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	  <title>聊诗茶吧</title>
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	    <title>新而贴切——《与美同行-20》</title>
	    <link>http://oson.ca//weblog_entry.php?e=1963</link>
	    <description>新而贴切——《与美同行-20》&lt;br /&gt;
作者：山城子&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
晨醒之际，突然想到一个问题&lt;br /&gt;
美呀，让我如何比喻你&lt;br /&gt;
你的好，使我永远不会离开&lt;br /&gt;
就像阳光下青纱帐富氧的空气&lt;br /&gt;
你的纯，让我不生别的需求&lt;br /&gt;
就像辽西平原养我长大的高粱米&lt;br /&gt;
你的情，令我一万年消受&lt;br /&gt;
就像四大洋亲亲抱紧所有的陆地&lt;br /&gt;
你的意，常以维纳斯的身形展现&lt;br /&gt;
可以让我无限地想象那双隐去的手臂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
看你睡态如莲，长长的睫毛多像细密墨写的诗意&lt;br /&gt;
伴我去悉尼参评太累了吧？深长的呼吸仿佛大海的潮汐&lt;br /&gt;
你就睡吧，睡成玉龙雪山起伏的雪峰，让人渴望养育&lt;br /&gt;
养育之恩酸梅果一样回报；饮一口酸梅酒就朦胧醉去&lt;br /&gt;
你睡着睡着就泛起了红晕，酸梅汤一样的颜色带了甜蜜&lt;br /&gt;
哈哈！你的两扇窗户也徐徐打开了&lt;br /&gt;
原来是醒了，偷听我心中的秘密&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是的，比了半天也未见有可意的词语&lt;br /&gt;
你若是特别地喜欢就请自己走进&lt;br /&gt;
比喻本来是你古老的别墅一颦一笑都美在别墅里&lt;br /&gt;
且必然或必须的新而贴切，贴切而新才不失比喻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，你说去就去了。可是，你的别墅都建在哪里&lt;br /&gt;
叩问我的灵感，说不若信马由缰，倒骑驴&lt;br /&gt;
那就张阁老一回吧不看前路不是不为了寻觅  &lt;br /&gt;
悠忽间清-明-元-宋，逆行的毛驴驻足大唐宽广的诗域&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
飞身跳下定睛，这是哪——&lt;br /&gt;
金碧辉煌，白云生处有人家；古香古色，丽句宫墙佳词瓦&lt;br /&gt;
铜环叩门声言：我——来——了！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雕花檀扉徐徐开，影壁淡淡彩&lt;br /&gt;
谁的诗，题在这儿了，飞草游龙好气派：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。&lt;br /&gt;
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。&lt;br /&gt;
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。&lt;br /&gt;
十二门前融冷光，二十三丝洞紫皇。&lt;br /&gt;
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。&lt;br /&gt;
梦入仙山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。&lt;br /&gt;
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿玉兔。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，你从昆山上下来吧，那里“玉碎”的声音&lt;br /&gt;
不是玉碎；那里的“凤凰叫”也不是凤凰叫&lt;br /&gt;
李凭弹奏的箜篌，众弦骤然齐鸣，之后单弦且滑且行&lt;br /&gt;
诗人李贺这里是以声喻声&lt;br /&gt;
“芙蓉”也没有“泣露”，“香兰”也没有“笑”&lt;br /&gt;
是李凭的箜篌一会儿凝滞悲抑，一会儿轻快美妙&lt;br /&gt;
诗人李贺这里以花态比喻琴声，美得奇巧&lt;br /&gt;
其实“石”也未“破”，“秋雨”也没“逗”&lt;br /&gt;
那是李凭横下里狠狠一抹，如石裂九霄&lt;br /&gt;
然后急弹一阵，再慢慢轻挑，像秋雨一样一阵急密&lt;br /&gt;
一阵缓薄。诗人李贺这里还是以声比喻，美得陡峭窈窕&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，你总算笑盈盈地幻回自身亲亲地唤我&lt;br /&gt;
说从21世纪的门出去，可直达《诗选刊》的比喻馆&lt;br /&gt;
好嘛，咱们比肩就去赶赴当代的晚宴&lt;br /&gt;
这是2009年3月（下半月）的展厅案上铺着昌业廷的诗选&lt;br /&gt;
