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☆纯文学启蒙歌谣《文学史歌》


2007-08-21 23:20:01


☆纯文学启蒙歌谣,最宜儿童背诵;
☆中国文学史概览,很适学生浏览。

文 学 史 歌

李德贵 (山城子)著


1998春——1999秋撰写
1999夏——2002冬连载于航空普协内刊《绿苑》报
2003冬——2004夏录入电脑(共75章)

卷首语

中国文学,渊源长脉,灿若星河,浩似烟海。
典籍精华,竟放异彩,蜿蜒相续,继往开来。
读之欣慰,赏之深爱,爱之受益,眼界必开。
欲涉无暇,不必徘徊,笔者苦思,编撰梗概。
写成歌谣,晓畅明白,易记能诵,有节有拍。
愿君喜欢,广收博采,拾珠拣玉,乐从中来。



第一章:古代神话

古代有神话,先民孕育她,源于战天地,想象人格化。
女娲炼彩石,补天救华夏;后羿射九日,造福为万家;
黄帝战蚩尤,除害安天下;大禹治洪水,千年传佳话;
精卫填东海,力小志气大;夸父追日行,日夜不停驾。
事载《山海经》,亦见《述异记》;想象极丰富,“浪漫”始萌芽。


第二章:诗 经

古有诗总集,三百零五篇,分为“风雅颂”,说是孔子编。
采自十五国,形式多四言,篇篇都能唱,歌舞配管弦。
虽遭秦火烧,至汉复流传,先兴齐韩鲁,“毛诗”出已晚。
“雅、颂”庆升平,王侯最喜欢;“国风”多民创,表达民情感。
《七月》写现实,奴隶迫饥寒;《伐檀》坎坎声,反抗火点燃。
指斥有《硕鼠》,悲号无乐园;《氓》为弃妇写,写尽女人难;
也有恋爱曲,男女歌河畔。
现实主义始,生活是源泉;示人诗言志,唱歌非休闲。
手法“赋比兴”,沿用至今天;段落均排比,一曲两三段。
浩浩文学史,《诗经》是开端;开端起点高,影响极深远。


第三章 先秦散文

先秦散文多,所著实浩繁,百家争鸣烈,百花齐放艳。
《春秋》记时事,时事太简短;《尚书》记王言,王言辞多艰。
首部编年史,书名叫《左传》,可鉴无不记,内容范围宽,
最能写战事,文笔特精炼,故事性很强,多是爱国篇。
又有国别史,《国语》记事全,记事起周初,文辞不熟稔。
还有《战国策》,各国事杂编,说理极有力,写人亦精湛,
比喻或夸张,生动如眼见。《论语》是语录,儒家大经典,
言简意含蓄,记述孔子言。《墨子》墨子著,说理见功夫,
举例论据实,比喻很新鲜。《孟子》孟子写,儒学有发展,
治国仁为本,施政义为先。老子《道德经》,全文五千言,
浪漫说哲理,千古启智篇。《荀子》用词丰,排偶势雄健。
擅论《韩非子》,细致而谨严。庄子《逍遥游》,避世思想现。
孙子著兵法,文章后出土,而今传世界,用来打商战。
先秦文史哲,群星亮满天,光辉照后世,灿烂大遗产。


第四章 楚辞与屈原

楚辞楚之骄,最骄是《离骚》,《离骚》屈原作,馨香万古飘。
时值“七雄”争,存亡最紧要,诗人主新政,一心将国报,
但恨怀王庸,错贬湘西道,忧国放悲声,丹心日月照,
投江身殉国,汩罗水滔滔。长诗诵至今,浪漫艺高超:
想象雄奇美,比兴新丽巧,时插夸张笔,词雅句子俏,
抒情融叙事,爱国形象高,万世立楷模,精神永不老。
另著有《九章》,章章写得好;《天问》是奇文,百问不单调。
同代有宋玉,篇目难详考,确定有《九辩》,余者疑伪造,
悲秋初入诗,情景交融妙。合编称《楚辞》,文史誉极高;
又称骚体诗,韵味真美好。掩卷思翩跹,爱国情未了,
至今祭端阳,千古留风骚。


