目錄 在勞動生産方面的經驗、知識和技巧,也泛指其他操作方面的技巧 技藝;法術。《史記·貨殖列傳》:“醫方諸食技術 之人,焦神極能,為重糈也。” 宋 陸遊 《老學庵筆記》捲三:“忽有一道人,亦美風表,多技術 …… 張若水 介之來謁。” 清 侯方域 《再與賈三兄書》:“蓋足下之性好新異,喜技術 ,作之不必果成,成之不必果用,然凡可以嘗試為之者,莫不為之。” 知識技能和操作技巧。 周而復 《上海的早晨》第一部七:“ 張學海 是滬江紗廠保全部的青年工人,思想進步,對機器特別有興趣,有空就鑽研技術 。” 李準 《李雙雙小傳》六:“兩個人見面, 雙雙 總要說他們豬場的新鮮事。比如一個豬下了十個豬娃呀,人工授精的新技術 呀。” 指文學藝術的創作技巧。 鬍適 《讀<楚辭>》:“《卜居》、《漁父》為有主名的著作,見解與技術 都可代表一個《楚辭》進步已高的時期。”《<劉半農詩選>自序》:“而這兩位先生的學問技術 ,卻不妨一樣的高明,一樣的可敬。” 張天翼 《速寫三篇·“新生”》:“衹要畫得人傢看得懂就行,即使技術 很幼稚也不要緊。” ①人類在利用自然和改造自然的過程中積纍起來並在生産勞動中體現出來的經驗和知識,也泛指其他操作方面的技巧:鑽研~ㄧ~先進。
②指技術 裝備:~改造。 技術 =真智慧,即:真理。凡是不能通過實驗證實為真的都不是技術 。——張悉妮
一、引言
不論何種文化,技術 都是異麯同工的詞彙。它可以指物質,如機器、硬件或器皿,但它也可以包含更廣的架構,如係統、組織方法和技巧。它是知識進化的主體,由社會形塑或形塑社會。如電腦等新技術 的增生使人們相信技術 是社會進化的决定性力量,換句話說,它是趨動改變的自發性動力。最好放棄化約主義的觀點,而將技術 視為包含了社會、政治、歷史及經濟因素等一起作用而造成改變之多面嚮社會網絡的一組成元素。
二、技術 的起源
自從人類社會的發端開始,人類就與每個人息息相關,一刻也沒有離開過!衹不過是每個人是否明確清晰地感覺到和識別出來而已!
比如古老的保留火種的技術 就是把雷電擊中的枯樹或者自燃起火的火種一直燃燒在岩洞洞穴中。直到火燧氏發明了鑽木取火,纔得以是人類的生活方式得以大大地改善!
大致地,可以分為石器時代、銅器時代、鐵器時代、蒸汽機引發工業革命,直到21世紀的信息時代、太空時代、生態時代共存的高度文明!
三、技術 的基本定義
技術 涵蓋了人類生産力發展水平的標志性事物,是生存和生産工具、設施、裝備、語言、數字數據、信息記錄等的總和!
舉例說明:
原始社會的石器製造技巧和技術 ,成為人類應對猛獸和刀耕火種的利器!使用現代語言可以說就是石器技術 平臺!
如此就基本便於理解技術 的基本定義和內涵了!
同時,技術 必須藉助載體纔可以流傳和延續傳遞交流!技術 的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、製造大師、發明大師、科學家、管理大師、信息大師等為代表的高科技高技能人群,圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等,古代的甲骨文、竹簡、印刷術都是技術 進程的標志性載體!
在這裏,終於可以為中華民族填補一項期待已久的定義空白!
四、技術 的高度發展引發技術 工程
現代技術 已經遠遠的超越了上述的簡潔含義!已經演繹成為復雜的全方位的多種學科技術 工程!含義將更加復雜!
五、其他
由於對於技術 的內涵和外延的信息化認識會出現各種各樣的不同觀點,所以,技術 、技能、技巧、技藝、技法等看似類似的詞彙,卻是屬於工程作業的不同的環節和細節!