你很看重《悬臂长城》写的是一处文明遗址景点：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“像昂首的雄狮居高临下/像古老的心脏微微起搏/&lt;br /&gt;
更像有力的呼吸随着山脉起伏/我在思考她的巧工与代价/&lt;br /&gt;
也在揣摩她的地位与意义//&lt;br /&gt;
虽然早已成为遗址和文物/那些不完整的青砖绿瓦/&lt;br /&gt;
像不闭的双眼/仍保持嘉峪关伸延出的警觉/&lt;br /&gt;
诠释着尊严的时代含义/我们在废墟的定义中赞叹&lt;br /&gt;
也在繁荣的现代里钦佩//&lt;br /&gt;
悬臂长城悬在一段山崖/也悬在我的心头”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
哈，他的标题（遗址名称）那城就被比成了“臂”而悬&lt;br /&gt;
你就是没到过那里，仿佛就已真切地看见&lt;br /&gt;
而这一首游记短诗的四个明喻有三个在前&lt;br /&gt;
“昂首的雄狮”之喻，“居高临下”是切景的喻点&lt;br /&gt;
“古老的心脏”之喻，“微微起搏”很新鲜&lt;br /&gt;
“有力的呼吸”之喻，“山脉起伏”就有了动感&lt;br /&gt;
有了这样的系列比喻，一个死景就活泼出了美颜&lt;br /&gt;
第二节的“像不闭的双眼”则是推向拟人的比喻&lt;br /&gt;
为诗人的抒情作了形象鲜活的铺垫……&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，你看那边的橱窗很亮，照着一片灯光&lt;br /&gt;
啊！原来镶嵌的是灯灯的产品：《甘蔗林》&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“在我们走后，甘蔗林还是那片/ 甘蔗林&lt;br /&gt;
它依然不大，不小/ 它依然那么密/它的深处，依然有块空地&lt;br /&gt;
被夕光暖暖的/ 照耀着/ 发生的事/ 它依然在风吹时&lt;br /&gt;
倾斜着/ 又像我一样，低着头/激动不已”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，这是一块多么好的甘蔗林呀&lt;br /&gt;
那样的风还会吹么？咱们还是别去&lt;br /&gt;
就让那块地儿的那位公主留下干净的回忆&lt;br /&gt;
青青的风姿绰约的甘蔗也会初恋也会野合呀！也会&lt;br /&gt;
“低着头/ 激动不已”&lt;br /&gt;
多么大胆而新鲜的创意。灯灯的裹紧拟人的比喻&lt;br /&gt;
竟然是这首短诗最后的道破&lt;br /&gt;
谁能不拍案喊绝？可谓一喻千金，千金一喻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“一喻千金”是因太新又太贴切&lt;br /&gt;
而八喻“千金”的故事则是《亲爱的女儿》-作者潘虹莉：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“我们是两只鸟/在清晨我们要登上绿色的车辆/&lt;br /&gt;
黄色的  蓝色的在每一天交换/每一天你是这些车辆的阳光/&lt;br /&gt;
你是我头上每一天早晨的/绚烂的花冠/&lt;br /&gt;
我握着你的手/握着你赐予我的天空//&lt;br /&gt;
时间在花蕊上繁衍/时光掏尽我的幸福/掏尽我  咳血的爱怜//&lt;br /&gt;
你是什么呢/我的一小片绿洲/一小朵花/一簇细小的阳光&lt;br /&gt;
我窗外刚刚探头的春天//&lt;br /&gt;
而我是被融化的雪/破茧的蚕/在冬天就拱出土地的种子&lt;br /&gt;
三山五岳都// 洒满我感恩的花瓣 ”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里应有十二喻呢，其中的四喻是喻诗人自己：&lt;br /&gt;
很新鲜，就像刚割下的韭菜那样新鲜&lt;br /&gt;
先是母女同喻为鸟，平等的关系暗地凸现&lt;br /&gt;
再喻女儿为车上的阳光，是说她的可爱让一车人心暖&lt;br /&gt;
三喻女儿为花冠，是说为母亲的脸上添颜&lt;br /&gt;
四喻女儿为天空，是说女儿敞亮了母亲的心情&lt;br /&gt;
五喻女儿为绿洲，是说母亲的希望时刻在心头&lt;br /&gt;
六喻女儿为小花，是说母亲要精心呵护她&lt;br /&gt;
七喻女儿为阳光，是说母亲的心里暖洋洋&lt;br /&gt;
八喻女儿为春天，是说母亲对女儿好喜欢&lt;br /&gt;
而母亲自喻为雪，说融化是被女儿感动了&lt;br /&gt;
再自喻为蚕，说破茧是说曾经艰难&lt;br /&gt;
又自喻为种子，是准备继续克服困难&lt;br /&gt;
最后的自喻是花瓣，是说感谢女儿的抚慰天天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
哈，这些比喻都是拐着弯弯地表达情感&lt;br /&gt;
既新鲜起来女儿的形象也贴切地表达了母亲的情感&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
啊，美！谢谢你的别墅，谢谢你别墅里的展馆&lt;br /&gt;
也谢谢没见过面的几位诗人，我们愉快了同一个夜晚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2009-6-30于黔中文化村&lt;br /&gt;
2013-5-9修改于夏云</description>
	    <author>山城子 shanchengzil@163.com</author>
