感受詩歌與音樂之美
賣花擔上。
買得一枝春欲放。
淚染輕勻。
猶帶彤霞曉露痕。
怕郎猜道。
奴面不如花面好。
雲鬢斜簪。
徒要教郎比並看。
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這首詞妙趣橫生地描寫了一個青年女子天真美好的心願。上片寫買花、贊花。詞人用擬人的手法，刻畫了含苞欲放的春花形象──輕施素粉，腮染紅霞，面挂曉露。人們慣用鮮花來比喻少女，詞人此處卻用少女來比擬鮮花，別開生面，絶妙傳神。
下片首句便直吐癡情：怕情郎看了會覺得嬌豔的春花比自己的面容美麗，但又不肯甘拜下風，於是便把鮮花簪在鬢邊，同春花比美，要讓情郎品評一下，自己與鮮花到底哪一個漂亮。“徒要教郎比並看”一句，寫少女的心理活動，做到了率真與含蓄的和諧統一──口中說要與春花比美，心下又暗暗欲以春花添麗。這樣，花襯人，人扶花，少女與春花的形象交相增輝。整個下片四句中，無一句是直接描繪少女的容貌，但通過間接描寫，卻出神入化地表現了她那羞花閉月的美貌和嬌憨純真的情態。統觀全篇，筆法虛實相映，直接寫花處即間接寫人處，直接寫人處即間接寫花處；春花即是少女，少女即是春花，兩個藝術形象融成了一體。
近人趙萬裏認為，這首詞“詞意淺顯，亦不似他作”，故將此指為偽作。（趙萬裏輯《漱玉詞》）這種看法是沒有道理的。從詞風來看，它明麗婉約，與早期易安詞《如夢令·常記溪亭日暮》等格調逼似，從觀察生活的細膩，刻畫少女心理活動的真切以及提煉口語入詞的能力等方面看，更非他人所能相比。趙氏之說，恐係過分拘於禮教陳規，而厭棄此作描寫女子心理之大膽率真所致。（侯健、呂智敏）
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