感受诗歌与音乐之美
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（賦上鷗·晚飲誠齋，忽有一鷗來泊上，已而去，感而賦之）
偶聽梢撲鹿。
知是沙鷗來宿。
稚子莫喧嘩。
恐驚他。
俄頃忽然飛去。
飛去不知何處。
我已乞歸休。
報沙鷗。
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本詞是楊萬辭官歸隱家乡江西吉水時的作品，題目《賦上鷗》說明，這是一首詠物詞。小序交代鷗來去的時間、地點和經過，“感而賦之”一句，則說明寫作動機。
上片寫作者靜坐書室，意外地聽窗外松樹上有沙鷗前來投宿，十分驚喜。“偶聽梢撲鹿”，“偶”字意即偶然地，或者說是意料之外地，“撲鹿”是象聲詞。首句說，他偶然聽到門前松樹梢上有飛鳥拍打翅膀的“撲鹿”聲，憑着生活經驗，他“知是沙鷗來宿”。首二句無絲毫的渲染與誇飾，似乎是簡單地平鋪直敘，但要稍稍揣摩，便不難現，這十二個字既寫出環境的寂靜，又寫出樹上鷗鳥的活動，從字看，人未見形，鷗未露，而在讀者的意念中，卻分明“看”到作者凝神諦聽的神態，“聽”到沙鷗抖動翅膀的撲撲鹿鹿的聲音，這足以說明，這兩句近似口語的話，非隨意信手寫來，而是經過認真推敲錘煉而得，因此頗為傳神。
“稚子莫喧嘩，恐驚他。”沙鷗前來投宿，作者無限欣喜，他小心翼翼地正在玩耍的孩子們示意，告誡他們不要吵鬧，恐怕驚嚇鷗鳥。這兩句於字行間透露出作者對沙鷗這鳥兒非常喜歡，同時現作者對生活的熱愛，而且增加本詞的生活氣息。“莫”字和“恐”字達出作者對沙鷗由衷的喜愛。
下片寫鷗鳥遠飛，詞人不免悵然若有失，進而將鷗鳥人格化，與之溝通思想，以抒心志。“俄頃忽然飛去，飛去不知何處？”作者正因為沙鷗落在“誠齋”門前松樹上高興，轉瞬間沙鷗忽然振翅遠飛，作者深感失望，先前的激情頓時冷落下來。“不知何處”說明作者對鷗鳥十分記挂，面對一片空虛的茫茫夜空，他萬分焦慮，卻又無可如何。兩句中“飛去”二字重複使用，這手法在現代修辭學上稱為“頂真”，因為用得恰切自然，所以讀起來絲毫沒有重複的感覺。
“我已乞歸休，報沙鷗。”結尾兩句，作者和盤托出心志，把自己辭官歸隱的事告訴沙鷗，述他期望求得沙鷗“理解”的心情。《宋史》記載，楊萬長期被貶，憤而辭官居，臨終前曾有“韓佗胄姦臣，專權無上，動兵殘民，謀危社稷。吾頭顱如許，報國無路，惟有孤憤！”的話，說明他因為報國無門，又不被人理解，憂憤至死。本詞把沙鷗視為“知己”，寄托自己的感情，其意也在於排解內心的苦悶。（王方俊）
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