聊诗茶吧

汉字之林（外一首）

2007-07-14 00:53:31

汉字之林（外一首）
文/ 山城子-李

愿意变成一只快乐的小雀
为飞入美丽的汉字之林
我窜枝啄叶
回游于一个个独立的音节

心被笔划敲响
阴平与阳平悠长地抒发
上或去，铺开激昂与铿锵
枝状、叶形各异

嗅一嗅吧
叶脉流淌着芬芳
组合成一树一树的句群
储存日精月华
所有这样的美丽
源自图画。或者叫

象形。接着有会意指事形声
衍生。再辅以转注与假借
数万的队伍，三千常用
祖先的锋刃嵌进甲骨、铸入
青铜。坚硬如骨
长成石碑……
情感沿着萱纸渲染开来
以隶篆行草的
姿势。浸透历史。遂有
亭亭玉立之墨香。飞龙舞凤之

画屏。我收束着翅膀
看碧叶粉瓣儿如何开出
对仗之序。侍立寺院和千家
万户门扉两侧
观智慧如何隐形于
元宵灯笼红纸
引动一场风雅

闭上眼睛聆听林涛万里
吟唱五千年之根之干之冠
世上还有什么
事物。如斯完整而丰盈
我如何不变成一只快乐的
小雀？天天恣情徜徉。哦
美丽的汉字之林

进入并走来

我小如蚂蚁。从一幅图进入
青铜世界

肌肉紧缩
楞楞角角地坚硬
碰一碰腿
铮铮有声。哈！我

变成了一件青铜器
跻身于发达的商代
与钟、鼎、尊、盔、剑、戟
为伍。体会美丽和强悍
端庄与尊严

我叩问
司母戊鼎和四羊方尊
精巧的构思与描绘
是怎样操作与展现的精心
表达一个大民族的
铜质的柔韧与刚强
锡质的稳定与坚硬

三千多年了
还有多少埋藏在地下
排着队伍走出来吧
走成编钟的姿势
响成一路大气摇滚
让古老的情怀抒发现代
走呀！我们走！
我们从青铜器走来

通讯地址：561104 贵州省平坝县红湖学校李德贵
电子邮件：shanchengzil@163.com

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读金金《写这首诗》好快乐

2007-07-14 00:26:17

读金金《写这首诗》好快乐
——山城子聊中国现代诗[45]

闲来阅诗是快乐的事。
居于夏日风凉的黔中自己的家里阅诗更其快乐。
今天又来读从网上载下的金金的《写这首诗》就更其更其了。
金金写道：

我随灯转啊转啊
转到窗户上就成了正方形

初读时，我一下子就被这“正方形”给抓住了。一个“正方形”随处可见。可是，可是人，一个诗人，一个正在写诗的诗人，她咋可以成为正方形呢？嘿！她就成了，成得好新鲜，好别致。她是在扑捉意象哩！诗是要用意象说话的呀！

我回头一看，雨的声音落下来
前面一只小虫在地板上画地图

“正方形”从窗子处“回头一看，雨的声音落下来”。哈哈！诗人的眼睛是可以当耳朵用呢！这是说写诗还是要用修辞格的，比如“通感”。不通感的是“小虫在地板上画地图”。诗人意思是说写诗还须细致观察，观察细致选用的意象就有质感，而不是从虚到虚。

什么白，什么透明，什么发亮
当腰疼的时候就直不起腰来了

承接上节，继续寻找可为意象的素材，那些白的透明的发亮的。突然就腰疼了，这样活泼的跳跃，是诗的特质要求。而直接的隐喻，是说写诗也要克服困难，写诗的过程本身就是要克服选材、构思、表达，特别是创新的困难。

为了变成蓝，黄
在找自己的颜色

“自己的颜色”，就是个人风格。因为素材已经很丰富了，系列意象也成竹在胸了，问题是如何行文成自己的风格。

隔了好久，都不知道说什么了
从圆珠笔里放出来一点墨水，写成这首诗

“隔了好久”——看来一首好诗，一般说不是瞬间的事，需要思来想去，甚至颠来倒去。我也写诗，我就是思来想去，颠来倒去。这才“写成这首诗”。

笔掉了，我又捡起来
2007.5.21

不是画蛇添足。诗人是说诗的结尾特别讲究，甚至比开头还要讲究。开头是要抓住读者，结尾是要留住读者。留住其实比抓住还重要。只有留住了读者，诗人欲传达的美学价值，才会变成社会价值。

