態學 視為博物學的理論科學；持生理學觀點的生態學 家認為生態學 是普通生理學的分支，它與一般器官係統生理學不同，側重在整體水平上探討生命過程與環境條件的關係；從事植物群落和動物行為工作的學者分別把生態學 理解為生物群落的科學和環境條件影響下的動物行為科學；側重進化觀點的學者則把生態學 解釋為研究環境與生物進化關係的科學。
生態學 定義中又增加了生態係統的觀點，把生物與環境的關係歸納為物質流動及能量交換；20世紀70年代以來則進一步概括為物質流、能量流及信息流。 生態學 的發展大致可分為萌芽期、形成期和發展期三個階段。
生態學 知識，諸如作物生長與季節氣候及土壤水分的關係、常見動物的物候習性等。如公元前4世紀希臘學者亞裏士多德曾粗略描述動物的不同類型的棲居地，還按動物活動的環境類型將其分為陸棲和水棲兩類，按其食性分為肉食、草食、雜食和特殊食性等類。
生態學 觀點。
生態學 資料。19世紀初葉，現代生態學 的輪廓開始出現。如雷奧米爾的6捲昆蟲學著作中就有許多昆蟲生態學 方面的記述。瑞典博物學家林奈首先把物候學、生態學 和地理學觀點結合起來，綜合描述外界環境條件對動物和植物的影響。法國博物學家布豐強調生物變異基於環境的影響。德國植物地理學家人洪堡)創造性地結合氣候與地理因子的影響來描述物種的分佈規律。
生態學 進一步發展。這一方面是由於農牧業的發展促使人們開展了環境因子對作物和傢畜生理影響的實驗研究。例如，在這一時期中確定了五攝氏度為一般植物的發育起點溫度，繪製了動物的溫度發育麯綫，提出了用光照時間與平均溫度的乘積作為比較光化作用的“光時度”指標以及植物營養的最低量律和光譜結構對於動植物發育的效應等。
生態學 。19世紀後期開展的對植物群落的定量描述也已經以統計學原理為基礎。1851年達爾文在《物種起源》一書中提出自然選擇學說，強調生物進化是生物與環境交互作用的産物，引起了人們對生物與環境的相互關係的重視，更促進了生態學 的發展。
生態學 、野生動物種群生態學 和媒介昆蟲傳病行為的研究。由於當時組織的遠洋考察中都重視了對生物資源的調查，從而也豐富了水生生物學和水域生態學 的內容。
生態學 著作和教科書闡述了一些生態學 的基本概念和論點，如食物鏈、生態位、生物量、生態係統等。至此，生態學 已基本成為具有特定研究對象、研究方法和理論體係的獨立學科。
生態學 吸收了數學、物理、化學工程技術科學的研究成果，嚮精確定量方向前進並形成了自己的理論體係：
生態學 工作者有可能更廣泛、深入地探索生物與環境之間相互作用的物質基礎，對復雜的生態現象進行定量分析；整體概念的發展，産生出係統生態學 等若幹新分支，初步建立了生態學 理論體係。
生態學 研究。1972年聯合國教科文組織等繼IBP之後，設立了人與生物圈(MAB)國際組織，製定“人與生物圈”規劃，組織各參加國開展森林、草原。海洋、湖泊等生態係統與人類活動關係以及農業、城市、污染等有關的科學研究。許多國傢都設立了生態學 和環境科學的研究機構。
生態學 的發展趨勢是：由定性研究趨嚮定量研究，由靜態描述趨嚮動態分析；逐漸嚮多層次的綜合研究發展；與其他某些學科的交叉研究日益顯著。
生態學 是自然科學與社會科學的交匯點；在方法學方面，研究環境因素的作用機製高不開生理學方法，離不開物理學和化學技術，而且群體調查和係統分析更高不開數學的方法和技術；在理論方面，生態係統的代謝和自穩態等概念基本是引自生理學，而由物質流、能量流和信息流的角度來研究生物與環境的相互作用則可說是由物理學、化學、生理學、生態學 和社會經濟學等共同發展出的研究體係。 按所研究的生物類別分，有微生物生態學 、植物生態學 、動物生態學 、人類生態學 等；還可細分，如昆蟲生態學 、魚類生態學 等。
