| 现代诗歌讲习交流班 |
 
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《２０》大家好！我７００８２６来报到！
 大家好！
谢谢kokho！使我有机会参加这个讲习交流班。认识大家很高兴！
2007-11-21 20:58:04 |
| hepingdao ?2007-11-21 21:45:52?? |  |
问好数字兄弟
热烈欢迎!
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| kokho ?2007-11-22 11:21:24?? | |
.
热烈欢迎 700826 美媚
。
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| 700826 ?2007-11-23 05:14:08?? | |
谢谢！
……好漂亮的图片！
备份作业：
《5》第一个作业，余光中 的成名诗，是关于大陆两岸的。
《5.1》 请大家，把这首诗找出来，我们来谈诗歌结构。放在作业簿。
《5.2》 大家也可以选择，自己读过的最好的，有关评论文章1篇，放在作业簿。
《5.3》 大家以同样的格式，换一个题材，写一首习作。
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| 700826 ?2007-11-23 06:11:20?? | |
——《乡愁》余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来呵，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
《乡愁》的结构特点：
统一与变化
统一：全诗共四节，每节四行，段式句式均衡对称；
变化：短句长句参差错落，玲珑有致！
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| kokho ?2007-11-24 15:08:44?? | |
。
你做对了 再接再厉哟 ：）
。。
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| 700826 ?2007-11-27 05:33:07?? | |
谢谢kokho鼓励！看作业辛苦啦！
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| kokho ?2007-11-27 09:46:59?? | |
。
错误
郑愁予
《》我们下次再谈 ：） 第二课 。。
你能把 有关 余光中 乡愁的评语，自己写的或网上搜的，发一些上来吗？
你能否，应用 余光中 乡愁的结构，换个题材 自己写一篇。
看看 别的朋友的作业，可能对你 有启发 呵呵 。。
。
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| 700826 ?2007-11-28 17:29:20?? | |
谢谢kokho！没有理解好老师的作业！该打！
余光中《乡愁》赏析（网上搜集）：
阅读此诗，首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体的生活画面。第一小节：幼年求学，母子分离，借书信以慰别情；第二小节：成年后，告别新婚妻子，离乡背井，天各一方；第三小节：生离死别，母子不得相见；第四小节：同胞难得相聚，国家不能统一。同时，读者可以感受到作者浓郁而又强烈的感情，诗人的乡思之愁不是直白地说出来的，而是通过联想、想象，塑造了四幅生活艺术形象，使之呈现在读者眼前。作者把对母亲、妻子、祖国的思念、眷念之情熔于一炉，表达出渴望亲人团聚、国家统一的强烈愿望。
阅读此诗，使我们感到回味无穷。本诗集单纯美与丰富美于一体，物象集中明朗，如邮票、船票、坟墓等，不枝不蔓，意境幽远深邃，内容丰富含蓄，能诱发读者多方面的联想。
诗的结构：以时间为顺序（即小时候、长大后、后来，而现在），以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡、匀称，又有小节内长短句的变化，使诗的外形整齐中有参差之美。
诗歌有回环往复，一唱一叹的旋律。在同一位置上，有重复，即我在这头……，有叠词：小小、窄窄、矮矮、浅浅；有变换的量词：枚、张、方、湾。作者采用这些艺术手段加强了此诗的音韵之美。
总之，本诗以朴素、简明、隽永的语言，高超的艺术技巧，表达了台湾人民盼望海峡两岸统一的愿望，抒发了作者浓郁的乡思之情。
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| 700826 ?2007-11-28 17:31:22?? | |
 我的作业：
月亮——仿余光中《乡愁》
小时候
月亮是挂在天上的盘子
美丽的传说把它装满
我望着它时
故事就开始上演
长大了
月亮是明媚的眼睛
她眼波流转时
清辉就笼在我心上
夜夜不会消散
有时候
月亮变成小小的渡船
你知道 我想做那船夫
穿越星河
划向你栖居的岸边
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| 1[2] qiányè |