谢谢金金留给我快乐！留给我如何用诗的形式讨论诗的写法的智慧的启示。
——20070714于家里。

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《踏浪》

2007-07-12 18:05:02

《踏浪》
文/ 山城子-李

晴朗的威海卫
凸起无数翡翠涌向黄海
谁铺开巨大的脚掌
相跟而踏

踏不平百年前的水柱
硝烟弥漫
波光淋漓
心依然隐隐作痛

历史向前翻涌
我踏在浪尖之上
钓鱼岛海域的浪尖之上
什么盘旋刺伤我的神经

驻足抚摸世界的腕部
脉跳并非正常
体内的风寒
依然肆虐两三个地方

我踏！我踏！我踏呀！
踏成摇滚乐
我踏！我踏！我踏呀！
踏平八万里海洋的忧伤

——20070711于家

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旧稿新贴

2007-07-08 07:46:56

小长方体里的演出（外几首）
文/山城子-李

大长方体套着小长方体
小长方体侧面镶着方框透光

一个大年纪在台前站着
若干小年纪在台下坐着

站着的是主角开始发声
坐着的是配角开始观看

主角忽然让配角看他的背
配角不愿意看悄悄地动乱

主角转回又让配角看脸
再将脸移开让看脸后面

后面背景很黑很黑
很黑里有一行行白

主角开始大段大段念白
配角开始大片大片痴呆

念白终于念得很累停下
痴呆终于苏醒过来

苏醒过来齐刷刷站齐
注目念白移出小长方体外

这时声音碎片被抛掷无数
从小长方体飞落一个大平面

《毕业前有一天》

很大的蓝色凹面
反扣很大的黄绿平面
中间镶着一个圆圆的亮孔
亮孔不让人看

有许多白点黄点淡紫的点
被洒在一个碧绿的平面
平面上飘摇着一群白衣衫花衣衫
一件单独的蓝衣衫被围在中间

许多器皿许多色块与味道
色块与味道被渐渐消散
最美是许多弧与线的结合形状
震荡出热烈节奏开始旋转

不知道什么时候圆孔下移
移到淡蓝淡蓝的边缘
边缘一下子就浅红浅红
圆孔变成深红开始让人看
（2004、6、10）

《与缤纷话别》

那一天
太阳很悠闲
风儿很悠闲
心儿很悠闲
许多缤纷的跳动
聚在碧绿

三叶草跌入花季
小朵小朵白成一片
没有围住主题
纷飞的嗓音散坐一圈
树影亲亲贴下来
两只大斑点色彩
也蹁跹贴近

伊拉克很近
两岸很近
录取院校很近
师生很近
近得进入零
最后我站成摇曳
目送遥远………

《地头，一棵翠柳》

地头，一棵翠柳很年轻
给庄稼上课
作物喜欢这敞亮的教室
可以伸开十几只
苍绿的胳膊

清亮亮的启发拂过
飒啦啦啦
飒啦啦啦
都兴奋得明明白白
记住了各自的生长

玉株晃一晃粗壮
怀里生出两管红缨笔
高粱挺一挺单薄
渐渐长成关公脸
还有谷、豆、麦………

啊嗬！多好的一所学校
要太阳有太阳
要雨有雨
只没有了腻烦或逆反
一心长成遗传与变异
(2004\6\11)

《美在长方形平面》

白线规定的长方形
躺在平面
一端一个结构
站立在天

许多兴奋挤在四周
起伏着色调浓郁的呼喊
一个极有弹性的橙色圆团
调动着十个活泼的勇敢

勇敢又智慧
追来追去
指挥了所有的兴奋
视线

圆团飞进左面的结构
落地
南面顿起雷声雨声
一片

圆团飞向右边结构
反弹
北边唏嘘
深深遗憾

这种心与心的对峙
很激动
只有记录的我
还坦然

坦然踌躇
能否抓住一瞬
印证这美
所以美在天天
（2004、6、12）

《还没死去的童话》

一头长发披着，如黑色的风
一头短发立着，如杂色的刷

如风脸很白很粉，如花瓣
如刷脸很黑很黄，如核桃

核桃站着，两指间夹一根细白
花瓣坐着，两指间夹一根长绿

那根长绿正流出蓝色痕迹
那根细白正逸出蓝色雾气

雾气逸向空间缭绕如云
痕迹流向时间潺潺如水

如云的雾气断了，开始打了哈欠
如水的痕迹停了，开始不打哈欠

打了哈欠的退到四条腿，坐
不打哈欠的翻出五条线，看

四只腿上发出一种沉沉的均匀
五条线前发出一种轻轻的欢快

一个漆黑的方框有无数小亮豆
小亮豆闪闪闪闪闪闪闪地偷看

声音均匀了很久很久，突然停住
声音欢快了很久很久，突然打住

打住的捏了捏指头，坐成原样
停住的伸了伸胳膊，站成原样

站的雾气又开始逸出很久
坐的痕迹又开始流出很久

唉………
唉………
（2004、6、13）

地址：561104 贵州省平坝县红湖学校李德贵

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夏季三种木本花（三首）

2007-07-08 07:26:35

夏季三种木本花（三首）
文/ 山城子·李

蔷薇

从四月到五月
你如期地让我心动
缀满校门右边的花墙
天天相视而过

紫与粉溶染妩媚
团团墨绿的衬托
多么想在你的面前徘徊留连
绚烂一版浪漫主义的墨香
在你的世界

我的世界走不开工作
但已无法忘记眼神
那是一种怎样朦胧的隐喻
足以让行走的
心
搁
浅

槐花

一嘟噜一嘟噜儿的玉白
摇曳一树一树鲜嫩的对生叶
空气与阳光都被染香了
我也被染香了
五月的路上

我故意走得很慢
让思绪展开一些惆怅
淡淡的浸入从前

没人知道咱们的故事
刚刚展开
就嘎然而止
题目还残留在家乡
老槐树下
月影里

冬青

你开始小心打扮
在枝头酝酿乳白的情感
那是一穗一穗
小巧如米的花蕾
在一片浓郁里
默默地想念

期待先期到达夏天
预约了每一个黄昏与夜晚
是要放逐两颗心
溶解在风中
让馨香弥漫，避开每一个

雨点。然后
经冬而常青

通讯地址：561104 贵州省平坝县红湖学校李德贵
电子邮件：shanchengzil@163.com

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michaelwan
2010-09-08 00:15:31

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骨笛
2009-02-27 02:21:03

问好李老师!!

半溪明月
2007-11-10 23:42:02

山城子老师，我记得你昨天发了一些网名诗歌，给我写的也很美，我来收，怎么找不到了啊～能不能传给我呢？问好！

山城子
2007-05-31 17:16:23

谢谢和平岛光临！

hepingdao
2007-05-31 10:30:45

问好山城子老师!

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