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 真情，诗歌的翅膀
真情，诗歌的翅膀
——粗读翁烈辉的诗歌
冷梅
烈辉现在已转写小说了。由写诗转为写小说，这是许多人走过的道路。诗人因其思维的敏锐性和文字的解构能力，为创作小说准备了一定的条件，故诗人在小说创作实践中获得成功的例子不少。文学中各种体裁的互补性是显而易见的，诗人兼小说家或散文家等现象在文坛上具有普遍性。诗人写小说较之“专业”的小说家往往在情节构思方面的能力稍逊些，但其语言的运用往往具有独特性，这对促进小说多样化的发展必有裨益。最近，烈辉完成了两部长篇小说创作，其中《欲望的村庄》正在新浪网读书栏月连载，反响不错。但烈辉曾在诗歌园地摸爬滚打多年，依然默默无闻，这恐怕与他不善交际有关。现代人理解的“诗在功外”往往强调多一些庸俗的交际，一些人不想在诗歌创作实践方面下苦功，而是喜欢迎来送往，多与名人（名家、名编）和权贵大款接触，多创造炒作吹捧的机会，真可谓“作品不在于好，只要有人包装炒作、吹捧抬杠即可”。我说的话虽有些偏激片面，但事实上存在的现象也不容置疑。当然，真正的诗人作家还是凭作品说话的，真正的作品还是以质量见长的。
烈辉的诗歌以“真情”见长。他的诗歌处处流露着真情，似乎在固守着心中永不磨灭的某种精神皈依。他以真诚的语言抒发对家园、亲人朋友以及大自然的爱恋之情。不管是对历史的沉思，还是对岁月的慨叹，不管是对家园的依恋还是对爱情友情的追求，不管是对大自然的向往还是对弱势群体的怜悯，都很自然地流淌着一股股真情。许多时候许多人已视“真情”如弃履，崇尚及时行乐，过分强调自我，把诗歌当作自慰的文字工具，把个人情绪渲泄到无以复加的程度，不断强化诗歌吸引眼球的功能，除了一堆堆杂乱或华丽的文字，根本看不出诗人所要表达的思想感情。倘若处于这样的境地来观照烈辉的诗歌，就有一定的社会意义了。他在《五月端阳》中是这样表达对屈原的怀念之情的：“跳江的诗人已幻化成鱼／成为人们桌上的佳肴／哺育了万里江畔的英雄儿女／悠悠千百年／人们记住／一条江／一个节日／一个诗人”。这首诗的节奏比较舒缓，仿佛汨罗江水轻轻吟唱。怀念屈原的文学作品不计其数，烈辉却不落俗套，跳出思维的臼窠，将屈原比喻为营养丰富的鱼，成了哺育一代代英雄儿女的佳肴。大凡成功的作品都有其成功的理由，其中以独特构思取胜的作品不少。烈辉的这首诗是成功的。
有人说，诗人大都是情种。一些诗人可以把情诗写得风情万种，而把非爱情题材的诗写得千疮百孔，倘若如此，某些诗人是用“真情”写诗就值得怀疑了。一个心中充满爱的诗人，其诗作必然流淌着真情。为什么艾青《我爱这土地》会感动着一代又一代的人？因为他的诗洋溢着真挚的感情：“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”读着这样的诗句，谁不感动？而烈辉又是怎样理解爱的含义的，且阅其《真正的歌》：
用爱筑成的墙是温暖的家
用心营造的屋是快乐的窝
爱是真诚的积累
心是喜怒哀乐的河
有爱的岁月别让它成磋跎
共同栽下的心愿要让他结果
我爱的人间啊
她正演奏着美丽的歌
用爱筑成的情是多么牢固
用心经营的爱是多么欢乐
用心用爱谱成的曲
才是真正的歌
是的，“用心用爱谱成的曲／才是真正的歌”，用心用爱写成的诗，才是真正的诗。烈辉正是朝着此方向努力的。他写了不少依恋故园的诗，字里行间透着一股永不言悔的情感，他在《故乡吟》中写道：“故乡总不弃游子的浅薄／用温馨的乡歌／抚平游子布满皱纹的心／乡情 是一条无形的飘带／牵引天边的思念／回乡 竟是一生中最亮的和弦／没被尘世的喧嚣淹没／游子啊！／再一次远走他乡吧，带着故乡的亲和力／不再行色匆匆”。故乡是情感指向最强烈的地方，特别是诗人作家，谁都回避不了对故乡的思恋。其实，更多的普通民众都抗拒不了对故乡的那份爱，陈红的一首《常回家看看》唱遍千山万水，红透大江南北，可见，中国老百姓的故乡情是多么强烈。烈辉也无法免俗，同样在许多诗作中抒发着酽酽的故乡情，如赞颂家乡的有《红海湾之歌》、《田墘红楼》、《红海湾石鼓十八巷》等等，不一一列举了。
囿于教师身份，烈辉对教师职业是热爱的，对此职业的理解也较深刻，他说：“你把理想播种在校园里／千言万语都化作对孩子的关心与叮咛”（《山村女教师》）。教师是人类灵魂的工程师，理应得到全社会的高度崇敬，但由于某些客观因素的影响，中国的教师地位又不免堪忧，当然，也导致师德的整体滑坡，这是时代的不幸。但烈辉象千千万万的普通教师一样，继续着“传道授业解惑”的崇高事业，把教师的喜怒哀乐诉诸笔端，为他们立像，试图唤醒全社会对教师的理解。杂文界对教育的境况已关注多年，虽有收效，但也没有发生质的飞跃，何况是诗人？烈辉虽然不遗余力的借助诗歌发言，也只能是表达一些良好的愿望而已。他的一些反映教师之作如《山村女教师》、《西湖·教书之感悟》、《赠林世健老师》、《老教师之歌》、《乌巴克西（蒙语：老师）》等，只能当作供人观赏的艺术品了，就不加以阐释。
或许是教学事务繁忙，烈辉的一些诗作显得浮露，艺术性不够，有必要再提升。许多诗作充满真情、激情，但思维习惯明显，校园诗歌的痕迹暂时存在，影响了视野的拓展。但愿烈辉在创作小说的同时，别放弃对诗歌的探索，能继续保持对诗歌的那份情那份爱。
（０７.８.５红海湾畔
2007-10-19 21:32:11  |
| 冷巉 ?2007-10-21 08:40:21?? | |
欣赏并问候。
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| 杨光 ?2007-10-22 23:49:41?? | |
问好翁烈辉老师,
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