第五章:汉 赋

赋自骚体来,贾谊初过渡,试笔“吊屈原”,笔法觅新路。
枚乘作《七发》,赋体方成熟,特色喜铺张,排偶很突出,
文散仍有韵,文体称作赋。发展有相如,喜将“子虚”著,
武帝大赞赏,官封为侍郎,百劝而讽一,思想尚进步,
文采向华丽,妙语可连珠。或因君王喜,文士争铺述,
一时已盛极,赋家竞相出:滑稽东方朔,大儒董仲舒,
杨雄有“甘泉”,班固作“两都”,可惜怀安王,篇失仅存目。
东汉复热闹,张衡名最著,铺叙篇最长,篇名《两京赋》,
另有小赋作,抒情辟新途。汉末有曹植,笔落“洛神”出,
后人编成戏,百看意未足。


第六章 《史记》与司马迁

《史记》是史书,写成文学著,作者司马迁,文、史两贡献。
篇数一百三,字逾五十万,“本纪”写君王,“书”、“表”是文件,
“世家”与“列传”,栩栩皆人物。
初开纪传体,笔法既娴熟,写人重性格,展示在冲突:
灌夫与田蚡,刚直对傲慢,刘邦与项羽,懦智对勇夫;
琐事也点染,性格倍突出,张汤戏老鼠,残酷惊其父。
语言有创造,口语与人符:霸王出语直,高祖打埋伏,
毛遂谈吐爽,周昌口吃怒。民谣与谚语,适宜收进书,
精萃且生动,用意在助读。一代大作家,一生坎坷路,
委屈遭宫邢,忍辱志著述,才华世无双,思想有深度,
很有人民性,战斗精神足。陈涉进“世家”,义旗迎风舞,
暴君与酷吏,无情以揭露,扬善而鞭恶,英雄事无数。
小说与戏剧,多从此书出,今天看电视,依然满屏幕。
影响深且广,文、史并立殊。


第七章 《汉书》与班固

东汉有《汉书》,作者是班固,首编断代史,贡献亦突出。
体式承《史记》,思想正统儒,战斗精神弱,却也有暴露:
外戚宫闱事,不时写进书,鞭挞陈万年,活画谄媚图。
同情司马迁,赞佩是苏武。叙事有特点,严整而简炼,
辞赋与散文,大量收附录,佳作得相传,文献得丰富。
班固幼聪颖,九岁诵诗书,十六入太学,三十始著述。
为此曾入狱,明帝赦复出,封郎写汉史,事业继其父。
五十著作成,半生心血铸,六十获军罪,坐牢郁郁卒。


第八章 汉乐府民歌

乐府是机关,专把音乐管,采集民歌来,借鉴又表演。
后来指诗体,含义渐演变,诗分十二类,类类有特点。
“相和”是民曲,美妙又缠绵;“鼓吹”是军乐,雄健而庄严;
“杂曲”出汉末,句式多五言。
乐府内容广,现实而全面:一首《孤儿行》,读来甚凄惨;
又有《妇病行》,卖儿肝肠断;及至《东门行》,欲反怒拔剑。
一曲《陌上桑》,谁读谁叹赞,桑女秦罗敷,美丽又勇敢,
智斗荒唐吏,得胜笑开颜。《上山采蘼芜》,是写弃妇冤;
《上邪》恋爱曲,山盟海誓篇。《孔雀东南飞》,悲剧反封建,
乐府代表作,璧玉无瑕篇;人物刘兰芝,勤劳而良善,
其夫焦仲卿,憨厚而寡言;夫妻恩爱深,活活被拆散,
殉情双双死,礼教太凶残。改编多种戏,魅力未曾减,
现实笔触深,艺术影响远。


第九章 古诗十九首

古诗十九首,诗体属五言,模仿民歌写,产生在东汉。
收在《文选》里,作者名失传,不是一人作,内容杂而宽。
大多叹人生,情绪较伤感,士人多失意,当在献帝前。
艺术很突出,抒情最可观,事物作烘托,情景融无间;
生活入诗来,心理活动现,情中有叙事,人物形象鲜;
手法善比兴,言近而旨远,语短情却长,蕴含极丰满;
语言不雕琢,浅近又自然,语意则丰富,用词很精炼;
辞格巧运用,叠字或双关,五言诗体成,含蓄是特点。
选家有眼力,辉煌十九篇,影响及后世,促诗大发展。