六、附錄
目錄 [隱藏]
1 科學、工程與技術
1.1 用法
2 技術 的本質
2.1 技術 特性
2.2 技術 教育
2.3 知識産權
3 技術 史
3.1 史前時代
3.2 前現代的技術 發展
4 技術 的現在類型
4.1 家庭和農田
4.2 電和電子學
4.3 能量和其他應用科學
4.4 軍事和武器
4.5 運輸
4.6 美術和語言
4.7 architecture, construction, and engineering
4.8 medicine and health
5 technological evaluation
5.1 technicism
5.2 optimism, pessimism and appropriate technology
5.2.1 pessimism
5.2.2 optimism
5.2.3 appropriate technology
5.3 theories and concepts in technology
6 另見
6.1 列表
7 參考
8 bibliography
9 外部鏈接
科學、工程與技術 的差異
科學、工程與技術 的分別並不總是不明確。一般來講,工程放較多的焦點在實際經驗上,科學放較多在理論和純研究上,而技術 則介於兩者之間。
大體而言,科學是對自然合理地研究或學習,焦點在於發現(現象)世界內元素間的永恆關係(原理)。它通常利用合乎規則的技術 ,即一係統建立好的程序規則,如科學方法。
工程為對科學及技術 原理合理的使用,以達到基於經驗上的計劃結果。
例如,科學可能會學習電子在導體內的流動。此一知識即可能會被工程師拿來創造工具或設備,如半導體、電腦及其他類型的先進技術 。
用法
科學/科學家被當做是一普遍的稱號,並指和新産品和科學項目有關的主題和研究員,如“科學家發明了這個”(不是“工程師發明了這個”),或“感謝科學做成了這”(不是“感謝技術 做成了這”)。
工程/工程師則一般是指維持科學項目的事,或改善原本科學産品的人,如“工程師操作了這一機器”(不是“科學家操作了這一機器”)。
技術 則比較含糊,但通常是指一真實物件,和能被使用及值得被使用的事物。技術 通常不涉及如數學定理等發現,人們一般不會這樣使用,如“我喜歡使用這個新技術 ”。
技術 的最原始概念是熟練。所謂熟能生巧,巧就是技術 。技術 遠比科學古老。事實上,技術 史與人類史一樣源遠流長。
廣義地講,技術 是人類為實現社會需要而創造和發展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生産力的社會總體技術 力量,包括工藝技巧、勞動經驗、信息知識和實體工具裝備,也就是整個社會的技術 人才、技術 設備和技術 資料。
法國科學家狄德羅主編的《百科全書》給技術 下了一個簡明的定義:“技術 是為某一目的共同協作組成的各種工具和規則體係。”技術 的這個定義,基本上指出了現代技術 的主要特點,即目的性、社會性、多元性。
任何技術 從其誕生起就具有目的性。技術 的目的性貫穿於整個技術 活動的過程之中。技術 的實現需要通過社會協作,得到社會支持,並受到社會多種條件的製約。這諸多的社會因素直接影響技術 的成敗和發展進程。所謂多元性,是指技術 既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件;也可以表現為無形的工藝、方法、規則等知識軟件,還可以表現為雖不是實體物質而卻又有物質載體的信息資料、設計圖紙等。在作為物質手段和信息手段的現代技術 中,技能已逐步失去原有的地位和作用,而衹是技術 的一個要素。
根據不同的功能,技術 可分為生産技術 和非生産技術 。生産技術 是技術 中最基本的部分;非生産技術 如科學實驗技術 、公用技術 、軍事技術 、文化教育技術 、醫療技術 等,是為滿足社會生活的多種需要的技術 。
一般地說,技術 的發明是科學知識和經驗知識的物化,使可供應用的理論和知識變成現實。現代技術 的發展,離不開科學理論的指導,已在很大程度上變成了“科學的應用”。然而,現代科學的發展同樣離不開技術 ,技術 的需要往往成為科學研究的目的,而技術 的發展又為科學研究提供必要的技術 手段。在它們之間是一種互相聯繫、相互促進、相互製約的關係。可以預見,它們的聯繫還會更加密切,界限也會變得模糊起來。
但是,科學與技術 畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化,二者的區別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界,有所發現,從而增加人類的知識財富;技術 的基本任務是發現世界,有所發明,以創造人類的物質財富,豐富人類社會的精神文化生活。科學要回答“是什麽”和“為什麽”的問題;技術 則回答“做什麽”和“怎麽做”的問題。因此,科學和技術 的成果在形式上也是不同的。科學成果一般表現為概念、定律、論文等形式;技術 成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現。科學産品一般不具有商業性,而技術 成果可以商品化。現代技術 具有較強的功利性和商業色彩。