	    <pubDate>Thu, 09 May 2013 01:40:09 GMT</pubDate>
	  </item>
	  <item>
	    <title>走进童话——《与美同行-19》</title>
	    <link>http://oson.ca//weblog_entry.php?e=1962</link>
	    <description>走进童话——《与美同行-19》&lt;br /&gt;
作者：山城子&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，你何妨做成丑小鸭，我们童话一回好吗&lt;br /&gt;
界河的那一边，也许会遇到《舒克与贝塔》&lt;br /&gt;
《皇帝的新衣》也家喻户晓人们都喜欢那个怀里的娃娃&lt;br /&gt;
那些死大臣们也没死净，那个蠢货也还常常一丝不挂&lt;br /&gt;
所以安徒生若是醒来肯定嗟叹文学对丑陋的力乏&lt;br /&gt;
我们管不了这许多，不如干干净净地走进童话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
走进童话真棒，两个芭蕉叶儿就可以是我们的翅膀&lt;br /&gt;
彼岸的悉尼正在招手，我们双双飞越太平洋&lt;br /&gt;
那儿有我们寻找的色彩与明亮——就是《澳洲彩虹鹦》&lt;br /&gt;
诗歌节后仍有痴迷的吟唱。那儿的老师、朋友们正在巴望&lt;br /&gt;
都踩着一朵水红的莲花漂浮一片洁白的云朵&lt;br /&gt;
不时地瞧一瞧水气浩茫的西北方向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
哈，长焦里看到了笔会的荣誉会长。古稀之年，还很年轻&lt;br /&gt;
正拿着一把他今年的发明——诗名片若有所想&lt;br /&gt;
是一片儿一片儿的长短章，先生今年赠给了我三片儿&lt;br /&gt;
赠给谁都持着尊重与鼓励持着他的赤心赤意衷肠&lt;br /&gt;
像随手拈来的红果果挂在热情里轻轻悠荡&lt;br /&gt;
发现你也在那悠荡中呼吸，红晕一圈一圈地绽放&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，你想得总是周全——下面我来试验发言：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“尊敬的会长、各位诗友我的题目是《童话手法初探》&lt;br /&gt;
从童话到童话诗再到童话手法是一个潜移默化的演变&lt;br /&gt;
童话是一种文学体裁，童话诗是一种诗歌体裁&lt;br /&gt;
而童话手法是从中飘逸出来的表达手段&lt;br /&gt;
因而没有了完整的故事，只剩了一点影子若隐若现&lt;br /&gt;
背景与氛围依然童话般妙异、奇幻&lt;br /&gt;
行文不再叙事，主要是抒发情感…”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这样可以总结：特点之一有故事影子&lt;br /&gt;
特点之二妙异与奇幻，特点之三是抒发情感&lt;br /&gt;
如此这般，必须例证，让人识鹤就要与鹤见面&lt;br /&gt;
羽白，知道那是羽白；顶丹，知道那是顶丹&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，我的实验发言继续，不当之处随时随地提&lt;br /&gt;
同时注意风向，别让风儿把咱俩吹到美国去&lt;br /&gt;
同时控制速度，太快了芭蕉叶儿经不起&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
哦哦！下面是要举例。怀里有《澳洲彩虹鹦》第十八期&lt;br /&gt;
51页附了一首《白天鹅》作者是国际知名诗人巫逖&lt;br /&gt;
这是个微型，二十三个汉字担当大义：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“曲颈，瘦了月亮。&lt;br /&gt;
屈伸上下世纪。一个喉音雷响&lt;br /&gt;
一个异国，梦。”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你看第一行就是个童话画面，遥远的夜空静寂&lt;br /&gt;
瘦瘦的月亮，白天鹅头昂颈曲，思念着家乡回眸着经历&lt;br /&gt;
多少故事在“屈伸”中隐藏，梗在喉头发一声喊&lt;br /&gt;
祖国呀，我的故土！如雷声隆隆在心。太深的情都在“梦”里&lt;br /&gt;
这样三个特点已经明晰：&lt;br /&gt;
故事影子“屈伸”于“异国”；妙异与奇幻在月亮之“瘦”&lt;br /&gt;
与“屈伸上下世纪”。至于抒发情感，则思乡怀国就是主题&lt;br /&gt;
这是个例，尽管本人写时下意识并没有用什么手法的注意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，我的发言实验继续，不当之处提出你随时随地&lt;br /&gt;
风向注意，别让风儿吹咱俩到美国去&lt;br /&gt;
同时控制速度，太快了芭蕉叶儿折腾不起&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我举第二个例子，晴宝儿的《一生要面对的水滴》&lt;br /&gt;
（《澳洲彩虹鹦》第十八期59页）这是女孩子写的&lt;br /&gt;