第十章 建安文学

汉末建安时,作家大涌现,“三曹”和“七子”,巾帼有蔡琰。
曹操乐府诗,五言写动乱,苍凉且激楚,汉末实况现;
慷慨唱《短歌》,四言最佳篇,激昂而沉郁,英雄剖肝胆。
曹丕诗体杂,多是写爱恋,名作《燕歌行》,贡献在七言。
曹植是大才,艺术攀峰巅,一生鸿鹄志,尽在《白马篇》,
志却不得申,七步诗相煎,最美是“洛神”,魅力生无限。
孔融文气豪,王粲诗赋娴,陈琳与阮王禹,散文趋向骈,
余者不足论,才气只一般。才女蔡文姬,掳胡十二年,
后被曹操赎,存诗仅三篇,五言并骚体,作品属自传,
呼天诉不幸,波澜血泪翻。“建安”影响大,辟途利如剑,
一代新文风,“建安风骨”传,悲凉而慷慨,硬壮而康健,
汉末领风骚,赢得后人赞。

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一首陌生而新鲜的短诗——赏读沈河的《这个房间》


2007-08-17 08:19:31


一首陌生而新鲜的短诗——赏读沈河的《这个房间》
——《山城子聊中国现代诗》[50]
文/ 山城子

读诗,就走在了大草原上,喜欢放牧视线于无边的植被。掠过无序的枯萎,忽略泥泞和莫名其妙的荒芜杂乱,寻觅陌生而新鲜恣呈的去处。
今天很有些秋凉之意,薄云渐沉,不经意就悄悄洒下几滴雨来。天气很和谐我室内的心情,于是乎虚拟了自身,隐匿而行,步入了无边。远远的见一条河蜿蜒而来,凸凹着细腻的流姿,悠扬着依稀的轻韵,朴实着浅淡的色彩,不事张杨地流经了我。印象好深刻。

从河水趟出我的脚丫,踩上舒软的沙滩,坐下来回未感觉,流连所见,于我这个朽迈年龄适宜的最陌生而新鲜的莫过于《这个房间》了。

这个房间
接住底穿洞的鞋,接住日子的炭火,接住生活的味
接住床上的缠绵,接住书上的文字
接住小孩的哭笑,接住老人的叹息
接住四面的忧伤,接住八方的幸福
接住划过脸上的闪电,接住与耳朵亲近的鸟鸣
接住时间的嘀嗒声……

其实陌生和新鲜须是“而”在一起,才是上乘的欣赏。《这个房间》的陌生而新鲜在于诗人一口气地复沓了一个司空见惯的词,一个没有色彩的词,一个在这个场合无法显示动作的动作动词。呵呵!设若这第一节诗没有“接住”如两根立柱般地支撑起来,那就不是房间,而是一堆乱泥杂着瓦砾了。
后天就是中国的情人节了。许多风雅论坛早些时日就开始抛绣球了,女孩儿家抛,男孩儿来接,很是热闹,以致弄得我眼花缭乱,忘了朽迈,一扬手也接住了一个美丽。这样的“接住”才是最本义的“接住”,才是小学语文教师可以打勾的造句。你一个“房间”,又没长手,也没意识,懂个什么“接住”呢?还离奇地“接住小孩的哭笑,接住老人的叹息”“ 接住四面的忧伤,接住八方的幸福”,那哭笑、叹息、忧伤、幸福等等,统统不是绣球,咋可以接住呢?统统地给你打╳,说罚你再造100个句子,造不完别来上学。
自然不能埋怨某一部分小学语文教师,因为这“某一部分”没有实践或学习过“拈连”辞格,不懂一个用于甲事物的动词,是可以用于乙事物,从而造成一种意想不到的模糊美的语言效果的享受。也不必埋苑某些传统的诗评家或不传统只是装作传统的网人,对中国现代诗所谓“反语法”或“不合语法”的指斥,因为这个“某些”也许只知道语法,不知道修辞,或不知道不常用的修辞格。不知道实在是不可怪也。
“接住”一词的连续12次的拈连,我没见过。因为没见过,才有陌生感。又因为其中拈连的句子又镶嵌了其它一些词类活用,所以新鲜。

