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目錄 ·lǐ kē lǐ kē ·No. 2 ·No. 3 ·理科簡介 The introduction Introduction The introduction of Science ·如何學好理科 Ways to learn it How to learn science Ways to learn it ·祝願 benediction Wish benediction ·英文解釋 ·法文解釋 ·近義詞 ·相關詞 ·分類詳情 ·更多結果... lǐ kē lǐ kē 　　教學上對物理、化學、數學、生物等學科的總稱 No. 2 　　學校中對物理、化學、數學、生物學等學科的統稱，別於文科而言。 No. 3 理科 　　理科是物質方面的締造者，而文科是精神方面的充實者。換言之，理科是學習理論和方法的學問，是前提，而文科是補充。一些人總認為文理有區分貴賤，其實並不是這樣的，理科衹講究興趣和天賦，適合而已。 　　理科的主要學科有:數學、物理、化學、生物，還包括地質、地理、計算機軟件部份。 　　工科是培養技術和工藝的，是指工程和技術，如機械、建築、水利、汽車等。如北大、復旦等綜合院校就是以理科見長的學校，清華、西安交大、哈工大等則以工科見長。國傢講科學創新針對理科，技術革新則是針對工科。特別指出，一些學生分不清理科、工科的差別，而是將理工科理解成一回事，會影響到志願的準確填報。建議那些動手能力強、對某一技術有興趣的人可報考工科專業，而理性思維、邏輯思維能力強，愛動腦探討事情本質的人，可考慮報考理科專業。 　　ps：地理在大學以前屬文科。 理科簡介 The introduction Introduction The introduction of Science 　　理科(science departments)是指自然科學和應用科學，與文科相對立。 　　理科的主要學科有:數學、物理、化學、生物，還包括計算機軟件部份。 　　大學理科專業： 　　一、數學類 　　0101 數學 0104 數理統計 　　0102 計算數學及其應用軟件 0105 運籌學 　　0103 應用數學 0106 控製科學 　　二、物理學類 　　0201 物理學（專門方向：理論物理、半導體物理、固體物理、晶體物理、低溫物理、光學、磁學、等離子體物理、電子物理） 　　0202 應用物理學 0203 原子核物理及核技術 　　三、化學類 　　0301 化學（專門方向：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、高分子化學） 　　0302 應用化學 0305 放射化學 　　0303 材料化學 0306 食品化學 　　0304 環境化學 　　五、天文學類 　　0501 天文學 　　六、地質學類 　　0601 地質學 0605 水文地質學與工程地質學 　　0602 構造地質學 0606 岩礦地球化學 　　0603 地震地質學 0607 放射性礦産地質學 　　0604 古生物學及地層學 　　七、地球物理學類 　　0801 地球物理學 0802 空間物理學 　　八、大氣科學類 　　0901 天氣動力學 0903 大氣物理學與大氣環境 　　0902 氣候學 0904 大氣探測學 　　九、海洋科學類 　　1001 物理海洋學 1004 海洋生物學 　　1002 海洋物理學 1005 海洋地質學 　　1003 海洋化學 　　十、力學類 　　1101 力學 1102 應用力學 　　十一、信息與電子科學類 　　1201 電子學與信息係統 1204 聲學 　　1202 無綫電物理學 1205 光學 　　1203 物理電子學 1206 微電子學 　　十二、計算機科學與技術類 　　1301 計算機軟件 1302 計算機及應用 　　十三、心理學類 　　1401 心理學 1402 工業心理學 　　試辦專業: 　　試01 信息科學 試06 微生物工程學 　　試02 經濟數學 試07 生物醫學電子學 　　試03 科技情報 試08 自然資源管理 　　試04 材料科學 試09 礦物岩石材料學 　　試05 分子生物學 試10 環境地學 如何學好理科 Ways to learn it How to learn science Ways to learn it 如何学好理科 Ways to learn it 如何学好理科 Ways to learn it 　　一、經驗總結： 　　I.興趣是最好的老師。 　　通過認真的學習、思考、總結，不斷提高自己對理科的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。 　　II.課堂中心論。 　　要重視老師上課講課的內容，做到專心聽講、思維活躍、勤於動手，也就是對老師講的基本概念要集中註意力去理解，每個概念的含義要深刻領會，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結出解决這一類問題的其它方法，不斷提高自己解决理科問題的能力，為學好理科打下基礎。而對於筆記的記錄，要精不要繁；要實用，不要通用，要建立適合自己的記錄方法，而不是照章全搬。 　　III.溫故而知新。 　　要重視老師留得課外作業，做作業時一定要勤於思索、認真對待，從中挖掘自己解題的方法和能力。 　　IV.深入淺出。 　　重視作業以外的一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，註意一題多解，不要衹追求數量，以為題見多瞭解題的能力也就提高了；而應該探討解答的方法，和進行發散的思考，也就是說“特殊一般化”（註：此也為數學解題中常見方法之一。） 　　V.體係的建立。 　　重視理科章節的總結歸納，將分散的知識連貫起來，相溶於混淆的知識理解透徹，融匯貫通。 　　VI.吃得苦中苦。 　　做學問勢必得臥薪嚐膽，十年寒窗，玉汝於成。因此想學好理科提高興趣必須準備好要吃大苦，因為理科它是着重理解的科目，不下功夫就不可能提高學好理科。 　　但是也希望你對理科不要有一種懼怕的情感，前怕狼，後怕虎終將一事無成。因此，要敢於摸索、敢於探究，總結出自己學好理科的一套方法和規律。最後祝願你早日把理科學好，為學好其他學科打下基礎。 　　二、參考學習方法： 　　I.課內重視聽講，課後及時復習。 　　新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解决。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、綫、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體係。 　　II.適當練習，養成良好的解題習慣。 　　