由你来读才相宜：（读吧！）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“艾草冷吗  人兽罕至的荒岸&lt;br /&gt;
它们  一小束一小束  被风推扯着&lt;br /&gt;
张牙舞爪的草刺草叶上&lt;br /&gt;
不落的冰凉  呼应着河水  黑夜&lt;br /&gt;
及黑夜流淌过的河水&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“妹妹提着灯盏  走过成片的艾草&lt;br /&gt;
河那边  有树有烟有香火&lt;br /&gt;
一年了  这些草耐寒&lt;br /&gt;
妹妹香过的  柔韧的发梢&lt;br /&gt;
风中  花朵一样的草&lt;br /&gt;
妹妹眼神里的水滴&lt;br /&gt;
艾草  冷吗”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，也许晴宝儿她当时起笔主观上想到了象征或隐喻&lt;br /&gt;
（虽然，某种程度也成立）但我宁愿从效果上分析&lt;br /&gt;
“一小束一小束” 的艾草，分明用的是童语&lt;br /&gt;
第一节构成的画面，背景成了不安宁的奇异&lt;br /&gt;
而“妹妹提着灯盏”走进这“荒岸”又“一年了”&lt;br /&gt;
故事的影子就显现出迷离。“艾草冷吗”的呼应反复&lt;br /&gt;
情感的关注也很明晰。三特点齐备，也成为个例&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
嘿嘿！这个第十八期，还有一个例子可举&lt;br /&gt;
请翻到68页《那一片晶莹水雾》——半溪明月的&lt;br /&gt;
美，还是你来朗读，别把声音掉落太平洋里&lt;br /&gt;
轻轻地只我听到，靠近点飞，亲近些气息：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“与你同归地平线外/ 步入云海，细赏万里风光//&lt;br /&gt;
之前，我们一直追赶太阳/ 追寻近乎绝美的光芒/&lt;br /&gt;
蓝色棋盘，布好每一颗闪亮星子/而你，就是最璀璨的那颗//&lt;br /&gt;
比远更远的地方/ 阳光照耀，大地回春/&lt;br /&gt;
亲爱，让我们从这里开始/溶成一片晶莹水雾&lt;br /&gt;
朱庇特之光托举灵魂/海平面上，我们升腾，升腾……//&lt;br /&gt;
花开的声音，遥远芳香/ 我守望的眼里/晶莹的水雾，早已蓄满”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这“步入云海”;这“追赶太阳”就已经把读者带入了童话境象&lt;br /&gt;
那“蓝色棋盘”那“海平面上”多么孩子的眼光&lt;br /&gt;
这就是童话的效果——走进美的徜徉&lt;br /&gt;
一个爱情故事，影影绰绰令人猜想&lt;br /&gt;
情感都在“晶莹的水雾”，和那样痴情的“守望”&lt;br /&gt;
美，每个特点都合哩，童话笔法完全可以担当&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我准备得如何？观点是否亮起了光芒&lt;br /&gt;
你别只点头呀，满意就给我一个微笑模样&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
哈你说“看把你美的，小心抖落了你的蕉叶翅膀&lt;br /&gt;
大洋洲就在前面了，老师、朋友们就等在云上&lt;br /&gt;
打开你镜子的近焦，已经可以一位位地端详&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2009-6-17于黔中文化村&lt;br /&gt;
2013-5-9修改于夏云</description>
	    <author>山城子 shanchengzil@163.com</author>
	    <pubDate>Thu, 09 May 2013 01:39:31 GMT</pubDate>
	  </item>
	  <item>
	    <title>白描也美——《与美同行-18》</title>
	    <link>http://oson.ca//weblog_entry.php?e=1961</link>
	    <description>白描也美——《与美同行-18》&lt;br /&gt;
作者：山城子&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，说个故事吧-小时候到舅舅家我又哭又闹&lt;br /&gt;
舅舅哄我说给你画个人儿-立刻取出纸笔勾勒线条&lt;br /&gt;
线条左旋右转一个童儿满眼泪痕向我微笑&lt;br /&gt;
舅舅说你看这个人儿像谁…像、像…我破涕为笑&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
绘画的技法，转移到文学上来该怎样请教&lt;br /&gt;
我们不妨《教师词典》上查找。记的是&lt;br /&gt;
要准确生动形象描绘，但须少渲染不必华丽词藻&lt;br /&gt;
鲁迅说“去粉饰，少做作，不卖弄”“有真意”最重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
嗨，还是看看周承强《那些界河上的鸟儿》：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“界河上的风儿没有家园/ 一些翠鸟飞来飞去/&lt;br /&gt;