生態學 、種群生態學 、群落生態學 生態係統生態學 等。
生態學 和水域生態學 ；前者又可分為森林生態學 、草原生態學 、荒漠生態學 、土壤生態學 等，後者可分為海洋生態學 、湖沼生態學 、流域生態學 等；還有更細的劃分，如植物根際生態學 、腸道生態學 等。
生態學 與非生命科學相結合的，有數學生態學 、化學生態學 、物理生態學 、地理生態學 、經濟生態學 、生態經濟學、森林生態會計等；與生命科學其他分支相結合的有生理生態學 、行為生態學 、遺傳生態學 、進化生態學 古生態學 等。
生態學 、醫學生態學 、工業資源生態學 、環境保護生態學 、環境生態學 、生態保育、生態信息學、城市生態學 、生態係統服務、景觀生態學 等。
生態學 的一般規律大致可從種群、群落、生態係統和人與環境的關係四個方面說明。
美國科學家小米勒總結出的生態學 三定律如下：
生態學 第一定律：我們的任何行動都不是孤立的，對自然界的任何侵犯都具有無數的效
生態學 第二定律：每一事物無不與其他事物相互聯繫和相互交融。此定律又稱相互聯繫原理。
生態學 第三定律：我們所生産的任何物質均不應對地球上自然的生物地球化學循環有任何幹擾。此定律可稱為勿幹擾原理。
①按所研究的生物類別分，有微生物生態學 、植物生態學 、動物生態學 、人類生態學 等；還可細分，如昆蟲生態學 、魚類生態學 等。②按生物係統的結構層次分，有個體生態學 、種群生態學 、群落生態學 、生態係統生態學 等。③按生物棲居的環境類別分，有陸地生態學 和水域生態學 ；前者又可分為森林生態學 、草原生態學 、荒漠生態學 等，後者可分為海洋生態學 、湖沼生態學 、河流生態學 等；還有更細的劃分，如植物根際生態學 、腸道生態學 等。④生態學 與非生命科學相結合的，有數學生態學 、化學生態學 、物理生態學 、地理生態學 、經濟生態學 等；與生命科學其他分支相結合的有生理生態學 、行為生態學 、遺傳生態學 、進化生態學 、古生態學 等。⑤應用性分支學科有：農業生態學 、醫學生態學 、工業資源生態學 、污染生態學 （環境保護生態學 ）、城市生態學 等。 生態學 的基本原理，通常包括四方面的內容：個體生態、種群生態、群落生態和生態係統生態。
生態學 的基本原理的應用思路，我認為是模仿自然生態係統的生物生産、能量流動、物質循環和信息傳遞而建立起人類社會組織，以自然能流為主，盡量減少人工附加能源，尋求以盡量小的消耗産生最大的綜合效益，解决目前人類面臨的各種環境危機。
生態學 中分化出來的産業生態學 、恢復生態學 以及生態工程、城市生態建設等等，都是生態學 基本原理推廣的成果。
生態學 的定義還有很多：
生態學 是研究生物（包括動物和植物）怎樣生活和它們為什麽按照自己的生活方式生活的科學。（埃爾頓，1927）
生態學 是研究有機體的分佈和多度的科學。（Andrenathes,1954）
生態學 是研究生態係統的結構與功能的科學。（E.P.Odum，1956）
生態學 是研究生命係統之間相互作用及其機理的科學。（馬世駿，1980）
生態學 是綜合研究有機體、物理環境與人類社會的科學。（E.P.Odum，1997）
生態學 的基礎部分，從生物個體、種群、群落、生態係統等層次講述生態學 的基本規律。第十四章景觀生態學 作為一門新興的、正在深入開拓和迅速發展中的學科，在生物多樣性保護、自然資源管理與保護、城市與區域規劃、自然保護區設計等方面有十分廣泛的應用。第十五章較詳盡地論述了與可持續發展相聯繫的全球氣候變化、生物多樣性保護、土地荒漠化等人類面臨的幾個最重要的生態環境問題。第十六章介紹了生態風險評價與生態規劃原理和方法。