技術 的本質
觀其本質,技術 的存在取决於人們的需要,並滿足其需要。早期人類創造及使用技術 是為瞭解决其基本需求。而現在的技術 則是為了滿足人們更廣泛的需求和欲望,並需要一巨大的社會結構來支撐它。
在今日,此一現象的一重要例子為電話。當電話在發展的過程中,社會變得有想要更可攜設備的欲望。最後,此一欲望産生了對新産品的需求,導致了手機的發明。現在,幾乎每個人都可以隨時通話,不論其身在何處。此一發明改變了人們之間的關係:有些人現今被負更多說明義務及更被依賴,且更少理由不保持連係。技術 的復雜性創造了一個技術 與社會間的相互影響。
技術 特性
當技術 的使用在現代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現代技術 上。許多的作者,如mcginn (1991)和winston (2003)列了下列一些關鍵的特性:
復雜度,指大多現今的工具都很難以瞭解的特性(即需要一連串對製造或使用的事先訓練)。一些較相對簡單使用,但卻相對睏難去理解其來源和製造方法,如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很難使用且很難理解的,如拖拉機、電視、電腦等。
依賴性,指現今工具多依賴著其他的現代工具,而其他的現代工具又依賴著另外的其他現代工具的事實,不論是在製造、使用上面。例如,車子便有一巨大且復雜的製造及維護工業持撐著。而使用也需要有一復雜的公路、街道、高速公路、加油站、保養廠和廢棄物收集等設備。
多樣性,指相同工具的不同類型和變異。想像今日所存在的衆多湯匙和剪刀。即使是更復雜的工具也通常有許多的形狀和樣式,如建築起重機或車子。
規模,指現代技術 的普及。簡單地說,技術 似乎在每一個角落。它支配了現代的生活。另外,規模亦指許多現代技術 計劃的範圍,如手機網絡、因特網、飛機航行、通訊衛星及其對地球上人們的影響。
技術 教育
基於當今技術 的復雜性,技術 的純實作將需要龐大理解,由許多年的實驗、成功、失敗與一般經驗之中。因此,大量的知識需要由專傢負責儲存並傳給下一代。其訓練和教育以正式和非正式教育機構、學校、學院和大學等來進行。試想進入如醫學、工程和建築等職業所需要的龐大知識。
知識産權
當被用於商業行為時,技術 可以確保公司和其他公司的競爭力。但達到、發明或使用技術 的投資成本,稱為知識産權,是非常高的。因此,許多社會(如美國、歐洲、臺灣)都會對此一此一投資給予政府的保護,經由給予專利,一排他性的權利。此一保護能使公司投資在技術 上的成本能夠回收,因此可以鼓勵創新。但亦有另一觀點指出,專利的過度保護,反而會使得創新遭到阻礙。
史前時代
燧石矛頭,約西元前十萬年前技術 的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發現中都會被找到,直至巧人的時代。不過,其他動物也被發覺可以學習使用及精製工具,所以將人類視為唯一會使用及製作工具的動物是不正確的。技術 的歷史依順著由簡單的工具及能源(多為人力)至復雜的高技術 工具及能源的過程發展。
最早的技術 會單純地轉變現有的天然資源(如石頭、樹木和其他草木、骨頭和其他動物副産品)成簡單的工具。經由如刻、鑿、颳、繞及烤等簡單的方式,將原料轉變為有用的製品。人類學家發現了許多早期人類由天然資源所製造出的住所和工具。此一時期稱為石器時代。
鳥是另一種時常會以許多材料建立精緻的窩和簡單工具的動物。通常,它們並不被認為在實作一技術 技藝,主要是因為此行為大多來自於本能。但還是有一些偶發性文化轉移的證據,尤其在非人類靈長類之間。已有許多證據證明在除了人類的動物之間,亦有些簡單的技術 。
火的使用而然後掌握(約五十萬至一百萬年前(historyworld, 2006))是人類技術 演進的轉捩點,提供了一具有許多深遠用途的簡單能源。或許第一次使用火來供加熱是在食物的準備上。其使得植物及動物等食物來源大大地增加,因為它大大地降低了食物的腐敗速度。
火再來擴展到了天然資料的加工上,且允許利用需用火加工的天然資料。(現今找到最古老的拋射武器為用火燒固的木製長矛,約在二十五萬年前)木材和木炭是第一種被使用來能源的物質。木材、黏土和石頭(如石灰岩)是最早用火來塑形和加工的物質,用來製造如武器、陶器、磚和水泥等加工品。持續地改善,創造出來火爐和風箱,及精煉與鍛造自然金屬的能力。金、銅、銀和鉛為最早可被精煉出的幾種金屬。勝過石、骨及木製工具之銅製工具的優點很快地展現在早期人類身上,而自然銅的使用則大約在新石器時代初期(約西元前八千年)。在自然界裏並不存在很大量的自然銅,但銅礦則是很普遍的,且有些可以用木材或木炭很容易地製造出來。
輪子約在西元前四千年被發明出來。最後,金屬的製作導致了如青銅和黃銅等合金的發明(約在西元前四千年,稱為青銅時代)。鋼等鐵合金的第一次使用則在西元前一千四百年(鐵器時代)。