它们有时站在青石界碑上 /啄几口红色的字体/&lt;br /&gt;
不分方向地叫几声/ 然后慢悠悠地飞过界限/&lt;br /&gt;
无拘无束无遮无拦//&lt;br /&gt;
我在界河这边守了两年/ 一动不动地站岗放哨/&lt;br /&gt;
哨长天天叮嘱不准斜看乱叫/ 似乎守着一个巨大的秘密/&lt;br /&gt;
常常有人向我们感慨/ 人应当像鸟一样飞起来//&lt;br /&gt;
哨长说胡扯人是人鸟是鸟/ 像这界河始终泾渭分明/&lt;br /&gt;
说得我一头乱麻/ 记得好像是说千万不能鸠占鹊巢/&lt;br /&gt;
也不能雀占鸠巢/扯了半天还是过去那回事/&lt;br /&gt;
好像一动不动才是窍门”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从这分析：翠鸟啄碑不分方向鸣叫又“无遮无拦”地飞去&lt;br /&gt;
这里真真地藏着怎样的意思，难道不是浓郁着久远和平的思绪&lt;br /&gt;
世界干嘛要纷争，人类干嘛不如鸟儿恣情恣意&lt;br /&gt;
理想与现实的矛盾，就是还必须有一些“不许”&lt;br /&gt;
甚至还有“巨大的秘密”。毕竟到什么时候不再“一动不动”&lt;br /&gt;
全人类的问题呀-就这样疼痛在诗人的心里&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
全诗20行的文本行走，踩的都是千层底的布鞋脚印&lt;br /&gt;
你找不到那种皮的胶的塑的花纹，找不到浓着重彩的词语&lt;br /&gt;
一个“红色的”是如实，一个“慢悠悠”很淡色&lt;br /&gt;
简单的“无拘无束”，简单的“飞来飞去”&lt;br /&gt;
都是为了准确生动和形象那个深埋的诗意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这样深入浅出的白描手法是新诗中的难能可意&lt;br /&gt;
你总是于难能可意处出现，欣慰着他，也欣慰着我与你&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
说“心有灵犀”地让我欢喜（呵呵！高兴你这样说）&lt;br /&gt;
其实白描手法老传统了，真真地不胜枚举：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。&lt;br /&gt;
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。&lt;br /&gt;
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你看呀，现实主义现实不见，只留下美丽的画面&lt;br /&gt;
浪漫主义浪漫隐含，只突出感觉的快感&lt;br /&gt;
一圣一仙不约而同找到了汇合点-你也白描，我也白描&lt;br /&gt;
一静一动，真意都在心情里舒展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
还是周承强的，你看这篇，叫《阳光淌过楼顶菜地》&lt;br /&gt;
标题就很新鲜，我来给你念念：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“沃土层叉开脚趾爬行/ 一首秧歌唱了多年也没走样/&lt;br /&gt;
从山旮旯到哨所楼顶/ 一挂喷空的瀑布新颖出奇/&lt;br /&gt;
山下翻滚豆芽人影//&lt;br /&gt;
半空中飘摇一畦畦菜垄/ 萝卜白菜庆贺另一种新生/&lt;br /&gt;
嫩黄色风束吹奏南瓜花/ 一如故乡送亲的铜唢呐//&lt;br /&gt;
你们努力完成一种铲土姿势/ 在雷区圈划的孤岛/&lt;br /&gt;
酷似陶罐的纹影漂流/ 一条河流经九千九百九十九湾/&lt;br /&gt;
其中一湾极为著名/ 大伙尊称南泥湾”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
真意在南泥湾的优良传统根扎戍守的边关&lt;br /&gt;
白描的技艺趋于灵动加了一些拟喻活灵活现&lt;br /&gt;
美，我以为周承强的军旅诗当是这一手法的当代样板&lt;br /&gt;
就是不知他本人怎么说，也许是更强调现场感&lt;br /&gt;
诚然，现场感是白描的效果，越强烈就越表明有了发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“是谁在谈论我呀？”这一声来自界河北岸&lt;br /&gt;
看时已经湿漉漉蹦跳着走近四肢的肌肉滚着水珠强健&lt;br /&gt;
深色的泳裤，浅色的泳巾没法标识他是位中校军官&lt;br /&gt;
只有镜片后面笑意的瞳仁，深邃着军旅的内涵与外延&lt;br /&gt;
我们就把手交叉握在了一起，朋友见面都忌讳寒暄&lt;br /&gt;
高兴都来不及哩-相逢就是意外的喜欢…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2009-6-12于黔中文化村&lt;br /&gt;
2013-5-9修改</description>
	    <author>山城子 shanchengzil@163.com</author>
	    <pubDate>Thu, 09 May 2013 01:38:33 GMT</pubDate>
	  </item>
	  <item>
	    <title>漂流的美感——《与美同行-17》</title>