要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。 　　III.調整心態，正確對待考試。 　　首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絶大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，剋服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。 　　在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切記考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。 　　由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣阔天地中去。 　　高中生要學好數學，須解决好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。 　　有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所占比重大；有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此衹得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先鬆一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣“先鬆後緊”地混過來作為“成功”的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊；第二，高中數學最重要、也是最難的內容（如函數、立幾）放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識裏稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。 　　三、教材要求： 　　I.嚴整係統是關鍵。 　　不論是占分較多的數學，抽象深奧的物理，還是背記較多的，享有“理科中的文科”美譽的化學及生物，在高中甚至更高層次的學習中最應當註意的是知識的係統性。就像不管是古代隱士的三徑之地，還是一幢摩天大樓（Skyscraper)，他們的建築工序都是共通的。起先是打地基，用我們學習上的術語就是“夯基”，如若基礎不牢固，這就是個“爛尾樓”，等着“行政強製拆除”吧！而後便進入了整體框架的構建了。仔細觀察過建房過程的人就很清楚，這個過程並不是一層一層地填滿再嚮上，而是構造一個整體的框架。這是一座房子成型最關鍵的時期，也是我們學習很關鍵的步驟——摒棄在細節上的糾纏，直奔主題，我想，將這一步驟與教學或者是課前預習聯繫在一起是最不為過的。沒有一個嚴密而準確的係統，那一道道作為“鈎心鬥角”的題目往哪兒去放呢？ 　　II.要重視數學概念的理解。 　　高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來“味道”同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含着的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麽函數y=f(x)與y=f^-1(x)的圖象關於直綫y＝x對稱，而y=f(x）與x=f^-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麽當f（x－l）＝f（1-x)時，函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關於直綫 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關係的區別，兩者很容易混淆。 　　III.要建立抽象的邏輯思維。 　　學習立體幾何要有較好的空間想象能力，而培養空間想象能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自製模型協助想象，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想象的境界。 　　IV.數形結合是經驗。 　　學習解析幾何切忌把它學成代數、衹計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。 　　V.相觀而善之謂摩。 　　在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解决得更加透徹，對大傢都有益。 　　四、其他學科簡要： 　　在化學學習中，其實不難，學化學是講究規律的。化學是微觀的，必須掌握物質的性質，也就是說多做筆記，勤思考、記憶。 　　對於物理，自然是物質的宏觀的一面，必須註重理解物質的物理情景，更重要的是勤於思考，多做題，一定對物質的性質與規律加以總結。 祝願 benediction Wish benediction 　　學海深深，學好一門科目不能一蹴而就，一飛衝天，而是要長期的積纍與實踐，塌實的努力與求索。最後，祝所有在科學道路上“格物以致知”的朋友們取得期望的成績，同樣也贏得寶貴的人生經驗。 　　This is a long story.And we cannot gain any achievement upon our working into an area,while we should dig into it,and struggle against all the obstacles to success.Finally,may all the friends along the road to science earn a good many achievements as well as treasurable experience of life. 英文解釋 n.:  sciences,  science department,  subjects of sciences,  natural sciences 法文解釋 n.  faculté de science, sciences naturelles 近義詞 理學, 自然科學 相關詞 自然科學 自然 科學 學科 數學 大學 工科 化學 代數 微積分 百科辭典 高等數學 數學史 生物 競賽 詞語 高考 文科 佛教百科 定理 更多結果... 分類詳情 環境 科學 環境科學類 海洋科學類 化學類 心理學類 生物科學類 數學類 物理學類 天文學類 地質學類 地理科學類 大氣科學類 力學類 電子信息科學類 材料科學類 統計學類 地球物理學類