其間,人類學會到控製其他類型的能量。所知最早風力的使用為帆船。一裝有帆的書於西元前三千兩百年的埃及壁畫中被發現。從史前時代開始,埃及人大約就在使用“尼羅河的力量”一年一次的洪河來灌溉他們的土地,並漸漸學會經由計劃性地建造灌溉渠道和水池來管理田地。類似地,美索不達米亞的早期人民,蘇美人會來了使用底格裏斯河和幼發拉底河來做為相同的用途。但更多風力和水力(甚至人力)的使用則需要再另一次的發明。
前現代的技術 發展
工具包含有單純機械(如杠桿、蠃絲和滑輪)和較復雜的機械(如時鐘、發動機、發電機、電動機、電腦、收音機和太空站等)。
通訊的重大進展為紙及活字印刷術的發明。
一般認為蔡倫是紙的發明者,其所發明的紙為現今所認為的紙,相對於由紙莎草的莖織成的莎草紙。他於西元105年描述了現在的造紙方法。大部份早期的原料都是很少見且昂貴的。紙在數個世紀之間都還是個奢侈品,直到十九世紀蒸氣造紙機的發明,它可以由紙漿中取出纖維來造紙。一般利用如雲杉木等的針葉樹材。
活字印刷術為一能將同一文字印在多份紙上的印刷裝備。允許單一文字被排列成文字的活字排版於西元1041年至1048年之間由中國的畢升所發明。將活字印刷使用於大量生産的印刷業的第一人為德國金匠,最後成為印刷業者的約翰內斯·古騰堡,他於西元1440年引入活字印刷,並使其普及起來。
工業革命為於18世紀晚期及19世紀初期的一在技術 、社會、經濟及文化上的重大改變。它起源於英國,並擴散至全世界。於此期間,基於手工的經濟被機械的産業及製造所替代。它開始於紡織産業的機械化和製鐵技術 的發展,以及因運河引進、道路改善及鐵路運輸等而産生的貿易擴張。蒸汽機(燃料主要為煤)的引進及動力機械(主要在紡織製造上)更鞏固了生産量戲劇性的增加。(meier and rauch, 2000) 19世紀前兩個年代的全金屬機床發展促進了其他産業更多的生産機械。
積體電路當工具的復雜度增加時,支撐其所需的知識種類也增加了。復雜的當代機械需要一整套有關知識的技術 手册,且還在不斷地增加及改良,其設計者、建立者、維修者和使用者常需要數年一般和特定的訓練來熟練它。甚至,工具會太過復雜,以致需要如工程、醫學和計算機科學等基礎知識的工具、程序及練習來支撐它們。復雜的製造及建築技術 及組織被需要以用來建立及維持它們。整個産業都被用來支撐與發展一下代更復雜的工具。 不論何種文化,技術 都是異麯同工的詞彙。它可以指物質,如機器、硬件或器皿,但它也可以包含更廣的架構,如係統、組織方法和技巧。它是知識進化的主體,由社會形塑或形塑社會。如電腦等新技術 的增生使人們相信技術 是社會進化的决定性力量,換句話說,它是趨動改變的自發性動力。最好放棄化約主義的觀點,而將技術 視為包含了社會、政治、歷史及經濟因素等一起作用而造成改變之多面嚮社會網絡的一組成元素。 技術的起源 Origin of technology 自從人類社會的發端開始,技術 就與每個人息息相關,一刻也沒有離開過!衹不過是每個人是否明確清晰地感覺到和識別出來而已!
比如古老的保留火種的技術 就是把雷電擊中的枯樹或者自燃起火的火種一直燃燒在岩洞洞穴中。直到火燧氏發明了鑽木取火,纔得以是人類的生活方式得以大大地改善!
大致地,可以分為石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽機引發蒸汽機時代(蒸汽時代),電氣時代。直到21世紀的信息時代。 技術的基本定義 The basic definition of technology 技術 :技術 就是改造環境以實現某種特定目標的特定方法。
技術 定義的三要素:條件性、抽象性、目的性
一、技術 的條件性
技術 是有條件的,或者說是有前提的。一種技術 必然是在一個由幾個明確的或默示的條件規定下的特定環境下內有效的方法。因為世界是客觀的,科學規律是客觀的,有條件的,技術 必須符合科學規律才能發揮作用,顯然要受到客觀環境的製約,衹有在特定條件下才能起作用。
二、技術 的抽象性
技術 是總結出來的一種方法,不是活動,而是一種抽象。源於實踐活動又高於實踐活動。技術 對環境的要求是隨着人們的認識深入而變化的,在一個生産活動中,一種技術 的應用衹考慮環境中的一個或幾個特定變量,而其他環境變量被忽略了,這是必然的,這些被忽略的環境因素可能也對技術 發揮作用,實現目標存在影響,但由於人們對技術 認識需要一個過程,不可能苛求人們瞭解環境因素對技術 的所用可能影響極其作用機理,換句話說人們不可能窮盡知識。
三、技術 的目的性
技術 之所以不同於科學就在於技術 是為了滿足人的需要的人的行動方法,技術 是有目的,是以人為本的。技術 的價值也正在於此,沒有目的,技術 就不成為技術 了。比如在地上挖一條溝,如果不告訴我們為什麽要挖溝這個行為就沒有技術 意思,如果是為了修水渠灌溉,或是護衛城墻的壕溝,或是排水設施,或是為了播種,種樹,滿東西,挖東西。總之,必須有了目的,一種行為方法纔會帶有技術 意義。
技術 涵蓋了人類生産力發展水平的標志性事物,是生存和生産工具、設施、裝備、語言、數字數據、信息記錄等的總和!
舉例說明:
原始社會的石器製造技巧和技術 ,成為人類應對猛獸和刀耕火種的利器!使用現代語言可以說就是石器技術 平臺!