	    <link>http://oson.ca//weblog_entry.php?e=1960</link>
	    <description>漂流的美感——《与美同行-17》&lt;br /&gt;
作者：山城子&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，那年是哪年，哪年是那年&lt;br /&gt;
左，没有岸-陡峭的高山&lt;br /&gt;
右，没有岸-陡峭的高山&lt;br /&gt;
弯弯曲曲一线天，近而及远。湍急-两人一只皮船&lt;br /&gt;
湍急-两人一只皮船；湍急-两人一只皮船&lt;br /&gt;
男女搭配。脸对脸。你举数码，我挺着拉木杆&lt;br /&gt;
水声-风声-笑声-喊声，前呼后应&lt;br /&gt;
撑沙底、抵崖岩，浪花儿碎石，水珠儿溅脸&lt;br /&gt;
船儿打旋，船儿欲翻。摇晃、起伏、跌宕&lt;br /&gt;
生活一样漩涡浅滩。暑假，我们都是高考功臣&lt;br /&gt;
在功劳里漂流时间。或急、或缓&lt;br /&gt;
哈哈！美，在那个丰水的季节我们开心地惊险&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
不必问是哪年，就是那年。漂回了宾馆湖&lt;br /&gt;
你不下船，挎包里掏出个本本跟我讨论&lt;br /&gt;
说漂流——很像，很像一种手法，很像意识流&lt;br /&gt;
时空、心情遂意转换。一会儿激流，一会儿蓝天&lt;br /&gt;
一会儿胃里灌矿泉水，一会儿肚子里送饼干&lt;br /&gt;
落水索性洗澡，手帕膝盖晾干…&lt;br /&gt;
很像——电影里的叠印；很像——电视连续剧的头片&lt;br /&gt;
很像——尾片；很像——很像不出来了&lt;br /&gt;
反正咋说也不恰当。干脆，这首诗最能示范：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“小路/ 和那些幼小的名字/ 路边清香的水草丛/&lt;br /&gt;
闪烁的一朵朵笑脸/ 红的蓝的白的紫的 /&lt;br /&gt;
那些一同被螃蟹咬过被蜜蜂蛰过的名字 /&lt;br /&gt;
不断的溜过破洞的袋口 /那三月的田野 /飘香的阳光/ &lt;br /&gt;
风醉醺醺的追赶蝴蝶 /让麦田和油菜花笑的东倒西歪/ &lt;br /&gt;
那金色的海洋波涛汹涌 /太阳羞怯地躲进薄薄的棉絮 /&lt;br /&gt;
阳光却被夹在阁楼的门缝里 //&lt;br /&gt;
我总是忘记/  铁轨/  和那些站台 /晨雾 把公鸡叫醒 /&lt;br /&gt;
送走了小路和渡口 /火车开动/沿着站台与阳光之间/&lt;br /&gt;
不断的拉长 拉长/终于甩开了尾巴/ 那颤抖的自由 /&lt;br /&gt;
站台/ 冲进了村庄与田野 /穿过万家灯火 /火车的鼾声中&lt;br /&gt;
惊醒的站台/ 清晨的冷风中颤栗的站台/ &lt;br /&gt;
午夜的站台/ 南方六月的站台”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
海外游子风动-2004年11月贴于“酷我北美枫”&lt;br /&gt;
标题叫《我总是忘记》。其实是忘记不了，是反语&lt;br /&gt;
童年——谁能忘记；家乡——谁能忘记&lt;br /&gt;
故土——谁能忘记；祖国——谁能忘记&lt;br /&gt;
一首流成桃花水的乡思啊读后的共鸣挥之不去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你就是那桃花水-一种流动的美从童年开始&lt;br /&gt;
从小伙伴儿疯玩的小路、水草丛开始&lt;br /&gt;
从叫着各种名字的有着各种颜色的小野花儿开始&lt;br /&gt;
从河里的螃蟹开始，从花丛里的蜜蜂开始&lt;br /&gt;
还有蝴蝶，都开始得真真切切欢欢喜喜&lt;br /&gt;
没法不共鸣，没法不共鸣&lt;br /&gt;
——风是醉的——阳光是香的——野花是笑的&lt;br /&gt;
——麦子和油菜花更是笑得东倒西歪……&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
读到这儿，谁能不想起自己的童年和小伙伴儿&lt;br /&gt;
以及经年地玩在一起疯在一起的情形呢？&lt;br /&gt;
七九河开，八九雁来。我们挎着筐去挖野菜&lt;br /&gt;
是谁发现了田鼠洞，立刻围在一处挖呀刨呀&lt;br /&gt;
总是在最后一刻田鼠突然窜出来。就追呀打呀乐呀&lt;br /&gt;
闹得天上的雁鸣跌落下来……&lt;br /&gt;
八月秋高，毛豆烧烧。嘴巴鼻子都吃成黑的&lt;br /&gt;
互相指着笑一回又一回……&lt;br /&gt;
冷在三九，热在三伏。三伏天光着屁股在河里打水仗&lt;br /&gt;
不出来。三九天不光着屁股打雪仗不回家-在野外&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
童年的土地许多人一辈子也没有离开&lt;br /&gt;
也不知道幸与不幸。但离开，总有各自的原因在&lt;br /&gt;
诗人的离开，也许是为了把阳光从“阁楼的门缝里”&lt;br /&gt;
解放出来（“颤抖的自由”就是认证吧）于是就离开&lt;br /&gt;
那刻骨铭心的离开，就在意识里流成桃花水了&lt;br /&gt;
那飘落的桃花瓣儿，一浪一浪地流都幻化成了“站台”&lt;br /&gt;
“站台”意象的不断反复；“站台”意象的不停流动&lt;br /&gt;
