| 古韵新音 |
 
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| 笑聊 ?2012-11-16 20:29:24?? |  |
问候老师！先学习，再交卷。
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| 白云闲人 ?2012-11-17 01:03:50?? | |
笑聊，外出回来啦，先好好休息一下，保重身体！
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| 笑聊 ?2012-11-17 09:32:20?? | |
问好老师！临屏依韵-花咏之一《咏寒菊》
晴日菊开争艳春，异奇珍秀数君神。
寒霜轻抚清清泪，自有一番俏皮亲。
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| 白云闲人 ?2012-11-17 11:56:39?? | |
謝謝笑聊和诗！
笑聊，想与你研究一下诗詞的写作，在熟练了诗的格律后，如何把意景更上层楼呢！就以这首《咏寒菊》为例吧，有两奌是否可以再斟酌提炼：
一是，首句的〝争艳春〞，菊乃秋菊，并非春花，故在〝景〞中要与季候融洽；
二是，第三句的〝清清泪〞，使用这个詞，意中帶有淡淡的忧伤，与全诗的氛围难于融和。
在修辞炼字中，怎样使意景升华，值得我们去推敲呢。
与你研究！
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| 笑聊 ?2012-11-17 20:39:40?? | |
问候老师！谢谢老师提出问题探讨。
一，晴日菊开争艳春，这是一个比喻句。意为：各种姿态的菊花争妍斗奇，好像春天百花争艳。如：湖号钱塘泻绿油。（白居易答客问杭州）
不知我这么解释是否合理；
二，寒霜轻抚清清泪，这种现象是深秋季节的早上九十点钟，那种雍容华贵的黄菊、墨菊、绿菊的叶瓣上的寒霜刚好被阳光融化，恰似妩媚动人的少女或少妇嬉戏而生的泪水，因此，下句就
用：“自有一番俏皮亲”作结句，这是拟人化手法。
老师，泪水不一定都是忧伤的呀。
不过，老师的提醒，我会谨记。以上的答老师问，如有不妥，请师友们指正！
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| 白云闲人 ?2012-11-18 00:58:04?? | |
笑聊，十分謝謝你畅意的交流研究。这样很好，只有相互的推敲，才能把写作水平不断的提高，也才能從中取得诗赋的乐趣。
笑聊，你站在作者的角度谈了写作時的想法，但是否也应考虑從读者的角度去体味一下，这就是我们常说的诗情画意、意景融合！
我说的不一定对，只是一种探讨呢。
笑聊我这样率直地提出，你不会見怪吧，謝謝！
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| qinghongh ?2012-11-18 01:32:02?? | |
诗友互动探讨，取长补短，推敲提高，诗坛好风气！
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| 笑聊 ?2012-11-18 18:42:17?? | |
| 白云闲人 写到: |
笑聊，十分謝謝你畅意的交流研究。这样很好，只有相互的推敲，才能把写作水平不断的提高，也才能從中取得诗赋的乐趣。
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诚挚地谢谢白云老师互动交流！
“笑聊，你站在作者的角度谈了写作時的想法，但是否也应考虑從读者的角度去体味一下，这就是我们常说的诗情画意、意景融合！”
古人云：诗无达诂。所谓仁者见仁，智者见智是也。写作诗词本身是以作者对事物的观察见解而付诸文字，如果考虑读者甲乙丙丁张三李四的个人喜好，这文章就难写了，“众口难调”啊。
说实话，白云老师您提出的这个观点，尚待商榷。我只能做到把客观事物尽可能正确地描绘出来，而一首诗或词，抑或一篇文章有争议，或许恰恰是该文的成功之处吧？以上是个人的一点见解。或许还未达到老师的境界，故而无缘入此化境，汗颜探讨，只是率直回答老师，不妥之处，还望老师海涵！
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| 白云闲人 ?2012-11-19 05:38:12?? | |
謝庆宏鼓励！我们大家诗友畅所欲言地交流互动，真的很爽快，并從中提高对诗词的写作与欣赏水平。
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| 白云闲人 ?2012-11-19 05:54:05?? | |
笑聊，我们在园地里能如此开心見诚地交換诗词写作的心得，不但对自己是一个很好的学习机会，更难得的是，相互毫无芥蒂地暢所欲言的交流，友谊更可贵。衷心致謝！
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