如此就基本便於理解技術 的基本定義和內涵了!
同時,技術 必須藉助載體纔可以流傳和延續傳遞交流!技術 的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、製造大師、發明大師、科學家、管理大師、信息大師等為代表的高科技高技能人群,圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等,古代的甲骨文、竹簡、印刷術都是技術 進程的標志性載體!
在這裏,終於可以為中華民族填補一項期待已久的定義空白! 技術 的高度發展引發技術 工程 Highly developed technology triggered Engineering 現代技術 已經遠遠的超越了上述的簡潔含義!已經演繹成為復雜的全方位的多種學科技術 工程!含義將更加復雜! 由於對於技術 的內涵和外延的信息化認識會出現各種各樣的不同觀點,所以,技術 、技能、技巧、技藝、技法等看似類似的詞彙,卻是屬於工程作業的不同的環節和細節! 目錄 [隱藏]
1 科學、工程與技術
1.1 用法
2 技術 的本質
2.1 技術 特性
2.2 技術 教育
2.3 知識産權
3 技術 史
3.1 史前時代
3.2 前現代的技術 發展
4 技術 的現在類型
4.1 家庭和農田
4.2 電和電子學
4.3 能量和其他應用科學
4.4 軍事和武器
4.5 運輸
4.6 美術和語言
4.7 Architecture, construction, and engineering
4.8 Medicine and health
5 Technological evaluation
5.1 Technicism
5.2 Optimism, pessimism and appropriate technology
5.2.1 Pessimism
5.2.2 Optimism
5.2.3 Appropriate technology
5.3 Theories and concepts in technology
6 另見
6.1 列表
7 參考
8 Bibliography
9 外部鏈接 技術-發展史 Technology - History 人類改變或控製其周圍環境的手段或活動,是人類活動的一個專門領域。中國在發展技術 方面有悠久的歷史。《史記》貨殖傳中就出現了“技術 “一詞,意為“技藝方術”。直到宋朝之前,中國的技術 水平曾長期處於世界的前列。英文中的技術 一詞technology由希臘文techne(工藝、技能)和logos(詞,講話)構成,意為對工藝、技能的論述。這個詞最早出現在英文中是17世紀,當時僅指各種應用工藝。到20世紀初,技術 的含義逐漸擴大,涉及工具、機器及其使用方法,直到20世紀後半期,技術 的定義纔取目前的內容。
從人類的早期起,技術 就和宇宙、自然、社會一起,構成人類生活的四個環境因素。幾千年來,它在很大程度上改變了社會的面貌。但是,直到19世紀技術 纔開始了它的飛速發展。在古代,技術 和科學是分開的。科學知識專屬於貴族哲學家,技術 則由工匠掌握。中世紀後,商業快速發展,社會的經濟交換活躍,促使科學和技術 互相接近。到19世紀,技術 逐漸以科學作為基礎,進入新的發展時期。在技術 的發展史上,愛迪生的巨大貢獻是建立了世界上第一所研究實驗室,使科學和技術 緊密結合,推動了二者的發展。1879年10月21日愛迪生所作的電照明實驗,可以看作現代技術 研究誕生的標志。20世紀中期以來,技術 發展的速度越來越快。從1939年1月發現鈾核裂變到1945年7月第一顆原子彈爆炸,僅有六年半時間。電子計算機出現以後引起人類社會生活各領域的變化則更為深刻。這些技術 上的突破所引起的生産力飛躍可以稱為技術 革命。
技術 的進步促進了人類物質文明的發展,推動了人類社會的進步。但是,技術 進步也帶來某些不良的影響,如環境污染問題日益嚴重,這一點正越來越引起全人類的關註。
自從人類社會的發端開始,技術 就與每個人息息相關,一刻也沒有離開過!衹不過是每個人是否明確清晰地感覺到和識別出來而已!
比如古老的保留火種的技術 就是把雷電擊中的枯樹或者自燃起火的火種一直燃燒在岩洞洞穴中。直到火燧氏發明了鑽木取火,纔得以是人類的生活方式得以大大地改善!
大致地,可以分為石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽機引發蒸汽機時代(蒸汽時代),電氣時代。直到21世紀的信息時代。
同時,技術 必須藉助載體纔可以流傳和延續傳遞交流!技術 的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、製造大師、發明大師、科學家、管理大師、信息大師等為代表的高科技高技能人群,圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等,古代的甲骨文、竹簡、印刷術都是技術 進程的標志性載體!
現代技術 已經演繹成為復雜的全方位的多種學科技術 工程!