强烈的艺术就效果出来。让读者看见一个人&lt;br /&gt;
坐在火车上越来越远离家乡心情的孤独、痛楚&lt;br /&gt;
表情的痴呆、无奈，思绪的迷茫、不确定……&lt;br /&gt;
我也曾有过离开。一次探求生存的离开&lt;br /&gt;
一个人八千里路的目标之旅从火车到火车&lt;br /&gt;
坐得腰酸腿痛眼睛冒火的火车，从平原进入大山的火车&lt;br /&gt;
一座山连一座山，挡住了视线……&lt;br /&gt;
这流成桃花水的乡思啊想起了家乡想起了梦一样的离开&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，我总是看见你无处不在。你在风动这一河的意识流里&lt;br /&gt;
流动成桃花的色彩：&lt;br /&gt;
跳跃频繁的具体细腻——形的意象-声的意象-颜的意象&lt;br /&gt;
-情的意象，意象成火车奔驰的节拍&lt;br /&gt;
变化多姿的积极修辞——拟人、拟物、借代、排比、反复&lt;br /&gt;
叠印出连绵不绝的站台……&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，那年是哪年，哪年是那年？嘿嘿事情不能重来&lt;br /&gt;
你却常在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2009-6-10于黔中文化村&lt;br /&gt;
2013-5-8修改</description>
	    <author>山城子 shanchengzil@163.com</author>
	    <pubDate>Thu, 09 May 2013 01:37:55 GMT</pubDate>
	  </item>
	  <item>
	    <title>荒诞之美——《与美同行-16》</title>
	    <link>http://oson.ca//weblog_entry.php?e=1959</link>
	    <description>荒诞之美——《与美同行-16》&lt;br /&gt;
作者：山城子&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，有时你极不真实吗，或者说极不合情理吗&lt;br /&gt;
都情况在什么时候？喂！你怎么不回答&lt;br /&gt;
是否情况在恣意撒娇撒野或者极欲一种特别的表达&lt;br /&gt;
你就抿着嘴唇儿笑吧，反正你的秘密我没什么不能觉察&lt;br /&gt;
诞生这个“毛病”的时候你没有无理取闹在诗人笔下&lt;br /&gt;
也不在这个东方古国，而是欧洲普通的一个小国家&lt;br /&gt;
好像叫奥地利，有一个响亮的名字叫卡夫卡&lt;br /&gt;
西方众多文学流派的繁衍者，荒诞派自然也喊他爸爸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在他们的文字里，你总是被赋予荒谬怪诞&lt;br /&gt;
变幻着调皮的鬼脸做离经叛道的胡乱表演&lt;br /&gt;
却又是一种自由的抵达就像大树可以升上云端&lt;br /&gt;
根须在上，如一头头金发树冠朝下，与风悠闲&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你说，还是不说那些以往，只说当下网络上华语诗篇&lt;br /&gt;
毕竟我显形在哪里，在哪里可以称之为手法的荒诞&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好吧美！就你手中的那本《情诗》舒云儿的诗里就有一点&lt;br /&gt;
那是一首仅4行的诗叫《纪事之一》你就在最后那行跃然&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 “阳光五月，马力献诗/ 三首，给伟大的四分卫&lt;br /&gt;
抽雪茄的大脸叔叔，一手搂着白平衡&lt;br /&gt;
另一只手向后探出，将荷塘小酒馆摸了又摸”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
看这最后一行那只手的魔幻，没这“另一只手”长长地荒谬&lt;br /&gt;
（谁有那样长的胳膊呀！）却又闲适地探出一种气质，那大脸&lt;br /&gt;
（哪里有那么小的小酒馆）没有这一行&lt;br /&gt;
前面的三行走到哪儿，也不会被请上台面&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
再给你《北美枫》（总第5期）第55页看&lt;br /&gt;
陈宗华的《写在三七后》朗诵——请用沉郁的情感：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“好长的睡眠/ 陷入声波的断裂里/ 一切时间都像铁一样的黑&lt;br /&gt;
空间痛在骨折里/ 失去了水平/ 玻璃重新回到硅砂里&lt;br /&gt;
硅砂回到矿石里/ 矿石回到山腹去/ 梦还会易碎吗？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是大地震后的反思，是一种问责的沉郁忿怨&lt;br /&gt;
来自于该诗人的直觉，如果不严重地破坏了地理自然&lt;br /&gt;
或许不该有那么多的承载于地面&lt;br /&gt;
不是地质学家拿不到翔实的根源，只好表达以荒诞&lt;br /&gt;
于是就从“易碎”的玻璃逆向地复原（永远不可能的了）&lt;br /&gt;