生態學 的基礎部分，從生物個體、種群、群落、生態係統等層次講述生態學 的基本規律。第十四章景觀生態學 作為一門新興的、正在深入開拓和迅速發展中的學科，在生物多樣性保護、自然資源管理與保護、城市與區域規劃、自然保護區設計等方面有十分廣泛的應用。第十五章較詳盡地論述了與可持續發展相聯繫的全球氣候變化、生物多樣性保護、土地荒漠化等人類面臨的幾個最重要的生態環境問題，以體現生態學 對解决社會和生産中實際問題的作用。第十六章介紹了生態風險評價與生態規劃原理和方法，其目的是提出資源合理開發利用的基本原則，促進區域與城市生態係統的良性循環，保持人與自然的和諧共生和社會、經濟與環境的協調發展。
生態學 的幾點補充 Some supplement on ecology 生態學 是一門年輕的科學，所以應該會有極為前途的一面，卻往往被其他的生物工作者所鄙夷，認為其“假、大、空”，其實這種想法是完全不正確的。
生態學 的産生就是因為它和我們的生活極為緊密，它是用來研究生物與環境相互關係的科學，因而對一個生態工作者來說，生態要求人掌握的知識那是相當的全面，至少要對生物，環境，水溫，地理等方面有一定的瞭解，尤其是要是生物和環境要有相當紮實的功底，所以說一個生態學 家要懂得的東西很多。
生態學 入門的人來說，內蒙古大學的李博院士所編寫的生態學 是一本極為好的參考書，不論是從內容還是排版，都堪稱經典，其實上面有人介紹的楊持衹是他以前的一個下手（李博院士已經去世了，可嘆）。還有一本是北師大的孫儒泳院士編寫的基礎生態學 ，也是一本不錯的書，孫院士現在還健在，依然活躍在科研第一綫。
生態學 分支很多，譬如從事草原生態學 的，在北京的植物所很厲害；從事水生生態的，在水生所全國數一數二，這裏得提一下一個極為厲害的人，劉建康院士，他是淡水生態學 的奠基人之一，現在已經93歲高齡了，依然每天上班，精神也很好，稱得上是一個元老級的人物。
生態學 有前途嗎？這是很多人會疑惑的一個問題，個人觀念認為：如果你把前途完全看成“錢”途，那奉勸你不要從事生態學 研究，如果你真的想為改善日益惡化的生態環境敬一點微薄的力量，可以考慮。 學科：理學
生態學
生態學 的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學和管理等工作的高級專門人才。
生態學 方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，掌握現代生態學 理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學、研究、開發和管理能力。
生態學 的基本理論、基本知識、基本實驗技能和生態工程設計的基本方法；
生態學 的理論前沿、應用前景和最新發展動態；
生態學 、生物學、環境科學。
生態學 、環境微生物學、環境學、地學基礎、環境生態工程、環境人文社會科學等。
生態學 角度來看，地球表面從地下11千米到地上15千米高度是由岩石圈、水圈和大氣圈組成的，在三個圈交匯處存在着生物圈，絶大部分生物是生活在地下100米到地上100米之間。
shengtaixue
生態學
生態學 則是研究環境因素對人群疾病和健康的影響。環境因素通常包括自然、社會、行為等因素。生態學 的原理與方法已應用於臨床疾病的診斷、防治和預後判斷，並已形成一門邊緣分支學科——臨床生態學 。
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