由於對於技術 的內涵和外延的信息化認識會出現各種各樣的不同觀點,所以,技術 、技能、技巧、技藝、技法等看似類似的詞彙,卻是屬於工程作業的不同的環節和細節! 科學、工程與技術 的差異 Science, engineering and technology differences 科學、工程與技術 的分別並不總是不明確。一般來講,工程放較多的焦點在實際經驗上,科學放較多在理論和純研究上,而技術 則介於兩者之間。
大體而言,科學是對自然合理地研究或學習,焦點在於發現(現象)世界內元素間的永恆關係(原理)。它通常利用合乎規則的技術 ,即一係統建立好的程序規則,如科學方法。
工程為對科學及技術 原理合理的使用,以達到基於經驗上的計劃結果。
例如,科學可能會學習電子在導體內的流動。此一知識即可能會被工程師拿來創造工具或設備,如半導體、電腦及其他類型的先進技術 。 科學/科學家被當做是一普遍的稱號,並指和新産品和科學項目有關的主題和研究員,如“科學家發明了這個”(不是“工程師發明了這個”),或“感謝科學做成了這”(不是“感謝技術 做成了這”)。
工程/工程師則一般是指維持科學項目的事,或改善原本科學産品的人,如“工程師操作了這一機器”(不是“科學家操作了這一機器”)。
技術 則比較含糊,但通常是指一真實物件,和能被使用及值得被使用的事物。技術 通常不涉及如數學定理等發現,人們一般不會這樣使用,如“我喜歡使用這個新技術 ”。
技術 的最原始概念是熟練。所謂熟能生巧,巧就是技術 。技術 遠比科學古老。事實上,技術 史與人類史一樣源遠流長。
廣義地講,技術 是人類為實現社會需要而創造和發展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生産力的社會總體技術 力量,包括工藝技巧、勞動經驗、信息知識和實體工具裝備,也就是整個社會的技術 人才、技術 設備和技術 資料。
法國科學家狄德羅主編的《百科全書》給技術 下了一個簡明的定義:“技術 是為某一目的共同協作組成的各種工具和規則體係。”技術 的這個定義,基本上指出了現代技術 的主要特點,即目的性、社會性、多元性。
任何技術 從其誕生起就具有目的性。技術 的目的性貫穿於整個技術 活動的過程之中。技術 的實現需要通過社會協作,得到社會支持,並受到社會多種條件的製約。這諸多的社會因素直接影響技術 的成敗和發展進程。所謂多元性,是指技術 既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件;也可以表現為無形的工藝、方法、規則等知識軟件,還可以表現為雖不是實體物質而卻又有物質載體的信息資料、設計圖紙等。在作為物質手段和信息手段的現代技術 中,技能已逐步失去原有的地位和作用,而衹是技術 的一個要素。
根據不同的功能,技術 可分為生産技術 和非生産技術 。生産技術 是技術 中最基本的部分;非生産技術 如科學實驗技術 、公用技術 、軍事技術 、文化教育技術 、醫療技術 等,是為滿足社會生活的多種需要的技術 。
一般地說,技術 的發明是科學知識和經驗知識的物化,使可供應用的理論和知識變成現實。現代技術 的發展,離不開科學理論的指導,已在很大程度上變成了“科學的應用”。然而,現代科學的發展同樣離不開技術 ,技術 的需要往往成為科學研究的目的,而技術 的發展又為科學研究提供必要的技術 手段。在它們之間是一種互相聯繫、相互促進、相互製約的關係。可以預見,它們的聯繫還會更加密切,界限也會變得模糊起來。
但是,科學與技術 畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化,二者的區別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界,有所發現,從而增加人類的知識財富;技術 的基本任務是發現世界,有所發明,以創造人類的物質財富,豐富人類社會的精神文化生活。科學要回答“是什麽”和“為什麽”的問題;技術 則回答“做什麽”和“怎麽做”的問題。因此,科學和技術 的成果在形式上也是不同的。科學成果一般表現為概念、定律、論文等形式;技術 成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現。科學産品一般不具有商業性,而技術 成果可以商品化。現代技術 具有較強的功利性和商業色彩。 技術的本質 The nature of technology 觀其本質,技術 的存在取决於人們的需要,並滿足其需要。早期人類創造及使用技術 是為瞭解决其基本需求。而現在的技術 則是為了滿足人們更廣泛的需求和欲望,並需要一巨大的社會結構來支撐它。
在今日,此一現象的一重要例子為電話。當電話在發展的過程中,社會變得有想要更可攜設備的欲望。最後,此一欲望産生了對新産品的需求,導致了手機的發明。現在,幾乎每個人都可以隨時通話,不論其身在何處。此一發明改變了人們之間的關係:有些人現今被負更多說明義務及更被依賴,且更少理由不保持聯繫。技術 的復雜性創造了一個技術 與社會間的相互影響。 技術與科學的關係 The relationship between technology and science 科學的任務是認識世界,技術 的任務是改造世界,技術 是從科學到生産的中間環節,是把科學理論轉化為生産力的橋梁,技術 來源於實驗經驗的總結和科學原理的指導。