于是你就沉郁地随行，做了沉郁的美伴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，你不必沉郁得触动泪腺“5•12”已经过去了一周年&lt;br /&gt;
给你转换个心情吧，是一种赤诚的爱的凸显&lt;br /&gt;
应当很熟识的一位诗人，他的网名就很荒诞&lt;br /&gt;
——杯中冲浪（那是可能的吗？）因此你也常常走入他的诗篇&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这个大方严肃的《诗歌榜》（创刊号）78页咱俩一起看&lt;br /&gt;
嘿嘿！——《和一粒小麦同居》事情够有多么怪异新鲜：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“回到小麦，回到绿盈盈的手臂丛林&lt;br /&gt;
那温和的芒，以及朴素的花，我想&lt;br /&gt;
住进它们的家里，和纯情如水的麦仁&lt;br /&gt;
同居——是的，我渴望和一粒年青的麦粒&lt;br /&gt;
过幸福的家庭生活&lt;br /&gt;
我喜欢它的温存、它的清凉的体香&lt;br /&gt;
我会因它的透明而清澈起来&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“和一粒小麦同居&lt;br /&gt;
生育许多孩子”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，你说这是不是与象征及隐喻融合在一起的荒诞&lt;br /&gt;
小麦可以象征农民，又可以作为喻体比喻农业或农村&lt;br /&gt;
但这里文字的字义行走确实是极不真实的虚构与虚幻&lt;br /&gt;
毕竟是不同的物种咋可以像相同的物种那样繁衍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
但，这是诗人对农民及农村生活赤诚的爱一个新颖的表达点&lt;br /&gt;
设若将“小麦”“ 麦仁”“ 麦粒”换成“农民”“村姑”“姑娘”&lt;br /&gt;
读读看还能算是诗吗？绝无美感可言&lt;br /&gt;
而这样恣情地撒一回娇，美呀！你比那麦粒千百倍好看&lt;br /&gt;
其实诗人的构思完全出发于美学观点&lt;br /&gt;
是预计采用这样的手法才会产生用“同居”来比喻的转换&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
也还有人爱的是个人的婚姻，一样借助了荒诞&lt;br /&gt;
美，你肯定熟悉诗人子力，他就工作生活在黔北高原&lt;br /&gt;
我与他是未曾谋面的朋友，我们的作品上了同一期的《诗选刊》&lt;br /&gt;
（2009年三月号下半月）你打开42页的《灵儿》&lt;br /&gt;
（全诗六段）请看第一段：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“在那个凄凉的垭口/ 灵儿把我吊了起来/ 堵我的嘴&lt;br /&gt;
放我的血/ 扒我的皮/ 抽我的筋/ 把我的骨头熬成了汤//&lt;br /&gt;
还好/ 他捧着我的心脏/ 没有喂狗/ 就是那颗鲜血淋漓的心脏&lt;br /&gt;
还是那么火红  炽热”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
天呀——从表象看遇见魔鬼了一般&lt;br /&gt;
文字竟这样血淋淋地行走让人俱裂心胆&lt;br /&gt;
而诗中的“我”为什么说的那样坦然&lt;br /&gt;
于是令人怀疑了必须剥开这表层的荒诞：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
那“吊”的一定是爱情的胃口，写的无疑是当初的初恋&lt;br /&gt;
而“堵…嘴”就是初吻，于是一系列的体验依次出现&lt;br /&gt;
热血奔腾了（“放…血”）浑身燥热了（“扒…皮”）&lt;br /&gt;
频频触电了（“抽…筋”）融化了一般（“骨头…熬汤”）&lt;br /&gt;
哦哦！手法的效果一如猛一针针刺立刻让人的神经震颤&lt;br /&gt;
震颤之后的品味，就会共鸣读者的私人情感&lt;br /&gt;
并赞赏这手法，一如皈依者的苦心修炼&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美，其实你比我清楚荒诞手法适用的范围已被拓宽&lt;br /&gt;
不再囿于对荒诞社会制度那样强烈而无情的批判&lt;br /&gt;
比如舒云儿用于描摹人的气质，比如陈宗华用于反思中透出的忿怨&lt;br /&gt;
比如杯中冲浪用于由衷的热爱，比如子力用于描述初恋&lt;br /&gt;
荒诞的根一直都深深扎于现实的土壤&lt;br /&gt;
离开现实就不再是手法。不是手法  就会成为文字的无知与混乱&lt;br /&gt;
成为内容上的荒诞，成为诗的不幸，成为美的灾难…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2009-6-6于黔中文化村&lt;br /&gt;
2013-5-6修改于夏云</description>
	    <author>山城子 shanchengzil@163.com</author>
	    <pubDate>Thu, 09 May 2013 01:36:52 GMT</pubDate>
	  </item>
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