窗外,一大堆阳光
接住2平方米,卧在地板上,微微地移动
一棵树,与房间近在咫尺
接住0.2平方米的影子,紧压在阳光上面
2007-3-19

行文进入第二节排开4行,这首诗就结尾了。拈连继续,使“接住”一词的反复再增加两次,同时还用了移就(一大堆阳光)、拟物(卧在地板上)等积极的修辞方法。
哈!一首仅11行的小诗,就用了14次拈连、4个形容词或动词用如名词,以及明显的长排比、多反复,再及不明显的2个“异配”( 日子的炭火、生活的味)、1个移就、一处拟人(与耳朵亲近)、一处拟物,凡25次地用了积极的修辞方法。它如何不新鲜呢?

陌生而新鲜就会产生吸引力。有了吸引力你就走近了或走进了诗人向我们展示的“这个房间”。这个房间,在现实生活中绝不像在语言艺术中令你感觉陌生又新鲜,相反只要你走到乡下去,就有千千万万这样的熟识和破旧、朴实与亲切、欢乐且忧伤的居住。你就会想到一种与高楼大厦、宽敞豪华、现代摩登的强烈反差与对比。然而这不是城乡建筑的对比,实在是两种日子的对比,如同两种路的对比,一条羊肠小路与高速公路的对比,实际是行在不同路上的人的对比。你不要说诗里也没有这样的对比呀?是的!这是我想到的对比。如果我读了这首诗想不到这样最现实的对比,我如何说这首诗的重量呢?如何了解诗人沈河对社会底层的关注与亲近呢?如何理解中国诗人的根和中国现代诗的根在哪里呢?这还需要回答吗?
谢谢沈河君为我提供了这样的《一个房间》,让我流连半日;同时也有一点埋怨——忘了预备晚餐。外面开始下小雨,我的心却很敞亮。
2007-8-17下午于文化村

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情诗网情诗接龙窥秀


2007-08-17 08:17:14


情诗网情诗接龙窥秀
——《山城子聊中国现代诗》[49]
文/ 山城子-李

伴随着网络诗歌的兴起,诗歌接龙现象火热了许多诗歌论坛。今天兴致地载下了
紫穗穗整理的情诗接龙一大堆,就浏览起来。
排列无可挑剔,都是短制,大体都两三节,每节四五行。就沿着文本走我的视线。期望他们能抓住我,用语言,用意象,用意境,用手法,用真情。
但不是一下子,或者两下子就能抓住我的。毕竟不是黛玉与史湘云,后面有曹雪芹统一构思,那雅致的意象缤纷而至,就进入一个美丽的境界了。
曹雪芹不在接龙现场,谁来都是匹马单枪,且只能晃一抢砍两刀就拍马而去。下一个来接招,或武艺精良或不学无术,或拼于拳脚或怀揣暗器,游戏过程就难免乱了阵法,错了脚步,参差于流畅生硬,迷惑于方位走向,踌躇于破碎支离。真情煮成了夹生饭,手法失之于难以默契,意境拼凑不起来,意象各有个的含义,语言复制了南腔北调集。
自然事情不能只看一个面,另一面过程的欣慰、热闹、趣味,实在也是一种积极高雅的消遣。何况还能觅到一些心有灵犀之作呢?紫穗穗贴出帖子是让过往诗友从中选出5首来。我数了一下,一共是24首,这个20%以上的优秀率还是挺概率的。我一首首地品味过来,依我的目光可窥之秀还真就是5首。我们不妨一首首窥其毕竟秀在哪里?