技術 特性
當技術 的使用在現代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現代技術 上。許多的作者,如McGinn (1991)和Winston (2003)列了下列一些關鍵的特性:
復雜度,指大多現今的工具都很難以瞭解的特性(即需要一連串對製造或使用的事先訓練)。一些較相對簡單使用,但卻相對睏難去理解其來源和製造方法,如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很難使用且很難理解的,如拖拉機、電視、電腦等。
依賴性,指現今工具多依賴著其他的現代工具,而其他的現代工具又依賴着另外的其他現代工具的事實,不論是在製造、使用上面。例如,車子便有一巨大且復雜的製造及維護工業持撐著。而使用也需要有一復雜的公路、街道、高速公路、加油站、保養廠和廢棄物收集等設備。
多樣性,指相同工具的不同類型和變異。想像今日所存在的衆多湯匙和剪刀。即使是更復雜的工具也通常有許多的形狀和樣式,如建築起重機或車子。
規模,指現代技術 的普及。簡單地說,技術 似乎在每一個角落。它支配了現代的生活。另外,規模亦指許多現代技術 計劃的範圍,如手機網絡、因特網、飛機航行、通訊衛星及其對地球上人們的影響。 技術教育 Technology Education 基於當今技術 的復雜性,技術 的純實作將需要龐大理解,由許多年的實驗、成功、失敗與一般經驗之中。因此,大量的知識需要由專傢負責儲存並傳給下一代。其訓練和教育以正式和非正式教育機構、學校、學院和大學等來進行。試想進入如醫學、工程和建築等職業所需要的龐大知識。 知識産權 Intellectual Property 當被用於商業行為時,技術 可以確保公司和其他公司的競爭力。但達到、發明或使用技術 的投資成本,稱為知識産權,是非常高的。因此,許多社會(如美國、歐洲、臺灣)都會對此一此一投資給予政府的保護,經由給予專利,一排他性的權利。此一保護能使公司投資在技術 上的成本能夠回收,因此可以鼓勵創新。但亦有另一觀點指出,專利的過度保護,反而會使得創新遭到阻礙。 燧石矛頭,約西元前十萬年前技術 的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發現中都會被找到,直至巧人的時代。不過,其他動物也被發覺可以學習使用及精製工具,所以將人類視為唯一會使用及製作工具的動物是不正確的。技術 的歷史依順著由簡單的工具及能源(多為人力)至復雜的高技術 工具及能源的過程發展。
最早的技術 會單純地轉變現有的天然資源(如石頭、樹木和其他草木、骨頭和其他動物副産品)成簡單的工具。經由如刻、鑿、颳、繞及烤等簡單的方式,將原料轉變為有用的製品。人類學家發現了許多早期人類由天然資源所製造出的住所和工具。此一時期稱為石器時代。
鳥是另一種時常會以許多材料建立精緻的窩和簡單工具的動物。通常,它們並不被認為在實作一技術 技藝,主要是因為此行為大多來自於本能。但還是有一些偶發性文化轉移的證據,尤其在非人類靈長類之間。已有許多證據證明在除了人類的動物之間,亦有些簡單的技術 。
火的使用而然後掌握(約五十萬至一百萬年前(HistoryWorld, 2006))是人類技術 演進的轉捩點,提供了一具有許多深遠用途的簡單能源。或許第一次使用火來供加熱是在食物的準備上。其使得植物及動物等食物來源大大地增加,因為它大大地降低了食物的腐敗速度。
火再來擴展到了天然資料的加工上,且允許利用需用火加工的天然資料。(現今找到最古老的拋射武器為用火燒固的木製長矛,約在二十五萬年前)木材和木炭是第一種被使用來能源的物質。木材、黏土和石頭(如石灰岩)是最早用火來塑形和加工的物質,用來製造如武器、陶器、磚和水泥等加工品。持續地改善,創造出來火爐和風箱,及精煉與鍛造自然金屬的能力。金、銅、銀和鉛為最早可被精煉出的幾種金屬。勝過石、骨及木製工具之銅製工具的優點很快地展現在早期人類身上,而自然銅的使用則大約在新石器時代初期(約西元前八千年)。在自然界裏並不存在很大量的自然銅,但銅礦則是很普遍的,且有些可以用木材或木炭很容易地製造出來。
輪子約在西元前四千年被發明出來。最後,金屬的製作導致了如青銅和黃銅等合金的發明(約在西元前四千年,稱為青銅時代)。鋼等鐵合金的第一次使用則在西元前一千四百年(鐵器時代)。
其間,人類學會到控製其他類型的能量。所知最早風力的使用為帆船。一裝有帆的書於西元前三千兩百年的埃及壁畫中被發現。從史前時代開始,埃及人大約就在使用“尼羅河的力量”一年一次的洪河來灌溉他們的土地,並漸漸學會經由計劃性地建造灌溉渠道和水池來管理田地。類似地,美索不達米亞的早期人民,蘇美人會來了使用底格裏斯河和幼發拉底河來做為相同的用途。但更多風力和水力(甚至人力)的使用則需要再另一次的發明。 前現代的技術發展 Pre-modern technology 工具包含有單純機械(如杠桿、蠃絲和滑輪)和較復雜的機械(如時鐘、發動機、發電機、電動機、電腦、收音機和太空站等)。
通訊的重大進展為紙及活字印刷術的發明。
一般認為蔡倫是紙的發明者,其所發明的紙為現今所認為的紙,相對於由紙莎草的莖織成的莎草紙。他於西元105年描述了現在的造紙方法。大部份早期的原料都是很少見且昂貴的。紙在數個世紀之間都還是個奢侈品,直到十九世紀蒸氣造紙機的發明,它可以由紙漿中取出纖維來造紙。一般利用如雲杉木等的針葉樹材。
活字印刷術為一能將同一文字印在多份紙上的印刷裝備。允許單一文字被排列成文字的活字排版於西元1041年至1048年之間由中國的畢升所發明。將活字印刷使用於大量生産的印刷業的第一人為德國金匠,最後成為印刷業者的約翰內斯·古騰堡,他於西元1440年引入活字印刷,並使其普及起來。
工業革命為於18世紀晚期及19世紀初期的一在技術 、社會、經濟及文化上的重大改變。它起源於英國,並擴散至全世界。於此期間,基於手工的經濟被機械的産業及製造所替代。它開始於紡織産業的機械化和製鐵技術 的發展,以及因運河引進、道路改善及鐵路運輸等而産生的貿易擴張。蒸汽機(燃料主要為煤)的引進及動力機械(主要在紡織製造上)更鞏固了生産量戲劇性的增加。(Meier and Rauch, 2000) 19世紀前兩個年代的全金屬機床發展促進了其他産業更多的生産機械。
積體電路當工具的復雜度增加時,支撐其所需的知識種類也增加了。復雜的當代機械需要一整套有關知識的技術 手册,且還在不斷地增加及改良,其設計者、建立者、維修者和使用者常需要數年一般和特定的訓練來熟練它。甚至,工具會太過復雜,以致需要如工程、醫學和計算機科學等基礎知識的工具、程序及練習來支撐它們。復雜的製造及建築技術 及組織被需要以用來建立及維持它們。整個産業都被用來支撐與發展一下代更復雜的工具。 jishu
技術
technology
人類改變或控製其周圍環境的手段或活動,是人類活動的一個專門領域。中國在發展技術 方面有悠久的歷史。《史記》貨殖傳中就出現了“技術 ”一詞,意為“技藝方術”。直到宋朝之前,中國的技術 水平曾長期處於世界的前列。英文中的技術 一詞technology由希臘文techne(工藝、技能)和logos(詞,講話)構成,意為對工藝、技能的論述。這個詞最早出現在英文中是17世紀,當時僅指各種應用工藝。到20世紀初,技術 的含義逐漸擴大,涉及工具、機器及其使用方法,直到20世紀後半期,技術 的定義纔取目前的內容。
從人類的早期起,技術 就和宇宙、自然、社會一起,構成人類生活的四個環境因素。幾千年來,它在很大程度上改變了社會的面貌。但是,直到19世紀技術 纔開始了它的飛速發展。在古代,技術 和科學是分開的。科學知識專屬於貴族哲學家,技術 則由工匠掌握。中世紀後,商業快速發展,社會的經濟交換活躍,促使科學和技術 互相接近。到19世紀,技術 逐漸以科學作為基礎,進入新的發展時期。在技術 的發展史上,愛迪生的巨大貢獻是建立了世界上第一所研究實驗室,使科學和技術 緊密結合,推動了二者的發展。1879年10月21日愛迪生所作的電照明實驗,可以看作現代技術 研究誕生的標志。20世紀中期以來,技術 發展的速度越來越快。從1939年1月發現鈾核裂變到1945年7月第一顆原子彈爆炸,僅有六年半時間。電子計算機出現以後引起人類社會生活各領域的變化則更為深刻。這些技術 上的突破所引起的生産力飛躍可以稱為技術 革命。
技術 的進步促進了人類物質文明的發展,推動了人類社會的進步。但是,技術 進步也帶來某些不良的影響,如環境污染問題日益嚴重,這一點正越來越引起全人類的關註。
(錢偉長)
: Technical, engineering, tech, ActiveX ActiveX n.: art, coupon, craftsmanship, skill, technic, technique, technology, know one's way about, technical audience, technology; art; skill; technique, method of doing or performing sth, esp in the arts or sciences n. technique 器宇 , 器 , 褻器 , 器械 , 裝置 , 儀器 , 設備 , 用具 , 器具 , 工具 , 機器 , 安裝物 , 手段 , 方法 計算機 硬件 內存 CPU 醫療 病歷 醫學信息 芯片 主板 設備 電腦百科 黑客 網絡安全 網絡 信息 衛星 情報 軍事 間諜 IT 電腦 通訊 電信 應用 電子 專業 攝影 數碼 相機 攝像 數碼百科 科學 生活 社會 更多結果...
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