《和你在一起》

我看见你身体的葵花
看见了放置在阳光下
金光灿烂的原野
作为背景,我想一生一世
住在葵花的根底

我是一股流浪的水源
跟着黑暗的向度和轨迹
想让你的内心,充满水银的光泽
子孙后代密密地,在我乳汁里
饱满,茁壮

我会将火焰藏在胸口
化为沃土里最细小的分子
每一个毛孔都朝向你
我的亲爱

2007-8-2 16:09

哈!是一株向日葵,美丽而向上,朴实又丰满,可以依赖呀!第二节的“我”,显出女性温馨的希望和母性的贤良。第三节进一步抒发女人对自己男人的全身心的投入与爱恋。读了这首诗,我也想长成一株向日葵,以待这样可爱的女人来到我的根底了。

《伤口》

她在镜子里
仔细地画山画水
画一枚樱红的玫瓣

她不敢开口
她怕她一不小心
将心中的苦酒打翻

她还怕,唇角流出的熏香
醉了夕阳,红了晚妆

2007-8-2 13:45

第三人称写出,仿佛出自一人之手,绝没有丝毫的“接龙”痕迹。虽然短短的8行三节,不过58个字,其内涵质量很大,沉甸甸的感觉。甚而至于是一个中篇的故事,凝练其中了。第一节复沓用喻描摹“她”化妆。第二节洗墨如金的暗示了她曾经的爱的创伤。第三节暗示“她”迟来的幸福之恋正在进行时,与开头密切呼应。难得难得!我由衷地祝福“她”,且不去惊动“她”,让“她”把爱的山水画得更动情动意吧!

《绿叶》

在你心底的封面
在你忽略的天空
在你香甜的梦境
我一直踮起脚尖
静静地呼吸

四季无情地走过
我不忍哭泣,不忍
用牵牛的藤蔓
阻隔你千山万水的视线

我愿意安静地
在原地,静静地茁壮
静静地听你离去的脚步
在一片荒芜的水湄
安祥地陨落

2007-8-2 12:02

这首诗的主体形象“我”,象征以“绿叶”。多么好的一枚绿叶呀!第一节排比开头,张显了“我”对所爱男人的无所不致的爱意。诗人用“垫起脚尖”的意象来凸显“我”的痴情和不动声色。显然是在等待所爱对她的发现。一经发现,那将是怎样的幸福呢?但无情的是所爱志在四方,好像又没有感觉到那“静静的呼吸”,决定远行了。尽管“我”爱,正因为“我”爱,爱得为他着想,才不阻拦他呀!这是何等的珍爱和真爱呀?第三节更令人感动,接龙的诗人照应第一节的叠词“静静”,连续反复,“我”会很好地生活在故乡,当然是为了等他,即或等不回来,也依然不嫁,直到默默地老去。但愿天下这样的绿叶女人,都能获得幸福!

《雪中的美丽》

我戴着小红帽
陪同公主和七个小矮人
回到那冰天雪地的世界

森林里举起盛大的狂欢仪式
东西南北中,宇内同庆
幸福被释放,漫天都是精灵的眼泪
每一滴都是快乐的飞扬

童话是孩子的天堂
也是我们的乐土
我们不在悲伤里泅渡
要把彼岸的鲜花,布满世界的瞳孔

2007-8-2 13:19

爱情是美好的,爱情是快乐的,爱情是纯净的。不幸的是当下的一些年轻人,我说的是一些,比例悄悄不断增大的一些,被铜臭熏昏了头,陷入“男人有钱就学坏,女人学坏就有钱”的泥泞,不能自拔。弃了爱情的纯净高雅,降格到动物性,剖坏了一个个本应和睦的家庭。诗人们可能正是从这样的客观事实出发,反其道而借用童话来渲染爱情应有的模样。年轻人呀!让我们回归童话般美丽、纯净、快乐的爱情里来吧!

《青瓷》

一个梦
暗恋着另一个梦
梦的纹路,在瓷器上显现
沙漏的时光,沿着中国
文明的古道,烧铸得
越发青翠起来

汗水夹杂泪水,窑炉和风箱
将西厢、红楼、三国、水浒、金瓶梅
蝙蝠、盘龙、彩凤、莲花、孔雀、貔貅
无数典故和野史,出没显现在洁净的白瓷
那个梦启航,坐在时光和红颜的台阶
用一个又一个梦的青釉,接龙
龙头咬住蛇尾,击鼓传花

这是一首对情诗接龙活动带有总结性的作品,以价值珍贵的“青瓷”为象征,以“梦”为暗喻,以古文明及文明中的文学、艺术的具体现象为意象,造成了一种亘古的美丽境界,从而极力推崇了这种有益于和谐社会、创新风俗的最为高雅的精神审美活动。

诗友们!诗人们!请不要介意我文章开头的一分为二观点中提及的那些不足,足与不足总是相对的。也许(也许不该用“也许”,而用“肯定”)明年再从若干中选出5首来,回头再比对这5首,就相形见拙了。
——2007-8-9下午于文化村。

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倘若人人都本真起来——读终年积雪《苹果是绿色的》


2007-08-17 08:15:27


倘若人人都本真起来——读终年积雪《苹果是绿色的》
——《山城子聊中国现代诗》[48]
文/ 山城子-李

有一句老话,叫做“一滴水可以反映太阳的光辉”。这里无疑蕴含了从个别到一般的逻辑推理,同时也是普遍性寓于特殊性哲学认知的揭示。从网上读到终年积雪的诗作《苹果是绿色的》,就不是一滴水了,而是一个苹果,一个绿色的苹果。
诗人是以成年人的角色,面对孩子进行启蒙,于是就采用了孩子也能听明白的语言来说话。这“孩子”自然可以理解为诗文本主体形象(父亲或者母亲)的孩子,也可以放大理解为所有的当代未成年人,毕竟他们是国家和民族的明天。关心孩子,就是关心国家和民族的命运呀!

我想说,好的诗作,都有多重审美的特征。终年积雪的这首诗至少是双重的审美,其一是对自己孩子的真爱和珍爱的审美过程,其二则是对国家与民族前途忧心和关心的审美过程。

请看诗的第一节:

  孩子,苹果是绿色的
  它是从树上结出的
  树是绿色的
  这是你本来就知道的

以“孩子”开头,亲切有加。实话实说的行文,是为后面的“本真”作铺垫。没有铺垫,就不好起势。这应当是大家熟知的写作技巧。

  至于后来你看到了红
  看到了黄
  还有种种的苦涩香甜
  这只是后来的事
  孩子,你应该先从绿
  认识一个苹果

第二节过渡。依然简洁语言行文,循循善诱。提及“红”与“黄”,但强调“这只是后来的事”。这是委婉地启发,让孩子自己去想未出现的那个“变”字。再亲切地叫一声“孩子”,承接第一节的两个“绿”字,把意象的重心立在“绿”上。“绿”是什么,值得这样重视?从象征的意义上说,就是后面文本强调的“本真”,从手法上说就是起势了。而“认识一个苹果”,就是认识一个社会呀!

  就像天空
  它是蓝色的
  不管你出生时
  是否真的赶上了阴霾
  或者雷雨大风
  它就是蓝色的
  本来就是

第三节生怕孩子理解不了那个苹果的意义,还要打比方,具体到天空的颜色。这一组意象的扩展,是要把诗势造的厚实起来。这样的造势或扩势,就有了逸出苹果,抵达社会的隐形含义了。

  孩子,爸爸无法让你从生活
  认识本真
  但完全可以让你从本真
  开始生活
  这是我所能给你的全部
  好了,就这些

第三次地亲切一声“孩子”,修辞上叫反复,是为了加重关爱的情感。孩子年幼知少,面对纷繁复杂的社会生活,只能肤浅于表层,因此确实无法让他们“从生活认识本真”。“本真”一次的露面,诗也就高潮到落势了。当然真正的落脚点是第二个“本真”的跟至。然而诗人声明“这是我所能给你的全部”。“全部”一词的使用,可以张力到全心的情感的倾注。

回过头去玩味,诗的暗线才可以明丽起来,进入第二次审美。那应当从第二节的“红”、“黄”、“苦涩香甜”开始,前面的颜色,后面的味道,共同暗示了社会生活的复杂多变,变好和变坏,拜金主义的横流,享乐主义的泛滥,资本的诱惑,道德的沦丧,已经尽含其中了。而未成年人的违法犯罪现象的加剧,如何不令人担心和忧虑呢?第三节的回顾,诗人用隐喻的手法模糊地概括了社会沿革的历史,仿佛是印证这种变化的必然,透露了一种无奈的忧患意识。
也是啊!跻身弱势群体的诗人,所能做的大约只能是如何教育下一代的问题了,或者说也只能寄希望于下一代了。既然不能使迷失的成人回归“本真”,走回真善美,那么就从孩子开始吧!同时也不排除诗人的一种愿望:倘若人人都本真起来,至少在不久的将来,那不就是一个和谐的社会,一个和谐的世界了吗?

最后我想说,语言的通俗易懂、简洁晓畅,是诗走向大众化的通行证;而意境的多重审美效果,是上扬现代诗质量的保护神。“一滴水可以反映太阳的光辉”,一个苹果可以概括所有水果的生长过程。让我们的诗作也回归本真吧!

问好终年积雪,愿你融化出更多的清流,滋润荒旱的大地。
——2007-8-2于文化村


《仰望,继而盼望》
——赠诗友终年积雪
文/ 山城子-李

站在高原的山脚下
有人仰望,继而盼望
持续的盛夏高温
如何不走进你的上苍

那样的纯洁银白的思想
终能化出清流
荒旱的大地幼苗干渴呀
何时才能磅礴流淌

品尝你的一个绿苹果
甜酸中有无限希望
很想引种这样的品种
让山城李长成苹果模样

——20070802于文化村

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亲近多彩的生命过程(组诗)


2007-08-12 07:48:29


亲近多彩的生命过程(组诗)
文/ 山城子-李


《一絮奶浆草的种子飞过》

油菜的花期开始进入收官了
我坐在凸起的岩石上听它们细语

撒金碧毯的它们密密的缝隙
许多白蝴蝶和黄蝴蝶上上下下
说着它们过程春天的话儿

这时,一絮奶浆草的种子飞过
我的视线被粘在了那轻轻的上面
生命多彩多姿的传递过程呀

《梧桐雨》

明明灭灭阳光,是多云天气
纷纷扬扬两排宿舍夹如小巷下着梧桐雨
驼绒雨点打不湿我的徜徉徘徊
教学楼右侧四株高大撑开绿色天宇

白云飘飘北风天气的梧桐雨
落在我的头上、肩上、身上、脚上
——旅游何必一定天涯海角
人淡敞心扉何时何地不有心旷神怡?


《楸花落》

登上台阶步入大操场闲课人去看楸花
开了一周的楸花被树涛呜呜大比例摇落
一朵挨一朵水泥地面奔跑回旋速写无数淡紫
说不清那是痛苦还是快乐?

落就落吧!不落怎有丝状楸果长垂由夏至秋
美发厅做不出那样根根鲜绿披纷如瀑景色
生命的过程就是从美到美的连续与转换
只要快乐地痛苦着 痛苦就是真实的快乐


《龙爪花开》※※

碎金浅浅浮在碧翠上面
是谁写的一首诗贴在我的小窗
乱了码 分不出行

台阶上每天走过打在肩上袖上花雨
算不算一种艳遇
欲近徜徉到天上 踌躇嗅觉变迁
馨香是否被鸟偷偷衔走了

※※:龙爪树系南方落叶乔木。枝形曲折得名。
入夏开浅黄色小花团团如云。花期长达月余。
树下铺一层金,树上还在继续。


《偏于底部的疏离、热烈》

小区的樱花初绽
三两朵三两朵合伙儿
是偏于底部的疏离、热烈
有人偏爱晚春时节

木合时而欣欣向荣
国逢运八万里乘云恣情有风相助
道理写满自然
是偏于底部的疏离、热烈

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michaelwan
2010-09-08 00:15:31

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骨笛
2009-02-27 02:21:03

问好李老师!!

半溪明月
2007-11-10 23:42:02

山城子老师,我记得你昨天发了一些网名诗歌,给我写的也很美,我来收,怎么找不到了啊~能不能传给我呢?问好!

山城子
2007-05-31 17:16:23

谢谢和平岛光临!

hepingdao
2007-05-31 10:30:45

问好山城子老师!

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